[集合]安全方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的安全方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全方案 篇1
為進一步做好金峰地區消防安全整治工作,嚴防“9.23”火災事故再次發生,做到“舉一反三”,徹底消除消防隱患,杜絕火災事故,結合我鎮舊屋區消防安全工作實際,決定在轄區內開展舊屋區消防安全專項整治工作,特制定實施方案如下:
指導思想和目標
本著對人民群眾生命、財產安全高度負責的態度,切實擔負起“保一方平安”的政治責任,狠抓舊屋毗連區消防安全各項措施落實,堅決遏制重特大火災事故發生,維護地區安定穩定。
領導機構
成立舊屋區消防安全隱患整治工作領導小組,由鎮黨委副書記、鎮長許敏任組長,鎮黨委副書記任常務副組長,其他黨政領導、金峰派出所所長、司法所等部門負責人為副組長,鎮黨辦、綜治辦、安辦、電信支局、金峰供電所、金峰工商所、金峰有限電視臺、城管中隊、自來水公司、義務消防隊及各村(社區)主干等人員為成員,領導小組下設辦公室,主任由兼任,副主任由潘云俤兼任,工作人員等組成。
專項整治的重點
1、舊屋區的居民住宅區、商業店面;
2、舊屋區的木屋毗連區。
專項整治內容:
1、開展舊屋區消防安全隱患宣傳工作,組織制定村間防火公約。
2、進行舊屋區消防安全隱患排查工作,徹底消除消防安全隱患。
3、采取強有力措施將“二合一”、“三合一”及舊屋區內存有安全隱患的居民住宅、商業店面人員搬離。
4、關停存有安全隱患的`舊屋區內商業店面,凡達不到安全要求的一律查封。
5、清理舊屋區內亂搭電線現象,落實好舊屋區電線及其他線路整改工作。
6、嚴禁將舊屋房租賃給他人居住,落實好村(社區)防火巡視等制度。
7、做好舊屋區以及無物業小區的消防設施配備工作。
專項整治要求及責任領導
1、金峰村、金峰社區分別負責轄區內存有安全隱患的舊屋區居民搬離工作,對特困戶、五保戶、二女結扎戶等名單進行張榜公布,上述對象中經公布無異議的,由鎮政府審核批準后,每月給予50元補貼。
時間要求:10月15日前完成
責任領導:
2、金峰供電所負責對舊屋區住戶所有連接到每戶電表內外線路進行改造,由柯寶水主席負責牽頭協調電力部門,陳木珠副書記、鄭學松副鎮長及兩村居主干負責落實到戶(舊屋區每間房屋內的老化電線改造由房主自行改造,確屬困難戶的,經所在村(社區)和鎮政府審核把關確認后,由政府予以一定的補貼)。
時間要求:10月31日前完成
責任領導:
3、對舊鎮區木屋房屋外的電力、電信、廣電等各種廢棄線路進行一次全面清理,此項工作由柯寶水主席牽頭電力、電信、廣電等部門分別進行落實(有用的整理清楚,無用的一律剪除)。
時間要求:10月31日前完成
責任領導
4、對舊鎮區房內的商業店面進行逐一排查,對不具備營業條件的,立即責令其關閉;對拒不服從的,組織職能部門采取強制措施,公安部門主動介入。
時間要求:10月31日前完成
責任領導:
5、領導小組辦公室負責起草收集專項整治行動過程中所有材料,并上傳下達,各村(社區)負責發放到戶,并在顯要位置張貼。
時間要求:9月27日前完成
責任領導
6、其他村(社區)參照金峰村、金峰社區的做法,分別由包片黨政領導結合本村(社區)實際,遵照本文件精神,加以認真落實,對所管轄的村(社區)進行一次拉網式排查整治,并把隱患排查整治情況上報到辦公室,對經查存有重大安全隱患的,要及時上報,并納入鎮專項整治重點范圍。
時間要求:10月31日前完成
責任領導:各包片領導
工作要求:
1、速度要快。各村(社區)、各單位要有“安全責任大于天”的意識,要把握好隱患排查整改過程中的各項工作的時間進度,按時保質保量完成任務。
