踩不碎的木船-一節(jié)手工課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的踩不碎的木船-一節(jié)手工課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　手工課結(jié)束了，今天我們學(xué)會(huì)了制作小木船!

　　一下課，我就向好朋友陳明展示我制作的小木船，他也把自己的木船拿給我看。很顯然，他的木船沒(méi)有我的好看。

　　陳明羨慕地把我的小木船拿在手上翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去地看，問(wèn)我能不能借給他玩一會(huì)兒?雖然不舍得，但我還是一口答應(yīng)了。誰(shuí)讓他是我最好的哥們兒呢?

　　只見(jiàn)他一會(huì)兒捧著木船給同學(xué)看，一會(huì)兒又把它舉過(guò)頭頂，像玩飛機(jī)似的拋來(lái)接去。他自顧自玩得高興，哪知道我一整顆心都掛在小木船上，比坐海盜船還“刺激”!嘴里還默默祈禱著：陳明呀陳明，你可千萬(wàn)別摔倒，別把我的小木船弄壞了。

　　“啪!”

　　木船真的摔到地上了!陳明紅著臉，吞吞吐吐地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是有意的!”

　　我的臉比他還紅，生氣地大叫：“你就是有意的!”說(shuō)完我推了他一把。他沒(méi)站穩(wěn)，一腳踩到我的小木船上。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……你竟然……”

　　他正想解釋，我一把奪過(guò)他的小木船，跑出了教室。

　　回到家，我扔下書(shū)包就翻箱倒柜地找錘子，不把他的木船砸成豆腐渣，難消我心頭之恨!爸爸見(jiàn)我像頭憤怒的小獅子，好奇地問(wèn)我發(fā)生了什么事?我立刻把陳明的“暴行”一股腦兒說(shuō)給爸爸聽(tīng)。

　　沒(méi)想到，爸爸一點(diǎn)也不替我生氣，他說(shuō)：“是小木船重要還是你們之間的友誼重要呢?小木船沒(méi)有了可以重新做，好朋友要是弄丟了就不一定能找回來(lái)了!”

　　對(duì)呀，我這是怎么了?陳明可是我的鐵哥們兒啊!

　　第二天放學(xué)，我把小木船還給了陳明，沒(méi)想到他也從兜里掏出了一個(gè)精致的小木船遞給我。我驚訝極了，說(shuō)：“它不是碎了嗎?”

　　他輕輕一笑，說(shuō)：“我重新做的，賠給你。再好的朋友，做錯(cuò)了事也該道歉啊!”

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