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(經典)自己幫助別人作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的自己幫助別人作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自己幫助別人作文 篇1
星期天,我和媽媽準備去公園玩,坐上了公共汽車。
我和媽媽都坐在后排,剛上車我就高興地玩起了媽媽的手機,正在我玩的入迷時,車停了,上來了一位老爺爺,車上已經沒有座位了。老爺爺站在離我不遠的`地方,車一開,他就搖搖晃晃地站不穩。我心想,老爺爺年紀大了,站著太不安全了,再晃倒了怎么辦,想到這里,我趕忙站起來說:“老爺爺,您坐在這個座位上吧”。老爺爺笑著說:“謝謝你小朋友。”我心里高興極了。
過后我明白了一個道理,真是幫助別人,快樂自己。
自己幫助別人作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,童年漸漸離我而去,我也再不是小不點了。歲月在流逝,可童年時發生的事,依然在我的腦海深處,久久難忘。
童年時的我是那樣的自私,不懂得助人。那一天,好友琳忘了帶筆,而我正好有一支剛買的筆,于是她向我借。“你的筆能借我用嗎?”她問道。我愣住了,這可是我剛買的,還沒寫過呢,怎能借她呢?“不行,這可是我剛買的新筆,我不能借。”我斷然拒絕了。“求你了,上課我要是沒筆做作業那就糟了!”她一再請求,可自私的我,無動于衷。
上課了,由于她沒帶筆,被老師狠批了一頓,因此,她怨恨起我來。我們的友誼破裂了。此后,我們各走各的,互不相干。那時的我想道:你自已丟三落四,還怪我。
直到有一天,我也忘了帶筆,我向別人借,別人不愿借我。正當我不知如何是好時,她遞來了一支筆,使我免遭一頓批。那天,我是多么地怪那些不愿把筆借我的人。下課了,我感激地把筆送還了她,她塞給我一張紙條,里面寫道:
“潔,你現在的心情如同我那次一樣,那時我心中的滋味,你現在也品嘗到了。不是嗎?我恨你,恨你的`自私,你的不愿助人讓我們的友情破裂……實際上,從某種角度上來說,助人,就是幫助自己。”
看完了她的話,我羞愧不已。第二天,我向她賠禮道歉。我們的友情恢復了,后來又加深了許多。我知道,是我的醒悟挽救了我們的友情。
我再也不是不會助人的自私鬼了,因為我深刻地知道,助人,就是幫助自己。
自己幫助別人作文 篇3
我經歷過這樣一件事,我剛買了一本好看的書,可是我剛準備讀的時候我的一個朋友就來向我接著本書,可是我還沒有看完呢,我心里有一千一萬個不愿意,可是我還是把書借給他了。因為我想把從書中得到的快樂分享給他人。“獨樂樂不如眾樂樂”這句話說得很好,一個人享受著快樂其實并沒有那么快樂,當你把這份快樂分享給他人的.話,你就會更加快樂。
在學習生活中也有這樣的事情發生,當我幫助了別人的時候,我也會非常的快樂。高興。而且當我在學習生活中遇到困難時,大家也會很及時的幫助我,這讓我很感動。
一個人的快樂并不快樂,因為有時候那是一種自私;可是當我們把這份快樂分享給他人的時候,自己會更加高興。所以我懂得了:幫助別人,快樂自己!
自己幫助別人作文 篇4
在我的內心里,有一件事讓我印象深刻——那是一個烈日炎炎的中午
那天中午,我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈,路上的汽車在飛快的飛馳著,還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過。紅燈時間足足就有九十多秒,我邊上的人都流露出了著急的神情,有一位年輕人、一位小朋友和他的.媽媽,還有一位拄著拐杖的老人,他們都流著豆大的汗水。
這九十秒時間終于過去了,年輕人、小朋友和媽媽都爭先恐后的過馬路,因為,過馬路的時間只有這短短的十五秒,忽然,我的目光像被磁力吸引過去一樣,我看見——一位拄著拐杖的老人正吃力的向路邊走去,不知道我為什么去扶老人過馬路,出于直覺,我仿佛不受控制似的,一路帶跑的走向這位吃力的老人,老人繼續走著,我上前去一手扶著老人那粗糙的手,另一只手扶住了老人那突出的腰骨,老人轉過頭來,我說了一句:“老奶奶,我來扶你過馬路吧!”老奶奶像耳朵不好使似的說了一句“啊”。我又重復了一遍,老人說了一聲:“謝謝”我沒有做聲。突然,人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色,我以為汽車會呼嘯而過,可是卻出乎我的預料。他們并沒有發動汽車,而是在原地等待我們走過馬路。時間一分一秒的過去了,老人走過了黑色的馬路。這時,司機們才發動汽車,一輛輛汽車井然有序的通過,我的內心感到了無比的欣慰。
真的,就是這樣,正如我的題目一樣幫助別人,快樂自己。還有那些司機叔叔都有一顆善良的心。其實在這個世界上人人都有一顆幫助別人的心,我相信這句名言——只要人人都做一件善事,世界將會變得十分美好、甜蜜!
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