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尋找作文

時間:2024-02-11 18:00:50 尋找什么的作文 我要投稿

[實用]尋找作文

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的尋找作文9篇,希望對大家有所幫助。

[實用]尋找作文

尋找作文 篇1

  時間過的可真快!感覺昨天還是暑假里在體校里打羽毛球呢?傻浆F在已經是八下的學生了啊,可是我的羽毛球鞋到哪里去了。可弦粚W期放在寢室里就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊,不知該怎么辦?

  說起這雙羽毛球鞋,就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員,也全靠他了啊。以前我不愛作運動,只愛在家里看電視。有一天,我在朋友家玩時,看見他們在打羽毛球,我也想去插一下,沒想到體育給我帶來的快樂那么大!于是我對羽毛球產生了濃厚的興趣,于是我就想借著暑假的時間到體校里去訓練。我媽就帶著我去羽毛球專賣店去買鞋子,因為對于一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術了。到了那里一看,那里的鞋琳瑯滿目,每一雙都震撼著我,穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳,每雙鞋子都要好幾百啊,看了之后就把眼撇向媽媽,可是媽媽付錢時沒有一點不舍得,微笑得把錢送出去了。之后我問媽媽:“難道你一點都不心疼嗎?”媽媽笑著說:“傻孩子,興趣是用錢衡量不好的`,只要你喜歡,不管再多錢也都愿意!”這番話讓我深深的被母愛所感動,我相信我一定不會忘記這句話的!

  在體校訓練時,這雙鞋的功勞可不小啊,在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在,但他卻給我了極大的動力,以致于我打球的水平是新手里面的第一名啊,老師都夸我是一個打羽毛球的料。以后不管是體育課還是其他體育活動是,他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄托在這雙鞋內了。

  可是不知怎么了,現在我再也找不到這雙鞋了;由于現在的學習壓力和負擔,就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。

  Ade,我的羽毛球鞋!Ade,我的快樂回憶!

尋找作文 篇2

  “人之初,性本善;性相近,習相遠。”自有習誦《三字經》,這句話常回響在耳邊。善,不是巧言令色,不是徒具形式的繁文縟節,而是出自內心的誠意,是形于外而誠于中。人類追求善于是由善而產生愛:關愛,博愛,乃至大愛無邊。人類追求真,于是由真而產生美:美的追求!盁o言純凈的天真,往往比說話更能打動人心”莎士比亞的詩句道出了美的真諦。美的享受,由此創造美的歷史,美的世界。大千世界,蕓蕓眾生,有無數動人事跡彰現著善的光輝,傳遞著美的`力量。例如:楊善洲行善家鄉綠荒山;唐山十三農民兄弟等。然而,人們卻很少發現,其實在我們身邊那細微的美,也一樣溫暖人心。

  別人有困難時伸出的手是一種善。

  那天我正走在放學回家的路上,忽然聽到“哎呀”一聲,回頭一看,一個小學生跪在地上。仔細一看,他的腿和胳膊都摔破了皮,還滲出了些血。就在這時,一個大哥哥趕忙跑過去,蹲下來,扶小同學,并關切的詢問起來,還拿出消毒濕巾,一遍一遍小心翼翼的為他擦拭傷口。事情雖小,但從大哥哥的真誠眼光中與關切話語中,我感受到了人世間的美好與溫暖。這個世界,好人比壞人多。

  人與人之間相處時的彬彬有禮,也是一種“美”。眼下不少人都抱怨現在社會上不講禮貌。乘公共汽車時,我常看到在車上吵架,甚至動武的人,起因都是微不足道的:你碰了我一下,我踩他的腳了,如此等等。試想,在擁擠的公共汽車上,誰能不碰誰呢?這樣的事情也值得大動干戈嗎?若說一句“對不起”“謝謝”等話語,我們的一天,生活是不是會變得更美好呢?

  有一次,我在上學的路上坐公交車。那天車特別的擠,我在車上都站不穩,東倒西歪,擠得我渾身難受。過了一會,在一個車站上來了一個白發蒼蒼的老奶奶。老奶奶站在一個坐著座位的中年男人身邊,老奶奶在司機剎車時差點倒在了地上,而那個中年男人來扶都沒扶一下。我看得出來老人很傷心,我心想這個人怎么一點禮貌都不懂。過了一會兒,坐在男子后面的小女孩站起來說“老奶奶,你身體不好,坐這吧!”老奶奶笑了,說了聲“謝謝”老奶奶坐下后說“小姑娘,我幫你拿書包吧!薄安挥昧,老奶奶!眱蓚人對視了一眼后,笑了。之后雖沒說什么,但我從中看到了老奶奶對小女孩的認可。這使我再一次的感受到了人世間的溫暖!

