幫助別人作文[匯編9篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的幫助別人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1

　　一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一個老奶奶把腿摔傷了。

　　我問：“老奶奶，您怎樣了？”“我的'腿摔壞了！”老奶奶說。

　　話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛(wèi)生紙，幫老奶奶包扎起來。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺?shù)�。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經過說：“你真棒！”

　　今天，我不是很累，而是高興。

幫助別人作文 篇2

　　從小，爸爸媽媽就告訴我，要學會幫助別人。我也覺得我們大家應該互相幫助。當別人需要幫助的`時候，我們都應該幫助他們，伸出我們的自己雙手，那樣我們也會從中得到快樂。

　　我們幾個同學都寄宿在老師的家里，其中有一位同學叫張昊宇，他已經讀二年級了，可是連漢語拼音都不會。

　　每天放學以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時候他發(fā)音不準，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，但是他只能按照先后順序來讀，我從中點一個他就不會了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點著他讀，還要他一邊讀一邊寫，加強記憶。堅持了一段時間，他終于把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月時間終于把他教會了。

　　從這件事讓我明白了一個道理，我們要去幫助別人，因為幫助了別人，我自己感到很快樂！

幫助別人作文 篇3

　　一天下午，下起了傾盆大雨，小明撐著傘走在回家的`路上。

　　忽然，他看見一位老奶奶撐著傘在雨中小跑，跑著跑著，一不小心腳下一滑，摔在了地上。小明心里想：她老人家都一把年紀了，我要去幫幫她！于是，他走過去，扶起老奶奶，說：“老奶奶，您沒事吧！”老奶奶站起來，笑著說：“謝謝你，孩子，我沒事。你要知道幫助別人是一件快樂的事情，你以后要多多幫助別人！”小明點點頭，說：“老奶奶，讓我送您回家吧！”老奶奶說：“好的。”

　　于是，小明扶著老奶奶慢慢地走向她家。

幫助別人作文 篇4

　　今天，我和媽媽、還有其他義工一起來到金色夕陽托老中心。因為中秋節(jié)快到了，我們把月餅送給他們，這代表我們的小小愛心。

　　我拿了一份月餅來到一個房間門口，里面住著兩個阿公，一個是靠窗的，另一個是靠門口的`。我兩手捧著月餅來到靠窗戶的阿公面前，一邊說：“阿公，中秋節(jié)快樂！”一邊把月餅放進阿公的手里。媽媽又問了問阿公的生活情況。

　　來到一樓，我們看見有一位阿姨在給阿婆喂月餅。聽阿姨說，那個阿婆以前是一位老師，在一次車禍后，后腦勺撞壞了，不會走路、說話，還有大小便不方便，現(xiàn)在是穿尿不濕的，有事的時候只能用手上下擺動，這位阿婆好可憐��！希望我們的到來可以讓阿婆感到快樂！

　　我們有來到鄭寶根小朋友家，他臉上長了纖維瘤，一邊臉很大，我們一行現(xiàn)場捐了一些錢送給他。我們還帶著菜來到我曾經去過的城北敬老院燒菜、做飯和阿公阿婆們一起吃中秋團圓飯。

　　今年的中秋節(jié)過得既有意義又很快樂！

幫助別人作文 篇5

　　今天放學，我登上公交車就飛快地向空位跑去。

　　剛坐下沒一會兒，一位手提大袋子的老奶奶就慢吞吞地朝我走來。想到平時老師教育我們幫助有困難的人，我就飛快地站起來對老奶奶說：奶奶，您坐。老奶奶笑著摸著我的`頭并夸獎我是個懂事的孩子。此時的我，開心極了，感覺胸前的隊徽好像更閃亮了。

幫助別人作文 篇6

　　做好事，是“助人為快樂之本”的基礎，也是會讓人心情愉悅，快樂不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經驗，不禁心花怒放！