2、整改要實。各黨政領導要認真做好此項工作,面對問題不回避、整改落實不走形式,對安全問題發現一起,解決一起,對經努力確定無法整改的以書面形式上報到領導小組辦公室,所有上報的文件要交由責任領導簽字,要做到文件存檔、照片留底、錄像存盤、有檔可查。
3、力度要大。各黨政分管領導要切實負起責任,加大工作力度,按時保證完成各自任務。辦公室要根據上述各項工作的具體要求,督促相關責任單位,責任人抓好落實,并及時將了解掌握到的情況上報給鎮主要領導,對整改中不配合、拒不整改,甚至暴力抗法的人員,公安機關要及時介入,依法予以查辦。
4、驗收要到位。待隱患排查整改結束后,于11月初領導小組要組織力量對整改區域進行逐一驗收、登記造冊,形成匯報材料,上報主要領導,存檔備案。由鄭允輝副書記、陳潤官副鎮長負責落實。
在專項整治行動中,對整改落實好的村居予以通報表揚,對仍存有安全隱患未按本文件第四、五點進行落實的,予以通報批評,對問題較嚴重的要追究相關領導及人員的責任。
安全方案 篇2
目前,時值冬季,早晨霧大,路況多變,給我縣各幼兒園的校車運行造成了極大的安全隱患。現將埃及“11·17”校車事件情況通報全縣,請各學區、幼兒園認真汲取該事件的慘痛教訓,進一步增強校車安全管理措施,提高相關人員的安全意識,嚴格執行校車接送程序,確保幼兒園校車運行安全。縣局再次提出如下要求:
一、嚴格接送時間。目前,我縣各幼兒園每天早上接幼兒的時間均在6:00左右,此時,天尚未亮,加之多為大霧天氣,光線不好,能見度差,給車輛運行造成極大的危險。同時,幼兒家長要早起等候,易引發人身安全事故。為此,縣局決定從即日起,各幼兒園校車統一接送時間調整為早上7:00開始接幼兒入園,下午接送時間為3:30開始送幼兒離園,請各幼兒園嚴格遵循統一的接送時間。對于不按規定時間接送的將進行嚴肅處理。
二、增強安全意識。各學區要以此次事件為鑒,及時召開轄區班子、幼兒園園長、校車駕駛員會議,加強對園長和駕駛員安全教育,進一步提高校車管理人員的安全意識,定期對校車駕駛員進行交通安全培訓,不斷增強對幼兒園校車的.監管力度。各幼兒園要組織全體人員召開冬季校車安全管理會,進一步落實安全責任,加大對校車的維修與管護措施,確保校車安全行駛。遇到特殊天氣,要及時調整接送時間,特別是下雪或路面結冰時,要停止校車接送,消除自然因素造成的行車隱患。
三、完善接送程序。一是要進一步嚴格落實“一表四責”制度。為了加強校車管理,落實校車安全責任,有效預防和減少校車道路交通事故,保證幼兒乘車安全,各幼兒園要嚴格執行“一表四責”制度,切實履行四級簽字制度,未經學區領導簽字,校車不得離園和入園。各學區和幼兒園要切實做好發車登記,做到超員行為不消除不發車、學區管理員不簽字不發車、路面不清楚不發車,確保校車安全。二是嚴格落實校車安全運行“五關責任”制度。要嚴格落實定期檢驗、保養、維修制度,對車輛性能情況進行檢查,發現問題及時解決,對證照不齊、性能不好、安全狀況達不到要求、不具備校車條件的接送車輛要堅決停用。對不符合條件的校車駕駛員要堅決辭退;要安排專人做好幼兒接送工作,要按月份或者周次安排跟車接送教師,接送教師每天要負責在幼兒上下車時清點核對幼兒人數,收車鎖門前檢查車內幼兒是否全部下車。三是嚴格落實校車安全責任追究制度。各學區要進一步強化校車安全管理領導小組的力量,明確分工,細化職責,夯實措施,加強督查,確保校車安全運營。各學區、幼兒園的負責人是校車管理的第一責任人,駕駛員是校車運營的直接責任人,接送教師對幼兒在車內安全及交接時安全負管理責任。各學區要加強對本轄區、本幼兒園校車的監管,細化幼兒園負責人、駕駛人、接送教師、安全監督管理員的責任。對校車超員甚至發生交通事故的,縣上將實行責任倒查,追究相關人員責任。
安全方案 篇3
