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美就在身邊作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的美就在身邊作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美就在身邊作文1
同學們,不知你們注意了沒有,在我們生活的周圍,每天都有無數的“美”點綴著我們的生活,在我步入中學的短短的一個月中,我就親身經歷了幾件讓我感悟有關“美”的事,現在就讓我來說說吧。
在我剛剛進入中學的時候,我才有機會體驗獨自乘公交上學的經歷,剛開始的幾天,爸爸媽媽不放心,每天早上我出門時總要嘮叨個沒完,什么找座位、防小偷、看站牌等等,還真的讓我緊張了好一陣子。可坐了幾天后,我發現,情況并沒有像父母說的那樣復雜,反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛。
開學后不久的一個早上,我照例在離家不遠的車站上了車,這天車上的人特別多,顯得很擁擠,我也只得背著個沉甸甸的書包夾在人群當中。這時,有位老太太上了車,她看了看車上,無奈的搖了搖頭,用她瘦小的身體支撐著,有個抱著一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔,從他的座位上站了起來,并示意老太太坐下,接著,一位四十歲左右的'中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔,這一舉動使一個穿著很時髦的年輕人坐立不安了,他也站了起來,把座位讓給了那位中年婦女,此時,車上響起掌聲。我深深感到:美,就在我身邊。
前幾天,有發生一件看似很小的事,讓我感動不已。那一天,粗心的我吃好早飯,拿起書包便急匆匆的出門了。等上了車才發現忘了帶交通卡了,我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋,一分錢都沒有,怎么辦呢?真是急死人了,回去拿吧,來不及了,車已發動,性格內向的我又不喜歡向別人開口借錢,怎么辦呢,真丟人啊……正當我束手無策,滿臉躊躇之時,細心的駕駛員阿姨發現了我的尷尬神態,并不由得問我:“小朋友,怎么了?”我吱吱唔唔地半天擠出幾個字:“我沒帶錢”。本以為我一定會被阿姨趕下車,沒想到阿姨卻滿臉微笑著對我說:“沒事,下次不要再忘了。”我的心中的一塊石頭終于落地了。這時,我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里,我連忙說:“阿姨,謝謝你。”此時,一股暖流布遍我的全身,我想,阿姨肯定不止一次幫助別人,我們的社會像阿姨這樣樂于助人的人也肯定不止一個,他們的精神令人感動,也是人們感受到:美,在我身邊。
短短的一個月乘車經歷,讓我體會到坐車的樂趣,我見過乘客主動撿起垃圾放在垃圾筒內、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學的孩子先上車……所有這些證實了:美,就在我們身邊。
小小的車廂讓我體會到整個社會的和諧,給我帶來的無比快樂,我要從這些點點滴滴中學會成長,讓美無處不在。
美就在身邊作文2
云和------一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉。
有一條小溪自西到東貫穿了小小的云和城。人們把這條小溪親切地稱為“后溪”。聽老人們說,從前,后溪清澈見底,兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天,晚飯后人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這里的人生活離不開后溪。不知從什么時候起,后溪變了,水流小了,溪水變得渾濁不清,散發著熏天的惡臭。臨近后溪的窗戶終年緊閉,行人都捂著鼻子匆匆而過,沒有人愿意在那里多逗留,伴隨后溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。
近年來,政府投入了大量的人力和物力,清理河道,河水重新變得潔凈,這條家鄉的母親河恢復了她嬌美的容貌。晚飯后,人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪里還多了一道亮麗的風景-------一群五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成群結隊,像天邊絢麗的晚霞,就是織女也紡不出這么美麗的錦緞。它們靈動的身影,給山城的居民帶來了最賞心悅目的.享受,它們也成了小溪邊居民的“家人”。
20xx年6月2日早晨五點多,天已經大亮。早起的人們來到后溪的小橋上,伸伸懶腰,眼睛習慣性的掃了一眼溪面,想看看美麗的大鯉魚。突然,發現溪面白花花的一片,再定睛一看,那白花花的竟然是鯉魚!不好!鯉魚翻白了,仰面朝天浮在水面上。有的魚已經一動不動了,有的吃力地把嘴一張一合,還有的擱淺在淺水洼處。一位老奶奶大聲喊道:“魚被毒了!”有人第一時間拿出手機撥打了報警電話。一位頭發花白的爺爺首先挽起褲腿、卷起衣袖,漟到小溪里,他把魚一條條的扶正,把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小伙也緊跟著走到溪水里。岸上又有人在叫:“這溪水有毒,魚在溪里遲早活不了!”有位大嬸兒叫到:“去把我家的大臉盆拿來,把魚抱上來,放臉盆里,給它們換干凈的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家,拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊伍來,他們分工合作:年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊;岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉移到家門口;一位阿姨拿來了軟水管,把自來水從水龍頭接出來,放到水桶、臉盆中;還有一群人把魚抱到搖井旁,大家輪流使勁地搖,把新鮮的井水沖進放魚的容器里。經過大伙近三個小時的不懈努力,大部分鯉魚脫離了生命危險。
到了上午8點多,水利部門把上游梅礱水庫的水引入后溪,后溪的水漲起來了,溪里的毒素被沖淡了、沖沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪里。看著恢復了生機的魚兒在水里游動,大伙疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。
云和,山美水美人更美。美無處不在,善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風景。美就在你我身邊。
美就在身邊作文3
寒風“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發,針一般地刺著行人的肌膚。行人萬般無奈,只得將冬衣扣得嚴嚴實實的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。
那一天,我和朋友相約一起去書店買書。刺骨的寒風下,每個人都在不停地對手哈氣,試圖讓自己的`手變得更加暖和。書店對面有一個阿婆在賣紅薯,紅薯的香味引了一大批路人。
我咽了咽口水:在這么寒冷的冬天里,最幸福的事莫過于是吃紅薯了。我無奈地站在寒風中,左顧右盼,希望朋友能快點過來,可還是沒有見到朋友的身影。一方面,我抵擋不住寒風,另一方面,我抵擋不住紅薯的誘惑。于是我快步走到阿婆身邊,正巧看到有一個女孩在挑紅薯。只見那個女孩一臉滿足地拿起一個紅薯,咬了一口,準備付錢,摸了很長時間。最后,她一臉尷尬地對阿婆說:“對不起啊阿婆,我忘記帶錢了,剛好我家正在附近,我現在回去拿錢給你好嗎?”我心里冷笑一聲:呵,鬼信啊。可是令我想不到的是阿婆居然笑著說:“沒事,你去吧,我在這等著。以后別這么粗心了啊。”我愣住了,我沒想到阿婆竟然這么相信一個陌生人。
女孩道了謝后一溜煙地跑得沒影了,我走到阿婆身邊驚訝地說道:“阿婆,你不怕她騙你嗎,到時不回來怎么辦?這么相信一個陌生人。”面對我的疑問,阿婆卻很淡定,“沒關系,我相信她,而且也沒什么好怕的,不就一個紅薯嘛,值不了幾個錢。”我半信半疑地坐在一邊,看著女孩消失的地方吃著紅薯打發時間。時間一分一秒的過去了,女孩還沒有來,我的耐心都消耗完了,但阿婆依然淡定地在烤紅薯。朋友來了,見我在吃紅薯,于是也買了紅薯吃了起來。我忍不住問阿婆:“阿婆,那個女孩不會來了吧,都這么久了。”阿婆搖搖頭,說:“不,我相信她,你不要把每個人都得這么壞嘛!”
