幫助別人的作文實用9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的幫助別人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助別人的作文 篇1

　　前段時間的一個晚上，我和媽媽去海上世界玩。也就是那個晚上發生的一件事觸發了我許多思考……

　　肯德基店里人滿為患，所以我們打算點完餐就到室外吃。這時，我看見一個人，他雖不像個精神病患者，但卻衣衫襤褸，頭發蓬亂，身上也臟得很。我和媽媽都有點害怕和嫌惡，盡量避開他。

　　點完餐我們就坐到外面吃東西。一會兒，那個人也出來了，他四處張望，目光最后停在了我們鄰桌的剩飯上。不過，他看了一會兒，猶豫著走開了。我和媽媽也沒太在意，仍然繼續吃東西。

　　一會兒，他又來了，徑直來到那桌前，在那滿桌的剩飯中挑了一根尚未被被啃光的'雞腿，饕餮起來，竟全然不顧周圍人的眼光，看樣子是實在餓極了……就這樣反復幾次，只要鄰桌有人離席，他必要過來查看一下有無殘留可食。媽媽漸漸有些不忍了，她問我要不要買兩個漢堡送給那人。我想了想回答道：“算了吧媽媽，你有錢沒處花？再說了，看他那樣子，你又怎么給他呢？”媽媽不再說話。

　　很快，我們吃畢準備散步了，媽媽卻突然讓我等一下，說她還是一定要買兩個漢堡送給那個人吃。我無語，只好點頭。

　　媽媽進去買，我就在外面拿眼光找尋那個人。媽媽回來了，可是那個人卻還不曾見。我有些擔心地問媽媽：“那家伙會不會不來呀？”媽媽向四周看看說：“不著急，再等等，就當消食。”

　　大約五分鐘后，那人果然又來了。媽媽走上前，把漢堡遞向那個人。他看看媽媽，又看看漢堡，然后顫抖著雙手接了過去，竟然忘記應該說聲謝謝。

　　我趕緊拉著媽媽離開。回家的路上，我問媽媽為什么要這樣做，媽媽有些深沉地說：“這人流落街頭，八成是落難了。不到萬不得已、走投無路的時候，人是不會不顧廉恥去撿別人的殘羹剩飯的。兩個漢堡，對于我們來說微不足道，可對于漂泊落難的人來說，卻能喚起他們對社會的感恩，對生活的信心……”

　　聽了媽媽的話，我感動極了，突然覺得媽媽是那么那么的高大！我摟著媽媽的肩，內心波瀾起伏，卻一句話也說不出來。初春的夜晚依舊寒冷，我卻感到無限溫暖。

　　這件事后，我再也不會看不起那些流浪漢和農民工了。相反，不管是在地鐵，公交站，還是在廣場，超市，每每見到他們，我總會報以謙和的微笑。我知道，這微笑，和那兩個漢堡的作用是一樣的！

幫助別人的作文 篇2

　　我覺得，幫助別人是我最大的快樂，我就有過親身的體驗。

　　去年的寒假里，我和幾個好伙伴還有各自的家長組織參加了一次特別有意義的活動——到金州福利院看望老人。

　　那天早晨醒來，發現外面銀裝素裹，雪很厚，天氣很冷，老天好像在考驗我們似的，但這樣的天氣并沒有影響我們的活動計劃，反而使我們更覺得給我們的內心增加了許多活動的色彩，活動依然按照原計劃進行了。

　　上午九點整，我們就集合完畢了，大家快樂的氣氛早已經忘記了嚴寒。大家分工很明確，一位家長在車上看護我們的安全，其他的家長到超市買禮物。我們在車上你一言，我一語的，別提有多高興了。過了很長時間，家長們拎著禮物回來了，大大小小的擠滿了一車，然后我們就出發了，雪還在下著。

　　過了不長時間，我們就到了目的地。下了車，我們每人拎著一份小禮物，來到了福利院的客廳里，院長接待了我們。老人們三三兩兩地聚集到客廳的沙發上，只一會兒功夫沙發上就坐滿了老人，有的還站著。接著，我們幾個好伙伴就很高興地把準備好的禮物分給了爺爺、奶奶。然后，我們依次給他們獻上了朗誦和合唱表演，還與他們合影留念……

