讀書的作文4篇(經典)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的讀書的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書的作文 篇1
書,在哪里都看得見,也許是許多人的業余愛好。
每一次,外婆帶我去廟上,拜完佛就去吃飯。我和幾個同學一起進了一個房間坐著玩。一個師父走進來,給我們上了《三字經》這一課。那個師父說:“在大殿,有許多書,看得明白,你就拿,拿了要看,不能亂丟。”我像發現了一塊“新大陸”似的,恨不得把整個人都扎進去生根、發芽汲取知識。
我拿了幾本書,有《讓你們的心恢復平靜》、《三字經》、《兒童讀本》、《母親是觀音》……這些書。我如饑似渴地看起來,一本、兩本,我像一匹餓狼、貪婪地讀著。一種想法涌上心頭,把能目的`地的全拿了,再多拿幾本,沒關系。反正是師父給的。貪婪的心使我沖昏了頭,拿了十幾本,才能放過。
新的問題來了,我帶那么多書怎么帶回家呢?那么重。于是又開始瘋狂的篩選,最后留下了七本。
回家的路上,我拿著一本書死死盯著不放,我看得目不轉睛,恨不得一目十行,不對是一眼看穿所有。我對書的渴望大大超出了許多東西。
到家了,我一屁股坐在沙發上看起來,看得津津有味。忽然,我妹妹來了。她一把搶走我手上的書說:“看什么,看得那么入迷。我叫你好幾聲都沒應我。”“你看嗎?這些我看過了給你看”。我和妹妹一起坐在沙發上看書。
看著、看著,我和妹妹進入了夢鄉。我夢到我有特殊超能力,把書一翻就全看見了。我看了許多世界名著。母親告訴我,睡夢中的我臉上時不時露出了微笑。
讀書的作文 篇2
記得培根曾經說過:讀書使人充實,討論使人機智,筆記使人準確……讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學,皆成性格。
每個人都有自己的人生,或許跌宕起伏,或許安安穩穩,它就像一個獨立的世界,每時每刻都在發生著不同的事情,而書,就像另一個世界,廣闊無垠,你永遠也找不到它的盡頭在哪里,因為知識是無盡的,是學不完的。所以讀書的人就相當于有了另一個世界,書不是朋友,它不會離開,只會耐心地教導你直到你學會為止;書是一位耐心的老師,就這么在旁邊靜靜的守著,所以你見到的可能永遠都是它一臉溫和的樣子。
在書的世界里,我們看見了歷史長河的莊嚴與肅穆,天馬行空的精靈,優美的詩歌,或許輕松或許深沉的人生哲理,讓我們想不到的東西還有很多,這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。
我們行走在知識的.世界里,學到的東西是多還是少,就要看你是否愿意前行,一步接著一步,腳踏實地,終究會有成功的一天。
之所以說“讀書人,世間幸福人”是因為讀書的人不但擁有一個現實生活中的世界,更擁有了一個精神層面的世界,書的世界是是神秘的、是美麗的。也許你能透過這個世界與書的作者進行一次深刻的靈魂上的交流,也許你能透過這個世界看到名山大川,看到曾經戰火紛飛的沙場,又或許是另一番景象。
書讓人懂得很多很多,每一次的翻閱都讓人感覺又充實了一點,我依舊相信讀書人,是世間的幸福人。
讀書的作文 篇3
在我很小的時候,我的媽媽總會帶著我去各種書店買書。當時的我還小,大都喜歡帶著圖畫有封面的書。買書回到家,媽媽就會陪著我一起看。那時候的書就是一些連環畫,滿滿的圖片配上一些文字。有不會不懂的`字媽媽就會很耐心的教我,直到我會了為止。
等到我上了小學,學校里的老師們開始教我漢語拼音。這個時候,我認識的字越來越多,所涉及的看書范圍也越來越廣泛。星期天的時候,我會央求媽媽和我去學校對面的書店里面買童話書。《安徒生童話》、《十萬個為什么》《一千零一夜》等這樣的書我買了許多,這些童話故事是我的童年里不可或缺的一部分。再后來,我念了初中,課業開始繁忙起來。從以前的每天籃球隊到后來的一周三次,看書的種類也比以前正式了許多,其中還涉及了一些國外的小說。我第一次看《湯姆索亞歷險記》的時候就被里面的主人公吸引了,他是那樣的大膽無畏,敢于同邪惡的勢力作斗爭。與此同時,我也酷愛讀唐詩宋詞。我羨慕李白的豪放敬佩陸游的赤膽忠心,也愛清照的婉約和陶淵明的自由。
在我讀初三的時候,我最愛讀的書卻是《紅樓夢》。那時讀紅樓夢,最喜歡紅樓夢的熱熱鬧鬧。結彩燈、鬧元宵、吃鹿肉、結詩社,各種喜事卻是怎么說也說不完。《紅樓夢》就像一個故事一般,豐富了我的課余生活。在我學習疲累的時候,翻開一兩章讀一讀,便能讓我神清氣爽。
讀一本好書,像似與一個高尚的人談話。我也相信,我與書有著不解之緣。
讀書的作文 篇4
我讀書絕對不會一目十行,我會一字一句認真地讀,并細細品味其中的內容和道理。
如果我們讀書一目十行,可能有些人把書讀完了也不知道書里的內容,更不可能從中品味出其中的
道理,而如果沒有品味出書中的道理,他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀,會明白這書中到底講了什么,最后的`結局到底會怎樣,對我們到底有什么啟示。
這就是我讀書的方法,大家說好不好啊!
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