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為喝彩作文精華8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的為喝彩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為喝彩作文 篇1
以前每天大清早，我家附近的一塊工地上總是發出叮叮當當的響聲，吵得我睡都睡不好。我每次心里想：“怎么這么吵啊！煩死了！”
一天放學后，我經過那里，用腳跺了跺地，沒想到灰塵四處飛起。黑色的霧中，我隱約能看到一堆紅色的磚頭，一些工人吃力地推著車，車上裝著滿滿一堆沙子。
我又抬頭望著腳手架上的工人，他們帶著安全帽，但卻掩蓋不住他們臉上的.黝黑和疲憊。他們很辛苦，全心全意的在為城市建設奉獻。在這一年當中他們每天如此。
春天，下著綿綿的雨，可是他們還是繼續努力地工作。地面濕淋淋的，又很滑，有一個工人還差點摔下去。
夏天，天上驕陽似火，當我們在家吹空調時，他們在默默地工作。有一名工人中暑了，但他也沒有休息。喝了一瓶金銀花露，吃了點中暑的藥，然后繼續工作。
秋天，天氣涼爽了，可他們還是汗流浹背。
冬天，地面都結冰了。他們的鼻子被凍的通紅，手凍的開裂了，但他們毫不在乎，繼續扛著沙子。
我心中不由得產生了敬佩之意，我要為建筑工人喝彩。
的確世界上值得我們喝彩的人有很多，霍金、李娜等各行各業的成功的偉大的人。但是，是誰像蜜蜂一樣工作？是誰使我們住上高樓大廈？是誰默默的付出？是建筑工人。是他們用心血和汗水建造了我們美麗的家園。
我要為建筑工人喝彩。
為喝彩作文 篇2
或許，你已經習慣為成功喝彩，那么，我建議你：為挫折喝彩吧！
生活和事業的汪洋中，有誰曾一帆風順、萬事如意？如果真有那么稱心如意，則根本不需去奮斗——奮斗的必要，正是因為有逆境有挫折的存在。并不是所有的人都能在逆境中挺住，也并不是所有的人都能在挫折面前重振旗鼓。所以，才需要鼓勵，才需要為之加油喝彩！
挫折還是一個未知數，因為它總孕育著一個名副其實的成功！它需要呵護、需要關愛，就像尚未成材的幼苗需要陽光和雨露。
朋友，請不要吝嗇你的掌聲、你的`喝彩！大千世界，我們相依共存，人類歷史數以千萬年，而我們恰恰就在這一段充其量幾十年短暫的時間相逢，這難道不是緣份？請珍惜這個緣份吧！我們誰也不可能去孤立地生存、發展與拼搏。誰在挫折面前都需要友誼、需要力量。要知道，從任何一個別人那里都可以孵化出一個真正的自我來。所以，為別人鼓勵喝彩，也正是為了我們自己！
為挫折喝彩吧！你的喝彩中，完全可以再樹立起一個堅定的信念，再燃起一團成功的焰火，再托起一輪金色的太陽！你的喝彩，完全可以再誕生愛迪生、牛頓和諾貝爾……
來！讓我們以滿腔的熱情和真誠，為挫折喝彩、加油！
為喝彩作文 篇3
奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風雨兼程的堅定；奔跑，是一種敢于前進勇氣。奔跑的人是積極向上的，是堅毅勇敢的，他們為自己的未來不停的奔跑著，他們堅信奔跑。
百米跑道上，運動員全神貫注，若箭在弦，當發令槍響起，全身的力量都化作奔跑的信念。
還記得劉翔——一位在110米跨懶得跑道上奔出了12秒88的成績并打破了世界紀錄的中國人！當他跨過終點奪過國旗呼喊著奔向人群時，全世界都沸騰了！他的奔跑為中國創造了一個不可思議的神話！在他奔跑著時，他的心里想的是什么，是超越自身，超越不可能的挑戰啊！
還記得校運會上那振奮人心的一幕：800米槍聲響起了，每個人都繃緊了神經往前沖，誰也沒有想到，不幸降臨了，就在拐彎處外圈的'人一個勁的往內圈擠，黃婷絆倒了，但是她很堅強，她帶著傷痛堅毅地站起來了，她努力追趕上前面的人，努力追著。在那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。她的眼里只有跑道，她的心里只有奔跑，所有的痛在那一刻化為力量往前沖著。還有詹曉輝在面對800米長跑時的堅持不懈，我知道，800米不是一個短距離，他該付出多大的耐力才能堅持下來啊，我很欣慰，他沒有退縮，沒有放棄，而是勇敢面對。雖然他沒有獲得最終勝利，但是他贏了，他在我們班同學的心里贏了。他的毅力，他的堅強，一直留在跑道上，我似乎依然看到他的身影在操場奔跑著。奔跑，是一種堅持不懈的頑強。
我的生活是一場奔跑，雖然面對壓力優勢會變得膽小懦弱；雖然面對困難優勢會變得手足無措；雖然我知道成功的背后要付出許多，但是奔跑過程中總會有跌倒的。在跌倒后，一定要站起來，依然奔跑下去。揮灑下的汗水見證了我前進的成長。