當我被阿婆的淳樸所震撼的時候也在責備著那個女孩:為了這么點小錢讓阿婆在寒風中等這么久,哎……
突然,我看見一個身影正往這邊跑來。是女孩,身后還跟著一群人,只見她停下來氣喘吁吁地說:“阿婆,對不起讓你久等了,給,這是紅薯錢。這些是我的朋友,她們也想吃你烤的紅薯。”
阿婆笑著說,“好好好,不用著急,小心點,到時摔跤不好。來來來,人人都有份,小心燙啊。”
我又買了一份紅薯,為了阿婆的信任,為了女孩的誠實。咬了一口,紅薯的香味在口尖彌漫開來,使我整個人都溫暖起來。
風停了,太陽出來了,陽光正懶洋洋地打在地上,趕走了刺骨的寒意,留下了一絲絲的暖意。
平凡的愛,不易察覺的愛就在我們身邊,讓我們去珍惜、擁有、回報吧。愛,伴隨著我們成長,直到永遠!愛就在我身邊!
美就在身邊作文4
美,就在身邊,在不經意間我發現了它。
這份美,平凡而神奇,這份美,嚴肅而溫暖,這份美,微小而貼心,它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進我們班大門時,我并沒有太多驚喜,因為她已經是我小學的第三位班主任了。而且,她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。
可是,很快我就認識了丁老師的嚴厲,說話有板有眼,表情不茍言笑,一點錯誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理,一次次地去溝通,不時夾雜些變化的花樣,使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了,班里也安靜多了。這使我的心里對她生出幾分敬意。接下來,我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場,從一開始的小聲抱怨,到無奈中的咬牙堅持,到不自覺的習慣適應,我們班的課堂面貌竟然發生了翻天覆地的變化。在這之中,我感覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后,丁老師宣布,期末考試她一定要“脫貧”,甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣,用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識,她一掃作業的懈怠粗糙,用嚴格規范、有板有眼的格式給我們制定規矩,她一掃考試的大意疏漏,用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞,埋頭苦學,認真復習,一舉拿下全年級第二名的`好成績。看著丁老師臉上久違的笑容,我感覺到了嚴肅中的溫暖。
這學期,學校舉辦文藝匯演,這可是一個展現班級實力的活動,我們當然不能落后。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞,內心的膽怯,動作的笨拙讓我忐忑不安,我真得很想退縮。這時,丁老師來看排練,我緊張得手足無措。丁老師說:“跳得很好,再練習!”她贊許的眼神,鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時間到了,丁老師比我們還緊張,她在忙于安排各項雜事的間隙,總不忘用笑臉不時地提醒我們:表情,表情!最有趣的是,一向嚴肅的丁老師,竟然充當了“偵探”的角色,來回穿梭,報告消息,穩定軍心。看著她額頭浸出的汗珠,我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了,我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近,第一次看她那么開心,我才發覺,其實她很可愛。
在這可愛的背后,有平凡中的神奇,有嚴肅中溫暖,有微小中的貼心,我想,這種美,一直存在著,只是我沒有發現。
在成長的道路上,陪伴我的人有許多許多,他們像春日的陽光一樣給我溫暖,像夏日的樹陰一樣給我呵護,像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛,他們悄悄地傳遞著無聲的美。
美,就在身邊,只要你用心發現。
美就在身邊作文5
在我們班這棵茂密的“大樹”下,沒有兩片一模一樣的“葉子”。在我眼中,每片葉子都是美的,而最美的那片葉子,是那默默無聞的林以寧。
