感受的作文匯總[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感受的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　她拖好了地，順手拿起抹布走進(jìn)女兒的房間，她把抹布放在寫字臺(tái)上，習(xí)慣地伸出手準(zhǔn)備收拾桌上亂七八糟的書本——那是女兒做作業(yè)時(shí)翻出來的資料。怎樣了？桌上干干凈凈的，書本都整齊地放在一邊，她愣了，伸出的手懸在半空中，想了半天才記起女兒昨日就已經(jīng)到外地了，她苦笑了一下，收回了手，但還像往常一樣，把桌子抹得干干凈凈。她做好了飯，照例盛了兩碗放在桌子上——自我一碗，女兒一碗，女兒的爸爸三年前就外出打工了，很少有時(shí)光回來，然后習(xí)慣地打開門，順手拿起沙發(fā)上的毛衣，邊織邊等女兒回來。時(shí)鐘“嘀噠”地敲了七下，女兒怎樣還沒有回來？她習(xí)慣地來到陽臺(tái)，看看有沒有女兒的身影，外面一輛輛汽車疾馳而過，就是看不到女兒，驀地，她想起：女兒已轉(zhuǎn)學(xué)到她父親那兒去了，她嘆了口氣，把門關(guān)上，收起毛衣，獨(dú)自吃完了飯。

　　吃完晚飯，她洗好碗筷，半倚在床上又織起毛衣，屋子里靜極了，只聽見鬧鐘“嘀噠、嘀噠”的聲音，她邊織毛衣邊想：女兒這回必須在想問題，只要再過一會(huì)兒就會(huì)傳出“哦，我算出來了”的歡呼聲，想著想著，手中的毛衣織得更快了，時(shí)光“嘀噠”地過去了，過了這么長的時(shí)光，女兒怎樣還沒算出來，題目必須很難吧，我得去看看，她習(xí)慣地披上外衣，可一轉(zhuǎn)身，她想起女兒不在家。她喝了一杯咖啡，躺在床上，也不知是咖啡的原因或是別的'，她始終睡不著，她想女兒上學(xué)八年了，自我每一天都做著同樣的事情，每月都做著同樣的事，每年都做著同樣的事，不成習(xí)慣才怪，唉，她又嘆了一口氣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難再改掉。突然，她想起女兒此刻該睡了吧，她睡著了就愛蹬被子，得去幫她蓋好被子，想到這兒，她又披上外衣，走下來，朝女兒房間走去……

感受的作文 篇2

　　于是我卸下寒冬時(shí)重重的棉襖，邀上同伴一起去感受春的氣息。

　　我們走在田間的小路上，放眼望去已是漫山遍野的綠。剛出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他們。細(xì)細(xì)地看見它們并不是那種翠綠色。正如韓愈所說的“草色遙看近卻無”。這位觀察入微的詩人，將春草初出的模樣道得如此之妙。

　　草地間的各種花兒們，更是一朵朵，一叢叢，一簇簇爭先恐后，紅的，藍(lán)的，紫的，黃的……星星散散，錯(cuò)錯(cuò)落落，撩人眼目。好一個(gè)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”隨意地尋一處草地，舒適地躺臥小憩。呼吸著清新的野花、泥土的清香，和著春的氣息，悠然自得。

　　綠油油的麥苗，隨著春風(fēng)的到來，泛起了層層綠波。金黃金黃的.油菜花叢中偶爾會(huì)露出幾個(gè)頑皮的小腦袋，田間地頭人們正趁著這大好的的春光翻上播種。綠綠的草地上已不再如往日的那般寧靜。有許多孩子們?cè)谶@碧綠的地毯上瘋鬧，嬉戲，空中的風(fēng)箏早就有了許多。紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，春燕樣的，蝴蝶狀的，蜜蜂式的……飄著絲帶，拖著長裙，為這澄澈的瓦藍(lán)的天空增添了幾分色彩。

　　春風(fēng)使你愈來愈不能忽視了它的存在。春光拂面，不知為什么，驀地想起母親，心中騰起一種柔情。

　　“你看！”隨著同伴的手指的方向望去，是誰家的果園，嬌柔嫵媚。那明媚的秀麗的梨園，不知在哪夜的東風(fēng)里，造就了“千樹萬樹梨花開”。國色天香的桃花，滿目春意，笑鬧枝頭。白的梨花似雪，紅的桃花如霞，蜜蜂們?cè)诨ㄩg樹叢里嗡嗡地飛著，鬧著。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。

