為喝彩作文優秀[9篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的為喝彩作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　去年暑假的一個夜晚，不知哪里來的一家馬戲團在我家附近演出。雖然我之前不曾看過，卻也并沒有產生什么濃厚的興趣。后來，還是爸爸提議讓我去看馬戲，反正沒事干，就當找點樂子嘍。

　　演馬戲的場地搭上了個似蒙古包的布蓬，內部卻比蒙古包大很多，里面圍著圈兒布置了幾排座位，人不太多，但卻很悶熱。即便這樣，表演者卻依然非常賣力……觀眾們不斷為他們叫好喝彩。

　　什么老虎鉆火圈之類的表演絲毫沒有勾起我的注意力，卻增加了我的睡意，也許是太過于無聊，在人聲嘈雜的環境下我的睡意竟然絲毫不減。這時，一只小猴子騎著獨輪車上場了，我閉上了眼，準備睡上一覺，只聽“咕咚”一聲，全場驚呼起來，隨即又安靜下來，我被驚醒了，看見猴子躺在地上，獨輪車壓住了它的腳，我雖然沒有親眼看到剛才發生了什么，但已經猜出幾分原因：猴子失誤了。全場的人臉上露出驚訝，有的好奇拍照，有的.錄像……也有表示同情的。

　　只見一位穿著西裝的男子走過去和馴養員談話，之后馴養員打開了鐵柵欄的門，卻并沒有將猴子抱出，而是仔細觀望。猴子并沒有呻吟，只是瞪大眼睛，也許這就是它表達痛苦的方式。

　　過了一陣子，它推開腿上的獨輪車，只靠一只手，一條腿向門口跳去。再跨一步便可以踏出表演場地，但他沒有，而是帶著傷與痛繼續剛才的表演，而且很精彩。

　　人們歡呼雀躍，為這一小動物喝彩，剛才的那位男子臉上露出了笑容。我的心則被它深深的打動了，被它的毅力打動了，被它的堅持打動了。

　　我遇到困難時為什么沒有像他一樣堅持？

　　今天我為小猴子喝彩，為堅持著喝彩，希望有一天也能為自己喝彩。

為喝彩作文 篇2

　　老師，您辛苦了！

　　一眨眼，一個學期又過去了。老師，您辛苦了！您知道嗎？跟您在一起生活、學習，日子過得真是快，上學也特有勁。您呀，就是不一樣。我就是喜歡您這樣的老師。

　　膽小如鼠的李穎基礎較差，老師經常點名批評您，把您當作包袱；同學們也總是嘲笑您，奚落您，說您老是拖班級的后腿您變得更加膽小了，那細細的聲音、怯怯的表情，好像整天都犯錯誤似的。自從您接任我們班后，您的地位一下子就變了。您可寵您了，上課時鼓勵您發言，做作業允許您愛我所愛，下課后還陪您聊天兒，還經常用您的新車子送您回家，惹得同學們直眼紅。大家也都爭著跟您交朋友，熱心地幫助您。現在的您呀，敢說敢笑，敢唱敢跳，自信著呢！

　　玩，對于我們小孩子來說是多么快樂的事兒。但許多老師卻十分頭疼，不是擔心影響學習、擾亂秩序，就是生怕發生什么意外。因此，常常是我們玩什么，學校就禁止什么，真是沒勁！可老師您卻不這么認為。您總喜歡微笑著看我們玩鬧，嬉戲，那摸樣兒仿佛您也回到了快樂的童年。在您溫和的目光中，同學們或打乒乓球，或玩小賽車，或做游戲，不亦樂乎。當然，玩歸玩，學習卻不敢有絲毫馬虎，因為大家牢牢記住您說的話：學要學得踏實，玩就要玩個痛快。

　　談起您上的課，更是與眾不同，大家都說感覺特棒。課堂上，同學們可以和自己喜歡的小伙伴合作學習，可以發表自個兒不同的見解 ，甚至可以向您提問題。而您呢？就像是我們的大朋友，時而參與我們的`討論，時而為我們的奇思妙想喝彩，時而與我們一起分享成功的喜悅。當然，我們和您也會有為某個問題爭得面紅耳赤的時候，可您總能尊重我們的見解 ，寬容我們的幼稚。

　　老師，您辛苦了。我喜歡您這樣的老師。明年，我還想當您的學生，將來，我就當您這樣的老師！

為喝彩作文 篇3

　　亞運會是我們的驕傲，幾十年過去后期待已久的第16屆亞運會終于拉開了序幕。

　　晚飯過后，我和家人坐在沙發上，目不轉睛地盯著電視屏幕。

　　在20xx年11月12日到27日在廣州舉行，父母曾告訴我北京曾于1990年舉辦第11屆亞運會，廣州是中國第二個取得亞運會主辦權的成市。

　　20xx年吉祥物取名樂羊羊，形象是運動時尚的五只羊，分別取名“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“樂羊羊”，組成“祥和如意樂洋洋”，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿，也同時傳達了運動會“和諧、激情”的理念。

