與書為伴作文4篇【必備】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的與書為伴作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書為伴作文 篇1

　　莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品�！蔽沂莻�小書蟲，從小就愛讀書。因此，也不乏一些好書陪我一路成長。

　　我的啟萌讀物便是爸爸從小攤上買回來的一些識字圖片和認字小卡片，媽媽把它們貼在家里的墻壁上，手指著一幅幅生動形象的圖畫叫我認字，“火車”、“輪船”、“飛機”。。。。。。當家里有客人來了，我還會很得意的指給客人看，這是什么，那又是什么，這時總會聽到“囡囡好聰明”的表揚，這就是我最初體會到讀書認字的快樂。

　　上幼兒園了，我已經不再需要那些識字卡片了。我開始接觸一些圖多字少的書。比如繞口令、簡單的古詩，我還經常學著那些詩人的樣，把兩只小手反放到身后，搖頭晃腦得背誦古詩呢！

　　上了小學，爸爸媽媽便給我買了一些作文輔導書。不看不要緊，一看起來就沒完沒了了，因為那些作文實在寫得太棒了，使我忍不住一篇接一篇地看。都說寫作文在于積累，于是我也開始積累一些好詞佳句，以便在寫作的時候能夠有用武之地。

　　現在我已經讀五年級了，讀書的胃口是越來越大了。這個暑假我曾瘋狂的`隔天買兩本書，難怪爸爸封了我一個美譽：新華書店店長。我愛讀詩，因為它帶我發現了這世界的美；我愛看校園書，因為它能給我帶來捧腹大笑；我愛看偵探小說，因為里面的情節環環相扣，撲朔迷離。在《世界的詩意》中，一首首優美的詩，展現了文字的魅力；在《女生日記》中，幽默的語句讓我感到輕松愜意；在《苦兒流浪記》中，故事情節生動有趣、跌宕起伏、扣人心弦。

　　書能帶我上天，了解宇宙的奧秘；書能帶我入海，與可愛的魚兒竊竊私語；書能讓我穿越時空，探訪古代的英雄；書能讓我翱翔未來，感受最先進的文明。

　　當你愛上書的時候，書就像呼吸一樣的自然。書已經成了我生命中不可缺少的良師益友。

　　與書為伴，真好！

與書為伴作文 篇2

　　推開房門，書桌上放著一本新書——《虎娃金葉子》，我全身的閱讀細胞瞬間躁動起來。我立馬席地而坐，懷揣一顆急于冒險巡游的心，捧起書，迫不及待地走進書中那神秘、緊張又樂趣橫生的大森林……

　　這就是愛讀書的我在家經常上演的一幕。印象中與書的第一次相識，是一本故事書中的美麗插圖，像吸鐵石一樣牢牢地吸引了我，于是我就纏著媽媽，讓她用語言，把書里那可愛的小精靈找到，并送給我。在聆聽中，我似乎擁有了穿越時空的能力，和丁丁一起穿越驚險刺激的非洲部落，和小志在不同的房子里奇妙旅行，和卡梅拉在屋頂欣賞迷人的月色……

　　從此，我愛上了讀書，常常獨自遨游在書的`海洋里，就好像長出一對神奇的翅膀，能遨游宇宙，也能暢游海底;能飛向未來，也能回望歷史……因此我還擁有了一個新的外號——“生活小百科”！翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》的我，知道了為什么蘋果放一會兒會變色，明白了香蕉為什么是彎的，懂得了蜻蜓為什么要點水……書又好像一把鑰匙，為我打開了一條深邃的知識通道。

　　讀書，還拉近了我和漢字之間的距離。書像一個好朋友，在我寫作時，幫助我寫下優美的詞句，讓我的文字也有了油墨的清香。我愿永遠置身于書的世界，汲取書的精華，感受書的魅力，體味書的樂趣 ，與書為伴，悅讀成長！

與書為伴作文 篇3

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　我的媽媽是一名中學語文教師，自我記事起，她便黎明即起，夕陽西下，手執一卷，與書中人物同喜同悲，于文中哲理曉暢共明。我的爸爸是一名普通的公務員，平時也喜歡泯茶品書，他常常美其名曰“精神食糧”�；蛟S是受了他們的熏陶，我從小對書情有獨鐘。