　　走過果園，來到堤上。早已是綠柳成蔭，楊柳飄絲。這不正是綠楊蔭里的白沙堤，江水綠得發(fā)藍(lán)，江邊的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，讓人永遠(yuǎn)也忘不了的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”。

　　房前屋后的春燕，竹間林隙的早鶯，依然是這蠢里不可缺少的勝景。

　　春雨說來就來，一來就舍不得走了。真應(yīng)了杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，卻也是潤物細(xì)無聲。三月的雨，如晨霧般地溫柔，靜靜地飄灑，洗滌那些輕浮的心。

　　古往今來，有多少文人墨客贊頌了這美麗的春，有多少遷客騷人陶醉在這奇妙的春日里。是的，萬紫千紅的春，草長鶯飛的春，永遠(yuǎn)也道不盡，說不完。

感受的作文 篇3

　　寫字是四五年級(jí)的比賽重點(diǎn)，就在上周我們五年級(jí)舉行了一次寫字比賽。

　　老師首先讓我們數(shù)好字，身怕我們寫錯(cuò)位置，那估計(jì)得不了優(yōu)。開始比賽了，我們都很緊張，教師里很安靜，連一顆小釘子掉了都聽得很清楚。每個(gè)人也都很認(rèn)真，寫完兩三個(gè)詞就用手指點(diǎn)過去，眼睛直盯著比賽紙和書本。害怕出一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。不過寫到第三行時(shí)一不小心重復(fù)寫了兩個(gè)字，然后我就不知所措了，非常著急，后來總是出錯(cuò)，影響了我后面的發(fā)揮。

　　在第二部分——續(xù)寫。為了好好完成下面的續(xù)寫，我停頓了一分鐘，深呼吸，讓自己的情緒平靜了下來，對(duì)自己說：“不急不急，慢慢來！”。過來幾分鐘，我不在急躁了，暫時(shí)不顧前面的差錯(cuò)，認(rèn)真寫好下面的。比賽結(jié)束了，我把比賽稿紙交給了老師。

　　這次的寫字比賽雖然在第一部分出了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是通過我自己認(rèn)真的.調(diào)節(jié)，還是很完美的完成了比賽。通過這次比賽，我領(lǐng)悟到了，遇到事不要急躁，要心平氣和的去處理。認(rèn)真完成下面的任務(wù)，不要受上面的錯(cuò)誤影響。

感受的作文 篇4

　　春節(jié)剛過，滿眼還可見火紅的燈籠和散落地上的炮竹殘片，四下里仿佛還殘存著年的味道。可內(nèi)心卻不由地浮生這樣的感嘆：“過年，不過如此嘛。”

　　年關(guān)已逝，然而內(nèi)心并未有太多的留戀。對(duì)于過年，早已少了太多的欣喜和樂趣。看著電視里熱鬧的春晚，望著天空中五彩繽紛的禮花，我怎么也找不回過年的感覺。年的味道，就這樣不知不覺地變淡……

　　不曉得從何時(shí)開始，習(xí)慣的放下了對(duì)年的等待與期盼。不喜歡街上擠滿置辦年貨的人，不喜歡看每個(gè)人臉上急忙而又開心的表情。不懂得自己為什么會(huì)有這么多的不喜歡，只是有時(shí)會(huì)這樣想：難道過年已成為了滲入人們骨子當(dāng)中的習(xí)慣，難道沒有了過年，就等于沒有了生活嗎？可不管怎樣，年的.味道真的在我心中漸漸散去，可我，卻怎么也不想去追。

