[實用]尋找作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的尋找作文9篇，希望對大家有所幫助。

尋找作文 篇1

　　時間過的可真快啊！感覺昨天還是暑假里在體校里打羽毛球呢。可到現在已經是八下的學生了啊，可是我的羽毛球鞋到哪里去了啊？上一學期放在寢室里就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊，不知該怎么辦？

　　說起這雙羽毛球鞋，就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員，也全靠他了啊。以前我不愛作運動，只愛在家里看電視。有一天，我在朋友家玩時，看見他們在打羽毛球，我也想去插一下，沒想到體育給我帶來的快樂那么大啊！于是我對羽毛球產生了濃厚的興趣，于是我就想借著暑假的時間到體校里去訓練。我媽就帶著我去羽毛球專賣店去買鞋子，因為對于一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術了。到了那里一看，那里的鞋琳瑯滿目，每一雙都震撼著我，穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳，每雙鞋子都要好幾百啊，看了之后就把眼撇向媽媽，可是媽媽付錢時沒有一點不舍得，微笑得把錢送出去了。之后我問媽媽：“難道你一點都不心疼嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，興趣是用錢衡量不好的`，只要你喜歡，不管再多錢也都愿意啊！”這番話讓我深深的被母愛所感動，我相信我一定不會忘記這句話的！

　　在體校訓練時，這雙鞋的功勞可不小啊，在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在，但他卻給我了極大的動力，以致于我打球的水平是新手里面的第一名啊，老師都夸我是一個打羽毛球的料。以后不管是體育課還是其他體育活動是，他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄托在這雙鞋內了。

　　可是不知怎么了，現在我再也找不到這雙鞋了；由于現在的學習壓力和負擔，就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。

　　Ade，我的羽毛球鞋！Ade，我的快樂回憶！

尋找作文 篇2

　　“人之初，性本善；性相近，習相遠。”自有習誦《三字經》，這句話常回響在耳邊。善，不是巧言令色，不是徒具形式的繁文縟節，而是出自內心的誠意，是形于外而誠于中。人類追求善于是由善而產生愛：關愛，博愛，乃至大愛無邊。人類追求真，于是由真而產生美：美的追求。“無言純凈的天真，往往比說話更能打動人心”莎士比亞的詩句道出了美的真諦。美的享受，由此創造美的歷史，美的世界。大千世界，蕓蕓眾生，有無數動人事跡彰現著善的光輝，傳遞著美的`力量。例如：楊善洲行善家鄉綠荒山；唐山十三農民兄弟等。然而，人們卻很少發現，其實在我們身邊那細微的美，也一樣溫暖人心。

　　別人有困難時伸出的手是一種善。

　　那天我正走在放學回家的路上，忽然聽到“哎呀”一聲，回頭一看，一個小學生跪在地上。仔細一看，他的腿和胳膊都摔破了皮，還滲出了些血。就在這時，一個大哥哥趕忙跑過去，蹲下來，扶小同學，并關切的詢問起來，還拿出消毒濕巾，一遍一遍小心翼翼的為他擦拭傷口。事情雖小，但從大哥哥的真誠眼光中與關切話語中，我感受到了人世間的美好與溫暖。這個世界，好人比壞人多。

　　人與人之間相處時的彬彬有禮，也是一種“美”。眼下不少人都抱怨現在社會上不講禮貌。乘公共汽車時，我常看到在車上吵架，甚至動武的人，起因都是微不足道的：你碰了我一下，我踩他的腳了，如此等等。試想，在擁擠的公共汽車上，誰能不碰誰呢？這樣的事情也值得大動干戈嗎？若說一句“對不起”“謝謝”等話語，我們的一天，生活是不是會變得更美好呢？

　　有一次，我在上學的路上坐公交車。那天車特別的擠，我在車上都站不穩，東倒西歪，擠得我渾身難受。過了一會，在一個車站上來了一個白發蒼蒼的老奶奶。老奶奶站在一個坐著座位的中年男人身邊，老奶奶在司機剎車時差點倒在了地上，而那個中年男人來扶都沒扶一下。我看得出來老人很傷心，我心想這個人怎么一點禮貌都不懂。過了一會兒，坐在男子后面的小女孩站起來說“老奶奶，你身體不好，坐這吧！”老奶奶笑了，說了聲“謝謝”老奶奶坐下后說“小姑娘，我幫你拿書包吧。”“不用了，老奶奶。”兩個人對視了一眼后，笑了。之后雖沒說什么，但我從中看到了老奶奶對小女孩的認可。這使我再一次的感受到了人世間的溫暖！

