奇思妙想作文8篇【優選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的奇思妙想作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇思妙想作文 篇1
昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經把藕的味道忘記了，但這吃飯時的美妙感覺還是記憶猶新。
我一上桌就用極其不熟練的抓的動作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應該是自己先下手的對象。這時，我看到在桌子的對面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個一個形狀不規則的圓形。心想，這味道肯定不錯。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的.菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽話，在桌子上躺著紋絲不動。我都已經氣喘吁吁了，它還無動于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒處跑了吧！拿起來立刻吃多沒創意呀。
媽媽說過，現在的社會講究創意，做事情講究創新，讓我也想想一個有創意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過來，美極了！咦，那個孔的大小不是和筷子的粗細相一致嗎？對！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運動開了：一會兒滑到左邊，一會兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦，我的小嘴已經快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時候，媽媽看到了，笑著說：“這個‘羊肉串’不錯嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。
奇思妙想作文 篇2
這幾天孩子說要講很多的東西，但是她又說了每天只能上傳一篇。她很糾結，我就給她出了個主意，就是每件事都簡單的用一兩句概括起來串燒成一篇。她聽了后就是非常的高興。現在就聽聽她都想說是什么吧： 1、“媽媽，我想畫畫。” “好啊，你自己準備東西想怎么畫就怎么畫吧。” 時間慢慢地過去了一段時間了。 “媽媽，我畫好了。我畫了很多幅，你看下。” 我看下后感覺有點像什么的連載，一共有13頁，還標注了頁碼。 “是什么啊，真像漫畫連載。” “呵呵，真是聰明的媽媽，這是我畫的關于不一樣的白雪公主的故事，還有插圖的。平時都是你給我講故事的，現在我要給你講故事了，坐好了 。如果你看到白雪公主的衣服漂亮的話，我還可以設計下，設計成適合你穿的······” 不一樣的白雪公主的故事進行中········· 2、彩虹 今天，我在玩的時候，一抬頭，哇！天上居然出現了彩虹了。媽媽一直說外婆家的夏天是很容易出彩虹的。我等啊等，等了整整的一個夏天，都沒有發現彩虹。今天居然還是在正空出現了，我真是超好運的哦。彩虹有七種顏色的（事實上是3種的），非常的美麗，非常的漂亮。真想碰一下彩虹，感受下。更想的是順著彩虹橋走到天上去，去看下流行雨。因為我想對著流星雨許愿。 3、含羞草 含羞草是一種很奇怪的東西。今天被我淘寶了。我去找寶石的時候在路邊發現了這種植物。一開始我并不知道是什么，就是覺得很奇怪。它的樣子像毛茸茸的羽毛。用手指輕輕的碰下，它的`葉子就慢慢地卷起來了；重重的碰下，它居然很快就把它的葉子并起來。真的很奇怪的。我和哥哥討論了下，哥哥覺得這應該是含羞草吧。于是，我們跑去和媽媽講了這件事情。媽媽也覺得應該是含羞草。哇，我今天看到了一直覺得奇怪的植物了。我和哥哥又跑去看含羞草了。真的是非常有趣的哦。
奇思妙想作文 篇3
大家好，我是一個大巨人，我在地球住久了，想去別的星球住。我準備像神話故事里的女媧一樣，造幾個人類。這一天我正在寫作，覺得寫的不好，就往天上一扔，天上竟然有一個比地球還大的星球！正適合到那里居住！我拿出四支鋼筆，頂著天和地，不讓天塌下來，我怕星球上的人變得很壞，就把那大大的羊皮紙撕成了一片片的，不一會兒紙片就變成了一個個的小人兒。
但是那個星球上的.風很大，足以把所有的人都吹跑，我傷心的哭了起來，與此同時星球正在下大雨，風也變得很大，于是我又擔心山上的老虎太多。就把一根羽毛放到了星球里，他們可以拔掉一根根羽毛，當箭一樣用。可是沒有春夏秋冬怎么辦呀？我拿了一朵鮮花，往天空一撒，就變成了春天。我又拔了一顆小草，往地上一種，就變成了夏天。我摘了一片樹葉，就變成了秋天，可是冬天怎么辦呀？我把水放到冰庫里，就變成了冬天，最后我給它起了一個響亮的名字——天球！
我變成了女媧！每天都快樂的看著我的星球……
奇思妙想作文 篇4
未來的學校是什么模樣呢？我給大家介紹一下。
未來的學校有好幾百層高，分別有食堂、花園、臥室、病房、辦公廳、學生處、機房……應有盡有，可以滿足師生生活的一切需要。
可是，這么高的'高樓大廈，爬到頂樓要多少時間啊，別擔心，學校有光速電梯，它的速度達到了光速，一瞬間就到達了頂樓。
同學們在這么高的地方，為什么不恐高呢？原來，入校時，各位師生都被“防恐高磁場”照射過，所以同學們都能在上面輕松嬉戲。看！那位同學快墜樓了，突然，在前面出現了一道藍色屏障，把他彈了回去。原來是激光保護屏障起了作用！
學校里的老師和學生都格外輕松，為什么？哦，原來是這樣：老師在舒服的“老師上課室”上課，“老師上課室”里有多臺按摩系統，可以讓老師邊上課邊享受按摩服務，上課格外舒服，學生教室里有多臺超級電腦，它們比原來電腦對眼睛傷害少了N倍，老師通過電腦以圖像傳播方式給學生上課。
