敘事的作文精選(7篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　又是陽光普照的一天．

　　避開那普照的陽光，似乎可以看到：在24層的高樓上，一個瘦骨嶙峋的小男孩在梳理著自己繚亂的已快讓他窒息的心緒后，在那一剎那間，縱身一躍

　　一切都晚了

　　透過大廈的一角玻璃，捕捉到那溫馨的畫面：男孩像平常一樣幸福地坐在父母中間，貪婪地享受著母親的美味早餐，當然要拌著她的嘮叨，父親仍不失往常的慈祥，用那雙似乎隱藏著什么的眼睛代表著一切．男孩呢，當然一臉滿足．

　　十分鐘后，他背上書包像往常那樣自己去上學．但他卻做上了升往24層的電梯，帶著一臉的陰沉

　　在嘈雜的網吧內，彌漫著令人呼吸急促的煙味，他就坐在那個角落里，將整個的自己交給了網絡．被一雙無情的大手拉回，抬頭，絕沒有想到那是父親．

　　回到家里，望著漸漸瘦弱的孩子，他長長地嘆了一口氣。“兒子，你覺的這么做對嗎？你已經是初二的學生了，你知道要遠離，況且咱家也有，可你為什么不遠離，你向我承諾過不再去，可你卻還以生命為代價非要去”父親仍是那么慈祥，不過他已經有些不知所措了，要知道兒子可是用每月的飯錢來上網的。

　　兒子低著頭坐在那兒，他有在聽，他也在問著自己：為什么我又去了？

　　心在滴血

　　見多次進如網吧都未被發(fā)現(xiàn)，而且網絡游戲是那么具吸引力，足以將他的'心靈牢牢地抓住，他再次推開了那扇通往云煙彌漫的網絡世界的大門。

　　很不幸，他被父親在重目之下拉出。

　　“你是個好孩子，你總是把一切都做得很好，無論在哪一方面。你說對嗎？”望著有些蒼老的父親那期待的延眼神，他用自己內心僅存的正義細胞無力地道出了那個字：“對！”

　　網絡游戲的畫面仍在閃現(xiàn)。

　　在那個夢幻世界，他原本非常進鎖的眉頭開始有一絲的舒展

　　在那“為成年禁止入內”的牌子前，他深深呼吸了兩口，箭步入內

　　在朋友的百般誘導下，他邁著顫抖的雙腳步入

　　就是這樣，一朵年輕的生命之花在一年內就由滿付生機變得枯黃凋零．他還沒有開放．這是我從電視上偶爾看到的．看完后，我若有所思．如果在當時，他把握住了那個度，或許一切的一切就不會這樣了．

　　我很慶幸我能看到這個令人驚異的新聞，也很感謝我的若有所思．我已不再排斥父母在我看電視，或是上網時的一句句警言，我知道他們要我在那個度內生活，我很開心．

　　度，似乎是生命之界，比得上陰陽主隔．它就似一個“桃花園”，在其中你可以盡享人間之樂，出了那里，便要經歷滄桑與苦難！它是不可超越的．

敘事的作文 篇2

　　春節(jié)，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年的春節(jié)，我過得很開心，現(xiàn)在還記憶猶新。

　　三十早晨，我們一家都忙得不可以開交。媽媽把桌椅、門窗、地板擦得干干凈凈，閃閃發(fā)光。爸爸小心翼翼地把“福”字貼在大門上。我也幫助媽媽洗了些水果，媽媽很高興。

　　晚上，該吃 年 夜 飯 了，廚房里彌漫著香氣，桌上擺著可口的飯菜，讓人看了直流口水。吃完了晚飯，長輩們開始發(fā)紅包，我得到了幾份十分精美的紅包，心里別提有多高興了。

　　“劈劈啪啪”、“嘭嘭”的響聲把我引到了陽臺。啊！眼前是一片用絢麗多彩的煙花照亮的天空。只見一顆顆小火球在空中綻放，炸開后又像瀏覽飄落大地。 紅的如節(jié)日的燈籠，黃的像成熟的稻谷，綠的似枝繁葉茂的大樹，紫的就像熟透的葡萄……看著那一朵朵綻放在夜空中五彩繽紛的.煙花，我情不自禁地贊嘆：“好美 啊！”

　　啊，春節(jié)！美好的春節(jié)，快樂的春節(jié)，人人喜愛的春節(jié)，我愛你。

敘事的作文 篇3

　　新的學期開始了，我已成為了一個真正的高二學生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學校報名。我報到的班級是高二(5)班——同學眼中的渣滓班，c層班。

