以想象為題作文實用[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的以想象為題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

以想象為題作文 篇1

　　被愛滋潤的人；給我鼓勵和勇氣的人；讓我忘卻煩惱的人；讓我忘卻憂郁的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月里，有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……

　　走進(jìn)一個“人山人海”的教室里，爸媽幫我找到我的座位。突然，他們叫到：“這么瘦小的女教師，好象一刮風(fēng)就倒下，能勝任我們女兒的班主任嗎？”我隨著他們的眼光望去，的確！她很瘦，看上去似乎是一個體弱多病的女教師，似乎是剛剛大學(xué)畢業(yè)，我的心由此對她產(chǎn)生一種不信任……

　　那可怕的'雷公爺爺，毫不留情地打響著，嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰(zhàn)，議論紛紛，接著就是狂風(fēng)暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然，乍的一聲，光線消失在這狂風(fēng)暴雨，雷鳴閃電中，我們都在大喊，有的還在哭泣，每個教室都是一片混亂，整個校園就像暴風(fēng)雨中的菜市場一樣，這使得我們剛上初一，軍訓(xùn)的孩子很害怕，很畏懼，畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而，卻有這么的一絲絲微弱的聲音在顫動，很小很小，那是？那是她的聲音，她在唱歌嗎？對，那的確是她的聲音，那是她的歌聲，她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中，慢慢地，慢慢地，我們聲音的分貝減少了，取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們?nèi)��?8個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的校園。

　　不錯，是她，是那個我開始認(rèn)為不能勝任我的班主任的她，是那個瘦小的她。原來我錯了，她不是我想象中的……不是知道嗎？劉老師，您知道嗎？當(dāng)我們快要站不住，快要倒下的時候，您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵，多溫馨的呵護(hù)。

　　曾記得，在我生病時，是您在我身邊照顧我，喂我藥；在我悲傷時，是您為我重拾希望之火，讓我不再哭泣，不再悲傷；在我茫然時，是您為我照亮前方的道路，讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月里，因為有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……

以想象為題作文 篇2

　　劉備原本是個皇室后裔，結(jié)果家道中落，成為了一個賣草鞋的。

　　劉備與貂蟬青梅竹馬，但貂蟬嫌棄劉備家窮，買不起LV包包，就與劉備byebye，去往了呂布那里。劉備憤怒地向天大喊：”我一定要殺了呂布那個三姓家奴，成為一個有錢人�！坝谑莿�備想要從軍，混個官當(dāng)當(dāng)，結(jié)果遇見了關(guān)羽、張飛、諸葛亮，這三人都曾投奔過呂布那里，后來被呂布驅(qū)逐了出來。于是四人在桃園結(jié)義，立誓殺掉呂布，建立一個國家。他們就組織了幾個人，一起去虎牢關(guān)打呂布和他干爹，成為了第十九路諸侯。

　　呂布見這些人聚集在一起，蔑視的說：“殺雞焉用牛刀，小雄雄，你上吧。”關(guān)羽氣不過，拿上那把生銹的.大刀就去打，三步之內(nèi)，華雄就gameover了。呂布暴怒起來，直奔關(guān)羽，可是十九路諸侯一起打呂布，呂布打不過，也死了，于是劉備接收了呂布的士兵，成為了一方諸侯。

　　貂蟬看到大勢已去，就不遠(yuǎn)千里去找劉備，并對劉備說：“土豪，我們做朋友吧�！眲�備笑了笑，就令人把貂蟬拖下去，砍了。劉備又娶了個富三代，孫尚香，成為了皇帝。

以想象為題作文 篇3

　　在公路上，汽車總是飛馳而過，速度極快，老是得意洋洋的，而自行車卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。

　　有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，慢烏龜，你的速度這么慢，還好意思到路上來，丟人現(xiàn)眼吧你！”謙虛的自行車尊敬地回答：“親愛的汽車先生，你的速度確實很快，但我們自行車很環(huán)保，還能幫人們鍛煉身體呢！”汽車大叫起來：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車管自己跑走了，心里在想：我才是這里的王者呢，誰和我比，誰的末日就到了！