山！快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣。奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風雨兼程的堅定；奔跑，敢于前進的勇氣。讓我們加入奔跑的隊伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩！
為喝彩作文 篇4
青春是人生中的黃金時刻，演繹著人生中最精彩的一面，所以我們要為青春喝彩。
音樂家說青春是最動人的旋律，舞蹈家說青春是最優美的舞姿，藝術家說青春是最美的畫，而農民卻說青春是最誘人的果實……
青春是一首動人的歌，一首撼天動地的歌，這首歌讓人充滿了無限的活力，讓人如癡如醉……
青春是最優美的舞姿，柔脈綿綿，給人以無盡的回味，總令人看不盡，看不夠……
青春是一幅絢麗的畫，五彩繽紛，各具特色，看到這幅畫，總令人心潮澎湃，熱血沸騰，使人充滿無限的力量……
青春是夏日誘人的果實，芳香甜美，給人帶來了生機，帶來了希望，彌漫著人們對未來的憧憬……
青春像火一樣充滿激情，我們要用它來照亮前行的道路。青春像小草一樣充滿活力，我們要用它來裝飾美好的.前程。
青春是酸甜苦辣的，有為取得成功而欣喜若狂，有為感動而觸動心靈，也有為煩惱而說愁。無論是成功還是失敗，都給青春添上了一層絢麗的色彩。
青春不言敗。“自古英雄出少年”是對青春的一種禮贊。青春的我們努力拼搏，自強不息。青春是不保守，不封閉，不固執的時代，也是人生大放光彩的時代。
青春是令人向往的，青春是無敵的，青春更是我們走向成熟的時代，是人生中最精彩的時代。
“當人生的交響奏響以后，青春是最動人的一章”。我們的人生因有青春而精彩！讓我們對青春放歌，珍惜青春，為青春喝彩，大聲的禮贊青春吧！
為喝彩作文 篇5
“叮鈴鈴……”伴著鈴聲的響起，老師的話語也在耳邊響起“同學們，今天我們要訓練800米長跑。”啊!這簡直是晴天霹靂哪！對于我這個運動低能來說，沒有比聽到這個命令更痛苦的了！
“預備，跑！”隨著體育老師的一聲令下，大家像離弦的箭一般沖出起跑線。而我一開始就被遠遠地甩在了后面，兩條腿像灌了鉛，怎么也使不上勁，怎么辦啊，心里著急腳步卻快不起來！眼看著一圈快跑完了，突然身后被拍了一下，回頭一看，是遙遙領先的夏睿。她這是第幾圈啊，我剛想問，只聽她喊了一聲：“高，加油啊！”說著，她便跑到了我前面。轉眼間，大部隊追上來了。“真慢，我們都跑第三圈了，你才跑第一圈呀？”“不用急，慢慢爬吧！”嘲笑聲從四面傳來。我一咬牙，加足馬力，使出渾身力氣向前沖。好不容易擺脫了那些冷嘲熱諷，已經是第三圈了……可是我已經跑不動了，小腿酸得仿佛不是自己的了。“高，堅持跑完四圈啊！”場邊傳來吶喊聲，卻不知道是誰在喊。“有志氣！高，我支持你！”是夏睿跑到了我的身邊。“我和你一起跑吧。你知道的，我的體力可是用不完的哦！”看著夏睿爽朗的笑容，我屏住氣，說了一聲：“謝謝你！” “最后一圈了，加油，堅持住啊！”“夏睿，我不行啦。我堅持不住啦！”已經喘不過氣來的我用所剩無幾的.力氣喊道。“加油！不要想別的，調整呼吸。有我在，別怕！”我抬起無力的手臂，用袖子擦了擦豆大的汗珠，努力地調整呼吸。“沖刺啊！馬上到了，加油啊，高！”夏睿一把握住了我的手，我咬緊牙關，努力沖向終點。“好樣的！高！你做到了！你堅持跑完了800米！”
陽光把一點點滲出來的汗珠和我們的笑臉照得金燦燦的。
友情萬歲！
為喝彩作文 篇6
藝術家說青春是含苞待放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說請產是春天的第一場雨，包含著希望，蘊涵著碩果，而偉人則說青春是八九點鐘的太陽，大，亮，圓……
青春是詩，格調高昂，音節響亮，空靈而蘊涵深厚，耐品耐讀；青春是一首歌，一首旋律優美，高亢嘹亮的歌，為青春喝彩作文。這首歌，無論是淺唱還是低吟，都能讓人沉醉，勾起無窮的遐想；青春是一幅畫，一幅五彩繽紛，艷麗奪目的畫。看這幅畫，如看青山，如看秋水，總覺得看不盡，看不夠。
青春沒有煩惱，不言愁。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，在青春的眼里，愁是屬于大人的。青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。
青春是我們奠定一生的重要因素。青春是一座金字塔，只有銳意進取，才能煥發出巨大的能量。青春是書架，是智慧，沒有書的青春是不結果實的花。
青春意味著獨立，意味著我們長大了，不再依賴父母，意味著我們要有獨立的人格，自主的能力，要有對自己行為負責的勇氣，
青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完美的，正因為不完美，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是拳頭，是力量，青春地力量=朝氣+勇氣+靈氣。
