【精】尊重別人作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的尊重別人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊重別人作文 篇1

　　星期天，超市里的人真多，服務員也比平日更加繁忙。

　　我挑了幾樣果蔬，排隊等候服務員過稱，隊伍好長，大家都在慢慢往前移。

　　負責過秤的服務員是一個年輕的姑娘，只見她一手快速地接過顧客遞來的一袋菜放在秤盤上，另一只手同時去按秤盤前下方的計算鍵，等價格標簽一出來，她立馬貼在塑料袋上，隨之遞給顧客。她不停地重復著這一系列動作，連抬頭的功夫也沒有。盡管她動作快捷，無奈人太多，隊伍只見長不見短。

　　隨著隊伍的前進，我離這姑娘越來越近，無意中發現她的手似乎有些異樣，仔細觀察，才看到她有意識地將左手握成了拳頭，而那拳頭的.中間，中指和無名指明顯只有一個關節。這是個手有殘疾的姑娘，她能得到這份工作可能比常人付出更多！我心中暗想。頓時，一陣疼痛針刺般劃過心簾，是可憐？還是同情？我說不清楚。但這點缺陷，并沒有影響姑娘的動作，她的手是那么靈巧，一連串的動作是那么熟練。那個狹小的工作臺，連轉身都困難，她只是站著，兩只手在不停地重復著那一系列單調的動作。我不知道她站在那里有多久了，如果是我，也許早就頭暈腦脹、腰酸腿麻、手眼都不聽使喚了吧！

　　排在我前面的是一位老先生，他挑的東西真多，姑娘給他稱了一樣又一樣。后面有人不耐煩了，塞過來一袋蔬菜，姑娘沒理，仍舊稱老先生的東西，但在她去稱另一樣時，那袋蔬菜又往前塞，直接放在了秤盤上，姑娘只好稱了，遞回去，我回頭瞧了瞧，才看清那袋蔬菜是排在我后面還隔著兩三個人的一位中年婦女塞過來的，她憑著人高馬大，胳膊一伸，又塞過來一袋蔬菜，并且怒聲說道：“你干什么吃的，那么慢！”

　　姑娘沒吭聲，把她塞過來的袋子推了推，繼續稱老先生的東西，我看得出來，那是無聲的抗議。

　　中年婦女干脆把袋子往秤盤上一壓，命令似地說：“給我稱！”

　　姑娘只好給她稱了，然后拿起來放在一邊。

　　中年婦女不樂意了，拿過袋子，狠狠地摔到姑娘的工作臺上，歷聲說道：“你這啥態度，讓你稱就稱，干嘛慢吞吞地。”

　　姑娘依然沒有吭聲，但眼中，似乎有委屈的淚水。

　　盡管我奉行“與人為善”的人生哲學，但此情此景，我實在忍不住了，就沖著那位中年婦女說：“你不排隊，還好意思埋怨這女孩？”

　　“誰說我沒排隊，我排了老半天了�！彼龥_我嚷道。

　　“排老半天你就有理了，大家都排老半天了，沒見哪個像你。”我也毫不示弱。

　　“你多管閑事！”她又沖我嚷。

　　“這種閑事就得有人管，你看你多囂張！”我反駁道。

　　“就是，這姑娘容易嗎，你還嫌人家慢”、“你排在后面，干嗎讓人家先給你稱”、“對這種不好好排隊的人，就不該給她稱”……旁邊的人也紛紛和那中年婦女論起理來。

　　姑娘向眾人投去感激的目光，然后用更迅速的動作再次投入自己的工作。

　　那中年婦女灰溜溜地鉆出隊伍，一會就沒影了。

　　尊重別人便是尊重自己，通過這件事，她應該懂得這個道理了吧？

尊重別人作文 篇2

　　《我懂得了尊重別人的選擇》 以前，我不懂得尊重別人的選擇，不懂得怎樣尊重別人。媽媽辛辛苦苦把家里打掃干凈，卻在我吃東西時不注意，又把地面給弄臟了�！芭K就臟了，反正媽媽會打掃的�！蔽铱偸沁@樣想。在做什么事的時候，我也總是只考慮自己。從不尊重別人的勞動成果，從不尊重別人的選擇。經過那件事之后，讓我懂得了尊重，不光尊重別人的勞動，還尊重別人的選擇。 有一段時間，我們很流行養倉鼠。閑余，大家談論的也是有關于倉鼠的話題。我當然也不想落伍��！于是，我便養起了小倉鼠。在我把兩只小倉鼠帶回家時，卻感到媽媽十分的討厭我養小倉鼠，雖然她沒有直接表明自己的想法，但是我還是從她的眼神中感到她不喜歡小倉鼠。 “如果要養小倉鼠必須要自己喂養，幫它清理打掃衛生，我和你爸爸都不會管的！”媽媽丟下這句話就去干她的事了，我在那愣了好一會。媽媽為什么會這么說呢？這是為什么呢？ 吃晚飯的時候，爸爸對我說：“你可以養倉鼠，我和你媽媽都同意了！”“真的嗎？”我回過神來，欣喜若狂的喊道：“太好了！” 幾天后，一個問題一直纏繞這我—那就是幾天不過問我的倉鼠情況的'媽媽，為什么會允許我養小倉鼠。好奇的我去問爸爸，出乎意料的是，爸爸對我說：“你也知道，你媽媽是最討厭鼠之類的東西了，因為它又臟又臭，而且有某種傳染病，所以，她從來不會想著養這些�！边@下我奇怪了，“那為什么媽媽會允許我……”還沒等我說完。爸爸說了一句話：“那是因為她尊重你�。∧汩L大了，也懂事了，我們尊重你，可你呢？你好好想想吧！” 我萬萬沒想到事情會是這樣的，這時我心里一緊，以前我真的太過分了，對家人，對朋友都是從我的喜好做決定，從來沒考慮過別人的感受。 我跑到媽媽的眼前承認錯誤，媽媽卻說：“沒事，你好好養吧！用心點�！� 我繼續養著我的小倉鼠。不過，我也懂得了對尊重的另外的理解——那就是尊重別人的選擇。