　　一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫(yī)院，可是，一個窄窄的小巷，它怎么也過不去。這時，自行車從身邊經(jīng)過，看見汽車?yán)锏男∨笥眩�二話不說，直接讓小朋友坐上它，穿過了小巷，成功地把小朋友送到了醫(yī)院。大家都說：“今天多虧了自行車啊�！弊孕熊嚨男睦锩雷套痰�'。

　　當(dāng)汽車再遇到自行車時，汽車不好意思地說：“自行車兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對不起，自行車，我們和好吧！”自行車笑瞇瞇地說：“每個人都長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短。”

　　從此，汽車和自行車和睦相處在一起，還會在道路上打招呼呢！

以想象為題作文 篇4

　　20xx年，我已經(jīng)成為一位享譽(yù)全球發(fā)明博士了，發(fā)明了上萬種的電器，而其中最讓我引以為豪的還要數(shù)能帶給人們幫助最大的“馬路機(jī)器人”。

　　20xx年，因為人們依靠當(dāng)時的高科技機(jī)器人，完全不在意馬路上的環(huán)保問題，所以空氣質(zhì)數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，看在眼里，卻想在心里。我和幾位專家決定研發(fā)出一款新型機(jī)器人名為“馬路小衛(wèi)士”改善空氣指標(biāo)。

　　題案出來的第二天，我就去到各地的`公路上進(jìn)行實地考察，功夫不負(fù)有心人，一個月后調(diào)查完畢。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了兩年，這個“馬路小衛(wèi)士”終于被“廢寢忘食”的我們給研發(fā)出來了！

　　我興高采烈的帶著它又進(jìn)行了長達(dá)五個月的培訓(xùn)，終于��！得到了政府的批準(zhǔn)，開始批量生產(chǎn)，在20xx年全國的公路上都裝上了機(jī)器人。別提心里有多高興了！

　　馬路機(jī)器人最大的用處就是既可以靜，又可以動。靜：則是一個呆呆可愛的垃圾桶，可以用自身的掃帚掃到五米以內(nèi)的地方。動：既是一個辛苦勞累、不怕危險的清潔工，又是一個盡忠盡責(zé)、嚴(yán)于律己的好警察。最重要的是：它還可以不收一費錢，安全的送那些喝了酒的叔叔，阿姨們回家，是一個讓人省心的代駕。

　　可是不久后，我們發(fā)現(xiàn)了一個漏洞！各個公路的機(jī)器人沒有倒垃圾的功能，必須由人工倒換。這可怎么辦呢？我和專家們發(fā)愁了。于是，我們把所有的機(jī)器人回收了起來。又，經(jīng)歷了長達(dá)一年的研究，發(fā)明出了一款二合一的機(jī)器人讓我們很是欣慰啊！我和專家們的作品，榮獲了諾貝爾學(xué)獎的肯定，剛一拿到了獎杯。突然！驚醒了過來，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，唉可惜了。

　　雖然這只是一場夢，但是它卻讓我懂得了：沒有努力，夢，就是不切實際。只要我努力，不切實際都會變成皆有可能！正因為我懂得這個道理，所以這個夢變成了我努力地動力。

以想象為題作文 篇5

　　在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。

　　電腦學(xué)校的門口沒有一般學(xué)校的門口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺大型機(jī)器，這臺機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會自動伸出一根長桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。

　　教室，開始早電腦會為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人，這臺掃描儀可以代替老師，它飛快的'掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生，他（她）的名字就會出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來了，再收拾他們！如果某個老師不想上課，或請了假，電腦操控的機(jī)器人就會充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。

　　這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會看見，因為它們都在“暗處”工作著。它們還會為辛勤的老師立下汗馬功勞！

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