　　其實我們身邊有很多小事情值得我們去關注，只要我們有一雙善于發現美的眼睛，就一定會發現，我們的生活中有很多真善美的故事。我們不但要發現身邊的“善”，并且自己也要行善。生活中的“善”只在你的一個小小的舉動上，而這個小小的舉動就是美的根源。我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓真善美的種子在你我心中生根發芽！

尋找作文 篇3

　　今天老師給我們布置了一項任務，讓我們真正的尋找快樂。

　　回到家我問爸爸什么才算得上是真正的快樂，爸爸回答我，說：“只要當你的心愿達成時，你就會感到快樂。” 我會意的點點頭。若有所思得想:是啊！每一個孩子都有一個小小小小的心愿。就是得到自己最愛的人的夸獎，我的家庭一直維持著“慈父嚴母”的'狀態，自從我上小學后就幾乎沒有聽到媽媽的夸獎了，每當我獲得一種榮譽時媽媽卻總是朝我潑冷水。因此我最希望得到的就是媽媽的夸獎了。我決定我要讓媽媽高興，對現在就開始做。先從勞動做起，我來到臥室上下打量著那堆積如山的衣服。動搖了一下，又動手收拾起來。先將袖口對齊，再對折。若此做法，一件、兩件、三件……。“呼呼”整整疊了 件。這還不夠還要抹地板，我從客廳找來了一塊雪白的手帕，拱到床底下一道一道的抹。床底的垃圾都被清了出來。堆成了小山堆。不過抹布卻從“白雪公主”變成了“灰姑娘”。沒辦法洗洗吧！我先把它抹上一層厚厚的肥皂，慢慢的搓洗看看干凈了，還帶著淡淡的香味呢。“哎”累死了。先休息一會吧！坐在床上看著我的勞動果實得意的笑了。

　　這時媽媽回來了，我打開房門把她迎進來。待她參觀完房間后我望見媽媽笑了，我也笑了。

尋找作文 篇4

　　整天生活在城市，聽著吵鬧的汽車鳴笛聲、看著大街上來來往往的人匆匆地趕路，每個人都很著急，不知在追趕著什么。我們都想靜一靜，去年暑假，爸爸帶我們全家去了一個海上的小島。

　　去小島的船三四天才發一次，我們特別幸運，去的那天剛好有去小島的船。登上船，船上的人特別多。我想，這么多人去，會安靜嗎？隨著船慢慢駛離碼頭，我在船上看著大海，望不到邊。四十分鐘過去了，終于看到一個小島，可是，不是我們要去的小島。在這個地方，很多人下去了，船上一下空了很多。我靜靜地坐在船頭，夕陽下的大海特別美。不知不覺兩個小時過去了，我們到達目的地。

　　下了船，看到碼頭上沒有幾個人。爸爸拉著行李箱，我和媽媽背著旅行包，順著沿海路走著，看到兩三個漁民在他們的小房子里織網，遠處幾艘小船正在駛進，原來是打魚的.船回來了。我很好奇，從來沒有見過大海，順海邊走著，有像大圓盤一樣的海蜇，伸縮著觸角，一點一點在海中游著，很是悠閑。天漸漸暗了下來，除了燈塔，別的也慢慢看不到了。由于爸爸提前已經網上預定住宿，我們就這樣慢慢走著，十來分鐘后，就來到了住宿的小院。店主熱情地招呼我們，已經安排好了房間。洗漱完畢，我來到小院，天上的星星那么亮，耳畔傳來蛐蛐兒的叫聲，我靜靜坐在小凳上，海風吹來，有一些咸咸的味道，我在想，這里的人們該多幸福啊！