　　聽媽媽說，我兩三歲左右，“目不識丁”，就開始“讀書”，不過，那時的“讀”，只是媽媽一邊讀一邊講，我依偎在她懷里聽。盡管當時太小，很多故事不甚明白，但一個個動聽的故事，總是伴隨我進入甜蜜的夢鄉。

　　待到上幼兒園，我自己就能磕磕絆絆、囫圇吞棗，卻津津有味地讀書了。在媽媽的引導下，我讀了《幼兒畫報》《天天好故事》、《好孩子經典畫冊》《365夜寶寶睡前故事》等。就這樣不知不覺書籍就走進了我的心野。那時我最開心的事就是安靜地倚在媽媽懷中，忽閃著眼睛，看著書聽故事，有時她講累了，我還是沒看夠，沒聽夠，意猶未盡！

　　我上小學后，爸爸媽媽給我買了許多拼音讀物，借助拼音，我開始了人生中真正的閱讀。隨著年齡的增長，看的各類書籍逐漸多了起來。我常常沉醉在《知識童話》、《幼兒經典枕邊故事》、《改變孩子一生的好故事》、《小故事大智慧》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等童話故事的世界里，樂此不疲，任憑想象的駿馬在天上地下馳騁。我為丑小鴨最終變成白天鵝興高采烈；為那個凍死在大年夜的賣火柴的小女孩傷心落淚；為阿里巴巴的機智聰明拍手叫好……我流連在《十萬個為什么》《中國兒童百科全書》的科學世界里，總有問不完的“為什么”。

　　現在我上中學，課業負擔重，又參加英語輔導班，但閱讀的習慣一直未曾改變，我開始閱讀經典名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾柯察金那鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神所震撼；讀《名人專》，我為貝多芬在雙耳失聰下依然堅持音樂創作的'行為所激勵，讀《魯濱孫漂流記》，我為魯濱孫敢于冒險，敢于追求的性格折服……一個個堅定的名字，一個個鮮活的人物，成為我學習的楷模，精神的支柱。每當節假日，寫完作業，我時常徜徉在詩詞的海洋里，深感唐詩宋詞的博大精深，古國文化的源遠流長。這里有李白的豪放，有杜甫的憂患，有蘇軾的豁達，有柳永的婉約，有陶淵明的淡泊名利，有辛稼軒的積極進取，有陸放翁的鍥而不舍，有白居易的憂國憂民。

　　讀書，讓我明白事理，讓我增長才干，讓我了解歷史。書是我人生的路標，是我的良師益友，是我搏擊長空的翅膀。當我在黑夜中摸索時，它像一盞明燈，照耀著我前進的方向；當我身處逆境時，它給我信心和力量，鼓舞我不斷進步；當我孤獨寂寞時，它是我心靈的慰藉與樂趣，永遠陪伴在我的左右。

　　一路走來，與書為伴。

與書為伴作文 篇4

　　每天看著來來往往的人帶著給種憂慮、自己的奮斗四處打拼。在事業忙碌的奔波的同時，書成了許多人的“解乏良藥”。攤開一本讀物，細細品味，文字會讓他們快樂、沉迷……而我，也是蕓蕓眾生中的一個，愛書，喜歡與書為伴。

　　由于家與學校的路途遙遠，我每天獨自一人乘公交車上學、回家。時光總是這么在不經意間匆匆流過。“也許，可以帶幾本書!”這個念頭在我的心中一閃。從那以后，我每天都會帶上一本書，坐上車，攤開書，感受字里行間的樂趣。曾有的孤獨寂寞、無聊單調就蕩然無存。

　　記得，那是一個下雨的傍晚，我依舊乘坐著公交車，品味書香，伴著那雨聲點滴，心中很是愜意。下了車才發現雨大了，可沒帶雨傘。如果拿書擋雨，那書定會濕透。最后，我心一橫，把書塞進書包里，用大衣護著書包，在雨中飛快地奔跑著。我不能讓陪伴著我的`書淋濕，不能……

　　自從書成了我的摯友后，心里的煩躁慢慢少了，也能靜下心來了。在書海里穿梭，其樂無窮。下午，當我再次坐上汽車，翻開《紅樓夢》原著，那傻得可愛的賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯……都打動著我，我不禁走進了他們的大觀園，來了一回時空穿越，其中滋味，無以言表。與書為伴，我的生活多了幾分色彩，我愛讀書。

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