（精華）實用的感受作文600字

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受作文600字 篇1

　　太陽出來了，云醒了；云朵出現時，雨醒了；雨滴墜地時，花醒了；花醒了，大地便醒了；大地醒了，春天來到了。

　　聽春

　　“轟隆——隆，轟隆——隆！”沉悶的雷聲從遙遠的天際傳來。如大鼓般沉悶的聲音中仿佛壓抑著什么，它想大聲的吼叫，來發泄心中那不知名的情緒，從遠到近，雷聲越來越大。終于，它忍不住了，“啪”的一聲巨響，一個驚天霹雷炸開了花。它肆無忌憚的吼叫著，亂竄著。在雷聲中還夾雜著呼呼的風聲，風也怒吼了。不知過了多久，狂暴的雷雨終于平息了它的暴躁。

　　雨點隨著風的腳步，伴隨著風的節奏，唱著不同音調的歌，風狂叫的時候，雨點的歌聲也高亢激昂；風溫柔的時候，雨點的歌聲也低回纏綿。

　　看春

　　眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過我們的眼睛，包括那生機勃勃的`春色。

　　你看，在風姑娘的溫柔撫摸下，小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥們在樹枝上翻飛，它們在一起追逐嬉鬧，玩累了便停在高高的電線上唱歌，像是在演奏一曲春天的贊歌；大樹睜開朦朧的雙眼，伸了伸胳膊，動了動腿，打了一個哈欠。

　　嗅春

　　妖艷的桃花競相開放，迷人的花香，把勤勞的蜜蜂都“引誘”來采蜜了。那路邊的花叢里開滿了五顏六色不知名字的花，各種花香混在一起，聞起來別有一番風味，連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知歸路”。誰說只有花香才能讓人心曠神怡？站在一望無際的麥田中，聞著小麥特有的清香，嗅著濕潤的空氣中夾雜著泥土和青草的氣息。仿佛自己已經融入這片土地中，仿佛自己是小麥，是土地，是小草，是風，是雨，是水，是……

　　讓我們來傾聽春天的贊歌，來觀察這充滿生機的世界，來嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。

感受作文600字 篇2

　　街道是一個歷盡滄桑，且依舊美麗的年輕女子。她看遍了人世間的悲歡離合，也看遍了洋溢著幸福的一幕幕。我想，他應該懂得何謂幸福。

　　每當燈初上，繁華的街道便迎來一批晚飯后散步的人們。這時，一個小女孩哭哭啼啼地走了過來。手上拿著一個書包，花著一張臉，就那樣邊走邊哭。一個男人走了過去，親切地問道：“小朋友，你怎么了？”小女孩偏了偏頭，純真的目光中牽著意思迷惘，好久，才哽咽地說到：“我……我的錢丟了。沒錢回家了。”叔叔一聽，立即說：“你家在哪啊？”說完，便掏出電話打110.女孩尋思了一會，說：“不行，媽媽說不能相信陌生人，也不能和陌生人說話。”叔叔一邊聽著，一邊和警察說具體的位置。說完了正視這女孩說：“小朋友，你怎么知道我是壞人，叔叔臉上寫有這兩個字么？”女孩還當真的左看看又看看，又上前扯了扯他的臉，才下結論說：“沒有。”叔叔看著小女孩笑了：“你不信叔叔，那你總信警察吧！”女孩點點頭，“那你我們就在這里等警察叔叔來，好么？”女孩遲疑了一下，終究還是點了點頭。冷峭的寒風里，一大一小兩個陌生的人在等著……街道，你收這個女孩幸福么？

　　“我尋你千百度，驀然回首，你卻在燈火蘭燦處。”擁擠的人們，一個拖著布娃娃的小女孩擠來擠去，好像在找著什么東西。與她相反的`方向，一位母親也慌亂的找著，見一個人便問：“請問你見到一個拿著布娃娃的女孩么？”沒聽到一個沒有，那位母親臉上的著急加深一份。時間越來越久，那位母親癱，坐了下來淚水像瀑布般沁瀉下來。這是一個軟軟的身子撲向這位母親的懷抱。嗯……，還有一個布娃娃。失而復得的媽媽笑了。街道，你說這位媽媽，是幸福么？

