感受的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
今天是一個特殊的日子，天空無比陰暗讓人覺得毛骨悚然，你知道嗎?今天是為祭拜革命先烈的日子，雖說“清明時節雨紛紛”，可今年下的卻是雪，讓人感到很不舒服!
早上，早早地來到學校，戴好紅領巾，穿上整齊的校服，我校五年級學生就這樣集體出發，沒想到我們竟然徒步去烈士陵園掃墓，天哪!不敢想象，像我這樣的`城市孩子一直嬌生慣養，竟然徒步走兩個多小時的路，這是我才想起以前革命烈士的辛苦，他們每次去前線打仗，都要走好幾里的路，而我們走兩個小時就累得上氣不接下氣，那他們豈不更累?就這樣，我堅持走到烈士陵園。
來到陵墓前，我們低下頭，默哀三分鐘，這三分鐘有的同學哭，讓我想起不屈不撓的江姐，魯迅，徐永光。
感受的作文 篇2
感受大自然今天，我來到了家鄉——天臺。今天早上我和媽媽約定好，來江邊玩。江邊的風景好美啊，水中點污漬也沒有像面有魅力的鏡子讓我陶醉，江邊的.沙石非常多形態各異：有的像雞腿，有的像面包，還有的像瓶子，江邊的小草想在跳舞似的。天上的白云。白云有的像武松在打老虎，武松腳把老虎踢飛了，老虎痛的要命躺在地上。有的像對男女在牽手談戀愛。還有的像你個小孩在田野中放牧。后來我和弟弟在江邊上發現沙灘，于是我和弟弟做了個水壩，先做金字塔，再在上下左右戳個洞水會流出來。大自然真讓我陶醉。
感受的作文 篇3
今天放學比較早，天氣冷了。所以，媽媽帶我和奶奶、姥姥去購物。
商場的衣服各式各樣，非常漂亮，我們精心的挑選著。媽媽不停地勸奶奶和姥姥試衣服，我高興地給她們當參謀。姥姥一向簡樸，奶奶身材比較特殊，一遇到合適的衣服，媽媽就毫不吝嗇的`給她們買。媽媽出手很大方地掏錢，我去收銀臺付錢，一共給姥姥買了兩件衣服，一條褲子，給奶奶買了兩件衣服，給我買了一條褲子。我們還買了一些大家喜歡吃的東西和日常用品，我們簡直就是瘋狂購物。
回家路上，姥姥有些心疼錢，奶奶說：“我們也就現在這樣花錢，以前困難的時候也不這樣花錢，老了到享受生活了。”媽媽平時也很節儉，她只不過是孝順罷了。現在，黨的政策這么好，所以人們也應該享受生活。
感受的作文 篇4
又是一個春節，我也又長了一歲，已經十四歲了。今年過年也是和往常一樣，很喜慶，過年氣氛也很濃郁，家家戶戶都湊在一起，團團圓圓過新年。
一到放寒假，我便到了XX，和老媽住了一個星期，便回到奶奶家過年。奶奶家不是很熱鬧，只有我們一家三口和爺爺奶奶在一起，但還是能感受到許多樂趣；大年初一我們便家家戶戶地拜年，收獲當然不少了，腰包鼓了不少呢，呵呵！春節感悟
與奶奶家相比，姥姥家就更為熱鬧一些。大年初三，我們到了姥姥家，見到姥姥很是高興，雖然才分開了短短幾天。和姥姥閑聊了一會，哥哥和姐姐也來了，家里頓時熱鬧起來。老媽嚷嚷著要給我們照相，我們便去了護城河，照了幾張照片，護城河的風景很美，美麗的彩虹橋，清澈的抱龍河，給我們的文登增添了一絲涼爽的感覺。
由于天氣的原因，我們照了幾張便回去了。等我們回到姥姥家，每年必來的遠房親戚們早已在屋里閑聊了。他們的到來，讓姥姥原本寬敞的房子突然變得窄了許多，但也讓我們感受到了一絲喜慶。
聊著聊著便到了吃飯的時候了，舅媽和姨媽都在廚房里忙碌了起來，就連不怎么問廚房之事的老媽，也忙著拌涼菜呢，據說是美味無比 ，色香味俱全，我們自然也期待一嘗咯！
一番“掃蕩”后，美味的菜肴只剩下空盤子空碗了。我們期盼已久的重頭菜也要出場了！
只見老媽信心十足的端著“大作”便上來了，看著她這么自信，我迫不及待地拿著筷子嘗了起來。一連吃了幾大口，姐姐說別咸著了，少吃點。我細細品嘗了一下，竟一點味也沒有，跟姐姐一說，姐姐半信半疑的嘗了一口，大聲說：“和干吃一樣啊！”話音剛落，立即得到許多響應。哥哥說：“這就是所謂的'重頭菜？”老媽不好意思地說：“不是你小姑的收手藝不好，而是材料有問題！”大家都笑了起來。
吃完飯，大家也就各自回家了。大年初六，我和老媽又回到了即墨，繁忙的新年也結束了。仔細回想，過年既熱鬧，又有趣，只是如果再多增加一些中國特色，不再這么千篇一律，就更加美好了！
感受的作文 篇5
唉！一提起今天，我就十分后悔，這一天是罰抄的一天，我們班都要抄《海鷗喬那坦》中間的1。2兩段，我另外還要抄100遍“我每天完成作業后必須按時交”這幾個字，現在一提起這幾個字我便頭皮發麻、手顫抖，讓我說說原因吧！
上語文課時，教室里鬧哄哄的，簡直無法上課。于是，老師便讓我們全班抄課文《海鷗喬那坦》1。2段，這使我們全班都懼怕了這位語文老師—胡老師，也讓我們明白了，上課時間不準講話、做小動作，要專心致志聽老師講課，思維跟著老師走！
昨天我的科學課堂作業沒有發下來，而科學作業正好布置在那上面，我便問孫亮。
孫亮說：“我們都發了，沒有找到是你的責任！”
我又接著問陳蕾，她說：“我們都發了，我哪知道你的'本子！”
今天我們組長讓我交作業，我便向陳蕾要本子，陳蕾便從講臺上拿出一本科學課堂作業，對！這就是我的！
他說：“你沒寫名字！”
“我寫了名字！”我指給他看。
“這太小了，你再用圓珠筆描一遍！”
這件事情讓老師知道了，便讓我把“我每天完成作業后必須按時交”這句話抄100遍，抄的我手都發軟了，從今天起我再也不做這種事了，以后寫名字要寫鮮明一點，做作業也要認真點才行啊！
感受的作文 篇6
9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌……但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說不出來…… 隨著的一節課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達大概了解了這位老師。老師上的第一節肯并不是我們所想象的數學課，而是一節人生課。 “在這個世上我們要懂得……” “叮鈴鈴，叮玲玲”下課了，上完這節課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂于助人，一個對社會對祖國有用的人! 這節別樣的'人生課讓我永生難忘，通過這節課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
最高興的是發課本，書發下來。我拿起最喜歡的語文書。它的封面是：在綠色的草地上，小朋友們興高采烈的在采花，追逐蝴蝶。打開書本，里面有好玩的童話故事，有趣的科學故事，還有古詩。
看著課本，我想，要讓老師對我刮目相看。一定要看好多好多的書，讓自己知識更多。做個學習很棒的好學生。
我在陳老師那里學作文，作文寫得好。同學們會佩服我全校的同學都知道我是個很會寫作文的小朋友。老師見了我都會對我笑。
這樣實在太好了!誰不想過這樣的生活呢?
晚上，我覺得今天過得很開心。希望自己在新學期改掉上課
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