　　記得，暑假補課的時我和幾個學友很榮幸的被分到了3班——同學們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們原來的班級體。當時在5班就有同學反對我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風不如3班，會影響你們學習的。”我就弄不明白，他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學，難道差班生真的差嗎？

　　其實，c層班的綜合素質并不差，差的只是那顆充滿自信而堅強的心和別人那平等的眼神。

　　到了5班后，我才知道，差班生其實并不差，有時侯，他們對于一個問題的反應速度甚至超過了b層班的學生。因為，我在3班也上過幾天課，所以，對于這些我完全也能感受得到。對于上課老師提出的問題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學生。這足以證明，他們的`綜合素質并不差，那為什么他們的學習成績老那么差呢？

　　其原因只有一個，有些同學，因中考失利，沒能考上重點高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對自己的能力產生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認為，只有上了重點高中，才有機會上大學，才有資格學習，所以他們不愿意花工夫去學習。

　　但自卑不是差班生學習熱情不高的原因，還有一點就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時候，他們就會產生叛逆心理，不學習。

　　其實，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅強的心，我們照樣是好學生。

　　我有一個表哥，同樣在普通高中上的學，同樣被分到了一個并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強拼搏，永不言棄。經過一年的努力，他進了實驗班。最終在今年高考中，順利考上了大學。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學。”

　　所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實差班生并不差，只要你對自己有信心。

敘事的作文 篇4

　　《我們班的名人》我們班有很多“名人”，現(xiàn)在，我就介紹幾個給你認識吧。霸氣之星霸氣之星非易俊莫屬，他可是我們班的小霸王，誰都不敢惹他，誰要是惹了他，他準把那個人五馬分尸。記得有一次，易俊想拔廣播的插頭，可他連插頭都碰不到一下，更別說拔了，成杰看了，哈哈大笑，便事實求是地說：“易俊太矮了，拔不到。”不料，易俊聽了，當場大怒，他在講臺上大喊一聲：“誰說的？”當易俊知道是成杰說的，便怒氣沖沖地走到成杰面前，踢了一下成杰的.凳子，隨后對成杰說：“你好高，你去拔啊！”成杰看著易俊這幅樣子，一聲都不敢吭。書寫之星胡貞是我們班的書寫之星，她寫的字啊，是又小又方又整齊，因為她寫字用的是黑筆，所以我們都說她寫出來的字像是打印出來的。暴力之星“救命啊！”原來是李康這小子惹了冷程熠，冷程熠是我們班的暴力之星，她是我們班的母老虎之一。一次，做完課間操回來的時候，我走在她前面，我走得很慢，她可受不了，她一推我，就自己往前走了，我怒了，對她大吼一聲：“推什么推，敢這去投胎啊！”她聽見了，一身，就反問我：“你說什么啊？”“我、我蝦米都沒說。”我看著她那雙犀利的眼睛，嚇得都我不敢反駁了，最終我還是被狠K了一頓。認真之星上課時，誰能不開一點兒小差啊？可有一個人做到了，她就是陳燕萍。陳燕萍是我以前的同桌，她上課起來啊，那個認真勁兒，是一發(fā)不可收拾：她坐得端端正正，目不睛地盯著黑板和老師，好像黑板和老師身上有什么稀奇的東西，只要誰在課堂上打擾她，她必定火冒三丈。記得有一次，她正認真地在聽講，我發(fā)現(xiàn)她除了眨眼睛，身子就沒動過一下，我看不慣她的認真勁兒，就用手在她面前上下晃動，她立刻大怒，過頭來對我說：“不要動我。”我看她是真生氣了，就不再打擾她了。這些呀，都是我們班的一部分名人，還想知道我們班的其他名人嗎？那就來我們班看看吧！

敘事的作文 篇5

　　滕頭，一個了不起的村莊，滕頭，一個遠近聞名的村莊，3月23日與24日，我們全體五年級學生就在這了不起、遠近聞名的村莊中進行了一天一夜的社會實踐。在這次活動中，我們經歷了很多活動，懂得了很多知識。

　　剛上車，我們車上的男生都像孫悟空被唐僧從花果山就出來一樣，不約而同地叫：耶！終于可以好好玩了。汽車飛快行駛著，一眨眼的功夫，就到了滕頭的學生基地。忽然，下起了傾盆大雨。我們被風雨擋在車中，不知誰喊了一聲：沖啊！就帶頭跑出去，我們也跟著跑了出去，其他車上的'人見我們跑出去，也出來了。