林以寧有點微胖,小眼睛小鼻子,是個很容易害羞、不善言辭,甚至有些木訥的女孩。她和我一樣是高個子,坐在最后一排。每當老師夸她時,她總是紅著臉,羞澀地埋下頭。在平時的課堂上,她常常是“沉默是金”。老師請她回答問題,得湊到她嘴邊才能聽清她在講什么。她就是班上這么一片不起眼的“葉子”。
我們之間最大的一次“交集”是在四年級時候的一件事情。那天,第一節才下課,一群正在追逐的男生經過我的課桌時,一不小心將我開著杯蓋的水杯撞到了地上。杯子里的水頓時像珍珠泉的泉水似的“咕嘟咕嘟”往外冒。為首的男生愣了幾秒,做了個手勢,男生們嬉皮笑臉地一哄而散。我彎腰拿起杯子,它已經被摔得凹進去了一個口子。怒火中燒的我蓋好瓶蓋,準備去找他們理論。
正當我氣沖沖地準備起身時,坐在我后排座位的林以寧拉住了我。我心里很是不快,但沒有說出來,心里想著,“我的私人事情私人處理,關你什么事!”“你?你!”我驚得語無倫次:從不多管閑事的林以寧,怎么會……“為什么不讓我找他們去?!”我帶著質問的口氣。林以寧微笑著,什么都沒說,轉身從包中取出一包餐巾紙,遞給我。“你要我干什么?”我拿著餐巾紙,十分疑惑。“我要去找他們講理!”林以寧還是什么都沒說,用手指了指地上那灘水。哦,原來她是讓我處理這“殘局”。憑什么是我?都是那幫可惡的男生搗的'亂!我十分不情愿,把紙往那灘水上一丟,冷冷地扔下一句話:“你想收拾就收拾,反正我不收拾這爛攤子!”說完轉頭就走,心里對此十分不屑。
走了幾步,心里突然矛盾起來。我這樣子對她好像有點粗魯,畢竟林以寧是“路人甲”,這事兒跟她沒有關系,我拿她發什么火?想著想著我覺得內疚,又轉身回去。此時我不敢相信我的眼睛:她已經蹲在地上,用餐巾紙吸著水,一張又一張。她不斷地把水淋淋的紙巾拿起,扔進垃圾桶,一次又一次。那抽紙的撕拉聲讓我感到無比的內疚和深深的自責。我低著頭走過去,蹲了下來,和她一樣擦著地上的水,一下又一下。
“好了,差不多啦!”我起身站了起來。林以寧卻沒有馬上停止,依舊認真地用紙吸水。“可以啦!”我催她起來,可她絲毫不理會我。
終于,地上的水干了,林以寧的腰桿也挺直了。我看著潔凈的地板,心里不禁感慨:肇事者早已逃之夭夭,而“路人林”在這默默收拾。
林以寧就是這樣一個人,她常常在你不知道的時候,默默地奉獻著。像她這樣的美麗的“葉子”在生活中也還有許多,只要我們睜大那雙眼睛,我們就會發現,美,其實就在我們身邊!
美就在身邊作文6
今年,驚蟄,雨后。
我再次踏上故鄉西雙版納的土地,漫步在老家幽幽庭院中。雙手輕輕撫過紅瓦墻,雨露順著臂膀流入袖中,頓時神清氣爽。極目望去,院墻處,屹然挺立著一叢翡白竹,拔地倚天,高聳入云,干云蔽日。
我輕步走進竹林,駐足,抬眸端詳著那一棵棵蒼勁挺拔的翠竹。只見那油綠的竹干一路向上延伸,最終消失在了視線內,被四周茂密的綠葉青枝簇擁著,宛如一名高傲威嚴的君王,高高在上俯瞰眼底的世界。
我禁不住伸出右手撫摸這竹子,仰起頭,數不清的青枝從主干旁延展開來,繽繁錯綜又有條不紊地相互交錯、遮掩著。而在其上,映入眼簾的是一片迷人的翠綠。這綠,那么清,那么純,圣潔得猶如初臨塵世的嬰兒一般,絲毫沒有被世俗玷污,就這么靜靜地鋪展在滿眼的晨光之中,美得不可方物。那一片片青翠的竹葉猶如一個個小巧的鈴鐺掛在枝頭,微風拂起,便發出盈盈輕脆的“沙沙”聲,如同一壺塵封多年的紅酒,一啟封,便醉人。
這竹,如此高大,如此挺拔,如此飄逸。在滿地的雜草和繁亂的野花中,顯得那么年輕、峻拔。
可殊不知,這美,它們等了整整四年。
這叢翡白竹,是我和爺爺六年前種下的。那時,天空瓦藍瓦藍的,村子里屋頂上飄著裊裊炊煙,世界仿佛被那繚繞的云霧罩在一片朦朧中,如同仙境。
我和爺爺踏著黎明,提著竹籃,里面裝著十幾棵清洗了一遍又一遍的竹筍,那竹筍翠綠的外衣下面隱隱露出白白胖胖的肉身,讓人看了心生憐愛。我和爺爺在院中選了一處地方:向陽、土潮、風柔、泥松,便小心地把竹筍種了下去,上面覆蓋上一層層薄薄的土,再澆上一圈清水。端詳了許久,我才依依不舍得回首離去。
六年啊,這期間,該有多長的等待啊!
我知道,他們在前四年的時間里,一定是拼命地汲取養分,向下深深扎根,儲備能量。地下的`竹根能蔓延到數百平方米,而在地上,它只會長3厘米。四年,3厘米。然而從第五年開始,竹子就會以每天30厘米的驚人速度瘋狂生長,僅僅用六周的時間就能長到15米。
從0到3厘米,再從3厘米到15米……
俗話說得好:沉淀就是為了在未來得到更好的升華。在工作中,在學習中,在成長中,在生活中,我們無時無刻不在為夢想和未來努力著。然而有時,得到的結果卻遠遠不如意。但是不要氣餒,不要擔心此時此刻的付出得不到回報,要耐得住寂寞,耐得住失敗,扎扎實實,積蓄力量,就一定會“守得云開見月明”!
