蒜苗的作文400字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的蒜苗的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒜苗的作文400字 篇1

　　上兩個星期媽媽做菜時，發現買來的蒜時間長了都發芽了。我便自告奮勇地說，讓我去把這些蒜苗給種起來。媽媽點點頭同意了，說“到時候吃你種的蒜苗。”我聽了，笑嘻嘻地朝媽媽敬了一個禮，說“遵命，長官。”

　　接著，我拿起蒜瓣和鏟子，找了一個舊花盆，里面除了土還是土，土不是特肥沃，也不是特貧瘠。我的蒜瓣有的發芽了有的還沒發芽。我小心翼翼地把蒜瓣種進土里，一共12株，其中有3株沒發芽。我看著蒜瓣，希望蒜瓣可以早點成熟。

　　之后，我每天要去看蒜苗，有一株蒜苗好像知道我的心意，一個勁的往上竄，我看著非常高興。可是另外三個還沒發芽，就像深山里神秘的`隱士不肯露面。我只好耐心等待，等了四五天，其中一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株終于頂破了外皮。我十分高興，這一株剛看到這個世界，顯得十分興奮，不斷地長高。另外兩株真的是跟我過不去，鉆在他們的“防空洞”里，好像在說“我就不發芽，你能拿我怎么樣。”我真的發火了，等了一個星期它們都不發芽，于是我想把他們倆當肥料，說干就干我把他們“埋葬”了。果然其它蒜苗的長勢很好。我想那倆株蒜苗生得不偉大，死得卻光榮呀！

　　我一定要好好愛護這些蒜苗，讓他們茁壯生長。

蒜苗的作文400字 篇2

　　今天，我們要舉辦一場蒜苗展覽會，每一個人都要把自己種的蒜苗拿過來，展示一下看看誰種的好。

　　展覽開始了，每個同學都想著讓狄老師看自己種下的蒜苗，在我們討論誰的裝飾的漂亮、誰的好的時候，電腦老師拿著照相機來了，說要給我們照相呢。開始照相了，老師先讓每一個組所有帶了蒜苗的同學都上講臺一起照相，再把這組里面做的最好的人挑出來單獨照相。

　　照完相后，老師開始點評哪些同學做的好，做的漂亮。首先最可愛的蒜苗是袁晨菲的，因為她在種蒜苗的花盆上面貼了一個可愛的小娃娃頭；第二個是最長的蒜苗，他的蒜苗長的'又高又瘦，我們有的猜60厘米，有的猜30厘米，還有的猜40厘米，老師用尺子量了量，看看它到底有多高，哇，原來有53厘米，這么高，同學們都驚嘆為已。最后老師在說最用功，而且做的最美的，“那個人會是誰呢？”我正在想著，忽然聽到老師說是“帥舒彤”，什么？真的是我么？真的是我嗎？我真覺得太不可思議呀！可就是我呀！

　　我太高興了！我真的得“獎”了！

蒜苗的作文400字 篇3

　　12月2日 星期二 晴

　　今天，蒜苗的頭上都裂開了一條縫，我心急如焚，以為蒜苗要生病了呢。媽媽說：“這是分片，就是小葉從大葉中鉆出來啦。”這真是虛驚一場。

　　12月5日 星期五 晴

　　蒜苗長得很快，我好像每天都聽見它們在“唰唰”往上長的聲音。那白玉般的莖，簇擁在一起，活像一片小竹林；那牢牢的.須根緊緊地扎入棉花中，縱橫交錯，緊緊的鉤織在一起，就是用手拉也拉不開它們。

　　媽媽說：“該把棉花拿掉了，因為棉花纏住了根，又擋住了根接受陽光，時間長了，蒜苗就會干枯的。”說著，便小心翼翼地把棉花拿掉了。

　　12月6日 星期六 晴

　　蒜苗已經長的半尺多高了。這盆蒜苗，中間長得高，四周長得低，形態很好看。

　　到了晌午，媽媽拿了把剪刀朝著盆蒜苗走來。我問：“媽媽，您干什么？”媽媽說：“該剪蒜苗了，再不剪，就老了。”我惋惜地說：“唉，好不容易長這么大，剪掉多可惜呀！”媽媽笑著說：“蒜苗剪完還會再長新的的。”媽媽剪蒜苗的時候，故意留下1厘米，為的是讓它再生長下去。

