老師作文大全3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
老師作文 篇1
＂丁零零。＂上課了，同學(xué)們立刻回到座位上安靜下來，等待著老師的到來。
新學(xué)期的第一堂自然課，同學(xué)們都在猜測：自然老師是個怎樣的老師？我想像著，眼前仿佛看見一位亭亭玉立的少女，一頭飄逸的長發(fā)，猶如瀑布，就像古代的揚(yáng)貴妃那么漂亮。正想著，忽然一個聽起來特別別扭的聲音傳入我的耳朵：＂地球的孩子們，你們好！我叫雅路，來自Ｋ星球，真高興能有機(jī)會給你們講課。從現(xiàn)在起，我們就開始愉快地學(xué)習(xí)。＂順著這奇怪的聲音，我抬頭一看，是個機(jī)器老師，它有著正方形的腦袋，大大的眼睛，扁扁的耳朵，寬寬的嘴巴，嘴角翹到耳邊，它沒有鼻子，頭上卻有一對細(xì)細(xì)的天線。身子的正面是個液金顯示屏幕，胳膊能伸能縮，行動極為靈活。我心里不由升起一種莫名其妙的失望，但也很好奇。
接著就開始上課了。老師是外星人，難免說話怪腔怪調(diào)的`，他的＂他鄉(xiāng)之語＂使同學(xué)們笑得前俯后仰。＂同學(xué)們，你們想了解一下外星球人的生活嗎？＂＂想！特別想！＂同學(xué)們爭先恐后回答。機(jī)器人老師滿意地笑了。＂孩子們，請大家跟我一起去看看。＂老師的話音剛落，就打開它身子前的液晶顯示屏幕，讓我們觀看。＂哇！＂同學(xué)們不時發(fā)出陣陣驚叫聲。看著同學(xué)們大膽提問，爭著發(fā)言，與著位神氣的機(jī)器人老師熱烈討論。教室里洋溢著歡聲笑語，我置身在這樣的氣氛中，體驗到一種從未有過的感覺。
啊！這位從未見過的老師，真是神通廣大啊！
老師作文 篇2
一天，我們剛考完試，成績非常差，全班被老師訓(xùn)了一頓。我心里想：老師可真兇啊，如果把他變成小人就好了。
突然，一位魔法師出現(xiàn)在我面前，魔法師說：“你有什么愿望？”我說：“能不能把老師變小呢？”
“可以。”魔法師說。接著，他說了一句奇怪的咒語，然后，魔法師說，“你的愿望實現(xiàn)了！”
我半信半疑地說：“真的……”我的問題還沒問好，魔法師就一溜煙似的不見了。
第二天，我慌里慌張地跑進(jìn)教室，一進(jìn)教室，鈴聲早就響了，但是沒有老師。我回到座位上，本來想把書包塞進(jìn)抽屜里，可我還沒把書包塞進(jìn)抽屜的那一瞬間，門自動開了。
突然，門又自動關(guān)上了，只見一個很小的人走進(jìn)來，他只有拇指那么大，只有前排的同學(xué)才能看得見，同學(xué)們大叫一聲：“有鬼啊！”
只有我知道怎么回事，我說：“那是老師！”
全班哈哈大笑：“老師怎么變得這么小！”
老師拿著喇叭大聲喊：“安靜一點(diǎn)！”
老師變小了以后，每天的課程都不一樣，上語文課，老師在講臺上蹦來蹦去，我把喇叭遞給老師，老師大叫：“誰不聽，我就把誰的頭發(fā)拔掉！”上數(shù)學(xué)課的`時候，老師會叫一位同學(xué)把投影播放的地方寫一個算式，因為筆太重，就叫一位同學(xué)寫起來再叫其他同學(xué)回答。最有趣的是上體育課，我把老師放在手心上，但是，老師在我手心上走動，我感覺非常癢，手里還拿一個大喇叭，跑到樓下之后，我就“笑喘吁吁”。
自從老師變小之后，一切都看起來那么有趣，而且，還會給我?guī)砗锰幠亍Ｒ淮危胰⒓訑?shù)學(xué)比賽，那是縣里的比賽，非常重要，但我沒有復(fù)習(xí)，好像都不會，幸好我把老師帶了過去。我把老師放在鉛筆盒上，讓他看清楚試卷，我不會的地方他就悄悄告訴我，所以我得了一百分。我心里正樂開花呢，忽然，閃過一道光，我睜開眼睛一看，原來自己正躺在床上……
老師作文 篇3
在課外學(xué)習(xí)班，有一位了不得的張老師，她有一種特異功能，不管你是裝著聽，還是輕聲講話，她瞄一眼就夠了，誰也逃不了。
有同學(xué)在老師轉(zhuǎn)頭之際偷偷講了幾句話，老師的耳朵像是戴了一個擴(kuò)音器一樣。立馬嘴里冒出幾句，“XXX，站起來！”“XXX，太興奮了，釋放一下先。”
調(diào)皮的新生搗蛋鬼很放肆。張老師聽到一點(diǎn)兒動靜，就轉(zhuǎn)頭像雷達(dá)一樣“掃描”了我們，準(zhǔn)確地找到了“擾亂”紀(jì)律的他們，“澄澄，別畫畫，看題目，好好想！”“陳楊，你又看漫畫書了，收起來！”……一切盡在掌握，同學(xué)們完全被張老師“降伏”了。在她的管教下，班級有了些規(guī)矩。新生們都驚呆了，那幾個同學(xué)被老師的`“火眼金睛”嚇傻了。
我也領(lǐng)教過張老師的功夫，那天我沒吃早飯來上課，張老師似乎看出了我的無精打采，就找了個機(jī)會問我：“今天是不是都沒吃早飯？打起精神來。”我最不喜歡自己要隱瞞的卻暴露了出來，只能裝著很有精神地上課。她看我一點(diǎn)點(diǎn)從十分精神到東倒西歪，又猛地提醒我一聲，我才像彈簧一樣彈回去。
下課了，張老師又叫住我，我想玩完了，她說：“是不是沒吃早飯？以后要注意了！”我只無奈地答了個“哦”。我沒想到一個課外學(xué)習(xí)班老師能像學(xué)校里的老師一樣緊緊關(guān)注我們的一切。我想：張老師這功夫真不是虛的，那也許是建立在對我們的負(fù)責(zé)之上。
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