　　如今過年，盡管多了各式各樣的選擇，盡管少了這樣那樣的忙碌，但也丟掉了原汁原味的年味兒。非常多人喜歡走出家門，在富麗堂皇的酒店中吃上一頓年夜飯。更有甚者，在吵鬧的KTV中唱通宵以示對(duì)節(jié)日的慶祝。在各種新奇的想法中，年似乎不再是咱們舉杯歡慶的中國節(jié)，反倒是張顯時(shí)尚的好日子。還有非常多的年輕人，把外國的節(jié)日過得有滋有味，對(duì)于春節(jié)卻是意趣冷淡。如此過年，年的味道還怎能韻味十足。想到這里，我突然覺得，不是年疏遠(yuǎn)了咱們，而是咱們有意無意地離它遠(yuǎn)去。

感受的作文 篇5

　　通過兩天的軍訓(xùn)，我學(xué)到的東西真不少。不僅體會(huì)到當(dāng)一名軍人的不易，也感受到了團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)初枯燥的感覺也一去不復(fù)返了。因?yàn)槲易兊酶矣谔魬?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習(xí)正步鍛煉了我的意志；學(xué)唱軍歌對(duì)我進(jìn)行了深刻的'教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。

　　針對(duì)自己的情況，我總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)：首先教官教的動(dòng)作要領(lǐng)要記熟，訓(xùn)練的時(shí)候，姿勢要標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成整齊劃一的習(xí)慣。 我將在感受軍訓(xùn)酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵(lì)加油。我相信，堅(jiān)持就是勝利！

感受的作文 篇6

　　無知的歲月悄悄地過去了，天真已經(jīng)過去了，我仍然會(huì)記得我給了你多少痛苦。

　　那時(shí)，我還不到20歲的表弟在練習(xí)騎摩托車。當(dāng)我四五歲的時(shí)候，我請(qǐng)我的表弟帶我一起去。他不能扭曲我，所以他不得不把我?guī)У侥ν熊嚨暮笞�。然而，因�(yàn)槲业谋淼苁且粋�(gè)新手，他不小心打碎了一大塊別人放在附近的玻璃，他的表弟沒有嚴(yán)重受傷。然而，我躺在血泊中，憤怒地哭泣。我的堂兄急忙把我?guī)У侥赣H身邊。我母親驚呆了，帶我去醫(yī)院縫了幾針。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我媽媽的那塊已經(jīng)滿了，有個(gè)媽媽真好！

　　我父親愛我，甚至有點(diǎn)溺愛我。當(dāng)我洗碗的時(shí)候不小心打碎了碗，我爸爸到處照顧我。第二天，我媽媽問:“為什么少了一個(gè)碗？誰打破的？”我不敢說話，我父親說:我不小心弄壞了它。”多少次，在我父親為我辯護(hù)后，他說他不會(huì)再為我辯護(hù)了，他會(huì)讓我有能力承擔(dān)責(zé)任。然而，當(dāng)我一再犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)毫不猶豫地為我辯護(hù)。爸爸，我很高興有你。

　　媽媽你知道嗎？那天你從醫(yī)院回來時(shí)，莫名其妙地哭了。我很驚訝。你說我必須努力學(xué)習(xí)，我的父親是無情的。最后，你對(duì)我說，你不能騎自行車，因?yàn)槟阃怀龅难�。但是我父親沒有接你，而是讓你自己從醫(yī)院回來。媽媽，看著你失望而痛苦的表情，我也很難過。事實(shí)證明，你真的像有人說的那樣孤獨(dú)了很久。

　　然而，我親愛的媽媽，不要哭，在眼淚中，讓我們一起選擇堅(jiān)強(qiáng)。好嗎，媽媽？

　　就像汶川地震一樣，母親把手機(jī)放在嬰兒襁褓中，并說了幾句感人的話:“寶貝，如果你還活著，你必須記住你媽媽愛你。”作為母親最親近的`孩子，作為孩子，我們是最幸福的。我很高興有一個(gè)愛我的母親，一個(gè)溫柔的父親和一個(gè)聰明善良的哥哥。

　　哥哥，那天，當(dāng)你看著漫畫，看到賣火柴的小女孩時(shí)，你的小手輕輕地抓著我的裙子，用孩子氣的語氣說:姐姐，我想帶她回家。她沒有鞋子穿。太可憐了。”你知道嗎，那一刻，我心如刀割，原來我一直不認(rèn)識(shí)你，親愛的哥哥，我羨慕你，也羨慕你，我曾經(jīng)恨過你，原來那么善良。