我要像竹那樣,悄悄拔節,然后綻放屬于自己的翠綠。
又一陣微風拂過,竹叢綠色的縫隙中隱隱透過一抹金光。在瓦藍瓦藍的天空下,搖曳自己翠生生的美麗。
美就在身邊作文7
"生活中并不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”美,無處不在,她猶如空氣一樣,時時圍繞在我們身邊。
走在這條熟悉的街道,心中陣陣愜意。是的,這正是櫻花爛漫的時刻,那滿樹的粉紅為這單調的綠色,平添了一份濃郁的色彩。片片花瓣被清風拂過,旋轉著,飛舞著,如冬日的雪花圣潔美麗,悠悠地飄向地面。
我還記得,還記得那年的冬天。那是一個很冷的冬天,寒風凜冽,呼嘯著吹過我的臉龐,脖子緊縮在大夾襖里,望著從天而降的,一絲絲精致的雪,我心不禁打了個哆嗦,心中怨道:“哎,今天怎么那么冷?早知道不出來了。”我一面說著一面走到小賣部買了瓶熱水。
這是一個冷清的鎮子,前幾天父母到這兒辦事,順便把我帶來。大街上,人稀少,幾乎沒有人,只有那些生意人懶乎乎地躺在椅上,或者只有一個茶館,孤零零地開著門,沒精打采地等著顧客來光臨,但里頭并沒有人。
我大口大口喝完水后,居然驚奇地發現,在街旁竟有一個掃地工人。可能因為那時我還小,一直看不起那些為人民服務,而不求回報的人,每每遇到,我總喜歡去捉弄他們。
我走近一點,只見他的'頭上布滿皺紋,嘴角朝下衣衫臟兮兮的,一副苦命人的樣子,而我不會因為這些而去關心他,只是想著怎么去捉弄他。
終于靠近了些,我不由自主地惡笑了一下,并把那瓶還剩一半的熱水,故意地拋到他那臟兮兮的褲子上。“呵呵”冷笑了一下,心里說著:拿去唄,撿垃圾的人!
我大搖大擺地走了,發泄一通,心情很是開心。我回過頭去瞄了那人一眼,她好像并沒有在意我做的一切,繼續默默無聞地掃著地。
“唉,那瓶沒喝完的水就這樣丟掉,真是太浪費了!”我一面自言自語,一面又走到不遠處的小店去買水,我正想掏錢的那一瞬間,發現,我的錢包,竟然不見了!我急得猶如油鍋上的螞蟻,我真相盡快擺脫窘境,空氣安靜了幾秒鐘之后,忽然有人的聲音打破了沉靜:“小妹妹,這是你剛剛掉的錢包嗎?我在地下找到的。”
我放眼望去,那不正是我剛遇見的清潔工嗎?頓時間,我更尷尬了,我曾那樣捉弄過他,而他卻不以為然,還把錢包還給我!“是,是的,”我低著頭,對他說,“對不起!”“過去的事不用再去管它了,”他說,“重要的是,做人要真誠!”真誠,我的心“咯噔”一下,我似乎明白了!我接過那錢包,拿出了50元的人民幣,遞給他說:“這是補償你的。”
“我不能要,你并沒有做錯什么,而我也不過是舉手之勞。”他嘴角滿是笑意,純樸而真摯。說完,就拿著掃把往回走。
“舉手之勞”,這哪是我眼中的清潔工能脫口而出的。“人不可貌相。”這位清潔工給我上了一堂重要的課。
“唰唰唰”,他已開始工作,為人民服務……
我好不容易才忍住不哭,但終究,還是流下淚水。也許是為自己的無知,也許是為環衛工人的無私。
而今,抬眼望去,那朵朵櫻花層層疊疊,織成片片云霞很美,朦朧中,我似乎看見那位環衛工人美麗的笑臉……
美,就在身邊!
美就在身邊作文8
在布滿鮮花與荊棘的道路上,我們總會偶遇般的聽到、看到、觸摸到那沿途中的美。美,在畫家筆下,在攀登者腳下,在攝影師的鏡頭里。于我而言,這種美在我堅持不懈后,永不服輸后,獲得成功的一剎那。美,就在你我身邊。
初陽的光,照射在安寧的道路上,蔥綠的樹枝上蟬鳴鳥啼相互交錯的傳入耳畔,河邊不時有來自垂釣者的歡悅聲疊送到耳畔,魚尾輕輕劃過水面水波連綿的聲音泛入耳畔。一座簡潔樸素的白門橋,如畫一般坐落在河水之上。
少年穿著本白色的`運動上衣,讓人覺得他好像屬于橋的一部分;搭一條深藍色的運動褲,讓人覺得他好像融入河流的一部分;少年腳蹬著一輛有些舊的自行車,仿佛是對光陰最好的詮釋。那個少年是我。
這座白門橋是從學校到我家的必經之路,坡度很大。對一個孩子來說,不停歇地騎過去,很難。
近了,更近了,我捏了捏剎車,緊緊握住車把,緩緩地深吸了一口氣,又緩緩地呼出去。我再一次握緊車把,一只腳準備隨時蹬地。我突然發起力來了,目光緊緊盯在前方,好似那倔強的登山者要登上比自己更加倔強的山峰一樣。雙腳在腳蹬上憤然用力,手指間因為緊張漸漸有了些汗水,目光則越來越明亮。我不屑于玩人下來手扶車這種優哉游哉上橋的把戲,因為我認為若你用一種更加有意義的方法去做一件別人做不到的事情時,在成功的一剎那,你會看見一種美。這種美,是歷盡千辛萬苦后,如獲重生的美,是一種力量的美,拼搏的美,震撼的美!
