[精品]四年級的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　與其得到一份殘缺的美麗，不如成就他人的完美。

　　――題記

　　我是一只圓規，以前總是追求前進一步，到頭來卻只能在原地打轉。

　　和其它文具一樣，我很安靜地躺在文具盒里，從不跟那些高級趣味的東西吵誰的用途大，我只是想前進一步，這是一個一直都沒有實現的愿望。

　　看著鉛筆橡皮他們一寸寸短去，有時我甚至懷疑自己有沒有用，寸步難行，只會在原地打轉，但很快，另一種強大的思維排擠了這種自卑，如果我沒用，小主人為什么總把我帶在身邊？

　　有一天，文具盒爺爺告訴我，小圓規啊，能在原地大轉轉，便是你最大的用途。

　　于是，我滿腦子想的不再是往前走一步，只需要在原地做好自己的工作就對了，我們圓規想往前走一步是今生不可能實現的事，那為何不在原地滿足小主人的要求呢？

　　小圓規終于醒悟了，我要以愛為中心，行動為半徑，畫一個充實的圓。犯不著為了一件不可能實現的愿望自卑下去。成就了他人，自己夜會快樂起來的！它想。

　　小圓規終于決定放棄自己美麗的愿望，去滿足小主人的要求，這種品格和精神很偉大。

　　世界便又多了一份完美。

　　人們也應該向我們圓規學習，如果你明知這份好的.工作你得不到就請別占這個名額，不如把機會讓給有能力的人，且很需要這份工作的人擔當，把工作換成愛情也一樣。

　　讓我們一起以愛為圓心，行動為半徑，畫一個充實的圓。

四年級的作文 篇2

　　在我的經歷中，我懂得了許多道理，如：誠實是金，要珍惜友誼，其中，讓我感悟最深的是團隊合作的`精神。

　　那次是四年級上學期的一節籃球課。那天，教練對我們說：“今天我們要跟女籃打比賽，希望你們發揮自己應有的水平，爭取好成績。”接著，我們討論一下戰術，分配位置，我被教練安排到小前鋒的位置。

　　“嘟！”比賽開始了。我剛開始還是按照戰術來的，不停地為隊友擋拆、傳球，自己“殺”到內線再傳球。但是，隊友一直投不進，我抱怨地想：隊友也太不靠譜了。再加上我持球時間太少，我就開始沖動了。有次我拿到球，按道理應該傳球，但我想出出風頭，就強行突破，直接投籃，竟然進了。得分膨脹了我持球的欲望，接下來的三分鐘里我狂殺13分4籃板1蓋帽。

　　但是，我后來感覺不對勁了。他們使用換防甚至雙人夾擊來防我，我想：防就防吧，反正我能突破進去，我還不傳球，沒想到我竟然一次次被她們蓋帽、搶斷，我羞愧極了，教練也見狀急忙把我換下來，所以我只能孤獨地在場邊為隊友喝彩，我想：我啥時候才能上場呀？但后來教練一直沒讓我上場。最終我們以53：50贏了女籃，他們都高興地在慶祝，我雖然拿了13分6籃板，在這個階段已經是升級數據了，但我一點慶祝的心情也沒有，因為我只打了10分鐘就下場了，感覺自己沒太大功勞。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能獲得更多時間。

　　在這件事中，我懂得了一個道理：不管做什么事都需要團隊合作，不能總想著自己的利益，要多方面考慮事情，“獨角難行，孤掌難鳴”每當我看到這句名言，我就回想起這件事，它讓我懂得了合作的重要性。

四年級的作文 篇3

　　你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。

　　你一唱歌，就給農民伯伯帶來了滿臉的喜悅。是啊，春雨貴如油！看，沙沙沙，沙沙沙，種子揉著惺忪的睡眼，掀開被子，從土地中鉆了出來；聽，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳樹伸了個懶腰，沐浴了一番，便披上了綠衣；瞧，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，花兒搖搖身桿，動動腦袋，綻開了笑臉。哇！.依依呀呀，呀呀依依，農民伯伯們唱著歌，跳著舞，笑微微來迎接你。

　　你是一個絕色的佳人，跳著舞來到了人間。草地上，小草們穿著綠色的盛裝，跳著拉丁舞來迎接你；花叢中，花朵們穿著五顏六色的公主裙，跳著華爾茲來迎接你；城市里，人們穿著五光十色的衣服，跳著節日歡快的舞蹈來迎接你。

　　你看，天空中的白云，它正在對你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在對你唱；你瞧，探出腦袋的小草，它正在對你舞；你望，田野里散步的詩人，他正在對你深情地吟誦。

　　噢，春雨，我喜愛你；噢，春雨，我贊美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一來，春天就跟著你來了；你是春天的`帶路人，沒有你，春天就不知所蹤。

　　噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，綿綿的春雨……

四年級的作文 篇4

　　有一天，我在路上遇到了一只小狗，小狗有黑白兩色的毛發。它黑得烏黑發亮，白的潔白無瑕。一雙水汪汪的眼睛里鑲嵌著兩顆瑪瑙般黑得眼珠，嘴里吐著粗氣，它的尾巴總是高高地翹起來。