　　看到他們慈祥而微笑的'面孔，聽到他們感謝的話語和一陣陣熱烈的掌聲，我的心里樂開了花，這就是因為我幫助別人而得到的最大的快樂，這就是幫助別人快樂自己。

幫助別人的作文 篇3

　　三年級期中考試的一個早晨，我們班的同學都早早來到了教室。

　　由于馬上就要進行考試的原因，同學們都提前拿著書復習，都想考個好成績。只有個別家遠的同學在吃早點。孟祥瑞吃著吃著，突然吐了，吐了一桌子。不知道是身體不好，還是吃了什么不衛生的東西。當時，我們都覺得很惡心，也沒人去幫忙，可管嘉鵬卻不是這樣。這時，只見他即刻放下手中的書，快步跑到水房，用桶打來水，把抹布弄濕，將孟祥瑞的桌子和書包擦得干干凈凈的。繼后，他又陪著孟祥瑞到學校醫務室看醫生……。很快，孟祥瑞就拻復了先前的精神狀態，兩人高高興興，手牽手回到了教室，參加了當天上午的考試。

　　管嘉鵬看到在自己的幫助下，別人很順利地度過困難，從心地里涌出一股難以言說的自豪感參加了考試，取得了比平時更加優異的.成績，還受到了老師的特別表揚呢。對此，他感到無比的快樂！

　　這一次，管嘉鵬幫助別人帶給自己的快樂，深深地打動了我，也教育了我。為什么我就不主動地幫助他呢？這讓我感到無地自容。通過反思，使我懂得了“真正快樂在于幫助別人”的道理。一些往往十分不經意的小事，既幫助了他人，也快樂了自己。我們只要為他人獻出一份小小的關愛，就會在別人的心里留下一段美好的記憶。

　　我要認真地向管嘉鵬學習，做一個樂于助人的人。

幫助別人的作文 篇4

　　每個人都可能接受過別人的幫助，但你是否也幫助過別人呢？

　　記得那是一個寒冷的冬天，我和同學們放學回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的'人中卻沒有幾個人帶傘。當時我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起老師說過的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈人玫瑰，手有余香啊！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個女同學，她們異口同聲的說：“謝謝，謝謝！”聽到這話，我心里美滋滋的。

　　幫助別人，是多么愉快的一件事啊！

幫助別人的作文 篇5

　　春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”

　　好啊”小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的'吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人”從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影

幫助別人的作文 篇6

　　我，任憑我被狂風嘶吼著，摧殘著……

　　那天，別人的父母滿心歡喜地將苦讀了一天的孩子接走了，唯獨我孤身一人，形單影只地走在偌大的校園內，路邊的小石頭是我發泄的對象，看到花兒露出燦爛的笑容，我就心煩，在一陣猶豫不決后，心浮氣躁的我一念之間準備步行回家。一路上：我思緒不斷：怎么辦呢?爸爸會罵我的……為什么自己走回來……被騙走了怎么辦……他會打我的!那也沒辦法，既然已經出來了，只能硬著頭皮上了，可是好不容易“衣錦還鄉”奶奶卻不在家，我毅然成了一個門外漢，哭也沒人聽，想也沒有用，一個人呆呆地坐在家門前……

　　“怎么辦，我一時慌了手腳，要是爸爸帶學校里去找人，找了個空，明天可要被羅老師來上一頓“新聞聯播”昭告天下樂趣，不不，如果爸爸……”我簡直不敢再想下去了，在我迷茫慌張時，鄰居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦!小弟弟，怎么了，被關出門了嗎!要不要我幫忙呢?”叔叔一副和藹可親的樣子，我默默低著頭，對我來說，這簡直不是幫助而是赤裸裸的嘲笑啊!我抬起了頭，一雙烏黑亮麗的眼睛看到了一張真誠善良的臉，呼之欲出的破口大罵的話被我硬生生“吃”了進去，我支支吾吾的向他借電話，心中的暖流在碰撞，也許他在別人眼中是一個普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最絕望，最悲傷，最凄涼，心靈墮入一片無邊的.黑暗時，點亮了黑暗中的燈塔，給了我溫暖，給了我撐下去的理由，這是，連太陽公公也累此不疲，露出了笑臉，小花為我跳舞，風兒為我歌唱，我的心重獲新生，死灰復燃了。

　　爸爸一會兒就來了，這短短片刻間發生的，在我的生命中，可以回放無數，謝謝您，叔叔，雖然我們素不相識，但是就是平凡的你幫助了我!謝謝你，叔叔!