然而,過程是極其艱難的,沒有過多久,我的臉頰已經開始紅得發燙,額頭早已被細密的汗珠浸潤,呼吸也變得有些粗喘,像舍不得每一口空氣,又無法吞入所有空氣。我拿手背揩了揩額頭,拿肩頭的白衣服抵了抵臉頰的汗,用力一蹬,朝著前方駛去。我終于到達了中間最平緩部分,我并沒有松懈,依然努力地前進著。
赫然回首,騎過的路程并沒有許多,但是每一步似乎都有些與眾不同。蟬鳴開始不再聒噪,它悠長而又親切,熱烈而又響亮,像是為自己四年的隱忍博得了這一季的生命而大奔走呼告,而大聲喝彩。水波漣漪沉穩地像是經歷了風風雨雨的老人。
我開始下坡了,雙手微微搭在手把上面,隨風前行。那徐徐刮來的風,刮走了夏日的炎熱,刮走了剛才的艱險,刮走了曾經的煩躁。夏蟬長名清脆了許多,漣漪蕩漾柔和了許多,歡呼雀躍,我開心了很多。在這個摘取碩果的時候,我感受到了美,一種努力的美,一種堅持的美,一種奮勇的美。美,就在你我身邊。
回憶開始近了尾聲,我不禁笑了許多次,歡喜自己的努力,歡喜自己的堅持,歡喜自己的奮勇,歡喜這一種獨特的美。
因為努力,我感受到了美;也因為堅持,我感受到了美;更因為奮勇,我感受到了美。美其實并不遙遠,它可能就在下一秒,所以,細細感受著。
美就在身邊作文9
當你遇到這樣的事時,難道你不會感動嗎?
我獨自一人去桃花山散心。那里的確很美。雖然是秋天了,但幾乎找不到一點秋的蹤跡。我被那一片花園吸引住了,不由地向它奔去。這是我見過的最大的花園。大部分花我說不出名字,但它們都向我點頭致意,使我有些飄飄然。我蹲下來,用鼻子跟它們一一親熱。我完全沉浸在無邊的芳香之中,心里得到了很久未有的陶冶。
突然一陣嘰嘰喳喳的爭辯聲打斷了飄來的香氣,將我從沉醉中驚醒,我有點生氣了。站起身向嘈雜處尋去。不遠處正有一群身穿校服,佩戴紅領巾的小學生向這邊走來。他們看到我突然從花叢中站了起來,驚得住了嘴、停了步。我仔細一瞧,原來都是些不滿十歲的孩子。他們每人手里都提著兩個塑料袋,里面塞著些亂七八糟的破東西。我有點奇怪,剛要問他們這是干啥,不料其中個子最高的一個男孩子先開口了:“你在摘花嗎?”
看到他一臉的嚴肅,我吃了一驚。
突然,一個小女孩甜甜地說:“老師說好孩子不摘花的.。”
“是呀是呀!”其他的幾個也附和道。
“我沒摘呀,”我微笑著說,“不信你們過來看,哪有剛摘的痕跡呢?”
這一群,約莫十五六個,都圍了過來,果真在我剛坐的地方細查起來。我猜測著,他們也許是老師組織來秋游的吧。可是……
突然一個歡呼了一聲,我以為他們發現是我摘花,那可太冤了!
“我撿到的!”一個紅臉的小男孩高興地蹦著,一邊把一個廢紙煙盒裝進手中的袋子里。
其他的幾個小臉上有點喪氣,似乎很羨慕。
我帶著重重的疑惑走近那個較大的紅領巾問:“你們這是干什么?你們的老師呢?”
也許是發現我沒摘花,他態度變好,自豪地說:“今天是星期日,我們當中沒有老師,是我們大伙自個兒來的。”他用神氣的目光向其他的幾個掃了一圈,似乎是為了肯定他所說的,接著說,“老師說要保護環境,熱愛大自然。我們每周約好來這兒撿垃圾的。”
聽了他這一通話,我不由地深受感動。這樣的話不知聽過多少遍,但有多少人真正付之行動呢?
在一陣歡呼聲中他們呼啦又奔向遠處的花叢。一個個小腦袋晃動著、晃動著,漸漸地變成一簇簇小花點,融進一片芳香中……
我還有許多疑問,還有些感激的話要說,但他們卻跑了,又去清除另一些地方的污穢了。
突然間,我明白了許多,那些疑問都化解了,感激的話也沒必要對他們說了。
是呀,感激他們什么呢?“保護環境”“熱愛自然”都是人們的共識了,是大家必盡的義務!但這是最基本的共識、最根本的任務,在這么一個車多人雜的地方,有多少人認識到,并能做到呢?沒必要感激誰撿起了地上的廢紙或沒有亂扔手中的果皮。
但我還是得贊揚那群紅領巾,在內心深處默默地感激他們。感激他們在不到半小時的時間里讓我明白了許多。
這群祖國的“花朵”與這園子里的花朵競放著,隨著陣陣芳香飄向遠方……
美就在身邊作文10
世間并不缺美,而是缺乏一雙發現的眼睛——題記
鏡頭一:出租車司機
從補習班出來,已值中午,火辣辣的太陽炙烤著大地,上了一上午的課,此時我以饑腸轆轆,只想趕忙回家。
頂著炎炎烈日,我疲倦地繼續往前走著,只聽見一片“坐車”的叫喊聲,我身上沒帶錢,原本不打算打車的。可一想到還有半個多小時的路程,我累得不行了,心里一急,硬著頭皮問:“沒錢可以打車嗎?”司機們一下安靜下來,我仍抱著一絲希望,繼續說:“我現在身上沒錢,但到了家附近,我立刻問我媽媽要,要了錢馬上付車費。”一個司機大笑起來:“這年頭,沒錢坐什么出租車啊!”我低下了頭,耳根發熱,臉很燙,心跳得很厲害,正要轉身跑開。突然,傳來一個低沉的聲音:“我送你去吧。”一輛車緩緩停在我身邊,司機是一個和善的中年男子,我上了車,他對我笑了笑,車子漸行漸遠,消失在人群的議論之中……
鏡頭二:小女孩