  其實我們身邊有很多小事情值得我們去關注,只要我們有一雙善于發現美的眼睛,就一定會發現,我們的生活中有很多真善美的故事。我們不但要發現身邊的“善”,并且自己也要行善。生活中的“善”只在你的一個小小的舉動上,而這個小小的舉動就是美的根源。我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,讓真善美的種子在你我心中生根發芽!

尋找作文 篇3

  今天老師給我們布置了一項任務,讓我們真正的尋找快樂。

  回到家我問爸爸什么才算得上是真正的快樂,爸爸回答我,說:“只要當你的心愿達成時,你就會感到快樂。” 我會意的點點頭。若有所思得想:是啊!每一個孩子都有一個小小小小的心愿。就是得到自己最愛的人的夸獎,我的家庭一直維持著“慈父嚴母”的'狀態,自從我上小學后就幾乎沒有聽到媽媽的夸獎了,每當我獲得一種榮譽時媽媽卻總是朝我潑冷水。因此我最希望得到的就是媽媽的夸獎了。我決定我要讓媽媽高興,對現在就開始做。先從勞動做起,我來到臥室上下打量著那堆積如山的衣服。動搖了一下,又動手收拾起來。先將袖口對齊,再對折。若此做法,一件、兩件、三件……!昂艉簟闭B了 件。這還不夠還要抹地板,我從客廳找來了一塊雪白的手帕,拱到床底下一道一道的抹。床底的垃圾都被清了出來。堆成了小山堆。不過抹布卻從“白雪公主”變成了“灰姑娘”。沒辦法洗洗吧!我先把它抹上一層厚厚的肥皂,慢慢的搓洗看看干凈了,還帶著淡淡的香味呢!鞍ァ崩鬯懒。先休息一會吧!坐在床上看著我的勞動果實得意的笑了。

  這時媽媽回來了,我打開房門把她迎進來。待她參觀完房間后我望見媽媽笑了,我也笑了。

尋找作文 篇4

  整天生活在城市,聽著吵鬧的汽車鳴笛聲、看著大街上來來往往的人匆匆地趕路,每個人都很著急,不知在追趕著什么。我們都想靜一靜,去年暑假,爸爸帶我們全家去了一個海上的小島。

  去小島的船三四天才發一次,我們特別幸運,去的那天剛好有去小島的船。登上船,船上的人特別多。我想,這么多人去,會安靜嗎?隨著船慢慢駛離碼頭,我在船上看著大海,望不到邊。四十分鐘過去了,終于看到一個小島,可是,不是我們要去的小島。在這個地方,很多人下去了,船上一下空了很多。我靜靜地坐在船頭,夕陽下的大海特別美。不知不覺兩個小時過去了,我們到達目的地。

  下了船,看到碼頭上沒有幾個人。爸爸拉著行李箱,我和媽媽背著旅行包,順著沿海路走著,看到兩三個漁民在他們的小房子里織網,遠處幾艘小船正在駛進,原來是打魚的.船回來了。我很好奇,從來沒有見過大海,順海邊走著,有像大圓盤一樣的海蜇,伸縮著觸角,一點一點在海中游著,很是悠閑。天漸漸暗了下來,除了燈塔,別的也慢慢看不到了。由于爸爸提前已經網上預定住宿,我們就這樣慢慢走著,十來分鐘后,就來到了住宿的小院。店主熱情地招呼我們,已經安排好了房間。洗漱完畢,我來到小院,天上的星星那么亮,耳畔傳來蛐蛐兒的叫聲,我靜靜坐在小凳上,海風吹來,有一些咸咸的味道,我在想,這里的人們該多幸福啊!