　　我心想：這條可愛的小狗怎么會出現在這里，難道它迷路了？它的.主人又在哪里。這種種問題讓我納悶。

　　正當困惑時，這只小狗叫了起來，可又停了一會，它竟然說話了，它告訴我；自己是一只狐貍狗，主人嫌它不會生幼仔就不要了它。既然這條狗沒人要，那我就把它收養起來了。

　　自從我收養了它，我就跟它形影不離，天天用口語交流，我給它起名為跑跑。每當我出去玩的時候，我都不會忘記帶上我可愛的跑跑。

　　之后，我們的感情越來越深厚了，可是意外降臨了，跑跑和我玩的時候，跑跑被汽車壓死了，我十分傷心，我為伙伴的離去傷心。

四年級的作文 篇5

　　玩，是孩子的天性。任何玩法都能被孩子們很快的掌握。這樣一來，一個兩個的游戲已經不能滿足孩子們愛玩的天性。大家利用活躍的.思維，又“研制”出了無數新奇的玩法。什么“買房”啦，什么“棒棒糖”啦，真是花樣百出，連大人看了都“贊嘆不已”。 我和姐姐更是愛玩的孩子。

　　別看我們都十一二歲了，可一提到玩可是滔滔不絕，手舞足蹈呦！我倆還專門給“玩”分了兩類：一類是“武”玩法；另一類是“文”玩法。現在的大多游戲都是“武”玩法，我和姐姐“自行研制”出了一種“文”玩法。這種玩法可不一般哦，是充分利用吃飯時間來玩耍的——這樣既能玩，又不耽誤吃飯，還帶來了無數的樂趣呢！ 我們最愛玩的就是“拼圖”。看，媽媽又做了一大鍋米飯和一大盤雞肉！我和姐姐興沖沖地拿起碗筷，“慧眼識中”一些比較“有形”的肉和菜，放在碗里。爸爸媽媽一聲令下，我和姐姐迅速“加工”碗里的食物；爸爸媽媽則悠閑地吃著飯。不一會兒，我一拍桌子，大喝一聲：“OK!搞定！”把碗面朝向爸媽那邊；他們看了直說好。原來呀，我和姐姐比賽用飯菜拼成各種圖形，看誰拼得快，拼得好。

　　不一會兒，姐姐也“加工”完畢。于是，我倆開始介紹自己的“杰作”是如何完成的，爸爸媽媽還時不時捧捧場，給我們“雷鳴般的”掌聲呢！爸爸媽媽非常支持我們這個玩法，說拼圖可以開發想象力，鍛煉思維能力；有時候他們還會跟我們一起玩呢！每一次玩都有趣極了！ “拼圖”多少得費點腦子，我們還有不費腦子的玩法——“賣棉花糖”！每當我們吃面條時，姐姐我倆就會用筷子把一部分面條卷起來，自稱“棉花糖”，在那里叫賣。這時爸爸媽媽就會走過來“問價”，故意刁難我們。我們呢，基本上每次都能隨機應變”，“化解”他倆給我們出的難題。“賣”不出去時，我們也會故意說：“免費的‘棉花糖’！沒人要我自己吃嘍！”說著便一口吞下去，把爸爸媽媽笑得前俯后仰，我們自己也忍不住捧腹大笑。

　　玩，真是不亦悅乎！會玩的孩子才是真正的孩子！不過呢，要有計劃地去玩，要合理地去玩。現在放暑假了，希望大家都能玩中學，學中玩！相信更有趣的玩法將會在你的手中誕生！

四年級的作文 篇6

　　春天，蘋果樹開了花，蘋果花非常漂亮，像公主一樣，顏色有黃的和白的。春雨見了，趕來說：“小蘋果讓我來幫你快快長大吧！”說著便下起了大雨，春雨姐姐幫助了小蘋果，小蘋果很感激它，說：“謝謝你春雨姐姐。”

　　夏天，小蘋果長出來后，太陽公公用它那燦爛的陽光照射著它，小蘋果也很感謝它。不久，綠色的小蘋果被農民伯伯用袋子給套起來了，胖胖的綠色的小蘋果在進入袋子生長之前，對太陽公公、春雨姐姐說：“再見了，朋友們，我要在袋子里生長了。”說完便舒舒服服地進入袋子里了。

　　秋天，農民伯伯把蘋果外邊的袋子摘了。哇，太棒啦！小蘋果變成了大蘋果！又過了幾天經過太陽公公的'照射，綠蘋果變得紅彤彤的。它驕傲地說，看我長得多漂亮啊！我呢，一手拿著籃子一握著蘋果的底部，只聽“咔嚓”一聲蘋果便摘下來了，我放在鼻子跟前輕輕地一聞，真香啊！我小心翼翼地把蘋果放進籃子里，只聽蘋果開心地說：“我要去別的地方旅行啦！”