早晨,我在公園里跑步,跑到涼亭邊,看見一個清瘦的小女孩孤零零地坐在臺階上,手里拿著一個銀色的`錢包,看起來怪可憐的,處于好奇,我走過去。在小女孩身邊坐下。“小妹妹,你怎么一個人坐在這里呢?媽媽呢?”小女孩看了看我說:“媽媽在家里。”小女孩不時還向遠處望望,似乎在等什么人似的。“姐姐,你說那個掉了錢包的叔叔或者阿姨該多著急啊?他們怎么還不來呢?”小女孩焦急的說著。通過和小女孩的交流,我知道:原來昨天晚上小女孩在這里撿到了一個錢包,但她昨天等了一晚上也沒有人來認領。于是今天一清早,她就坐在這里,等著那個丟失錢包的失主,可是卻一直沒有等到。
我繼續我的晨跑,那個小女孩依舊坐在臺階上等著……
鏡頭三:鄰居王奶奶
早上還在醒覺的我被一陣“咚咚咚”的敲門聲驚醒,我揉揉惺忪的睡眼,穿著睡衣,走去開門。原來是樓下的王奶奶,“王奶奶好!”我甜甜地叫道。“琪,你媽媽呢?”王奶奶邊拎著一大袋花生,一邊問。“王奶奶,我媽媽去買菜了,要不您先進來坐坐吧!”“哦,這樣啊,不用了,你把這袋花生給你媽。叫她燒給你們吃啊!這是你趙爺爺從鄉下帶來的……”“哦,謝謝您!”我收下了。
過了幾天,媽媽從菜市場買了一大袋龍眼,留了一點給我吃,剩下的全裝好。媽媽走出去,只聽見一陣“咚咚咚”的敲門聲。“王阿姨,今天我買了好多龍眼,我女兒吃不完……”“哎,不用不用,我家里也好多…。”
后記
人間處處見真情,真情時時暖人心。如果人人都獻出一份愛,世界將會變成美好的明天。
美就在身邊作文11
“千林掃作一番黃,只有芙蓉獨自芳”秋天蓉城的小巷里,美麗的秋天的花還在綻放——美若天仙的芙蓉。花瓣有醉人的顏色,粉白紅共三色,秋風一吹,凋零的芙蓉瓣化作一陣風飛掠道旁影子里的我,飛上天空散作一片爛漫的粉紅。芙蓉花總是能久久開放,持續整整一個秋天,別看樹上盛放成片的花朵,葉間更藏有個個含苞待放的小苞,無論秋風瑟瑟卻怎樣也吹不盡芙蓉盛放。一條小小的`街道在幾座小樓的陪襯下被芙蓉妝點得如盛春的時節,洋洋灑灑燦爛而夢幻。
在這樣的美景中,我卻坐在其中樓前臺階的一角,埋頭掩面輕輕地嗚咽。
幾分鐘前,我陪伴母親來這里尋覓芙蓉的蹤跡,卻沒想到芙蓉早開,開得如此歡暢、盛大,像一張張天真孩童的笑臉。自然這里人頭攢動,都想來一讀芙蓉的風姿。母親讓我跟緊她的腳步,然而一轉眼,母親卻不知了去向。我不知所措,尋覓半天卻不見蹤影,只得呆呆地坐在街邊樓前的臺階上,低頭悄悄哭泣。
面前人來人往,我卻仿佛如失聰一般,聽不見一絲聲音,感覺四周萬籟俱靜,只有樹葉的簌簌聲和風的呼呼聲響,仿佛也在為我哭泣。一摸身上身無分文,再者也沒有手機,漫漫人海中尋找母親異如大海撈針。我止住哭泣,起身尋找擺脫窘境的辦法。
起風了,芙蓉花瓣飄散天空,一朵小花隨秋風輕輕飛落,引起了我的注意,我忽然隨花瓣看去,有一家面館坐落在那里,只面對熙攘的街道,店內卻空空如也。一位身著淺紅毛衣,外圍圍裙的老板娘坐在外面,好似也無心欣賞眼前的美景,面露愁容而疲憊。大概是一位為生活所困的中年婦女。在我眼里,她不像是我心中那種“熱心的好人”的形象——熱心而善良的面容,親切地稱呼我,儼然是一位熱情洋溢的阿姨。可是迫不得已,我也只能大起膽子,走到那位老板娘面前,支支吾吾地說:“阿……阿姨,我和我媽媽走失了,能……能不能借我你的電話用一下?”我心里砰砰直跳,心里早就做好被一口回絕的準備,然而本來面目愁容的老板娘卻浮現出如芙蓉一般真誠的笑容,仿佛是兩個人。她爽朗地答應的我的請求,熱情地借給我手機,卻是按鍵式的老手機。數分鐘后,看著滿頭大汗焦急的面龐出現在人群中,心中長舒了一口氣……
后來想起這件事,我依然覺得,那是世界上最真誠的最熱情最美麗的笑容,就像那美麗動人的芙蓉花,這件事之后我才明白其實成都別稱蓉城,不僅僅是因為史書上記載的某種歷史緣故,而是我深深地感受到陌生成都人與人之間如芙蓉一般美麗笑容所帶來的溫暖,是熱情真誠的成都人,賦予了芙蓉新的意義——人與人之間的真善美。它讓我驚詫,我才明白,美其實就在我身邊。
美就在身邊作文12
一個善意的微笑是美,一個諒解的眼神是美,一句溫暖的話語是美,一次真誠的幫助是美……美就在身邊,我們要用善于發現美的眼睛去尋找身邊的美。
美,公園里愛護環境
溫暖春日,走在公園里,那嬌艷欲滴的花朵、修剪整齊的草坪總會讓我神清氣爽,把一切煩惱拋開,來欣賞這美麗的景色,但卻總是忘記維護這樣舒適的環境。
陽光明媚的午后,我走在林蔭下,欣賞著白鴿起飛的美麗景色,沉醉于其中。也許是太忘乎所以,我隨手把喝完的飲料杯扔在地上。一個系這紅領巾的小男孩看見后皺了皺眉,走過來對我說:“大姐姐,老師教我們要愛護環境,將垃圾扔進垃圾桶,不是嗎?你這樣做是不對的。”聽過這番話,我的臉燒得通紅。我為自己的行為感到羞愧,同時明白了:保護環境,是每個公民應盡的責任。
那個小男孩愛護地球,保護環境,真美!