  第二天早上,我們早早起來去散步。路上稀稀疏疏幾個人在跑步。吹著海風,呼吸著海的清新的味道,人整個都精神起來。聽說有一個山頭上是這座小島的最高點。我們一起走著去。先是走過一段轉圈的沿海路,然后緩緩向上走,走著說著,來到一段爬坡路,遇見三五個人,看來與我們一樣,游客。我們一塊向上爬,路的兩旁傳來海鳥的叫聲,望過去,鳥在海面盤旋。不知不覺,我們來到最高點,環顧四周,真美呀。整個小島四面環海,向下望去,星星點點的房子嵌在下面。遠處,一些漁船已經駛出港口,開始了一天的勞作。我在拍照,總覺得拍不完,一切都是那么美。爸爸拍的照片中的我也美了起來,笑容那么燦爛。沒有人趕著做什么,我拍拍照片,采采野花,沒想到海島上的花,顏色這么艷麗,沒被打擾過吧。時間就這么緩緩的流過,肚子咕嚕,提醒我餓了。下山去,經過一個小小的集市,說是集市,就是路邊七八個漁民,兜售自家剛打的蝦、海魚,活蹦亂跳地。我餓了,我們加快腳步,回到小院。店主已經準備好飯菜,有一盤小魚,不知什么名字,我拿起就吃,真好吃啊。店主叔叔告訴我,海魚不需要什么調料,直接蒸著吃,很鮮。我在家就沒有吃過這么好吃的魚。吃過飯,休息了會,我們就去海邊游泳。來到海灘,也是稀疏三五個人,一眼望到水里,能看到小魚在游來游去,還有彩色的海星在淺水處擱淺了。多么舒暢,我們游了一中午,沒有人打擾。追著海浪,撿著鵝卵石,偶爾撈個小魚,又溜走了,累了,找塊避光的地方躺著,時間在這個小島上好像停止了。

  就這樣,在這個小島上,我們呆了四天,每天都在悠閑中度過,沒有催促做作業的聲音,沒有催促睡覺的聲音,不用聽著鬧鐘起床。心也安靜了下來,靜靜聆聽大海傳遞給我的信息。

尋找作文 篇5

  哼著小曲,跑在草地上,投進大自然的懷抱,這就是正在尋春的我。

  赤著小腳丫,坐在草地上。小草早已探出了頭,撫摸著我的雙腳,似母親那樣溫柔,那樣親切。我全身感到癢癢的,舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話,在微風的吹拂下,旁邊的小花向我微微點頭,似乎換上了一套新衣裳與我們一起過年。

  我來到河邊,柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳著它那長長的,細細的頭發,柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈,枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著,唱起了那動聽的歌。你們說,這柳樹到底像什么呢?像碧玉,不,太老土;像翡翠,不,太俗氣。那是一種令人神往,但是又說不出來的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……

  我走到田野,見農民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片,青青的'麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉,這都是春天的功勞,我不禁發出感嘆:如無春,哪有秋?意思是說:如果不在春天播種,哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們,你們說是吧?

  春意藏在湖邊,春情躲在田野中,我將抓住春姑娘的辮子,與她一起走向世界!

尋找作文 篇6

  天邊現出了一片紅霞,太陽剛剛躍出地平線,媽媽騎車帶我去郊外,到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風兒吹在我的臉上手上,涼颼颼的。

  我們來到麥田里,只見小麥已經到一尺多高了。在那粗粗的麥桿里,一個個小麥穗頑皮地探出半個小腦袋,仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細觀察,還真不容易發現它們呢。舉目遠望,綠油油的'麥苗齊刷刷的一片,真像一塊巨大的綠色地毯。

  我們來到果園里,蘋果花似雪,桃花似霞。我走過去仔細一看,只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了,露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個個戴著花冠的小王子呀!

尋找作文 篇7

  成長的路上不可能一帆風順,不可避免有一些挫折,有一些煩惱,有些煩惱很容易解決,會隨著時間的流逝而煙消云散,有些煩惱就不同了,你越躲避,它就越纏著你,并且會隨著時間的推移越纏越緊,好像是非洲原始森林的食人藤,纏得你筋疲力盡還不肯罷休,

  我就遇到過這樣的煩惱。 進入六年級以后,由于父母單方面給了我太大的壓力,我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低,各科成績都一退再退,本來是父母眼中的`好孩子,是老師眼中的好學生,是同學眼中的好榜樣,因為成績的迅速下滑,我感受到他們的眼光都發生了變化!皩W海無涯苦作舟”啊,為了尋回已經失去的一切,我加倍努力學習,除了完成老師布置的家庭作業,還找了許多課程輔導書,我一頭扎進書本里。高爾基說,“我撲在書本上,就像饑餓的人撲在面包上一樣”。我可從來沒有這樣的感覺,我只是為了自己的尊嚴而學習,為了不讓別人看輕我,我認為我必須“吃得苦中苦”。 或許是黃天不負苦心人吧,我能弄明白老師上課提得問題,同學們的質疑問難,我也知道得一清二楚,可是等我站起來回答問題的時候,我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了,我淹沒在同學們的眼光中難以自拔,他們仿佛用一種懷疑的眼神看著我:這是一個很難的問題啊,就憑你,能回答嗎?我心跳忐忑著,支支吾吾,詞不達意,結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎么了?我苦思冥想,找不到答案,難道成功永遠與我無緣。 偶爾的一個機會,我閑著無聊的時候翻看一本《讀者》,一篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有一句格言“不是因為有些事情難以做到,我們才失去自信;而是因為我們失去了自信,有些事情才顯得難以做到。”是啊,這句話說得不正是我的現狀嗎? 我每天都堅定地對自己說:天生我材必有用,相信自己吧!隨著自信心的增強,我漸漸恢復了以往作風,又在他人的眼光中找回了自我。 是啊,當煩惱像藤一樣纏著你的時候,逃避不是辦法,應該快刀斬亂麻。

