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[精品]實用的小學五年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[精品]實用的小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　春節，家家戶戶都張燈結彩，喜氣洋洋。今年春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

　　早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。

　　晚上，該是吃年夜飯時候了。廚房里彌漫著香氣；桌上擺放著豐盛晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有余。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼著客人。全家人都其樂融融，屋子里充滿了幸福氣氛。

　　吃完飯，外婆來分紅包嘍！我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，就有雙倍紅包。今年，我被評上了“三好學生”。外公就分給我兩份紅包。鼓勵我在新一年里，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛笑容。

　　晚上八點整，我們全家準時打開了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚歌聲，使人陶醉其中；那優美舞姿，使人贊不絕口；那精彩相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳上空。

　　今年春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好！

小學五年級作文篇2

　　一個身穿藍色工作服的人，嘴里叼著一根點燃的香煙，頭戴一個藍色的鴨舌帽，手中握著一把鋒利的斧頭，毫不猶豫地砍向一棵大樹，大樹立馬裂開了一個口子，飛揚的木屑落滿了他的藍色工作服，在他的肩上，停著一只啄木鳥使出吃奶的勁往伐木者的'榆木腦袋上狠狠地啄去，嘴里還念念有詞：“這段木頭里一定有蟲！”

　　看完這則漫畫，我的心情就好比剛燒開的水，思潮起伏，久久難以平復，“這段木頭里一定有蟲”這一句話，看似不著邊際，可這句話卻是對那些破壞環境，不懂得保護環境的人一個一針見血的嘲諷啊！他們榆木腦袋中的金錢蟲，用一個鼓鼓的錢包來誘惑他們，使他們想要得到，可他們不知道，那鼓鼓的錢包背后，是深不見底的懸崖啊！

　　俗話說“污染環境千夫指，保護環境萬人頌”，樹木可以防止水土流失，還能抵擋風沙、洪水等一系列自然災害，那些伐木者有沒有想過，你們把樹砍光了，那些狂風、沙塵暴沒有了樹木這層的防御層，便可以長驅直入，威脅到我們的生命，還有水土沒有了樹的根作依靠，就會導致大量的水土流失，這些，難道伐木者會不知道嗎？不，這些他們當然知道，那他們為什么還要這么做呢？也許他們真得需要這一筆錢，但是，伐木者們，你們揣著用樹木換來的鼓鼓的腰包，難道不會覺得心虛嗎？

　　不單單是這則漫畫，人們地破壞環境的例子比比皆是。如1953－1956年日本的熊木縣，工廠排放出的廢水，污染了魚、蝦、貝類等，居民食用后大量中毒，其中三十八人不幸身亡。這件事給人們敲響了警鐘，下達最后通蝶，我們要用全部的力量和情感來保護環境，保護地球，任何降臨在地球上的事，終究會降臨在人類身上。

　　讓人們一起化身為啄木鳥。啄掉那些榆木腦袋里的“蟲”，還地球一片蔚藍的天空，還樹木一個繁榮的大家簇。

小學五年級作文篇3

　　我有一個同學，他的名字叫王柳，今年的他已經12歲了。他長著一個大個子，是我們班里個子最高的，可是身子卻很瘦，我們都希望他長壯些。他有著一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。

　　我的`同學王柳還是我們班的班長，他平時的時候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴厲的時候。記得有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無聲了。

　　他還很愛學習，他不僅能按時完成老師布置的作業，而且自己還買了許多輔導資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。

　　王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。

　　他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。

　　我和王柳不僅是同學，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。

小學五年級作文篇4

　　據報道說：上海37路站每天早上很早。就有一大群老爺爺老奶奶來排隊，但是排到了卻不上，讓下一個人先上。

　　這使我非常疑惑，心想：爺爺奶奶們為什么這么早來排隊？

　　難道那些不肯來排隊的人都是“殘疾人”？那些人已經幾歲了？......原來，這些爺爺奶奶都是幫自己的孫子孫女兒來排隊的`，他們為了什么？他們為的是能讓自己的寶貝孫子孫女兒多睡上10 ～20分鐘。

　　盡管這些爺爺奶奶的苦心讓我們感動，但我還是要對他們說：“爺爺奶奶們，您的孫子孫女也不小了，也該給他們“斷奶”了！”

　　其實，在生活中，我的外婆也是對我疼愛有加。有一次，我們要去春游，前一天晚上，我原想跟同學一起去買東西，但剛放學回家，外婆就告訴我，她已經幫我買好了，而且買的全都是我最愛吃的東西：可樂、薯片、蝦條、雞翅......