美,公車上尊敬老人
炎炎夏日,悶熱吵鬧的公交車上擠滿了人,搖搖晃晃,十分顛簸。坐著的人都汗流浹背,更別提站著了。窗外的小花小草無精打采地垂著腰,治療不停地喊著熱,樹上的葉子打成了卷二。驕陽似火,萬里晴空,一絲風也沒有。
到站了,上來一位步履蹣跚的老太太,老奶奶擠在人群中歪歪倒倒。我正在猶豫要不要起來讓位,那個不過是七八歲,扎著兩個小辮的小姑娘站起身來,甜甜地說:“奶奶,您坐我這兒吧!”說罷擠進人群中。她尊敬老人的品格讓我佩服,同時我也思考起來自己的行為。公交車上的人停下了吵鬧,紛紛賞心悅目地看著這個小姑娘。他的行為讓我覺得天氣好似不再悶熱,心中吹過一陣涼爽的風。
這個小女孩尊敬老人,助人為樂,真美!
美,大街上堅守崗位
凜冽冬晨,下著鵝毛般的大雪,飄飄揚揚,天地間成了一個銀白色的世界。我獨自一人走在上學的路上,天微微亮,路面結著冰,沒有人會選擇在這樣的天氣情況下出行。
我哆哆嗦嗦地走在空蕩蕩的大街,模模糊糊中我看見路邊有個人影。嘩——嘩——,我循著聲音望去,是他,一個我經常看到的清潔工。我看到一雙慈祥和善的`眼睛,一張飽經風霜的臉。他并沒有注意到我,繼續專注地掃著雪,是那樣的仔細、那樣的認真。他把雪鏟起來,再步履蹣跚地倒進垃圾桶里。直至清潔完路面上大部分的積雪,他才停下了,露出欣慰舒心的笑容。我仿佛看見,這位清潔工的心靈比雪更潔白,更美麗。雪繼續下著,我的心卻不再寒冷。
這位老大爺不畏嚴寒,堅守崗位,真美!
美其實就在身邊,世界上有千萬種美,樣樣精彩,樣樣惹人注目。讓我們擁有一雙發現美的眼睛,去發現身邊的美,感受身邊的美吧!
美就在身邊作文13
那是上周四的下午,練完歌兒,已是5點左右了。由于已漸入深秋,天色暗得早,雖是5點,天空中也只是殘留著些夕陽的余暉。
按照計劃,我放學本來是打算在校園里取景拍照——我可不是有雅致閑趣的人,這是給地理老師布置的作業《一中地理教材》搜集材料。可覺得現在已經不早了,校園里的人已漸漸稀疏,正要作罷,但不經意間地抬頭一看,我收住了腳步。
那是學校科技樓頂層的天文臺,銀白色的圓形穹頂在落日余暉的浸染下散發出暖暖的紅光,而科技樓周圍高大清脆的樹木則極好地映襯了這本已美輪美奐的圖畫。我對著迷幻的穹頂行注目禮足有半分鐘,等回過神來,我便改變了主意:晚點兒回家,一定要記錄下這傍晚十分美麗的校園。于是,緊攥著相機,我漫步于校園,充滿渴望地追尋那些美麗的印記。
一中的老校門是我第一個去的地方,古樸、莊嚴的灰色石拱門總是在我心中掀起無比的崇敬與自豪感,而從這里邁入操場的時候,我更是有一種強大的動力充盈全身。于是,我毫不猶豫地按下了快門。從老校門向南走去,是一中文化氣息最濃郁的地方:老校長室、漱石亭、長廊、雕像
開學的一個多月以來,我雖然經過這里不知多少次,但還沒有哪次像今天這樣小心翼翼,懷著莊重與崇敬之心漫步于此,生怕一聲小小的低語就會打破這擁有強大磁場一般的寧靜。漱石亭,我已聽學長及老師多次提及并稱其為一中最美的景色,但我卻從來沒有親自來瞻仰一番。它是座很小巧典雅的小亭子,藏身于老校長室旁的竹林中,在翠綠的掩映間若隱若現。但是由于已是傍晚,日薄西山,等我走到亭下才發現這座亭子是紅色的,是那種傳統的紅,故宮城墻的那種紅。坐在亭中,除去龐雜的心緒,我終于明白了它最美的含義,難以言喻的美。那一刻,我分明看見竹林七賢就坐在這里,阮籍、嵇康《廣陵散》的悠揚之音悠然在耳。這種美的享受,讓我靜坐于此,久久不愿起身。
待如夢方醒,科技樓穹頂的'最后一點暖紅也已散去,幾片落葉在蕭瑟的秋風中起舞。而此時教學樓中潔白明亮的燈光驅走我剛剛感到的寒意。頂層的每一扇窗戶中都射出耀眼的光芒,那一定是高三的學長們在不停地奮筆疾書。接著,三層,二層,等到我把視線停留在一層的時候,發現我們班的燈也暖暖地亮著,沒有隔壁班的歡聲笑語,雖然分辨不清,但幾名同學在書桌前的專注與勤奮還是讓我的心中油然升起一股莫名的暖意。
騎車在回家的路上,我一直在思考,為什么我從來沒有發現一中是如此美麗溫暖,給人以莫大的享受和震撼呢?如果地理老師沒有布置這項作業,我還會像今天這樣在校園中流連忘返嗎?
