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（優選）幫助別人的作文6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的幫助別人的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（優選）幫助別人的作文6篇

幫助別人的作文篇1

　　有一天我乘車到姑姑那里去。

　　乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅干和水。

　　乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的.手，我說了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。

　　今天，幫助了別人，我非常開心。

幫助別人的作文篇2

　　怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。

　　這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想著，就向家的方向走回去。

　　走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的`，倒不如幫助一兩位同學，于是，我向教室的方向走去。

　　在教室，我幫助了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關，我這”小老師“當得真不賴！我心里美滋滋的。

　　我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢后，我的心里十分高興。

　　怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

幫助別人的作文篇3

　　天上的星星多，地上的行人多，我知道關于幫助的`事也多，不過，給我印象最深的還是小明幫助動物的那件事。

　　那天，我和小明去廣場玩，到了廣場的中央地帶，見一個中學生在賣小鳥，小明馬上拽著我去看，看到小鳥的樣子，又看到小明見小鳥可憐的楚楚的一副同情的樣子，我的心像被針扎一樣，此時此刻我就想我為什么就不能同情他們呢，我就沒有同情心嗎？我難倒是冷血動物嗎？可是我還沒有思考出答案就被小明拽到了那個中學生面前，緊著小明就問："多少錢一只？”中學生轉臉就說：“不識字還是瞎眼，沒有有牌子啊”只見牌子上寫著二元一只，我沒有好氣地說對小明說：“管他呢，誰愛買誰買去，走啊！”小明卻毫不猶豫地把十元錢擲到了那個中學生手里，用雙手小心翼翼地抱起小鳥用眼睛注視著小鳥像和他說：“我要把你放飛啦，你高興吧，很迫不及待吧”小明把小鳥放飛了，那個中學生卻不好意思地對小明說：“給你錢”然后跑走了，緊接著我又問小明：“你為什么想放飛那只小鳥”小明卻說：“幫助！”

　　我知道了：人與動物是互相幫助的，愛心是這個世界的通行證。

幫助別人的作文篇4

　　在每個人的生活中，不可或缺的就是幫助二字。無論是被幫助還是去幫助別人，總會感到生活充滿希望，而自己的存在也是值得的。在學校中，教室里，上課或是走路隊，這樣的話語是從來不會缺少的；

　　“你的書包拉鏈忘記拉了，我幫你。”

　　“你的水筆掉到我位置上了還給你。”

　　“我借你一支鋼筆吧。”

　　…………

　　雖然只是舉手投足間并不費力的一個小動作，卻能讓人感到溫暖，一句“謝謝”傳達的是真摯的友情。當自己請同學幫忙拿書放水杯的時候，肯定的回答在心靈深處有了回音：有人愿意拉你一把。所有的動作都不是驚天動地的，但在這兩人之間顯示著尤為重要的信任與認可。

　　正是別人幫助自己時帶來的溫暖，讓我在其他地方盡力幫助別人有了更為強大的動力。在學校主動幫別人撿起書本和文具，大家都沒有丟失東西時才會安心。但在社會上，對陌生人的幫助也是很有必要的。上次去面包房時，由于玻璃門太過沉重，我費了好大勁才推開。正準備關上時，看見前面有一位提著許多東西的阿姨。她還要騰出一只手來開門，看起來很麻煩。反正我是推著門的，就一直等她過去才轉身把門慢慢關上。這時，她對我說了聲“謝謝”，我對她報以微笑。頓覺面包房的燈光似乎亮了一點點，面包的'味道好像很甜。

　　伸出你的手吧，不要吝嗇對他人的幫助。只要對別人有貢獻，我們的存在就有意義。做一個“超級英雄”，或許只在于那一句鼓勵，在動動手指的一瞬間。

幫助別人的作文篇5

　　人的一身中有許多別人幫忙你的事，比如你遇到了自我解決不了的問題別人主動幫忙你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校，我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室，老師把試卷發了下了，我一看題目這么簡單，我自信滿滿地去拿鉛筆，突然，我發現自我忘了帶筆了，我就把書包翻了個底，還是沒有一只筆，我就看看箱子了有沒有，我也翻了翻也沒有，這時我心里可急了，眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆，我一看是我的同學小明，我感動的說：“多謝你！”他說：“不用謝！我們都是好同學，可氣什么。”

　　然后我敢快把試卷寫完了，寫完以后突然覺得心里暖暖的，心里想啊：要是沒有我的好同學我這次1該怎樣辦啊！真是太多謝同學了。

　　第二天我把所有的東西都帶齊了，然后到了學校，緊之后小明也來了，老師也來了，老師走過了教室。過了一會兒，老師拿了昨日考的試卷，老師一一的.按順序發了下來，我慢慢的打開了試卷，開始看到了一然后是一個零最回又是一個零，YES！我得了一百分！太棒了！然后我看了一下小明的分數，結果他也是一百分，我們倆還被老師表揚了，從此以后我們成了班里最要好的同學了。