高20xx屆“畢業晚會”將于20xx年5月31日晚上7:30--10:00在校田徑場舉辦。為確保本次活動的順利進行,確保師生人身安全,特制訂本預案:
一、組織機構:
組 長:
副組長:
組 員: 各班主任、政教干事和治安人員
二、活動前的準備工作。
1、活動前要充分認識安全工作的重要性,全方位做好學生的安全教育工作。要求各班主任組織學生參加活動前,要對本班的'學生進行晚會活動安全的教育,對每個細節提出紀律要求和注意事項。
2、要求學生統一穿校服,不準帶手機,不允許將社會閑雜人員帶入校園。
3、切實加強安全保衛工作。加強校園巡邏,防止校外不良人員進入校園。
三、組織過程。
1、加強學生考勤。各班主任要清點好本班學生人數。
2、堅守崗位,履行職責。各班主任不得遠離本班學生,時刻注意活動場內各種安全動態,以便及時處置突發事件。
3、加強活動現場管理。各班主任要教育本班學生提前進場,按照指定位置就座。活動期間嚴禁學生私自離開晚會活動現常
4、設活動期間加強校園安全巡查和保衛工作,嚴禁無關人員私自進入校內或滋事。各班主任負責全程安全監察,加強巡視,隨時準備處理可能發生的各種意外和傷害事故,確保活動安全順利進行。
5、活動結束退場時,各班學生要服從指揮,清理會場垃圾,按秩序退常
四、應對突發事件的措施。
1、若有學生發生意外沖突和傷害,各班主任要立即采取果斷措施進行處置。第一時間向年級、學校領導反映情況。
2、校外人員破壞秩序、經勸阻不離開活動現場的,可由保衛人員強行將其帶離,拒不配合,情節嚴重的,視情況報110。
3、活動中,如果出現各種不可預知的緊急情況,各班主任要及時組織學生,聽從領導統一指揮。
安全方案 篇4
一、指導思想:
為了加強安全知識的宣傳,提高我校學生的安全意識,增強學生自我防護能力,有效預防和減少涉及學生安全事故的'發生,促進學生更加健康成長,特制定本次黑板報評比方案。
二、參評人員:德育處、美術組老師、各段段長
三、評比時間:11月26日中午12:10至下午16:30前
四、評比辦法:
黑板報的評比以時間、內容、書寫、創意等多方面進行綜合評比,總分為10分。
(一)時間:規定時間內未完成的扣2分,沒出板報的扣5分。
(二)版面內容:
1、整體(2分):
(1)版面整潔、字跡清晰、規范。
(2)版面設計錯落有致,大方、美觀。
2、具體內容(6分):
(1)標題醒目,突出。
(2)內容要求豐富、新鮮、健康、充實,緊扣主題。
(3)主題鮮明,健康向上,有教育意義。
(4)字跡工整、不潦草,無錯別字。
(5)插圖美觀,不花里胡哨,且與本期黑板報內容相符合。
(6)美觀大方、創意新穎,色彩協調、圖文及裝飾布局合理。
(三)評比細則:
(1)參與評分的老師在周五12:10至下午16:30之間,單獨進入班級進行評分,了解各班以及級段總體水平。
(3)綜合各評委分數,取平均分為最后得分。
(四)獎項設置:以年級段為單位,各設一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名。
南城小學
安全方案 篇5
一、活動時間及地點:
1.時間: 星期一(7 --8節課)
2.地點:二教704
二、活動主題:“和諧寢室,快樂同住”
三、活動目的:
通過這次班會的開展,讓同學們認識寢室人際關系的重要性,結合本寢室實際情況討論寢室人際關系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關系的因素和事件;引導學生思考怎樣建立和諧的寢室人際關系,怎樣處理寢室矛盾,倡導互幫互助精神。使學生學會尊重他人,理解他人,寬容他人,從而增進同學之間的友誼,共創和諧寢室。
四、活動流程:
(1)、開場白:
A. 敬愛的老師、親愛的同學們
合:大家下午好!