尊重別人作文 篇3

　　假如人的心靈是一座海灣，那么尊重就是連接兩岸的橋梁；假如人的心靈是一個大草原，那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。

　　可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：

　　德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的'特長，她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他說：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩ＸＸ�。⑦@件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以后我還要更加學會字謙�。。�

　　所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

尊重別人作文 篇4

　　秋風吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發生的一幕至今還在腦海中浮現�！肮�哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。

　　這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯的對著他喊道：“你是干神魔吃的，還在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人�！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的人都想那個粗魯的人投去鄙夷的目光，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強的揚起一絲微笑。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------

　　一陣風吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

　　楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

　　她是中途才轉進來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學習很不錯，剛轉來不久，就和同學們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發了。這天，我引生病玩到了學校一會兒，當我走進教室，發現同學們的作業本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------

　　風又吹來，落葉打在我的臉上�！暗秸玖耍�請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你�！贝丝�，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。

　　秋風吹卷著落葉，從肩頭滑落掌心，汽車上發生的一幕至今還在腦海中浮現。“哈哈哈”公共汽車上不時的傳來陣陣笑聲，售票員正在興致高昂的為忙碌了一天的人們說笑解悶，他滑稽的語言，幽默的動作，讓乘客拋卻了工作的疲勞，全身心的洋溢在快樂之中。美中不足，這位售貨員卻有一張兔唇。

　　這時，半路上上車的一位乘客因售票員晚開了車門感到不快，粗魯的對著他喊道：“你是干神魔吃的，還在這裝模作樣的演說，瞧你那張嘴，真不怕丟人�！闭f罷，氣洶洶的坐到座位上，一臉不屑的樣子，笑聲頃刻間戛然而止，全車的.人都想那個粗魯的人投去鄙夷的目光，售票員并沒有說神魔，嘴角勉強的揚起一絲微笑。可從他的眼神中我分明看出了幾分哀傷和無奈。突然間似乎有個甚么東西橫亙在我的心頭 ，讓我久久不能平靜------

　　一陣風吹來，吹走了我手中的落葉，飄遠的落葉將我的思緒帶回了過去，我想起了楊------

　　楊生性活潑可愛，待人友善，一雙炯炯有神的眼睛尤為讓人憐愛，唯一的瑕疵就是她長著一張兔唇。

　　她是中途才轉進來跟我成為同窗的，不知怎的對她——這個人見人愛的女孩兒，我卻有著一種莫名的反感。她學習很不錯，剛轉來不久，就和同學們打成一片：課間里到處的大都可以看到她活潑閃動的身影，可我卻無法融入她所帶來的快樂；由于她的到來，同學們更多的圍繞在她的身旁，聽她講有趣的故事，探討問題；尤其是連平時對我最信任有加的班主任也都疏遠了我。我更加憤憤不平，于是，情緒終于在那天爆發了。這天，我引生病玩到了學校一會兒，當我走進教室，發現同學們的作業本整齊的放在講臺桌上，楊正在講臺上為同學們做新一天的演講，要知道，這平時可是我的工作，憤怒委屈一瞬間涌上心頭，我沖她喊道：“你憑什莫這樣做，有沒有經過我的允許，還在講臺上演說呢，不覺得你的嘴很讓人討厭嗎？”她愣住了，片刻，她走下講臺，回到座位，一言不發，眼中幾滴淚珠滑落下來。從那以后，教室里少了她的歡笑聲，與此同時，教室里多了一個孤獨的身影-_好友一個個離我而去------

　　風又吹來，落葉打在我的臉上�！暗秸玖�，請拿好自己的東西------”我又看了看售票員那張兔唇，此刻，我覺得車上所有人鄙夷的目光都投向了我，我跨下車，大聲地（覺得楊能夠聽見）高喊：“楊，我對不起你�！贝丝�，我才正真明白：尊重別人就是尊重自己。

尊重別人作文 篇5

　　尊重別人，才能讓人尊重�！�—笛卡爾

　　生活中，不尊重別人的事時有發生。現在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：

　　我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀。我以為她會轉身上樓，結果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。

　　我連忙轉頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關上了，我對著老奶奶連聲道謝。

　　“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的`人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。

　　幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發現后邊還有幾個小學生正要進來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧。”說著便用力推著�！胺鲩T”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！

　　帶著美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到別人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

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