  一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里,大家都爭先恐后地照顧這位姑娘,向她獻殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘,

  結果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說:她獲得了新生。確實,她并沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質,這種美只有在我們自己相信自己,周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。

尋找作文 篇8

  “春天在哪里呀!春天在哪里呀!春天在那小朋友的眼睛里”我唱著這首歌,在這春暖花開的春天里去尋找春姑娘的足跡,去尋找春天的含義。

  春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中,“噼噼啪啪,噼噼啪啪”春雨落在大地上,落在花兒臉上,落在樹兒頭上,給大地披上了蒙蒙的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒,一個連著一個,編織成了一個巨大的雨簾。小燕子們在雨簾之間來回穿梭,好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾,又好像在給人們報春,告訴人們春雨貴如油快快播種,在秋季時節嘗到豐收的喜悅。

  春姑娘的足跡在那美妙的鳥鳴聲中。天剛亮,百鳥就在樹枝上開了一個巨大的演唱會,“唧唧唧唧、啾啾啾啾”,這充滿生機勃勃的鳥鳴聲,驚醒了花兒,驚醒了大樹,驚醒了小草,驚醒了所有萬物。這鳥鳴聲讓萬物齊發,讓萬物能在這個沒有冰雪的季節里度過美好的時光。

  春姑娘的足跡在那郁郁蔥蔥的青山之中。春天,青山之中,花開了,草長了,樹醒了,冬眠的動物們都樂了。那一朵朵花兒在陽光和雨水的沐浴下,爭奇斗艷。那白嫩嫩的'牡丹花,向陽開的向日葵花,紅艷艷的玫瑰花……各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來,四季常綠松樹在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹梨樹都開滿了花兒,那一片梨林,似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林,粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中,一條迂回的明如玻璃的帶子——河,河里小魚兒游來游去,紅的,黑的……似一條條彩帶……

  春姑娘的足跡在那歡聲笑語之中的校園里。同學就猶如一朵朵祖國的花朵,在陽光和雨水的哺育下,在辛勤的園丁培育下,茁壯成長,成長為建設祖國的棟梁之才,讓我們的祖國更加繁榮富強!

  哦!春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中,在那美妙的鳥鳴聲之中,在那郁郁蔥蔥的青山之中,在那歡聲笑語的校園之中……是的,春天象征著和諧,象征著這是一個不平凡的季節,象征著這個春天,我們都會手牽著手,一起度過這個美好的春天……

尋找作文 篇9

  從前,有一只小豬,他的名字叫“哼哼”,他一點也不快樂。有一天,他決定去尋找屬于自己的快樂。

  哼哼走進深林世界最大的`商店。店長山羊伯伯樂呵呵地問:“哼哼,你要買什么呀?”“哦!哼哼撅起嘴說,山羊伯伯,你這有快樂嗎?我要買快樂!鄙窖虿嗣约旱暮,搖了搖頭說:“什么?快樂? 沒有,孩子!鄙窖虿旨{悶地說:“我這里除了快樂,什么都有!

  哼哼無可奈何,只好買了一把雨傘和一個小彩色球,繼續往前走。忽然,天空中電閃雷鳴,不一會就下起了傾盆大雨,哼哼急忙打起雨傘。這時他看到了一只小雞在雨中平明地跑,一下子就成了落湯雞。哼哼心中不忍,急忙跑過去和小雞拼一把傘。小雞開心地說:“謝謝,謝謝!”哼哼笑了。

  雨過了,天晴了。哼哼又拿出小球和小雞一起開開心心地玩了起來,你仍我接,快樂的笑聲周圍久久回蕩。

  小豬哼哼明白了,快樂是用錢買不到的,只有幫助別人才是最快樂的。

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