不行，我不服氣，為什么他們天天沒有作業？而我們的作業疊得“沖破天空”！原來，老師可以通過電腦的高科技，查看你的大腦，查看你對本科知識的掌握情況，如果沒有掌握，老師可以在你的大腦對本科知識進行添加，如果學生對本科知識理解錯誤，那么就進行修改。
未來的學校有好多好多功能，相信未來一定能造出這樣的學校！
奇思妙想作文 篇5
大家好，我是未來教室的發明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營養。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據天氣的變化而變化，它能調解溫度，每天都會調到適當的溫度。
未來的教室真神奇啊！你也來這里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
我設想了一個未來的教室，它又奇特又實用。
這個教室有八扇門。每一扇門上都有圖案，五顏六色，漂亮極了。想進門的人，要把手指放在門上的感應區，讓門里的微型電腦檢測指紋。電腦里存有教室里師生的'指紋資料，一核對，如果你不是這里的人，它會把你拒之門外；如果你是，它就立刻開門讓你進去，并說聲：“你好！”
教室里就更神奇了。里面最多時有一百套桌椅，調節桌椅的數量可以按墻上的按鈕。按紅的25套桌椅會沉入地下；按黃的可以沉50套桌椅；按綠的沉75套；按藍的則可以全部沉入地下。那時，教室就成了一個活動室，學生們可以娛樂。每張桌子上都有屏幕，老師可以把教學片傳給學生看。教室里的黑板能變，只要按一下旁邊的白按鈕，它就自動變成白板；按黑的又會變為黑板。講臺兩邊有兩只大手，它覺得講臺亂了就會整理。
這個教室不用暖氣和空調。為什么？因為墻里就有，它會根據室外溫度自動調節。墻上有八扇窗戶，保持室內空氣清新。
它還能預報地震呢！天花板的燈一紅，說明還有30分鐘就要地震，同學們可以迅速逃生。發洪水時，它會變成一條船，載著同學們逃生。
這個教室能根據老師的想法，飛到海里、山上、空中來進行實地教學。郊游時，它還可以拆裝。
這就是我想象的未來的教室。是不是又奇特又實用？
奇思妙想作文 篇6
我要是有一個機器人的話，這樣每天早上我說不用起床。讓機器人把我背到學校，上課如果我還在睡覺的話，下課的`時候，讓它把老師所教的內容，都像老師一樣教給我。
中午吃飯的時候，如果還在睡覺的話，到中午，午休的時候讓它給你做更好吃和食物。
我做夢都想有個機器人。
奇思妙想作文 篇7
我坐在凳子上，經不住幻想的“誘惑”，奇思妙想起來。
突然被孫悟空附體，打開窗戶，一個筋斗云翻到遙遠的`北京，游萬里長城。
一剎那間，長城腳下的池水冒出巨大的噴泉，未反應過來的我被噴泉沖上云宵。呀，嚇死寶寶了，我恐高啊！我一個跟頭翻下來。噴泉停了，冒出一條魚，越變越大，向我猛撲過來。嘿，想咬我，還嫩了點。我從耳朵里掏出“如意金箍棒”，“變大！”我舉起棒子，擺出武松的架勢。“呔，吃俺老錢一棒！”那大魚挺靈活。“嘿，我就不信了，今天一定要把你烤了！”三味真火從我手里冒出。“我燒死你！”誰知那魚翻來覆去，越來越小 。真奇了怪了，變成一個吊墜。姑且做戰利品吧！
玩累了，就回家了。突然，幾個大漢擋住了我的去路，跟大合唱似的：“要想過此路，留下買路錢！”要不是困了，就陪你們多玩會兒，不管你們了，走也。我往東，他們就堵東；我往西，他們就往西。“河東獅吼”再度來臨：“煩不煩，我沒錢！”幾個壯漢不肯放過，說道：“那你打電話，讓你媽過來。”可以啊，先看你們有沒有這個膽量。我拿起金箍棒，一棒打過去。“咦？人呢？不管了，先回家吧！”
回到家，“母親大人”一陣怒吼：“起床啦！”我猛得坐起，才知道是個夢。
真討厭，我還沒做完夢呢！
奇思妙想作文 篇8
“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術教室傳出去。咦，是怎么回事呢？原來是我們在幫蔬果們“換裝”呢！
星期五有美術課，星期四放學前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準備兩到三個蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家，準備了兩個番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美術課終于到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我們根據準備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個小洞，把黑豆嵌進小洞里，我又把切短了的茭白做了它的`三瓣嘴；然后我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最后再把做好的蔬果放到相應的位置，用牙簽來固定。與此同時，奚子慧也做好了一只兔子，她是用兩個桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒，這樣兩只各具形態的兔子就成了一個整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對親密無間的母子。
做好后，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說：“還不錯，讓我來給你們拍張照吧！”最后老師給我們打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百個巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時間過得真快呀，不一會兒便下課了。隨著歡快的鈴聲，我們戀戀不舍地離開了美術教室。
【奇思妙想作文】相關文章：
作文 奇思妙想03-16
奇思的妙想作文08-17
奇思妙想的作文08-16
奇思妙想作文09-02
奇思的妙想作文09-06
奇思妙想的主題作文11-25
我的奇思妙想作文06-09
有關奇思妙想作文02-18
我的奇思妙想作文04-09
【推薦】奇思妙想作文11-28