不禁想起了《假如給我三天光明》,我空有這雙眼睛,卻在肆意地揮霍著它的價值。美,就在身邊,可我卻吝嗇到不把目光停留在它身上哪怕一秒。
世上從不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。真的是這樣。我,無言以對。
美就在身邊作文14
我的家鄉坐落在長江中游,這里是一個物產豐富、歷史悠久、交通便利的文化名城,古人稱它為九省通衢,對,它就是武漢,一個經濟蒸蒸日上,有著濃重的文化底蘊,有著“最適宜居住”的美譽的城市,她的迷人令我流連忘返,她的發展讓我欣喜若狂,你不難發現,她的美麗就儲存在我們的心間,展現在我們的身旁。
北京的雨細軟,成都的雨淫綿,而武漢的雨,輕靈而又不失厚重。雨打在戶部巷的青石板上,雨打在武大校園的幽翠古柏上,雨打在詩人聞一多的青衣長袍上,于是,連雨也帶著古老的幽幽的書香。漫步雨中,無需撐傘,因為那雨滴由頭頂上的那一株火紅的木棉樹上落下,它們大珠串小珠,成群結隊,滴滴嗒嗒,仿佛你走回古代,來到金碧輝煌的楚城,一場設施浩大的編鐘表演步入你得眼簾,你不禁地用手去觸摸那些青銅樂曲,耳畔還不時回旋著楚音樂大氣磅礴、鏗鏘有力的打擊聲。走過這片鐘樂飄揚,迎面而來的就是朗朗的`貢院,偉大的楚辭就在這里被傳播被誦讀,它開創了中華詩歌的先河,它的精髓從此深入學子之心,它的厚重如千年歷史,留傳至今成為楚文化當之無愧的一朵耀眼的奇葩。
西湖的水嬌柔,桂林的水綿長,而武漢的水大氣而又不失秀美。登蛇山之巔,站在黃鶴樓上放眼眺望,在晴川歷歷的漢陽樹旁,在芳草萋萋的鸚鵡洲邊,一條舉世聞名的大江載著武漢千百年的輝煌與屈辱滾滾奔騰,永不停息向遠方呼嘯而去,它是家鄉交通的大樞紐,經濟的大動脈,歷盡千年滄桑的它仍厚重生機不失當年的風采。一陣和煦而清爽的微風吹皺起東湖的一池碧藍秋水,在巍峨的磨山的襯托下,池水愈顯得輕靈美麗。談起武漢的水,處處滲透進文化的內涵,這里有俞伯牙和鐘子期高山流水遇知音的感動,這里還有屈原投江自盡千古留恨的遺憾……游走在家鄉的大江大河畔,回味著歷史的沉淪與興旺,能不沉醉?
西域的雪凄涼,北方的雪寒冷,而武漢的雪難得夾雜著特殊的韻致。雪落在辛亥革命的遺址紅樓上,雪落在歸元寺莊重神圣的佛廟上,雪落在歷史悠久的晴川閣上;那雪,亦落在高聳入云的龜山電視塔上,落在“一橋通南北,天塹變通途”的長江大橋上,落在建設中的新建的武昌火車站上。紛紛的雪花落于身上,左手是楚編鐘的古老,右手是江漢路的現代;左手是黃鶴樓的白云千載,右手是光谷開發區的日新月異;左手是歷史,編鐘在楚城敲響,右手是未來,光谷與黃鶴同飛!
武漢人的雙手,沉重而又輕盈,而那心間承載的,正是落于我們肩上的千年責任!家在武漢,心在武漢,讓家鄉的美永遠留在心間,讓武漢的美時刻——就在身邊!
美就在身邊作文15
有那么一群人,他們在天還未亮時就早早起床工作,呼吸著這座城市的清晨所獨有的最質樸的空氣;有那么一群人,他們把街道打掃的一塵不染,只為讓我們更加舒心;
有那么一群人,他們拿著極其微薄的工資,但卻勤懇本分,無怨無悔的做著社會最底層的工作。
看到這,你可能想到了他們是誰。沒錯,他們就是美麗"黃玫瑰"-環衛工人。
無論春夏秋冬,你總能于天還未亮時,在那昏黃的路燈下看見環衛工人黑漆漆的身影-當然,你須同他們一樣起得早。"吱吱吱",不遠處傳來金屬鏈因為缺油而發出的與寂靜的清晨所不協調的聲音。
當你回頭望去:破舊的三輪車上坐著一個身穿有斑駁污漬黃色環衛服的環衛工人,他正在面無表情的瞪著車,剛才的"吱吱"聲便是從那車子發出的。當他停下車來,從寫有"保護環境"的后車廂拿起能讓這座城市變得一塵不染的的`"哈利波特的飛天掃帚"時,眼神變得慈祥了起來,嘴角掛起一絲微笑的他,仿佛是像是見到了自己的老朋友-不,說是老朋友不太妥,倒不如說是老戰友。
歲月是把殺豬刀,無情而冷酷的在他的臉龐上粗暴的劃著。臉上歲月的溝壑和滿頭斑白的銀絲證明他曾經擁有過燦爛的青春,而那慈愛的眼神也有力的證明他年輕時是個帥小伙。掃地時輕車熟路的身手,則證明他做這份工作已經不止二十年了。
"早啊,老陳叔!"
"早啊,小王!"
老陳叔是這座城市里我最熟悉的環衛工人,每次工作他都會經過這條路。已是花甲高齡的他本該在家享兒孫之福,但卻繼續做著環衛工人。
或許,他已經把環衛工人這個神圣的職業當做自己一生對社會的奉獻與追求之所在了吧...
向天空盡頭望去,有些淡淡黃色的曙光劃破暗藍色的天空,真是美極了!
"吱吱吱"的聲音再度響起,回頭望去,老陳叔蹬著三輪車緩緩向這邊駛來。金色的陽光如羽毛搬飄落在他那慈祥的臉上,他抬頭望向天空,嘴角再度掛起笑容來。他的"老戰友",靜靜躺在車廂里,仿佛也很享受此時的陽光似的。在陽光的照耀下,黃色的環衛制服與那掃帚都散發出神圣的光芒,照亮了整個世界!-那一刻真的很美!
朋友,不要試圖刻意去尋找美。因為美就在我們身邊,只是你沒有去細心留意,如果你像我一樣不愿做生活中匆匆的過客,說不定你也能在不經意間的回頭發現就在我們身邊的美!
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