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那個(gè)影響了我的人-關(guān)于老師作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那個(gè)影響了我的人-關(guān)于老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生中，我們遇到的人很多，令我們難以忘卻，珍藏在心中的人卻很少。而她，就是其中一員，深深地影響了我，改變了我。
可以這么說，她是我語文道路上的引路人，是我人生道路上的方向標(biāo)。
在上小學(xué)時(shí)，我的語文成績?cè)诎嗉?jí)中如同一顆沒有光澤的石子，與其他學(xué)科相比，這一科就是波谷，是她，把我從深淵中救出來。
五年級(jí)升入六年級(jí)，進(jìn)到新班級(jí)，一眼就看到了她，那一眼，就注定了我們的緣分。她，一頭漂亮的大波浪，方框黑眼鏡，溫文爾雅，一雙溫和但又不失嚴(yán)格的杏仁眼，柳眉平展，好看的唇邊有兩個(gè)淺淺的酒窩，一身樸素的便裝，面露微笑地接引進(jìn)著門口的新生。待我走近時(shí)，她便沖我熱情地打招呼：“歡迎新同學(xué)，我是你的班主任王老師。”
上課鈴響了，我們陸續(xù)坐到自己的座位上，她面向我們，大方地說：“我是你的班主任，也可以叫我“班媽。”這親切稱呼，令我很喜歡她。在得知她教我語文時(shí)，我內(nèi)心有些不安，不會(huì)吧；我最差的一科是班主教！
正式上課了，我忐忑不安，在聽到她的講解，和時(shí)不時(shí)幽默風(fēng)趣的話語，我時(shí)不時(shí)笑出聲來，心緒也被語文所吸引。一節(jié)課上完，我懷疑時(shí)間過得怎么這么快。平時(shí)，我上語文課總是盼星星，盼月亮地期待下課，可時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，越焦急它走得越慢，可現(xiàn)在我上語文課竟然沒上夠！腦海里的課文等像放映機(jī)一樣播放著，我掌握了之前從未有過的知識(shí)與快樂。
我開始盼望語文課。就這樣，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，語文課如一本厚書，從上冊(cè)翻到下冊(cè)時(shí)，我腦海里的知識(shí)也越來越多，越來越牢固。以前語文都快不及格的我，突飛猛進(jìn)，在期末考試沖進(jìn)全年級(jí)前三，九十七分！！成績發(fā)下來后，我的眼睛恨不得貼在試卷上，看到我的分?jǐn)?shù)，除了驚訝，就是滿臉淚水，我哭了，喜悅的淚一點(diǎn)點(diǎn)落在那鮮紅的分?jǐn)?shù)上，我心里對(duì)王老師的感激太多太多。
雖然，我沒能當(dāng)面找王老師表達(dá)感激，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)影響了我，讓我愛上語文的人——王老師。
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