　　合起來就是“祥和如意樂羊羊”，表達了廣州亞運會將給亞洲人民帶來“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂”的美好祝愿，同時也傳達了本屆運動會“和諧、激情”的理念。“阿祥”是一只英俊瀟灑、真誠勇敢的小羊，著色為奧林匹克五環中的藍色，象征綿延流淌的珠江，代表廣州人民平和親切的性格，寬廣包容的胸懷。珠江水，中國心，亞洲情，讓愛與微笑播撒永恒的`和平與友誼。“阿和”是一只樸實謙遜、沉著堅定的小羊，著色為奧林匹克五環中的黑色，象征嶺南文化的源遠流長和千年古城深厚的歷史文化積淀。奮發進取的廣州人正發揚務實、兼容、開放的嶺南精神，用智慧和汗水演繹新五羊傳奇。“阿如”是一只美麗時尚、聰穎熱情的小羊，著色為奧林匹克五環中的紅色，象征廣州的市花木棉花。錦繡花城見證著又一個盛會的隆重舉行。代表在這座英雄的城市里，廣州人正以飽滿的熱情、充足的干勁全力以赴地投入到亞運的籌備進程中，展現動感與活力。“阿意”是一只俏皮可愛、活潑開朗的小羊，著色為奧林匹克五環中的綠色，充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動的氣質，象征白云山。“阿意”享受運動與生活，對未來充滿希望和夢想，寓意廣州這座古老而年青的城市正煥發新生的魅力，欣欣向榮。“樂羊羊”是一只高大帥氣、陽光自信的大羊，著色為奧林匹克五環中的黃色，象征主辦城市“穗城”（稻穗顏色），有豐收、喜悅之意，表達亞運會的成功舉辦將是亞洲人民寶貴的精神財富。“樂羊羊”領著四只小羊樂呵呵地闊步向前，寓意廣州人民以積極樂觀、昂揚進取的精神面貌，迎接亞運盛會的到來，擁抱亞洲美好的明天。

　　到目前為止中國已拿了109枚金牌，47枚銀牌和47枚銅牌，是我們最大的驕傲，讓我們一起為亞運加油為亞運喝彩！！！

為喝彩作文 篇4

　　為別人喝彩是全方位、多方式的，為別人喝彩不只為別人精彩的掌聲。失敗者同樣值得喝彩，飛蛾投燭的悲壯值得喝彩，羝羊觸藩的執著同樣值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改變。我們的眼神中流露出對悲劇英雄的肯定，他們冰冷的心會感到一些溫存、欣慰。再看看我們自己，我們從失敗者的身上學到了更多的東西。

　　我今天就要在這里為我們班的`焦曉潔喝彩。她雖然個子不高，眼睛也是近視眼。但我還是要為她喝彩，因為她身上有我最最需要的一種精神——塌實。

　　在我們上五年級的時候，教我的還是四年級那位和藹的梁老師。漸漸的我發現我們班有位學習優秀的女同學，她就是坐在第三排正中間的焦曉潔同學。

　　她上課發言精彩，下課樂于助人，自從老師讓她當上班長后，經常幫助我們其他幾個班長管理班級完成老師布置的各項任務。使我班的語文成績成為全級第一名。做事細心、喜歡幫助他人。

　　記得有一次，我們幾個同學參加了學校的歌唱比賽，在第一天數學老師忘記了布置作業是她跑到辦公室里問過作業后，幫我們裝好作業，把我們的書包放在政教處門口，使我們沒有落下功課。還得到了老師的表揚，說我們不但完成了校長的作業，還按時完成了我們自己的任務。當然，這還是多虧了我們的好朋友焦曉潔，是她不顧自己回家的時間,告訴我們今天的家庭作業，才使我們能按時完成。

　　更讓我敬佩的是她學習踏實，她每次考試都十分優秀，但她從不驕傲，還是努力學習，成績一直都很好。這是我所做不到的，我只要考試一好，便會得意洋洋。下一次考試便會沒有上一次的好，然而她的成績一直都保持著平衡的成績，從沒有一上一下的。

　　為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風范，是一種人格修養，但又何嘗不是一種激勵，一種藉以邁向成功的階梯呢？所以，我要為她喝彩，為一個好朋友——焦曉潔喝彩！！！