　　我知道父母的愛永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而縮水。我感受到了家人的溫暖。

感受的作文 篇7

　　今年暑假期間，我有幸參加了時(shí)光教育咨詢有限公司的夏令營這是我第一次參加夏令營，通過短短的五天四夜的時(shí)間使我深刻的感受夏令營的辛苦和樂趣，通過這次活動(dòng)的全面測驗(yàn)我成長必要的生活習(xí)慣，也深刻的磨練了自己。

　　寶貝，起床了，寶貝，起床了.....我心想：“這是媽媽的聲音，今天是什么日子呀，媽媽怎么那么早就叫我起床，對(duì)了，我想起來了。今天好像是禮拜一，星期一我要去夏令營，我今天很快就起來了，沒有像往常那樣賴床，應(yīng)為我要離開家離開爸爸媽媽去另外一個(gè)地方體驗(yàn)五天四夜的生活，如是我?guī)�上簡單的行李踏上了夏令營的路程

　　我們乘著大巴和其他的小伙伴們一起去往基地的途中了，在走之前我們的老師給我們做了一個(gè)動(dòng)員會(huì)，我和我的兩位同學(xué)還有其他的小伙伴們就要離開爸爸媽媽好家人到另一個(gè)地方體驗(yàn)生活了，心里有些害怕和興奮，在忐忑的心情中2個(gè)小時(shí)左右我們到了基地。我們到了就下車了，下車后我們都一塊集合了，彼此做了一下自我介紹，在我們的小隊(duì)伍里有四個(gè)教練，第一個(gè)是木頭教練，第二個(gè)是然然教練，第三個(gè)是山鷹教練，第四個(gè)就是狼牙教練，都介紹完了以后，教練就帶上我們都換上了迷彩服等訓(xùn)練裝備。然后分房，吃完飯后我們都休息了，準(zhǔn)備第二天的體驗(yàn)生活項(xiàng)目。

　　第二天，早早的起來我們先吃飯，吃完飯我們做了一個(gè)活動(dòng)，羅馬炮架，這個(gè)活動(dòng)是讓我們一塊共同努力把炮架裝好。在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)到了怎么和伙伴合作，一起團(tuán)結(jié)一致，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。

　　第三天，我們吃完早飯后，我們一塊去一個(gè)小河邊玩水，我們你打我鬧，你潑我我撒你，玩的可開心了。晚上我們回去吃完飯，教練讓我們自己給自己搭帳篷，然后自己在自己的帳篷里睡覺。在第二天的這個(gè)活動(dòng)中讓我體會(huì)了自己獨(dú)立去完成一件事的自豪感和快樂感。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立的性格。

　　第四天我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下去了神仙洞，參觀了自然的杰作鐘乳石和里面的各種奇形怪狀的石頭，漂亮極了，下午我們有組織所有小伙伴去玩真人CS，晚上我們吃飯的.時(shí)候，教練讓我們每個(gè)人上臺(tái)表演和說出對(duì)爸爸媽媽的心里話，在上臺(tái)的時(shí)候好多小伙伴都哭了，應(yīng)為通過這幾天的體驗(yàn)，讓我們每個(gè)都體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦和對(duì)我們那種無私的付出和愛。在這一天里也是我體會(huì)最深最難忘的一天，在這一天也讓我學(xué)會(huì)了付出和感恩，感謝爸爸媽媽對(duì)我無私的愛和關(guān)心，我一定會(huì)認(rèn)真讀書，聽爸媽的話，讓他們不在為我操心，不在為我而辛苦。

　　第五天我們?cè)缟铣酝暝顼垼�教練讓我們彼此都談了一下這幾天的體會(huì)，然后我們坐上了回家的大巴。

　　通過這次五天四夜的夏令營活動(dòng)，我們有重新認(rèn)識(shí)了自己，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要做一個(gè)懂感恩，懂分享，懂付出，懂合作的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

感受的作文 篇8

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書迷，讀書一直伴隨著我成長。

　　古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，。”，的確，書不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說書籍是全人類的營養(yǎng)品，有人說書是一出你隨時(shí)想去就去的故地，我說讀一本好書就是一次心靈的旅游，一書在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風(fēng)景撲面而來。