　　第二天早上，我們早早起來去散步。路上稀稀疏疏幾個人在跑步。吹著海風，呼吸著海的清新的味道，人整個都精神起來。聽說有一個山頭上是這座小島的最高點。我們一起走著去。先是走過一段轉圈的沿海路，然后緩緩向上走，走著說著，來到一段爬坡路，遇見三五個人，看來與我們一樣，游客。我們一塊向上爬，路的兩旁傳來海鳥的叫聲，望過去，鳥在海面盤旋。不知不覺，我們來到最高點，環顧四周，真美呀。整個小島四面環海，向下望去，星星點點的房子嵌在下面。遠處，一些漁船已經駛出港口，開始了一天的勞作。我在拍照，總覺得拍不完，一切都是那么美。爸爸拍的照片中的我也美了起來，笑容那么燦爛。沒有人趕著做什么，我拍拍照片，采采野花，沒想到海島上的花，顏色這么艷麗，沒被打擾過吧。時間就這么緩緩的流過，肚子咕嚕，提醒我餓了。下山去，經過一個小小的集市，說是集市，就是路邊七八個漁民，兜售自家剛打的蝦、海魚，活蹦亂跳地。我餓了，我們加快腳步，回到小院。店主已經準備好飯菜，有一盤小魚，不知什么名字，我拿起就吃，真好吃啊。店主叔叔告訴我，海魚不需要什么調料，直接蒸著吃，很鮮。我在家就沒有吃過這么好吃的魚。吃過飯，休息了會，我們就去海邊游泳。來到海灘，也是稀疏三五個人，一眼望到水里，能看到小魚在游來游去，還有彩色的海星在淺水處擱淺了。多么舒暢，我們游了一中午，沒有人打擾。追著海浪，撿著鵝卵石，偶爾撈個小魚，又溜走了，累了，找塊避光的地方躺著，時間在這個小島上好像停止了。

　　就這樣，在這個小島上，我們呆了四天，每天都在悠閑中度過，沒有催促做作業的聲音，沒有催促睡覺的聲音，不用聽著鬧鐘起床。心也安靜了下來，靜靜聆聽大海傳遞給我的信息。

尋找作文 篇5

　　哼著小曲，跑在草地上，投進大自然的懷抱，這就是正在尋春的我。

　　赤著小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸著我的雙腳，似母親那樣溫柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭說著悄悄話，在微風的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳與我們一起過年。

　　我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳著它那長長的，細細的頭發，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏著，唱起了那動聽的歌。你們說，這柳樹到底像什么呢？像碧玉，不，太老土；像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又說不出來的綠意。它是令人神往的；是令人陶醉的；是令人迷戀的！我在這景色中陶醉了……

　　我走到田野，見農民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的'麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發出感嘆：如無春，哪有秋？意思是說：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們，你們說是吧？

　　春意藏在湖邊，春情躲在田野中，我將抓住春姑娘的辮子，與她一起走向世界！

尋找作文 篇6

　　天邊現出了一片紅霞，太陽剛剛躍出地平線，媽媽騎車帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的。

　　我們來到麥田里，只見小麥已經到一尺多高了。在那粗粗的麥桿里，一個個小麥穗頑皮地探出半個小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細觀察，還真不容易發現它們呢。舉目遠望，綠油油的'麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。

　　我們來到果園里，蘋果花似雪，桃花似霞。我走過去仔細一看，只見幾個已經落光了花瓣的花芯被一個個幼桃從中間頂開了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個個戴著花冠的小王子呀！

尋找作文 篇7

　　成長的路上不可能一帆風順，不可避免有一些挫折，有一些煩惱，有些煩惱很容易解決，會隨著時間的流逝而煙消云散，有些煩惱就不同了，你越躲避，它就越纏著你，并且會隨著時間的推移越纏越緊，好像是非洲原始森林的食人藤，纏得你筋疲力盡還不肯罷休，

　　我就遇到過這樣的煩惱。 進入六年級以后，由于父母單方面給了我太大的壓力，我漸漸地覺得不堪承受課業的壓力了。學習的效率越來越低，各科成績都一退再退，本來是父母眼中的`好孩子，是老師眼中的好學生，是同學眼中的好榜樣，因為成績的迅速下滑，我感受到他們的眼光都發生了變化。“學海無涯苦作舟”啊，為了尋回已經失去的一切，我加倍努力學習，除了完成老師布置的家庭作業，還找了許多課程輔導書，我一頭扎進書本里。高爾基說，“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。我可從來沒有這樣的感覺，我只是為了自己的尊嚴而學習，為了不讓別人看輕我，我認為我必須“吃得苦中苦”。 或許是黃天不負苦心人吧，我能弄明白老師上課提得問題，同學們的質疑問難，我也知道得一清二楚，可是等我站起來回答問題的時候，我卻沒有以前那種侃侃而談的風度了，我淹沒在同學們的眼光中難以自拔，他們仿佛用一種懷疑的眼神看著我：這是一個很難的問題啊，就憑你，能回答嗎?我心跳忐忑著，支支吾吾，詞不達意，結果只若來同學們更加諷刺的輕笑。這是怎么了?我苦思冥想，找不到答案，難道成功永遠與我無緣。 偶爾的一個機會，我閑著無聊的時候翻看一本《讀者》，一篇《自信的力量》讓我感動莫名。美國布魯金斯學會有一句格言“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。”是啊，這句話說得不正是我的現狀嗎? 我每天都堅定地對自己說：天生我材必有用，相信自己吧!隨著自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。 是啊，當煩惱像藤一樣纏著你的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。