A.花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習
B.花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操
A.花開的日子,讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
B.“和諧”,即增一分太肥減一分太瘦的恰到好處,正所謂中庸之道之美,既沒有過猶不及的缺陷,也沒有美中不足的缺憾。
A.我們從五湖四海來,相聚在同一間寢室,在蕓蕓眾生中我們有這份緣一同學習生活,不同的理想繪成一幅顏色豐富的畫卷。
B.寢室是大學生逗留時間最長的場所,有研究表明:大學生一天24小時,在寢室的時間除睡眠外長達5.8小時,他們在寢室吃飯、看書、上網、聊天??,因此寢室人際關系就成為大學生最重要的人際關系之一。
A.據不完全統計顯示,大學生每天都會有超過一半的時間在寢室活動,而這個時間又占了課余時間的80%以上,調查還先是學生引發心理適應障礙的原因有38%涉及寢室生活。
B.可見,在大學,寢室在學生生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是一個休養生息的地方,而是已經成為大學生的第一社會、第二家庭、第三課堂,潛移默化地影響著大學生的人生觀、世界觀和價值觀。
A.所以,關于如何構建和諧的大學生寢室關系的問題,我們召開了此次班會。下面我宣布: 合:電商1001班“和諧寢室,快樂同住”主題班會正式開始!
(2)請同學們講述自己在寢室發生的事兒
A. 下面就先有請同學們為我們講述講述在自己寢室發生的事
(同學們積極發言中)
A.剛才我們用了幾分鐘時間回顧了在寢室里的快樂,這種快樂是怎么產生的,是良好的寢室人際關系帶給我們的,有了良好的寢室人際關系,寢室才能真正算得上一個家,一個溫暖的地方,一個讓我們獲得支持不斷感受成長快樂的地方。
B.宿舍是學生衣食起居的.地方,宿舍成員是朝夕相處的兄弟姐妹,沒有和諧的宿舍環境,沒有融洽的相處氛圍,就沒有健康人際關系培養的有力后盾,更沒有健全人才成長的肥沃土壤
A.是的,同樣,快樂來自人際關系,煩惱也來自人際關系。寢室作為大學生人際關系發生最多的地方,帶給我們的既有快樂,也有煩惱。當我們的寢室人際關系出現問題的時候,我們該如何面對?
B.通過大家剛才的討論,我們不難發現,寢室人際出現問題的根本原因就在于我們有時只站在自己的立場或利益面上,這個時候,誰對誰錯是很難說清楚的
A.所以,有時候面對寢室問題,我們最需要做的是寬容與理解,多一點換位思考,多考慮一下他人的感受,多看重一點大家集體的利益和要求。
(3)談談關于如何處理寢室關系的辦法
A.相信每個寢室都會有這樣那樣的矛盾吧,每個人都有自己的生活習慣,當碰到一起的時候,難免會產生摩擦。那么,我們該如何讓大家都相處的愉快呢?
B.其實,這個問題,認真的討論起來是會傷感情的,因為彼此都會說出對方的哪里哪里不好。我覺得我們都是成年人了,那么就用成熟點的方法來解決這個問題吧。
A.下面請同學們來討論討論如何處理寢室關系的辦法??希望同學們踴躍參與啊 (同學們熱烈討論和發言中??)