為喝彩作文 篇5

　　一件事至今我還清清楚楚的記得，一位老奶奶的舉動，真的值得我為她喝彩。

　　在一個陽光明媚的早晨，我提前把作業寫完，就跟媽媽說：“老媽，我去新華書店買書去了。”老媽不假思索的答應了，并囑咐我一路上注意安全。

　　我一路哼著小曲，向書店走去。走著走著，突然，一陣哀婉動人的二胡聲傳入我耳中。我循聲望去，原來是一個乞丐。這是一位雙目失明的老年人，只見他衣著破爛，坐在破包上，深情的拉著，那張瘦骨磷的臉上寫滿了無奈和憂傷。他的前面有一個小碗，里面是空的。從她的琴中，我好像聽見他說：“施舍一點兒吧！”周圍聽二胡的人不少，但沒有人往碗里面錢。過往的行人也是匆匆一瞥，不屑一顧的過去了。我呆呆地望著他，這個可憐的人。一曲完了，該給錢了，周圍的人卻像潮水一般退去。

　　那個人又拉了起來，琴聲時高時低，時緩時急，粗略的聽，優美而生動，細聽，悲傷而寂寞。這時，一位衣衫襤褸的.老奶奶闖入我的視線。她一瘸一拐地走過來，近了，更近了，原來也是一個乞丐，她大約七十來歲，滿頭白發，飽經風霜的臉上布滿皺紋，全身布滿了補丁，破爛的鞋子露出好幾個黑腳趾頭，手握一個生銹的小盆，拄著拐杖，盆子里依稀可見幾枚硬幣，她似乎也是被這琴聲吸引過來的。老奶奶蹣跚著走進失明的老年人，大家都瞪著大眼睛，好奇的看著這一切。他們是一家子？還是一個團伙的？只見老奶奶微笑著從小盆里拿出一枚硬幣，慢慢地彎下腰，用她那雙枯瘦的顫抖的手，輕輕的投入碗里。然后默默的轉身，消失在茫茫人海中。圍觀的人，有的撇著嘴笑，有的側身輕輕拉開小提包，還有一位姐姐淚然而下。

　　那人并不知道眼前發生的事，沒有說一聲謝謝，還在忘我地拉著。在我聽來，琴聲似乎多了一個味道。

　　這個舉動讓我們為老奶奶喝彩！

為喝彩作文 篇6

　　有人贊美生命力頑強的仙人掌，有人歌頌堅強執著的白楊，還有人吟唱出淤泥而不染的荷花，而我卻要為一支支毫不起眼的粉筆喝彩。

　　一盒粉筆，可能大家會想它沒有其他作用——唯有寫字。還可能有人認為它易折斷，取笑它，笑它如此脆弱，連一點反抗能力都沒有。

　　可是，你再仔細想想，它為什么沒有反抗？可能你會說，它沒有生命，或者它就是逆來順受，但我認為，它有犧牲自我、奉獻于人的高貴品質。

　　你看它，每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”，也許你根本不會發現它的長度正在一天天地縮短，生命正在一天天的耗盡，卻把最有用的知識教給了你。而且，沒有一絲怨言，只是默默地、默默地，付出，付出……

　　現在你還說粉筆無能嗎？如果放在生活中，試問：像有粉筆這種精神的.人，還有多少？許多人自己付出的甚少，反之，要求的卻甚多。但粉筆奉獻自己，不求回報、默默無聞，真是可嘆、可敬！

　　難道，我不該為粉筆喝彩嗎？

為喝彩作文 篇7

　　今天，我們來到了博物館，參觀機器人。

　　我們走進多功能廳，在位子上坐好。嘿，是看機器人表演！過了一會兒，屏幕上出現了一些畫面。那個滑稽可愛的機器人讓我們哈哈大笑。突然，從舞臺后面走出來一位阿姨，她用中國話給我們介紹了機器人和機器人的進化史：先是只有下半身的機器人：E0，E2，E3，E4，E5，E6，E7；全身的機器人有：P1，P2；到現在為止，最好的機器人是ASIMO。阿姨讓我們把ASIMO叫出來。我們大喊到：“ASIMO！ASIMO！”ASIMO緩緩地從一個小房間里走出來，對大家說：“大家好，我叫ASIMO，我身高1。3米，體重54公斤。”我很高興，因為我親眼看到了機器人！

　　從阿姨口中我們了解到：ASIMO是20xx年在日本發明出來的，它可是目前世界上最先進的機器人呢！

　　ASIMO先給我們展示了他上下臺階，端水的表演，是我們驚奇不已。

　　ASIMO還會跳舞，可算是一位舞林高手，我們都不是他的對手。只見他合著音樂舞動雙手和雙腳，身子也跟著前后左右地扭動，那每一個動作不比一個專業舞蹈演員差！而我們卻手忙腳亂的'，總也跟不上節奏，動作也不協調，我們自己都覺得自己的動作滑稽可笑。

