描寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
星期六的凌晨，我早早的背上了書包，做好了準備。來到學校時，已經有很多同學來到了。過了不久，旅游車來了，我們每個人都很興奮，歡快的登上了去濟南的車。
經過兩個小時的路程，紅葉谷終于到了，遠遠看去，漫山遍野都是紅葉，如同火山一樣。我們開始爬紅葉谷了，邊爬我還揀拾了許多美麗的紅葉，準備留作紀念。一路我們往上攀登者，輕輕的泉水從山的縫隙中流出來，嘩嘩的'在我們腳下流著，我不禁想起詩人李白的一句古詩：“明月松間照，清泉石上流。”
紅葉谷的確是不同凡響，我們站在萬葉塔上，遙望著滿山的紅葉，一叢叢，一簇簇，把整個山谷裝扮的一片通紅。哇，好美呀！這真是“停車坐愛紅葉晚，霜葉紅于二月花。”
從山上下來，就要告別紅葉谷了，我們每個人都依依不舍，希望明年秋天我們還來紅葉谷。紅葉谷，我愛你！
描寫的作文 篇2
我站在陽臺上，仰望著天空中盤旋的鴿群，再看看那被遺棄在一旁的鴿籠，我的心中又起了漣漪，想起了那一群信鴿。
早晨，我打開鴿籠，一只只鴿子在籠中歡快地跳出來，它們叼起幾滴水珠，用鳥喙梳理著羽毛，然后親昵地碰著我的腳。我灑點食物在地上，它們馬上低下頭啄食著一顆顆玉米粒，吃的不亦悅乎。
我輕輕地撫摸著鴿子光滑的羽毛，它們可一點都不害怕，用圓溜溜的眼睛看著我，還輕輕地啄我的手，似乎在感謝我給予的食物。有幾只調皮的鴿子居然跳到了我的肩膀上，著實把我嚇了一跳，我驚呼道：“你們的食物在地上，不在我身上啊！”隨著話音剛落，“唰”一聲，鴿子們一躍而起，張開它們的翅膀朝無空飛去。那景觀霎是壯觀，我的眼前仿佛也出現了一片灰色的“云”。
鴿子們在天空中自由快樂地飛翔，給蔚藍的無空增添了幾分色彩，那陣陣鴿鳴是我聽過最動聽的音樂。
不久，噩運卻降臨到了這些無辜、可愛的小生靈身上。前不久的禽流感來了，因為害怕鴿子與其他鳥類接觸感染，大人們要把它們全部抓走，不管我怎樣的苦苦哀求都無濟于事！他們殘忍的'把鴿子抓進黑暗的袋子里，鴿子們也仿佛感受到了不妙，拼命地爭扎，撲棱著翅膀，發出“咕咕”“咕咕”凄慘的叫聲，那充滿絕望期待的眼神，讓我痛不欲生，恨自己不能幫助它們！一片片灰色的羽毛飄落在地上，顯得那么凄涼……
那一群鴿子永遠烙印在我的心中，永遠點綴著我心中的那片藍天！
描寫的作文 篇3
燕子去了，有在來的時候;楊柳枯了，有在青的時候;桃花謝了;有在開的時候，但是，那一場會卻一去不復返了一場激烈的辯論 昨天下午，我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發展利大，還是科技發展弊大——————
“叮零零”，上課了，同學們陸續走進教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音;風吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個天上的天鵝，一個地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因為這一節課要開辯論會了！過了一會兒，老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發展利大VS科技發展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續續，這可讓反方鉆了空子，瞧反方一辯說的.滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發泡塑料制品，是環境受到破壞。這你怎么解釋？正方被枚“導彈”給鎮住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團團轉，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得。突然正方三辯柯清洋說：“現在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環利用。”這句話使正方扭轉乾坤。
“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。。 這次辯論會，讓我懂得了：科學是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學才能永遠為人類服務！
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