　　一進多媒體教室，我們愉快的心情馬上就被兇狠的教官打消了，一進教室，我們就說起話來，我見一位教官在前面，拿著一個話筒，表情嚴肅，我有一種不好的預感，果然沒錯，教官大聲拿著話筒說：安靜！我們立刻停止說話聲。

　　又一個聲音：每個班的體育委員點一下人數！我這個體育委員無可奈何地走到隊伍旁邊，點了一下班的人數，報給了前面的教官。接著，教官讓我們找了一個寢室，然后選好人。一直休息到上午的10：00，實踐活動正式開始了。

　　我們先去媒體教室的后面食堂吃了飯，這里的教官可真嚴啊，連吃飯也不能發(fā)出一點兒聲音，有人和旁邊的人說了一句話，就被教官罰站了。

敘事的作文 篇6

　　世間，愛的方式有很多，是默默地付出，是用行動證明愛的存在、長久和不可替代。

　　記得有一次，我染上了風寒發(fā)高燒。媽媽不顧一切地抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)院打了針、吃了藥。原本以為已經康復了，可知又是什么原因，該死的發(fā)燒又來糾纏我。

　　雷鳴伴著我呻吟，奏成了一曲奮斗曲。過了一會兒，媽媽進來為我掖被角，卻發(fā)現(xiàn)我臉頰發(fā)紅，“呀，怎么還在發(fā)燒！”媽媽摸著我滾燙的額頭說道，“孩子快醒醒，媽媽帶你去醫(yī)院！”媽媽一邊說一邊把我抱起來“來坐椅子上，我?guī)湍愦┮路�！”我有氣無力地“嗯”了一聲。隨后，媽媽又把我抱出家門，“怎么還在下雨，這可怎么去啊！”媽媽看著我，皺了皺眉頭，一骨碌從桿子上取下雨傘。說道：“拿好雨傘，不要淋著雨了。”我接過雨傘，趴在媽媽背上，緊緊握著它。

　　雨下的.很厲害，把馬路沖得發(fā)亮。路燈的光在雨中顯得格外模糊，路邊的小草被吹得拉下了腦袋，魁梧高大得樹隨風擺來擺去，有的甚至刮斷了樹丫。路旁空無一人。失去了白天的熱鬧。閃電從前方劃過，隨后傳來幾聲雷鳴“轟隆，轟隆，噼啪”我被嚇得直縮脖子，媽媽拍著我的背說：“噢乖，別把馬上就要到了，如果害怕的話媽媽給你唱歌好嗎？”說完動聽的歌聲便在我的耳邊響起.“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶……”頓時我溫暖至極，好似有一束陽光射入心房.“媽媽你累嗎？”半響.媽媽回答道：“不累不累，這路好走.”話音剛落媽媽就差點摔倒了，萬幸旁邊有一棵樹在摔倒之際抓住了它.可是媽媽的腳崴了，再加上背著我就更不方便，而媽媽卻一個勁兒的堅持.一拐一拐的背著我去醫(yī)院的方向.雨還在下，還在下，一個媽媽背著一個小孩的背影漸漸消失在了雨中！

　　茫茫人世間，最難忘的是一份情.如冰心奶奶所說“母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你誰還能為我撐起一片蔭蔽”在我那漫長的人生大道上，最不可替代的是那“風雨中的愛”！

敘事的作文 篇7

　　初中，多么耀眼的一個字眼，現(xiàn)在的我們，耳邊就不斷的浮現(xiàn)著那些永遠也說不停的話，一晃原來已經初三了，學習時間的緊張讓我們的壓力很大，才發(fā)現(xiàn)，最開心的時候還是和朋友在一起。

　　有人說，今生的一次牽手，前世要經歷幾百次尋覓，今世的一個擁抱，前世要經歷幾千次回眸，那么我想，我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎么陪我度過生活，卻不如，我的生活因為有了你們而充滿陽光。

　　夏日，追尋每個足跡，不管是不是真實，不管是不是可靠，有你們，便會心滿意足的微笑，便會忘記所有的憂傷，一前一后，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最后，不需什么過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。

　　你說你是誰，你說你來自哪里，你說你為什么和我一起瘋狂。

　　她說她是她，她說她來自現(xiàn)實，她說她愿意和我一起瘋狂。

　　我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。

　　她說她會讓我的生活充滿陽光，因為有她在。

　　有過很多個夏天，卻沒大有幾個能在我的腦海中永存，從前，我的.世界很安靜，現(xiàn)在，有你們，一直支撐著我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學習中的壓力。

　　如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那么我愿意重來，但我慶幸的是，這個世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續(xù)下去。

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