描寫的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
“五一”勞動節一過，就到了五月初五端午節。今天，我就和大家來說說端午節吧。
端午節是中國民間的傳統節日，又稱重五節，許多習俗也與“五”這個數字相聯系。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或腳踝上，成為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節還要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。這一天，還要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。
中國學者聞一多認為端午節是龍節，是四萬五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。賽龍舟、吃粽子是端午節的主要活動，相傳龍舟競渡是為了撈救投汨羅江而死的愛國詩人屈原，把粽子投進江河，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再吃屈原的遺體。這位愛國詩人屈原到底有著怎樣的英雄事跡，才讓人們對他如此敬愛？
我又不由得想起了家鄉的端午節。每當到了端午那一天，奶奶總要提前將艾葉草煮的.水準備好，給全家人洗臉。這時候，奶奶總要在一旁一遍遍地小聲祝福著：“保佑啊，全家沒病沒災啊……”現在，我們離開老家已經好多年了，只有再放寒暑假的時候才會回去了一趟。很少會在端午節的時候回老家去，更不會再用艾葉草煮的水洗臉。但奶奶的祝福總會在那一天響起。
描寫的作文 篇2
人生道路，有人馬不停蹄地趕路;有人邊走邊看，悠哉悠哉。我屬第一種。但，有時我是多么想停留，就算只為一朵小花、一朵浮云。
走在繁鬧的大街上，穿梭在車水馬龍間，有那么一刻，我想停留。看大人們的討價還價，聽孩子們奔跑時銀鈴般的笑聲，看一對滿鬢銀霜的夫婦相互攙扶行走，舉手投足間都在恪守愛的誓言。坐在超市沙發上，看媽媽挑衣服，雖然無聊，但是讓我煩躁的心一下子平靜了。那一次停留，我體會著溫馨與幸福。
在學習的一段路上，時間是最為珍貴的，但越是這般緊張，我越是想停留，停下時間去品品茶香，去讀讀自己愛的書，靜靜觀賞雨中的荷花……曾經，我也曾扔掉手中的作業不管，讓它們隨時間淡漠。那一次停留，我體會著輕松與愜意。
走在農家的羊腸小道上，我多想停留。呼吸著與城市截然不同的`清新，感受自由的氣息。若偶遇一只小狗，我會停下腳步與它嬉戲;我也會因為一朵小花停留，欣賞它的美麗;和爺爺奶奶在一起，一起看那那裊裊炊煙在空中飄散。如今的爺爺正躺在醫院中，忍受病痛的折磨。我卻無法去陪伴他，只是在默默地守望、默默地等待。
在熟悉的家中，我也想停下手中事情，去感受家的味道。家，是多么安靜啊，只有那條剛進家門的小魚，在不斷地吐著泡泡，家里的一切仿佛變得異常親昵。寧靜的午后，就這么靜靜坐著，就一個人，那樣坐著……
走在學校的道路上，看學長們風一般跑過，多想停下與同學暢談：明星八卦、校園瑣事、家庭煩惱……
奔跑在人生之路上的我們，都會感到疲倦、厭煩，那么你是選擇不斷沖破束縛、向前奔跑，還是停下腳步，觀賞眼前的風景?我想我會選擇后者，也許只有這樣我才不會因為跑得太快而失去曾擁有的東西——快樂。其實，當身心停留之時，你會發現，世界比你想象中美好得多。
也許你會抱怨自己太忙，其實停留的真諦不在于時間的長短，而在于領悟的多少。所以，就算再累，我也想停留，抬頭看天，低頭看花，就算只為一縷陽光、為一朵小花、為一股茶香……
描寫的作文 篇3
人類，你們好！我是水，是你們形影不離的好朋友。
我的用途極為廣泛，全球人的生命都需要我來維持，曾經有人說過：有生命的東西，是缺不了水的。我犧牲自己來保護你們。而你們則恩將仇報，浪費我。“啥，沒有？”笑話，你們不明擺著睜眼說瞎話嗎？不信，那請繼續往下看吧——
有的孩子用水槍四處潑撒，鬧著玩兒；有的孩子在純凈的水中倒了很多污水，結果我變成了黑色；有的父母用我洗完了菜，直接倒掉，而不用來澆花或作別的用，而是潑向樓下；最常見的.是洗完手不關水龍頭，讓我嘩啦啦地白白流走。
你們看哪，這不就是在浪費我的嘛！我可以用來洗澡、洗菜、澆花、飲用……
用來談談我受污染的情況，每年全國污水的排量是三百五十六億噸，已有50%的地下水受到污染，40%的水源已有不能飲用。
你們知道我的媽媽嗎？對，黃河，她就是我最親愛的媽媽，也是你們的母親河，在幾十年前我媽媽是非常清澈和美麗的，可你們卻砍伐樹木，亂摘花草，因此我的媽媽變成了如今多沙土的大河。
我是眾江、海、湖、河的大哥，當然我也有權報復你們，所以，多個地區發生了山洪暴雨，如果你們再這樣，我就讓全部地區山洪。
好了，談了這么多，我希望你們及時改正。
專家點評:
這篇文章采用了第一人稱自述的方式敘述了水的用途，描述了人類浪費水的情景，意在告訴人們要節約用水。文章很有教育意義，通讀文章之后，讓我們深有感悟。
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