　　街道啊!幸福是不是需要痛苦來做前奏呢？是不是只有知道了痛苦才能感受到幸福？那幸福是不是找到了自己所愛的卻丟失的了的東西？

　　我想，應該是吧。

感受作文600字 篇3

　　從小到大，我對爸爸媽媽的感受都不一樣，爸爸是嚴歷的，媽媽是溫柔的。

　　記得有一次，我寫了一張毛筆字，興奮得跑去給媽媽看，媽媽看了后非常高興，鼓勵我說：“佳佳你真棒，加油哦！”因為，那時我還小，不懂得謙虛，我自豪地對媽媽說：“媽媽，爸爸什么時候才能回來，我要給他看我寫的字？”口上問著，但心理已想著爸爸看到我寫的字時的情形：肯定會好好的夸獎我一番。一想到這，我就興奮不已。這時聽到媽媽說：“佳佳，爸爸要五點鐘才回來。”4點、4點半，時間過得真慢啊！五點到了，可爸爸還沒有回來，媽媽讓我不要急，過會爸爸肯定回來了。果不其然，沒過多久爸爸就推門而入，我迫不及待地將那張毛筆字拿給爸爸看，還自豪的`說：“爸爸，瞧，我寫的哦！不錯吧！”爸爸看了看說：“什么呀！這樣的字還叫好，不行，重新練，你看人家小白，年紀比你還小，寫的字比你好多了，這樣的字有什么好嘚瑟的。”我哭了，哭得很傷心，媽媽趕緊跑過來安慰我，那時我在想，媽媽和爸爸給我的感覺為什么不一樣呢？

　　幾年以后，我再一次想起那件事情時，就會禁不住流下傷心的眼淚。不得不承認，當時爸爸是對的，那張毛筆字的確寫得非常糟，那媽媽為什么又說我非常棒呢？原來，那時我還小，媽媽是為了鼓勵我，讓我寫得更好！而爸爸又是一個心直口快的人，目的當然也是讓我再努力，希望我寫的更好！只是他們的方法不一樣，給我的感受也就不一樣了。

　　我有一個嚴厲的爸爸和一個溫柔的媽媽，時常的敲打和鼓勵伴隨我的成長！

感受作文600字 篇4

　　每當過新年，都會從四面八方傳來鞭炮聲，人們都忙著過年，貼對聯，吃湯圓，吃發糕等等……

　　正月初一，我早早地起了床，穿上新衣服，從廚房飄來一陣香味，我不知不覺地跟著香味來到了廚房。我看見媽媽正在煎著什么，我輕身慢步地走了過去，呀，原來媽媽在煎發糕，我嗅了嗅，口水都流出來了。媽媽大叫：“哎呀，哪里來的水？”我被媽媽的一驚一乍喚醒了。媽媽看了看我，喘了口氣，說：“原來是你啊，正好有個幫手。媽媽指著一堆面粉說：“去，把它捏成這樣的！”我到桌子前，對面粉望了望，又望望發糕，我先抓起一團面粉，把它弄成球形，然后再壓成長方形，“哎喲，怎么成了圓餅了？”我用力拉長它，“啪”的一聲斷了，我對著面粉團生氣地說：“我就不信我弄不好你！”我把它捏成球形，媽媽走了過來說：“不是這樣弄的，你一壓一拉不就行了，然后捏整齊，不就成長方形了！”對呀，我怎么這么笨。我恍然大悟，按照媽媽說的那樣，一壓再一拉我再把它弄成長方形。旁邊還有些糯米糕，也是這樣弄。經過一些時間，我終于全部弄好了，我把發糕和糯米糕用盤子裝起來，端在媽媽面前，媽媽說我很大了，應該學一下如何煎糯米糕和發糕。

　　我調好火候，然后再把糯米糕和發糕倒進去，然后站在旁邊發呆，媽媽笑了笑說：“過了幾秒鐘，你就要翻一下，不要巴了可不好吃！”我聽了媽媽的`話，立刻去翻，過來一些時間，香噴噴的發糕和糯米糕做好了，我嘗了一下，呀，真好吃！ 在利用新年階段，我學會了煎發糕和糯米糕，我還嘗了許多東西。我嘗到了新年的味道。

感受作文600字 篇5

　　新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。

　　這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。

　　明朗的天氣，使人將去年所經歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍的天空而點綴。廣場前張燈結彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。

　　夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場景。

　　新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因為這樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的'所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。

　　不過最開心的當然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要將它存起來，年復一年，日復一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。

　　紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經過去了，人應該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點，給自己一個重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。

　　這個春節布滿了年味，因為有愛，使我們更加快樂充實。

感受作文600字 篇6

　　今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”――今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發現車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。

　　晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了--媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。

　　媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的'一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像咱們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。

　　我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記；第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，咱們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。

　　下面，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望!