附:一是,安全重于泰山。安全問題是寢室和諧的基本前提,沒有寢室成員的人身和財產安全,和諧就成了空談。大家認為全體同學都應該提高安全防火、防盜意識。寢室成員相互監督,絕不使用電熱棒等大功率電器,不亂接電源,不在室內抽煙。要防患于未然,在平時要注意積累火災中逃生的知識。要養成貴重物品和現金隨身帶,出寢室鎖好門的習慣。嚴禁陌生人進寢室,對陌生人在室外逗留要提高警惕。
二是,正確處理好寢室成員之間的關系。寢室成員朝夕相處,共同生活在一片天地,平時接觸最多。對于不同的生活習慣要相互適應,體諒和忍讓。不拉幫結派,不搞對立,不搞孤立。要樹立寢室是我家,同學是親人的觀念。
三是,要人人講衛生、人人愛勞動。寢室是大家共同生活的地方,寢室的環境靠大家共同維持,寢室的衛生靠大家共同清掃。要樹立不講衛生可恥,勤于打掃光榮的思想觀念。
A. 剛剛念得這個只是一個參考。該怎么維護室友之間的關系,主要的還是要靠大家了。我們做的好不好不要緊,重要的在心。
B. 是的,只要有心,誰不可以原諒?你的付出,你的真心,大家都會看的到。那么。也就不會存在矛盾啊,誤解啊。我覺得吧,大家能從各個對方聚集到一起,是一個不小的緣分,所以,我們要懂得珍惜和維護。
A. 是呢,在一起三年,朝夕相處,感情就是這么積累的,雖然生活難免會摩擦,但想想我們出門在外,相依為命,這些小事情又算得了什么呢?我想給大家講個童話故事?? 附:童話故事:《驕傲的桃花》
春天來了,微微輕風,綿綿細雨,大地上萬物復蘇,到處都可以見到生機勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美啊!”忍不住去聞一聞,“多香啊!”在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃樹上,就數我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出。”在左右的那些花勸到:“你可不要單獨行動呀!那是危險的事啊!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風來了,這朵花借著風的力量,使勁掙脫了出去。誰知,太陽馬上曬干了這朵花,她使勁的喊 “救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。
B. 這個故事就是極其淺顯的告訴我們,集體的力量大于天。既然我們同住在一起,就是要互幫互助,風風雨雨一起面對。一個人的生活是孤獨和寂寞的,是會凋謝的,我們彼此一起見證著對方的成長。多年以后,或許還會懷念這時候的沒心沒肺的生活。
(4)互動時間:“舍友默契猜猜猜”
規則:每組由兩名同學參與,一位同學描述班級里的任意一人,另一名來猜猜他所描述的同學是誰。通過這些小游戲,同學們加深了對彼此的了解,也認識到了構建寢室文明的重要性。
A. 說了這么多,大家也深有感觸了吧,那么,現在我們來做做游戲,活躍下氣氛吧。
B. 我來念念游戲規則:每組由兩名同寢的同學參與,一位同學描述班級里的任意一人,另一名來猜猜他所描述的同學是誰。
A. 這個游戲很簡單啦,大家快點組隊,隨便你們形容班上的哪一個,只要猜得對就行。
(5)各個寢室展風采
B. 好了好了,大家都開心過了,那么,接下來就有請各個寢室的同學們拿出自己的拿手節目來,讓大家見識見識你們的團結友助吧。
A. 大家表演的都不錯,可以看出你們寢室之間的情誼,其實好多事情都只是小事,只要我們能夠多包容,多體貼一下,又有什么不可以。大家在一起朝夕相處,抬頭不見低頭見的,鬧了矛盾多不好啊,是吧。所以,我們要學會站在別人的立場想想問題,多多包涵彼此之間的問題,就什么都沒有發生了,大家開開心心在一起生活那多好啊。
B. 是的呢,不要太小氣啦,寬容一點換來的是別人更大的友好又何樂而不為呢?三年的相處不是一天兩天,我們是兄弟或是姐妹,互幫互助,團結友愛才會讓我們在三年的時光里更加的快樂和美好。
(6)集體合唱《相親相愛一家人》
今天,我們專門來討論了我們的“家庭”,這個“家”在很多時候總是充滿的歡聲笑語,總是讓我們戀戀不忘;但有時候在這個“家”里也會發生一些不開心的事情,讓我們煩惱。就把它當作一種學習的延續,就把它當作一種普通的人際互動,相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個人都是不一樣的,都有我們的“過人之處”,所以就讓我們帶著一種向他/她學習的態度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習慣來面對我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人,來,讓我們唱起來!