　　晚飯時，媽媽把蒜苗放進菜里，香氣入鼻，菜格外鮮。

　　原來蒜瓣有這么大的作用啊！

蒜苗的作文400字 篇4

　　前幾天老師留了一項讓我們意想不到的作業：生蒜苗。我們可高興了。

　　我迫不及待地回到家，媽媽和我一起準備了大蒜、針線、剪子和一個深一點的盤子。工作開始了，首先拿來一頭大蒜，剝成一瓣一瓣的；接著剝掉每一瓣蒜的“外衣”，剝“外衣”可是有訣竅的哦，蒜瓣的根部有一個縫隙，順著縫隙剝開，就能把蒜的`“外衣”又快又好地脫下來。

　　一會兒，眼前的蒜瓣一個一個又白又胖，像瓷娃娃一樣；為了讓蒜寶寶有秩序地站好隊，再用針線把他們像串糖葫蘆一樣串起來，在串的過程中不要扎蒜的中間，以免傷到蒜的內芽，影響蒜苗的生長。還要注意，在串的同時要尖和尖的方向一致，根和根的方向一致。最后把穿好的蒜根部朝下，一圈一圈旋轉地盤放在盤子里，澆上水，但水不能超過蒜的根部，如果水澆多了就容易爛根。就這樣，我的水生蒜苗種好了。

　　過了兩天，我的小蒜苗長出來高矮不一的小嫩芽。

　　春天是萬物生發的季節，再加上我的精心呵護，我的那盤小蒜苗也不甘示弱個個爭先恐后地生長著，小嫩芽長得郁郁蔥蔥，像小草一樣茂密。小蒜苗會長多高？我好期待呦！

蒜苗的作文400字 篇5

　　今天是星期日，我和爸爸一起種蒜苗。我們先把一半的蒜苗種子種在土里，再把一半的蒜苗種子種在有石頭的水里作比較。

　　種在土里的蒜苗好似一個地娃娃在跟我們捉迷藏。種在水里的蒜苗有的像冰淇淋，有的像棒棒糖，還有的像球棒。

　　第三天，我發現種在水中的種子發芽快一些，而土里的蒜瓣還在睡覺，沒有動靜。水里的長得快是因為剛開始的時候種子發芽需要很多水，而土里水分較少，所以土里的蒜瓣發芽慢一些。

　　第五天，我發現水中的只長了一點，而土里面長得很快，快追上了種在水里面的了。我又發現了芽剛開始的`時候是綠白色的，而后慢慢變成綠色，蒜苗生長需要養分，所以土里的長得快一些了。

　　第七天，我也發現了水中的長得很慢，水里的根長出來了，像老爺爺的白胡子一樣。土里的蒜苗的根長在玻璃瓶的邊上，像在畫地圖一樣。葉子已經長到10厘米高了。

　　第八天，我發現了水中的不再長高了，而土里的全部長出了第二片綠色的嫩葉。嫩葉很脆弱，稍不注意碰到就會把它折斷。

　　第十天，我發現水中的蒜苗被水泡得快死了，而土中的卻長得生機勃勃的。為了他們健康的成長，我決定把水里的蒜苗種子種在土里。

　　通過種蒜苗的故事，我發現了蒜苗不能有太多的水，不然就會被淹死，它喜歡在土里生長。

蒜苗的作文400字 篇6

　　xx年xx月xx日 星期x

　　要我說這大蒜長得還真快，一夜之間7厘米，這不又長高了。

　　可是1號蒜，始終長得歪歪扭扭，苗都跑到根那里去了。我問奶奶，希望能找到答案，奶奶說：“是你之前綁得太緊了，不能讓它有足夠的空間長大，自然就歪了。”哦，原來是這樣。

　　爸爸昨天問了我一個問題，“知道一些農作物為什么在大棚底下長得那么好，那么快嗎？”我搖了搖頭，他又說：“是因為大棚里有足夠的`陽光，不干燥，不潮濕的空氣，溫度和濕度都剛好，要不咱們也試試？你把長得差的蒜放在窗臺上，讓它很好地吸收陽光，新鮮空氣，看看會怎么樣？”“哦，我知道了。”我轉身把長得比其它蒜要低一些的蒜搬到了窗臺上。

　　今天一看，那棵蒜長得還真快，蒜變得更綠了，苗長得更高了，明顯得超過了其它幾頭，長得又直又漂亮。我便做了一個勛章“農作物專家”貼在了爸爸身上，他開心得笑了。

　　而那棵打過農藥的大蒜，到現在才長了2厘米，蒜苗一點兒也不綠，就像營養不良的小豆芽。看到這種情形，我真想說一句“請停止農藥事件的發生吧。”

　　大蒜啊，我暗暗祈禱，請你快快長，到開學時，我還要把你們帶到學校展示呢。

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