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戰(zhàn)爭(zhēng)作文[常用4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)作文4篇，歡迎大家分享。

戰(zhàn)爭(zhēng)作文[常用4篇]

戰(zhàn)爭(zhēng)作文篇1

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得支離破碎。這就是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的'后果!

　　當(dāng)我翻到中國(guó)的南京大屠殺那一頁(yè)時(shí)，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個(gè)家庭破碎!今天，我要帶他們?nèi)ブ袊?guó)抗日英雄紀(jì)念碑前，讓他們給這些英雄、給中華人民道歉!上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活!

　　當(dāng)我看到日本偷襲珍珠港時(shí)，我氣憤填膺，為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)才能解決問(wèn)題?為什么日本就為了那么一點(diǎn)小利益，將法律都踩到腳底下?上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活!

　　當(dāng)我目睹美國(guó)打伊拉克那一張張慘不忍睹的圖片時(shí)，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的方式，而要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)爭(zhēng)是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園!和平鴿在痛哭，和平鴿在流血!上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活!

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是魔鬼!我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們喜歡和平!上蒼讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活!

戰(zhàn)爭(zhēng)作文篇2

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車(chē)南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無(wú)辜的生命。

　　從美國(guó)記者拍下的照片來(lái)看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒(méi)有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被躲避的人流沖散了？也許他的父母正在照顧其他的傷員而無(wú)暇照顧她？也許……

　　如果她的父母真的'死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何？也許那些可惡的“野獸”會(huì)來(lái)到火車(chē)站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死？也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過(guò)路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國(guó)。

　　這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說(shuō)：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！”

戰(zhàn)爭(zhēng)作文篇3

　　1937年8月13日，日本軍隊(duì)正在轟炸上海火車(chē)南站。這一群沒(méi)有人性的野獸，不把槍口對(duì)準(zhǔn)軍隊(duì)，卻對(duì)準(zhǔn)了手無(wú)寸鐵的難民們，向他們投下罪惡的炸彈。轟炸機(jī)在天上飛，難民們拖兒帶女，可只過(guò)了短短幾分鐘，人山人海的火車(chē)站已變成滿堆尸體，夜一般死寂的廢墟。原本的喧鬧聲被呻吟聲，喊叫聲，哭泣聲所取代。坍塌的房屋，斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，一副悲慘的情景。

　　媽媽?zhuān)∧阍趺戳耍堪职帜憧煨研寻桑∥液ε峦蝗唬瑥U墟上傳來(lái)一陣響亮的啼哭聲。只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在號(hào)啕大哭，圓圓的眼睛瞪的大大的，嘴巴也張得大大的，他滿臉通紅，正在撕心裂肺地哭喊著。

　　許久，他的嗓子啞了，身上的血跡也干了。可他還是不停地哭，淚水滴到傷口上讓他感到鉆心的痛，他害怕，他恐懼，他幼小的`心靈已被戰(zhàn)爭(zhēng)刻下永遠(yuǎn)不能痊愈的傷疤，他不知道父母為什么一動(dòng)不動(dòng)，不知道眼前可怕的一幕為何發(fā)生，不知道自己已經(jīng)成為孤兒，更不知道自己的未來(lái)命運(yùn)如何

　　看到如此場(chǎng)景，我腦海里不禁浮現(xiàn)出小男孩以后的命運(yùn)和故事。過(guò)了一會(huì)兒。來(lái)一位外國(guó)女記者經(jīng)過(guò)廢墟時(shí)發(fā)現(xiàn)了小男孩，就心生憐憫收養(yǎng)了他。在后來(lái)的日子里，小男孩把外國(guó)記者看作為自己的親媽媽?zhuān)浾咭舶研∧泻⒖醋鳛樽约旱挠H生孩子。

　　轉(zhuǎn)眼間，12年過(guò)去了，新中國(guó)成立了，小男孩也從一個(gè)小寶寶成長(zhǎng)為一個(gè)健壯的15歲少年。他非常激動(dòng)，給自己取了個(gè)筆名叫和平，用來(lái)寄托對(duì)和平的向往。

　　后來(lái)小男孩已變成充滿朝氣的青年。他開(kāi)始有自己的理想：用手中的筆控訴戰(zhàn)爭(zhēng)。在他的不懈努力下，終于在5年后成為小有名氣的作家，回報(bào)了他親愛(ài)的記者媽媽。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的只有痛苦和悲傷。在戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子肯定不止一個(gè)，我們要堅(jiān)決制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)中的孩子和我們一樣在鮮花中讀書(shū)和我們一樣享受春天！