(7)結束語
A. 有位教育專家說:和諧寢室建設是構建和諧班級,和諧校園建設的重要組成部分。寢室是一個小集體,就如同一個“家”,“家”里的環境好了,同學們的心情就舒暢,就能休息得好,學習得順。反之則睡不安寢,學不順心。”他說,“寢室和諧主要包括人與人即寢室成員之間的和諧,人與環境之間即寢室成員與室內衛生之間的和諧。寢室成員之間能否和睦相處,團結友愛,互幫互助是構建和諧寢室的核心。寢室成員是否人人講究衛生,勤于打掃直接關系到大家住得舒不舒心,同時也關系到一個寢室的對外形象問題。”
B.專家說的很對,而我更想說的是,我們在一起會呆三年,這三年時間比父母生活的還要
多,彼此的習性可能也會很清楚。在這三年里,我們哭過笑過鬧過,矛盾過,誤解過,生氣過,而現在,正是摩擦的時候,我們要懂得珍惜彼此的緣分,友好相處,團結互愛。
(8)請老師來談談看法并做總結(略)
五、活動總結
經過這次班會活動,同學們交往之間都多了一份善解人意,并消除了一系列的誤會,彼此間少了一份防備,多了一份對他人的關心。希望在之后的兩年多時間里,同學們之間的關系都能越來越融洽,越來越好。也希望同學們能夠認識到室友之間珍貴的情誼和寢室的團結互助的重要性和發展性。讓同學們在今后的相處的日子里,更加明白室友之間的矛盾所在并積極解決。
安全方案 篇6
1、建筑施工安全監理面臨的主要問題
1.1建筑單位思想不重視,監理單位管理不規范對于建筑施工安全監理,許多建筑單位大都不按照法定程序辦事,甚至出現不依法報建、招標、不按照規定實行監理工程、不依法進行圖審等現象。對安全監理缺乏相應的認識,沒有健全的安全保證體系,部分建筑單位的專職安全員數量少,專業素質差,缺乏基本的安全防護知識。另外監理單位在管理時不規范,監理人員的職業道德素質有待提高,自我防護意識較差。有些監理人員利用職權來進行“索、拿、卡、要”,監理單位對此又疏于管理。另外監理單位缺乏有效的責任追究制度和安全監理制度。一旦出現了安全事故,安全監理人員應該負有什么樣的責任不明確,安全監理的職責不清,無法落到實處。大部分的監理單位把重心放在對工程質量的監理,對施工時的文明和安全卻放在次要的位置。如監理單位對安全檢查的內容過于簡單,流于形式;在監理對施工現場的安全措施把關不嚴,對工程的重點部位、關鍵程序、的安全監督力度不夠;這樣導致了隱患不能及時有效地發現并排除。此外部分監理單位缺乏相應的安全監理人員,部分監理人員只是經過簡單的培訓就直接上崗,缺乏相應的專業知識和工作經驗,不能夠對安全技術的施工方案進行合理有效地實施,不能進行有效地安全監督。
1.2建筑市場的不規范目前我國的建筑市場仍然沒有規范,導致了安全監理工作難以正常地開展。我國的建筑市場競爭激烈,當前的建筑市場實行工程招標制度,市場競爭不規范。因此有些企業為了取得工程項目能夠低價競標,一般將造價降低10%~30%,引起施工隊伍的安全施工費用削減,從而削弱了對施工時的安全監管。由于在工程建設時,施工的企業結構關系復雜,轉包、違法分包的現象大量存在,這對安全監管造成了很大的壓力。再加上大量的農民工投身建筑市場,安全意識薄弱,安全技能少,承包時的安全性不能得到有效地保障,監理人員難以有效地協調,整治工作難以落到實處。
2、加強建筑施工安全監理的方法
2.1完善相關的法律、法規,加強行政部門對安全監理的監管國家要加強對安全監理的法律法規的配套和完善,除了明確安全監管的責任和工作內容外,也可以通過建立健全施工企業的安全保障體系、對施工單位進行約束條款等,并與其他法律相銜接,從而形成相對完整的.法規體系。此外政府行政部門要注重和各部門之間的協調與配合,注重統一性;要加強對監理單位的監管,嚴格執行監理準入制度。在凈化監理市場、規范監理行為的同時多加指導、幫助、督促,客觀地進行處理分析安全事故。并提高監理取費標準,提高監理人員的待遇,政府應盡快出臺新的取費標準,并采取切實有效的措施,保證其實施。