　　我還記得那是一節(jié)下課最長的時候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門而出。我也正想出去走走時，看到我們班的吊車尾先生在位子上正愁眉苦臉的`訂正作業(yè)；再加上別人都歡天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過去，就看到吊車尾先生的作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補好作業(yè)了呢！

　　第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三�！肮Ь床蝗鐝拿�”呀！禮輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說：“善有善報，惡有惡報！”是呀！只要做好事，就有好的回報；相反的，只要做壞事，就有壞的回報。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。

　　劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”許多人認為小得像螞蟻的善事不做沒關系，小得像細菌的壞事做了又沒差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實，善事只有好沒有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒有好處，就算無限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！

幫助別人作文 篇7

　　不論你傷害誰，就長遠來說，你都是傷害到你自己，或許你現(xiàn)在并沒有覺知，但它一定會繞回來。凡你對別人所做的，就是對自己做，這是歷來最偉大的教誨。不管你對比人做了什么，那個真正接收的人，并不是別人，而是你自己。同理，當你給予他人，當你為別人付出，那個真正獲利的也不似別人，而是你自己；你給別人的，其實是給自己。

　　有一個農夫的玉米品種每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種子毫不吝惜地分贈給其他農友。有人為他為什么這么大方？他說：我對別人好，其實是為自己好。風吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種子，在傳花粉的過程中，自然會影響我玉米的質量。因此，我很樂意其他農友都播種同一優(yōu)良品種。

　　所以，凡事你希望自己得到的`，你必須先讓別人得到。就想那個農夫一樣，如果你想要得到冠軍的品種，就要給別人冠軍的種子。

　　你若想被愛，就要先去愛別人；你期望被人關心，就要先去關心別人；你要想別人對你好，就要先對別人好。這是一個保證有效的秘方，可以適用在任何情況。

　　別想太多功和利，用最本真的慈悲心去看待終生。善待每一位前世的朋友，只問自己，莫問得失，你自然獲得最具通透力的安樂。

幫助別人作文 篇8

　　一句簡簡單單話，溫暖人心。

　　他，是一位平常人，但在這平常中，擁有著這不平凡的智慧，他，雖然不能進行體育運動，走路也很不方便，但是，他卻從未得到過同學們的恥笑，而是從開學第一天起，他就得到了同學們默默的幫助，我曾這樣問過他。

　　小記者：在別人幫助你的時候，你的第一感覺是什么？

　　小房：我覺得七五這個大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。

　　小記者：別人都是怎樣幫助你的？

　　小房：大家?guī)椭�我是為了怕我因為身體的'缺陷而傷心，都在默默的幫助我。

　　小記者：呂金碩，你為什么要幫助房潤澤同學那？

　　小呂：我在幫助他的時候，自己也會感到非�？鞓�。

　　小記者：哦，呵呵。

　　小呂：在以后，我還要繼續(xù)幫助房潤澤同學。

　　小記者：我相信，你一定會做得更棒。

幫助別人作文 篇9

　　在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎么幫助別人的。

　　記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過去問他怎么了。他說：“我有一個很重要很重要的一個文件給丟了�？刹豢梢詭臀艺乙幌隆！比缓笪揖蛶褪迨逭覗|西了。我轉了好幾圈還是沒找到。最后，我在一個紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我后就走了，我也回家了。

　　又有一次我們開學的第二天，我爸爸給我買了兩個新本子，到了大門口，我看見一個小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎么了小朋友？”小朋友說：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我�！蔽蚁�，我有兩個本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個新本子，我借你借到放學。小心，不要弄壞了�！狈艑W以后。那個小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。

　　還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場對面的`一個小站時，有許多人上了車，其中，一個年紀非常大的老爺爺，可是座位已經滿了。司機說：“誰給老爺爺讓個位置�！蔽铱匆娪械娜搜b自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這里吧�！边@時車里所有的目光都看到我這里來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋碚f：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來吧�！蔽艺f：“不用了謝謝。”

　　在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。

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