　　接著，ASIMO還給我們表演了足球射門。他可是踢得又快又準，一下子就把球踢進了球門。

　　ASIMO不但會玩游戲、踢足球和跳舞，還會跑步呢。這可是一項很復雜的運動，科學家為了讓他跑步，可是花了很多時間研究的。只見ASIMO站在地上，雙腳跑動，速度很快。阿姨告訴我們，ASIMO跑步的速度是每小時6公里，比我們跑得還快！

　　表演結束了，可愛的小伙伴——ASIMO永遠留在了我們的心中。

為喝彩作文 篇8

　　美，是春的喝彩。隨風中，帶著微微揚起的笑容，許多精彩人生，是潮漲與潮落的音符，伴著，一直到深處。那春，是花的綻放……

　　春的午后，是燦爛的。走到那片空地，是我和曾經的朋友一起打鬧追逐的地方，心頭泛濫，這已到處雜草了。那里，似乎還有還有我們一起奔跑過的身影，點點滴滴，是細雨的綿延，留下溫馨、甜蜜……目光久久停留，不經意間，一棵閃著光芒的生命吸引了我，那是，是獨立的'花兒，它在一處角落里，一個不起眼的地方。

　　淡紫色的花瓣，暗黃色的花蕊，深綠色的莖葉襯的它更加清新脫俗，猶如一位仙子亭亭玉立，神色和緩平靜，久久的，目光在天際間徘徊。與它相伴的只有大地，沒有一處從草讓它棲身，大地生冷的懷抱，風雨刺痛的問候，陽光嫵媚的笑容，讓我感到，它是堅強的，意志是不會消磨的。晚霞，大紅似火，如同渲染栩栩如生的水墨畫，如此瀟灑，如此灑脫，揮灑的不留余地。我回到家，思慮著那花兒，廋弱單薄的背影，浮現在腦海里。透過窗紗，天已經漸漸暗下來的，變得深邃，籠罩著大地，清風細雨不知何時翩翩而來，在天地之間展現著自己優美的舞姿，卻未料想到，零零碎碎的小雨恍然下的更大了，悅耳的雨珠掉落聲，慢慢的演變而成震耳欲聾的電閃雷鳴聲，我愣了，母親推了推我，夾雜著零散的雨聲，說：“怎么了，發呆好一會了，下雨了，好好在家呆著，別亂跑了。”我望了眼母親，才緩緩開口，“哦，我先回房間了。”應了她后，躺在床上，對視著天花板，伴隨著電閃雷鳴聲，睡了過去。

　　第二天清晨，雨停了。淡淡的花香，聞起來讓人很舒服，我不禁想起了昨日的花兒，便向那片空地跑去，沿路小徑上的花草都沾滿了雨露，顯得煥然一新。到了那，我目光移向那花兒，它依然傲立著，直視著前方。它還活著，還活著，它的生命力真頑強，心中讓我默默的為它贊嘆，再看不遠處的花，都倒下了，毫無生氣。心靈深處，我為花兒喝彩。

　　春，是美。那深處，蘊藏著一種意志的頑強，這，就是它，喝彩，也只屬于它……

為喝彩作文 篇9

　　她，只是我的一位小姐姐。她身價不凡，烏黑的頭發像瀑布一樣披在肩上，大大的眼睛，紅紅的如櫻桃的小嘴。她，穿著昂貴的衣服，美麗的皮鞋。她，是個平凡人，沒有做什么偉大的事情，雖然她沒有像愛迪生一樣，發明電燈……但她用善良感動了我們。

　　在一個風雨交加，雷聲大作的下午，她跟我上了公交車。車上沒什么人，有一對高傲的'夫婦，有一位文雅的先生，一個年邁的老奶奶，還有我們倆。到了一個很不平坦，有坑坑洼洼的小路上，老奶奶臉色慘白慘白的，手緊握成一個拳頭，“哇—咳……咳。”老奶奶哇一聲吐了，那對夫婦用不屑、厭惡的眼神看了她一眼，好像在說：“我們怎么那么倒霉，哼！”那位先生也用討厭的目光看了老奶奶一眼。我想：人不可貌像啊！

　　我看了看周圍，沒有一個人幫老奶奶，我想幫一下老奶奶。但我遲遲不肯動手。我十分猶豫，心里也十分糾結。一個熟悉身影跑了過去，原來是我的小姐姐。她不惜搞臟了美麗的裙子，搞花了漂亮的皮鞋，拿著紙巾在地上擦呀擦。把她的止暈車藥片給了老奶奶，溫柔地安慰老奶奶：“沒事吧？您不用擔心這些東西，吃片暈車藥就沒事了。”老奶奶感激地說：“好孩子，你叫什么名字？”“好人做事不留名，我們先走了，再見。”

　　善良不光是人們應該有的品質，是心靈的美麗。

　　她是一位平凡而善良的小姐姐，卻有一顆不平凡的心，再一次，為平凡人喝彩。

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