2.2加強對建筑和監理單位的管理監理單位要加強對內部的管理,制定有關安全管理制度,落實安全監理責任。在監理人員方面要增強他們安全控制技能和安全意識,進行嚴格認真的安全監理業務培訓,明確安全監理的重要性。并加強對安全控制的技能,使得他們在取得相應的崗位資格證書的同時能夠較快的進入監理角色。此外還要注重對建筑工程時的安全監理,由于每個建筑工程的建設周期不同、所處的環境不同,因此要根據相應的情況,確定不同施工階段的監控重點,對工程項目進行分析,務求明確該工作的安全進行。實行安全監理的最終目的就是為了避免安全事故的發生,在建筑工程特點的基礎上進行分析,對實施過程中的危險進行判斷和預測,從而采取針對性的措施來解決和控制潛在的危險。因此監管單位就應該根據相應的法律依據,通過合理有效地方法來進行安全監管。在此基礎上配備專業安全監理人員,提高安全監理水平,采用危險預控技術確保施工安全。與此同時,建筑單位也要加強對安全監管的認識,提升安全監管的重心,盡可能的選擇先進的安全管理設施,建立可靠安全管理監督機制。搞好安全生產工作。
2.3加強對市場的規范管理要注重加強對建筑市場的管理,規范建筑施工的準入制度,提升施工企業對施工安全的規范性,從源頭上為建筑施工安全監理的開展提供便利。與此同時要加強執法力度,規范承包單位行為。切實解決違法分包,管理人員不到位的問題,從而形成一個合理有序的建筑市場,為開展監理工作提供一個良好的外部環境。對于目前采用監理招投標制度是在施工招投標的方法和體系上建立的,筆者認為應該在此基礎上加以改進,要提高招標文件的質量,體現平等互利原則,除了強制監理的項目外,可以采取自主招標的方式,營造出一個自由的市場環境。
3、結論
安全生產作為建筑行業最重要的因素,應該引起多方的關注。對于建筑施工的安全監理不能夠只在口頭上,這就要求監理人員要在施工安全管理中真正發揮作用,不但要了解施工安全的相關知識,也要學習法律、法規;施工單位也要健全自身的安全保障體系,有效地消除各種事故隱患,實現安全監理目標。使得安全監理能夠體現人本精神,符合社會發展的需要。因此只有不斷加強安全監管,借鑒國外的先進經驗,實現安全監管的標準化、規范化,才能夠做到未雨綢繆,確保文明施工和安全生產,避免出現安全事故。
安全方案 篇7
教學目標:
1、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。
2、了解學校的防火重點區域,學習學校的防火注意事項。
3、了解常見家庭火災原因,學習預防家庭火災的注意事項。
4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發生火災時的逃生方法
5、培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。
教學過程:
一、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,
通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的`三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法
常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
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