感受作文600字 篇7

　　我國是盛傳文字的傳統大國，我國等多個國家和地區都開展著“說普通話，寫規范字”等一系列和文字相關活動。很多外國友人通過參加湖南電視臺熱播的《漢語橋》來感受中華文字所帶來的震撼和魅力……

　　文字的來源，早在古代甚至更久以前就已經源遠流長。猿人把字用石器，刀器刻在獸骨，石頭等堅硬物品上——甲骨文就這樣形成，又經過漫長的歲月的改革與變化，就出了造字第一人，倉頡造字，以至于今天才形成了我們華人所看，所用的文字。

　　語言是人與人之間溝通的橋梁。也可以理解為：語言。語言是現代社會科技發展的基礎。沒有它，可以說就沒有了我們現在科技世界的美好生活，沒有了文字基礎，科學家們哪來的'討論？哪來的我們的電腦，電話？

　　文字是一片美妙的海洋世界，它讓我們在它的世界里發現更多，更美好的事物，感受語言所給我們帶來的奇妙樂趣！所以，學好說話和寫好文字是我們必做的一件大事。

　　漢字的博大精深全體現在它的筆畫上，一撇，一捺，看似簡簡單單的筆畫，卻要從中體會到它的剛勁有力，溫柔似水。就好比這一撇一捺，由它構成的人字，上頂天，下立地，似乎任你如何推，都動搖不了它。看似簡簡單單的筆畫，卻構成了千千萬萬個中華漢字，這神奇的漢子賦予了中華語言神奇。與眾不同的魅力！就比如說我們常用的《新華字典》這一本小小的字典里面，就容納了中華漢字一萬多個漢字，著名人物郭沫若，她在生前就曾根據日本朋友的估計，我國大約有六萬多個漢字。

　　在這個用字最為廣泛的泱泱大國，學好語言和文字，成了我們中小學生必不可少的一件事。所以，我們應該更加努力，不斷學習中國的文字，掌握這中國文字的應用，體會其中意味深長的奧秘，用文字記錄著自己逐漸成長的經歷！

感受作文600字 篇8

　　感恩節到了。“感恩”讓我思緒萬千。我獨自一人坐在座位上任思緒漫舞。

　　剪不斷的是“情”，理還亂的仍是“情”。我爸爸為了我外出打工，幾年不回，此時我舞蹈著的思緒不禁將爸爸帶到跟前。我輕聲低吟：爸爸，我愛您！

　　爸爸，我知道您不善于言談，更不善于表達自己的情感。從小到大，我都是從您的眼神、行動來讀懂你的。上次您回來，一個個子比您矮不了多少的大姑娘站在您面前時，我看到了眼中復雜的感情中有高興、有幸福……因為，我是您的希望的寄托，精神的寄托。今天的感恩節我要讓我積蓄在心中的激情，我感激的淚水全都潑灑在這詞不達意的`文章中。而此時的我卻又找不到合適的言語，也不知道了該怎樣來表達我心中的感情。千言萬語匯成一句話：我愛你們！爸爸，媽媽。

　　初三的生活既緊張又快樂有趣。因為，我有好多朋友，我能學到很多知識、做人的道理。在這所學校我學習了近三年，學校就是我的個家，老師就是家長，同學就是兄弟姐妹，生活在這樣的“家里”我快樂；周末，我回到家中，媽媽的愛侵透我肺腑，使我很溫暖很溫暖。而當我遇到困難的時候，就會想到您，想到您面對的困難比我的不知要大多少，您不是都挺過來了嗎？我就告訴自己：我一定要堅強的挺過去。我還知道一直為我撐起一片晴朗的天空的您也該由我來挺起稚嫩的脊背替換您一回了，讓您也知道還有“休息”一詞，讓您也休息休息。

　　今天，感恩節的夜晚，我愿在星空下等待，希望我的等待可以感動天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我爸爸身旁，輕輕地告訴他：他的女兒愛他，永遠！希望我的等待可以感動天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我每一個關心過我和關心著我的人身旁，告訴他們：我永遠愛他們，就象愛我自己一樣！

　　我們的老師教導我們要學會感恩，也教我們如何感恩。在感恩節，在我的人生征途上，我要高聲對天大喊：我將學會感恩，我會學會感恩。感恩父母，感恩老師，感恩愛我的人和我愛的人。

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