我們長大了作文4篇[薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們長大了作文4篇，希望對大家有所幫助。

我們長大了作文 篇1

　　小的時候，總想著自己能夠趕快長大，總盼望著自己能夠走出那小小的山村，總覺得生活哪有父母長輩說的那么艱難不易。有一天，手捧著錄取通知書，那時激動的淚水已克制不住：終于可以夢想成真了。

　　臨近新學期，收拾著行李。父母總是在一旁千叮萬囑：東西要帶全；xxx要記得裝進箱子；到了學校一定要如何如何……或許，當時的自己，總覺得父母太過于憂心了，我都長大了，有什么好擔心的，東西沒拿，出去買就是了。多年后的自己，才發(fā)現(xiàn)，原來父母所關(guān)心所擔心的一切，都是因為他們永遠把我們捧在手心里，心里不舍得我們的遠走他鄉(xiāng)卻又盼著他們的兒女能夠飛翔。

　　真正到了二十幾歲，自己生娃了才明白，原來世界上最最真摯和唯一關(guān)心自己的.就是自己的父母。總惦記著為他們操辦一切，安排一生。隨著工作生活的節(jié)奏，陪伴父母的時間總是越來越少，看著父母的黑絲慢慢地爬上了白發(fā)以及眼角那深深地刻著時間的紋，我不自覺地心理一陣痛。不免想起了之前看到地一句：在遠方生活工作的孩子，都熬成了父母的客。這句話深深地觸動了我，只有深有體會，才會過目不忘。小的時候，總想著離開父母，就會擁有了自由。而現(xiàn)在我長大了，離開了父母生活，自由卻沒有了，而他們卻老了。

　　生活在變化著，我們變成熟了，父母變老了，唯一沒變的是他們對我的關(guān)愛和愛。

我們長大了作文 篇2

　　回頭想想，比起以前的自己，我們確實長大了不少。

　　以前的我們，追逐打鬧，歡聲笑語，每個人都是透明的；而現(xiàn)在，我們眉宇之間卻多了一份憂愁，那些心事只會把它深深地埋在心底，寧可讓它腐爛發(fā)臭也不愿訴說。

　　就這樣，我們變了，也成長了。

　　懵懵懂懂的我們也明白了一些事，一些讓人臉紅的事，但在這青澀的青春里，這僅僅是一個開始。

　　未來的`我們需要明白的更多，明白那些人情世故，那些權(quán)利糾紛……也會明白，這個社會沒有自己當初想象得……那么簡單。

　　現(xiàn)在的我們，認為自己已經(jīng)很懂一切事了，那就錯了，我們不懂的事還有很多很多……而我們，就是要在青春——這場殘酷的大雨里去學會、去懂得那些事。

　　當然，我們也要感謝，那些在我們最風光最得意或是最脆弱最頹廢時，給我們致命一擊的人，因為，是他們教會了你成長，教會了你如何看清這世界。

　　每一人的一生注定要淋一場大雨，這場大雨或是洗清這世界，讓你完完全全看清；或是……讓你高燒不退。

我們長大了作文 篇3

　　走到樓下看到2個小孩在玩“搶銀行”相信你看到這一幕時一定會說兩個字：“幼稚”可是我們小時候不也是這樣過來的嗎？

　　可是時間飛快的閃過，一轉(zhuǎn)眼我們都到初三了。初三的說話是苦的真的很苦但初三的日子也是快樂的；我們少了自由卻多了知識，我們吵吵鬧鬧卻比較珍惜時光。可是不管怎么樣我們都不在如以前的天真無邪，無憂無慮，我們多了顧忌多了猜疑，我們少了純真少了信任，我們再也不會像以前那樣放聲大笑，我們亦不會放聲大哭，我們懂得了如何偽裝自己我們知道了如何讓自己更加完美。

　　還記得六年級時的傾盆大雨而我卻忘記了帶傘，你來了你笑著說道：“傻瓜，不知道帶傘啊”我撇了撇嘴說：“我又不知道今天會下雨嘛”你撐著傘說：“快過來”那一瞬間，那一片地方與這瓢潑大雨格格不入充滿了陽光我的心里也住進了陽光。一年后同樣的天氣我又忘記了帶傘，我看到了你喊了你的名字你怔了怔說：“有事嗎，沒事我先走了”那一瞬間我明白了我們再也回不去了，從前的親密無間現(xiàn)在的生疏遠離不正是因為我們都長大了嗎。每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂成長。如果成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，那么成長未免也太殘酷。

　　難道說只是因為我們到長大了就要顧忌別人的眼光，那么我可不可以不要長大。

　　長大總是背負了太多太多南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味。”其實陸游哪里知道現(xiàn)代的`少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。

我們長大了作文 篇4

　　每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！

　　歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。

　　那是時光的彩虹，那是生命的驛站。

　　穿越時空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……

　　屈指數(shù)來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。

　　但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的`呵護、引領！

　　這傳道是潤物無聲的細雨，這授業(yè)是紅燭點亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風鈴；這批評是責任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴；這呵護是含芳帶露的春風，這引領是漫漫長夜的神燈……

　　大愛無言，真愛無怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻；愛是一種感恩，愛是一種懷念！

　　感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點什么？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索取；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。

　　感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！

　　感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無法報答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！

　　請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！

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