　　古今中外，有成就的人都喜歡讀書，并從書中汲取營養(yǎng)，在這一方面，偉大的`導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書，因此十九歲就會(huì)有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

　　我讀過許多書，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂，但到后來，我漸漸被書中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的意義

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感受的作文 篇9

　　我是春天，在自然界中我有許多兄弟姐妹。

　　“原野土膏動(dòng)，懷生各自欣。”沉睡了一個(gè)冬天的河水，終于蘇醒了，聽，它正在“叮咚、叮咚”地唱著歌哩；春天的使者——迎春花，正在對(duì)我打招呼，它的黃衣裳美麗極了，連我都想擁有一件；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鴨子不愧是前幾個(gè)知道春天到來的動(dòng)物，這不它正在池塘里悠閑自得地游泳呢！

　　“雨余寒氣淺，園林作春媚。”雨后，竹林里的春筍成群地探出頭來，好奇地打量這個(gè)世界。燕子也不緊不慢地從南方飛回來了，它們微笑地看著我，好像在說：“你好呀，春天！我們回來了。”許多柳絮飄落在了地上，似絨毛，似雪花，似毛球，美麗極了。

　　“微風(fēng)起新絮，小雨落余花。”現(xiàn)在的天氣越來越溫和了，金燦燦的陽光灑在大地上，涂上了金黃的顏料，溫暖而又美好。家家戶戶、男女老少臉上洋溢著燦爛的笑容，迎接新的'開始。雖然還沒有到夏天，但我時(shí)不時(shí)都能聽青蛙在呱呱亂叫……

　　春末夏至、四季輪回，我是春天，是個(gè)美麗、溫暖的春天，這就是我的自白。

感受的作文 篇10

　　學(xué)習(xí)生活才開始，我的成績和表現(xiàn)已經(jīng)不如小學(xué)了，真是令我頭疼呀！這到底是為什么呢？就要從暑假說起了……暑假剛開始幾天，我和同學(xué)去另一個(gè)同學(xué)家，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)家里電腦中有一個(gè)叫《夢幻西游》的游戲，十分有趣！

　　回家后，我也馬上去下載了。由于暑假?zèng)]有作業(yè)，我就天天在玩這個(gè)游戲，從早到晚，玩?zhèn)�不停，好像不玩這個(gè)游戲我就不爽。開學(xué)了，我進(jìn)入了僑中。剛開始的作業(yè)不是很多，我一回家也是玩游戲，到了晚上八、九點(diǎn)才做作業(yè)。作業(yè)有時(shí)忘了做，課文也沒背。有一天，班主任把我叫過去，那就是因?yàn)槲彝�了做作業(yè)。班主任問我：“為什么作業(yè)沒做，課文這么久都沒背呢？”我如實(shí)回答了她的'問題，她也教導(dǎo)了我?guī)拙洌�說下不為例。這次算是“逃”過了。

　　前幾天，我又忘了寫文言文譯文，而且課文還是沒背完。這一次班主任已經(jīng)不客氣了：“你背了這么久都沒背完，這次又沒做作業(yè)，你已經(jīng)是第二次了！再不行就要去年段室了。把你家長的手機(jī)號(hào)碼給我！”我心跳加速，不知如何是好，我給了班主任手機(jī)號(hào)碼后，回到了班級(jí)里，心想：“這次是不是也能‘逃’過去？”那天我回到家中，父親就嚴(yán)肅對(duì)我說：“今天班主任打電話來說你沒背課文，還問了你在家做些什么？我回答說你在家中除了做作業(yè)，就是打電腦。”此時(shí)，我心里感到很震驚！班主任只說再?zèng)]做作業(yè)就要打電話，可沒說今天就打啊。我支支吾吾地回答父親：“那篇課文很難背啊，有深刻的含義，不易懂。”我知道這純粹是個(gè)借口，但我已經(jīng)沒有別的話可說了。父親說：“你班主任說全班就剩幾個(gè)人沒背了。”我沒有回答。父親開口說：“從今天開始你不能再碰電腦了，除非周末才能碰一小時(shí)。”

　　從那天晚上到今天，我都在努力地背書，爭取把課文早點(diǎn)背完。這件事讓我感觸很深，在我腦中難以抹去。

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