　　一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，并要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘，

　　結果怎么樣呢?不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她并沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候才會展現出來。

尋找作文 篇8

　　“春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在那小朋友的眼睛里”我唱著這首歌，在這春暖花開的春天里去尋找春姑娘的足跡，去尋找春天的含義。

　　春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝的春雨之中，“噼噼啪啪，噼噼啪啪”春雨落在大地上，落在花兒臉上，落在樹兒頭上，給大地披上了蒙蒙的面紗。那一顆顆、一粒粒豆大似的雨滴兒，一個連著一個，編織成了一個巨大的雨簾。小燕子們在雨簾之間來回穿梭，好像要用它們那剪刀似的尾巴剪斷那巨大的雨簾，又好像在給人們報春，告訴人們春雨貴如油快快播種，在秋季時節嘗到豐收的喜悅。

　　春姑娘的足跡在那美妙的鳥鳴聲中。天剛亮，百鳥就在樹枝上開了一個巨大的演唱會，“唧唧唧唧、啾啾啾啾”，這充滿生機勃勃的鳥鳴聲，驚醒了花兒，驚醒了大樹，驚醒了小草，驚醒了所有萬物。這鳥鳴聲讓萬物齊發，讓萬物能在這個沒有冰雪的季節里度過美好的時光。

　　春姑娘的足跡在那郁郁蔥蔥的青山之中。春天，青山之中，花開了，草長了，樹醒了，冬眠的動物們都樂了。那一朵朵花兒在陽光和雨水的沐浴下，爭奇斗艷。那白嫩嫩的'牡丹花，向陽開的向日葵花，紅艷艷的玫瑰花……各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來，四季常綠松樹在春光照耀下顯得更加煥然一新。桃樹梨樹都開滿了花兒，那一片梨林，似一排排連綿起伏的雪山。另一片桃林，粉紅粉紅似一片彩霞。在青山之中，一條迂回的明如玻璃的帶子——河，河里小魚兒游來游去，紅的，黑的……似一條條彩帶……

　　春姑娘的足跡在那歡聲笑語之中的校園里。同學就猶如一朵朵祖國的花朵，在陽光和雨水的哺育下，在辛勤的園丁培育下，茁壯成長，成長為建設祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加繁榮富強！

　　哦！春姑娘的足跡在那淅淅瀝瀝春雨之中，在那美妙的鳥鳴聲之中，在那郁郁蔥蔥的青山之中，在那歡聲笑語的校園之中……是的，春天象征著和諧，象征著這是一個不平凡的季節，象征著這個春天，我們都會手牽著手，一起度過這個美好的春天……

尋找作文 篇9

　　從前，有一只小豬，他的名字叫“哼哼”，他一點也不快樂。有一天，他決定去尋找屬于自己的快樂。

　　哼哼走進深林世界最大的`商店。店長山羊伯伯樂呵呵地問：“哼哼，你要買什么呀？”“哦！哼哼撅起嘴說，山羊伯伯，你這有快樂嗎？我要買快樂。”山羊伯伯摸了摸自己的胡子，搖了搖頭說：“什么？快樂？ 沒有，孩子。”山羊伯伯又納悶地說：“我這里除了快樂，什么都有。”

　　哼哼無可奈何，只好買了一把雨傘和一個小彩色球，繼續往前走。忽然，天空中電閃雷鳴，不一會就下起了傾盆大雨，哼哼急忙打起雨傘。這時他看到了一只小雞在雨中平明地跑，一下子就成了落湯雞。哼哼心中不忍，急忙跑過去和小雞拼一把傘。小雞開心地說：“謝謝，謝謝！”哼哼笑了。

　　雨過了，天晴了。哼哼又拿出小球和小雞一起開開心心地玩了起來，你仍我接，快樂的笑聲周圍久久回蕩。

　　小豬哼哼明白了，快樂是用錢買不到的，只有幫助別人才是最快樂的。

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