　　冬天，我把蘋果洗了洗，我聽到蘋果說：“哈哈，洗個熱水澡真舒服啊！”洗完后，我把它切成四塊，一塊一塊地享用，真是又甜又脆！

　　我發現蘋果是陪我時間最長的一種水果，所以我要謝謝它———我親愛的小蘋果。

四年級的作文 篇7

　　山林里可真美麗呀！仿佛人間仙境似的，讓人流連忘返。

　　早晨，山林中乳白色的濃霧籠罩著大地。碧綠的樹葉上掛滿了露珠，整片林子都是濕漉漉的，像下過雨一樣。你要是從樹下走過，肯定會掉下來幾顆水珠落在你的.衣服上，那些小水珠仿若一個個調皮的娃娃，緊緊地抓著你的衣服，跟你玩捉迷藏呢。林中清新的空氣，使你神清氣爽。要是你穿的衣服薄了，就會覺得有點兒冷。

　　中午，氣溫逐漸升高，燦爛的陽光從樹叢間的空隙中射出來，照亮了整個天地，照地土地熱乎乎的，照地你的身上也暖暖的。仿佛一下子就從從寒冷冬天來到了燥熱的夏天。過一會兒，林中越來越熱，要是現在你要乘涼，就找一個枝葉茂盛的大樹，坐在樹下涼爽無比，還能打一個盹兒呢。

　　晚上，林子里靜悄悄的，蟋蟀和蛐蛐兒正在樹葉底下開演唱會呢！蛐蛐兒唱著歌，蟋蟀彈著琴，它們兩個合在一起，真是一對兒不錯的搭檔。夜鶯也在用它那輕快的聲音，唱著動聽的歌兒。在它們的歌聲下，夜晚也變得有趣起來了。

　　家鄉的山林真美呀！

四年級的作文 篇8

　　暑假，運動會開幕了！在游泳比賽中，看著葉詩文、孫楊、都獲得了金牌，為祖國爭了光，我也想當一名游泳健兒，于是，我決定暑假把蛙泳學會。

　　我和外公首先來到石油學院，報了一個一對一的游泳班，游泳老師姓馮，身體很高大，帶著一個墨鏡，不高也不瘦，走起路來端端正正的，像一個屹立的巨塔。我先換好衣服，來到游泳池邊，老師先教我基本動作，教會后，老師教我怎么踢腿，練了一會，老師讓我下水，親自做了個示范，又讓我把手抓住浮漂，背上背浮，我身體不知不覺浮起來了，我是讓我像剛才的方式踢腿，每踢一下，前進一小點，每踢一下，又前進一下點，就這樣，不知過了多久，終于游了一個來回，練習了一會后，老師讓我帶起游泳鏡潛水，潛了十幾次，老師讓我想原來的方式游泳，不過每踢完一腳，就要潛一次水，潛水時，頭看地下，也是練習了許久老師便把手上的浮漂去了，讓我練習不要浮漂的潛水，第一次鼻子進水了，可是我不灰心，練習了不知多久，老師讓我上岸，開始教手的動作，練習了一會后，老師讓我下水，自己示范一遍，又說先劃手的'動作，再踢腳，然后抬頭吸氣，手向前伸，又埋頭潛水，每次先練習一次，到后來一次一次得增加，到五次后，老師讓我能游多遠就有多遠，這次，我既然一次不停的游到了對岸！別提我心里有多高興了！老師讓我練習多次背浮便一天減少一個，練了四天，背上什么也不背了，竟能游多遠就有多遠！

　　游泳不僅讓我強壯了身體，還讓我明白了一個道理：做一件事情要堅持不懈，勇于拼搏，才能成功。

四年級的作文 篇9

　　水果家族里有許多成員，西瓜、香蕉、蘋果、菠蘿、桔子……其中，我最喜歡桔子。

　　桔子的外形想一個較大的彈彈球。橙黃色的皮上凹凸不平，有許多小小的坑，像長了皺紋似地。把皮剝開，你會開到多個月牙狀的桔瓣兒，緊緊地抱在一起，就像幾個可愛的'小娃娃，圍著媽媽，聽媽媽講故事呢！桔子的味道酸甜可口，而且多汁，在口干舌燥的時候，如果吃上一個桔子，啊，你會覺得非常舒服，酸酸甜甜，又可口又涼爽。除了這樣吃，還可以吸管插到桔瓣里，吸她的汁。桔子的皮也是寶，可以泡水，還可以入藥。用桔子皮泡出來的水具有清肺去火，桔子皮嗮干后被稱作“陳皮”，中藥店里，我們可以看到它。

　　桔子雖然好吃，但是吃多了會上火。在這里還要提醒小朋友們，吃桔子的時候不要把桔子皮的汁弄到眼睛里。也不要把桔子核兒咽到肚子里，說不定會長出一顆桔子樹來呢。

　　我非常喜歡桔子，因為它不僅酸甜可口，而且皮還可以為人們治病。

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