　　在我需要本子的時候，外婆會幫我買好，在我想吃肯德雞的時候，外婆會帶我去吃，在我想玩游戲的時候，外婆不顧自己身體不好，陪我玩......這叫什么？這叫溺愛！外婆，別再溺愛我了！我也應該“斷奶”了！

　　在這里，我要對所有跟我外婆一樣的父母家長說：“請讓你孩子自己去做吧！他也應該“斷奶”啦！

小學五年級作文篇5

　　今天的天氣異常古怪，一會兒是黑暗的，一會兒又變得亮堂起來。總之，用一句話總結就是風雨交加的一天。

　　早晨，特大強臺風“納沙”，吹得異常兇猛。猶如一頭強壯的野牛，好像要把所有的東西都卷走似的。我獨自坐在客廳的沙發上，這時，一陣大風吹來，窗戶被震得“咯咯”響。我注視著窗外的.那棵樹，大樹被風吹的搖搖晃晃。像一把被風吹跑的大雨傘，隨時隨刻都會飛向烏云密布的天空。

　　忽然，天空上下起了雨。雨水“噼噼啪啪”的打在窗臺上，似乎在說：“我要把這里變成雨滴的樂園。”可是我卻在想：“這么大的雨，還有狂風，我肯定又要感冒了。”我默默的坐著，眼睛看著手表。上學的時間到，我背起書包，沖下樓。雨還真不小呢！我艱難的撐著雨傘。才剛走一會兒，我就被人叫住了，我抬頭一看，原來是一位阿姨。那位阿姨說：“小朋友，今天刮臺風，不用上學。”聽到不要上學幾個字，我興奮極了，趕緊跑回家。回到家，為了確認一下是否真的不要上課。于是，我打了一個電話給李老師，結果是——不要！我頓時興奮的無語了。飛快的打開電視，可是還是比不過風和雨的聲音。風“呼呼”的吹著；雨“滴滴噠噠的下著。多么驚天動地地“樂曲”啊！“樂曲”越來越響！越來越響！慢慢地……雨——停了……。.

　　一個風雨交加的一天，多么的驚險而刺激啊！

小學五年級作文篇6

　　以前節假日我們都是坐大伯的小轎車回農村老家，大約1.5小時車程，今年“五一”長假期間，他的車有事要去徐州，我們不得不到了拎著大包小包的行李，坐公交車回老家——高淳定埠。

　　上午九點，我們頂著烈日，從三汊河坐39路公交車，經過大約40分鐘的行程，才到最底站――潤泰市場。我們火急火燎跑到通往高淳的中華門長途客車站，發現站里人山人海，站外車水馬龍，排隊購票和候車的人群都擠到外面來了，各種方言的吆喝聲，爭吵聲，嘆氣聲，加上天熱不同的人發出各種不同的汗臭味，令人十分煩惱，我和爸爸媽媽被眼前的景象驚的目瞪口呆。

　　十點鐘左右，我們聽到了一個售票小姐說：“到丹陽的車只有十二點鐘的車票了”，到丹陽的車都要到十二點鐘才有，那到我們高淳的就別提了，估計到老家至少要到下午3點鐘。我和爸爸媽媽看著頭頂上炎熱的太陽，幾乎動了不回家的念頭，正當我們唉聲嘆氣的時候，有幾名做出租車生意的男子在那兒大聲的吆喝：“這是上海的.出租車，六十元一個人，小孩不要錢。”爸爸媽媽權衡再三，狠狠心決定坐高出公交車三倍價格的出租車回家，我欣喜若狂。爸媽和另外二人跟他們談好了240元的包車價格，很快我們就坐上了開往老家的出租車，十一點四十左右到了爺爺奶奶家，開開心心吃到了正常時間的中午飯。

　　通過這次五一坐車體驗，我發現長假期間出去旅游的，探親訪友的和回鄉干季節農活的人十分的多，車少人多非常受罪，希望每個人合理安排好出行時間，避免時間、經濟、精力的浪費和損失。

小學五年級作文篇7

　　當清晨第一屢陽光撒進你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標就是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周。看啊。花兒的笑容綻放再你眼前，小草的臉龐浮現再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，此時它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的.交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！

　　抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，此時感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。

　　此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。

　　人與自然的關系，就就是這樣，關系就就是一張恬美的笑容。

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