幫助別人的作文 篇7

　　四年級開學后的一天，王老師當著全班同學的面表揚了我奶奶，理由是奶作為護苗隊成員工作盡責。

　　事情是這樣的，開學初，奶在校門口執勤時，著到在機動車道上下車的一年級的小女孩被非機動車道上的一輛輛電瓶車攔住了，小女孩幾次想通過都未成功。奶奶疾步走上前，拉起了小女孩的小手，把她領進了校門。就像這樣，她把低年級的小朋友一個個領過了馬路。從校門口到機動車道的20多迷路，奶奶來來回回的奔波了大約1個小時，直到小朋友們全部走進校門，她才安心的高開崗位。王老師說奶奶手中傳遙的是一種責任，一種關愛，要給奶奶點贊。我聽著王老師對奶奶的贊美，心中油然而生一種對奶奶的敬意。奶奶，我為你自豪！

　　其實，奶奶會這樣做，我一點也不意外。她平時就很樂于助人。家里做了好吃的，她會給鄰居送去一確，遇到流浪貓狗，她也會悄悄送上食物；出門在外，遇到乞丐，她都會放下幾個硬幣。外婆常常說“門前一條河，娶來媳婦像婆。”開始我總不明白，奶奶和媽媽怎么會像呢？后來我發現原來媽媽和奶奶真的很像，他們都喜歡幫助別人。

　　有一次，媽媽帶我去看兒童劇。為了避免擁折，我和媽媽等大家走得差不了才退場我們刷走出劇院，就聽見出口處傳來小女孩的要聲。媽媽上前輕聲安撫她并她干靜下來后，帶著小女孩去找工作人員，看看能不能廣播下尋人啟事。十分鐘后，小女孩的`爸爸就找來了。

　　原來，小女孩的爸爸在看劇的時候出去接了個電話，沒想到電話接久了，回頭一看，刷場里人場了、著到小女孩緊擔住她爸爸，媽悄悄拉著我離開了。

　　我同媽媽。為什么你和奶奶都這么語歡幫助別人呢？熱媽說，“你去試試就知道了。

　　終于有一天，我在公交年上看到一個著小孩的，那天的公交車有點擠，阿姨上車的時候已經沒有空位了，我急忙站起來:“阿姨坐我這里。”阿姨看了看我的小身板，笑著拒絕了。媽媽在旁邊說“沒關條的，他可以坐我的位子。”阿續坐下了還跟懷里的小孩子說“謝謝哥哥”。我聽著道謝聲，簡真快樂得要笑出聲了。原來幫助別人真是一件快樂的事！

　　我告訴媽媽，我已經懂得你和奶奶的快樂了！媽奶笑了，眼睛閃閃發光。幫助別人，快樂自己，奶奶和媽媽用自己的行動，把這樣的家風傳給了我。

幫助別人的作文 篇8

　　幫助別人，快樂自己，要是別人沒有東西要給別人分享，沒做到的還要努力。

　　有一次在上美術課時，美術老師讓我們用蠟筆涂顏色，恰好我的蠟筆是在家里已經好了的，后來開始畫了我畫完以后開始吐顏色的了，我先用正在用水彩筆涂的時候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而說：“我可以借一下你的藍色蠟筆可以嗎？”我看在她著么用心的向我求情我，我想了一會兒可見那李雨涵還是用那可憐的眼神望著我，我一時心軟就用那兇巴巴的語氣對她說：“那好吧，那你不能給我用壞，不能給我用的沒有頭。”之后我就很不情愿的給了她，她用了一大會兒我一會兒看看、會兒看，后來她用完了還給了我，后來她又拍了拍我的肩膀，她還是用那可憐的眼神說：“那你能再借給我用一下綠色的蠟筆嗎？”我氣憤憤地說：“不行了，你都用了兩次了不能用了。”后來她也不在說話了，我頓時看著她有些憐憫她了，之后我就把蠟筆自動借給她用了，這一次我感到了幫助別人原來是一件多么快樂的.事情啊。

　　幫助別人，快樂自己，這句話真是說的沒錯，通過這件事我真的感覺到幫助別人是一件多么快樂的是啊，我一定要把不好的地方改正過來。

幫助別人的作文 篇9

　　人的一生最美最純潔的品質莫過于樂于助人。

　　記得那天上早讀課時，李老師走過來對我的同桌苗丁心說：“丁心你的書怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語文書確實已經破爛不堪了，再看看我的書仍然完好無損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛學習了才把書弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書訂好。恰好我家有一個非常大的訂書機可以訂住語文書。我決定放學后把她的書拿回家幫她釘住。

　　放學后我拿著苗丁心的.書回到了家，讓爸爸幫忙把書釘上，爸爸爽快的答應了。只聽咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書已變的整整齊齊，完好無損了，我看后心滿意足的笑了。第二天上學的時候我把書還給了苗丁心，她高興地連忙說：“謝謝”！

　　我想訂書雖然是一件小事，但幫助別人做一個樂于助人的人卻是一件高尚的事。

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