青春是一面旗幟，是理想的.旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
青春是單杠，是運動，青春的第一標志就是健康，而健康來自不懈的運動。
青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。
青春時代，是人類大放光彩的時代！
當人聲的交響樂奏響以后，青春是最動人的樂章。
為青春喝彩！
為喝彩作文 篇7
老師，您辛苦了！
一眨眼，一個學期又過去了。老師，您辛苦了！您知道嗎？跟您在一起生活、學習，日子過得真是快，上學也特有勁。您呀，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師。
膽小如鼠的李穎基礎較差，老師經常點名批評您，把您當作包袱；同學們也總是嘲笑您，奚落您，說您老是拖班級的后腿您變得更加膽小了，那細細的聲音、怯怯的表情，好像整天都犯錯誤似的。自從您接任我們班后，您的地位一下子就變了。您可寵您了，上課時鼓勵您發言，做作業允許您愛我所愛，下課后還陪您聊天兒，還經常用您的新車子送您回家，惹得同學們直眼紅。大家也都爭著跟您交朋友，熱心地幫助您。現在的您呀，敢說敢笑，敢唱敢跳，自信著呢！
玩，對于我們小孩子來說是多么快樂的事兒。但許多老師卻十分頭疼，不是擔心影響學習、擾亂秩序，就是生怕發生什么意外。因此，常常是我們玩什么，學校就禁止什么，真是沒勁！可老師您卻不這么認為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂的童年。在您溫和的目光中，同學們或打乒乓球，或玩小賽車，或做游戲，不亦樂乎。當然，玩歸玩，學習卻不敢有絲毫馬虎，因為大家牢牢記住您說的話：學要學得踏實，玩就要玩個痛快。
談起您上的課，更是與眾不同，大家都說感覺特棒。課堂上，同學們可以和自己喜歡的小伙伴合作學習，可以發表自個兒不同的見解 ，甚至可以向您提問題。而您呢？就像是我們的大朋友，時而參與我們的討論，時而為我們的奇思妙想喝彩，時而與我們一起分享成功的喜悅。當然，我們和您也會有為某個問題爭得面紅耳赤的'時候，可您總能尊重我們的見解 ，寬容我們的幼稚。
老師，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師。明年，我還想當您的學生，將來，我就當您這樣的老師！
為喝彩作文 篇8
對手，是我們邁向成功之門的絆腳石;對手，是激勵我們勇往直前不斷奮進的神丹妙藥;對手，是教會我們勝不驕敗不餒的導師……無論在什么時候，在什么地方，對手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會讓對手捷足先登那第一名的寶座。
在四年級時，我有一個最要好的朋友蘭。我們的考試成績總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時還會并駕齊驅。星期天，一遇到難題，兩個小腦瓜便湊到了一起。當然我最不希望看到的就是，我們兩個會因為要超越對方而破壞了友誼。
但是，我最不愿意看到的事情卻發生了。學校在兩個禮拜后將要舉行一次奧數比賽，每個班只準選出一個數學成績最優秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個人參加一次比賽，選出一個最好的，然后再去參加比賽。
于是，我和蘭都鉚足了勁，爭取拿到參加比賽的資格。因為我倆是競爭對手的關系，星期天便不在一起做數學題和復習了，我們兩個的關系漸漸地疏遠了。我覺得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說不出的滋味。每天晚上做完作業后，我總是在臺燈下，攻克數學難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個小伙伴來找我玩，我動心了，想放下那令人頭痛的奧數題，但是，我一想到還有一個對手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續努力。終于，功夫不負有心人，在這次和蘭的`比賽中我贏得了優勝。
可我心中似乎多了層失落，我總覺得似乎是我搶了蘭的東西。當我用歉意的眼神看著蘭時，卻見蘭一臉的燦爛，笑著對我說：“恭喜你，你贏了，但你一定要記住，我下次一定會超過你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開來。
對手，給了我極大的鼓勵。對手，我為你喝彩!
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