價值作文600字優秀（5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的價值作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

價值作文600字 篇1

　　馬車疾馳在大漠中，蹄輪下飛塵滾滾，女子在車內淚如雨下，浸濕了如花般的容顏。她扛起的是國家安定的重任，輕輕舉起的手帕拭干了眼角的淚水，這是她的選擇，她無悔。

　　汨羅江邊仰天長嘯般的吼叫如山崩地裂般撕心裂肺，面對國君諂讒蔽明，斜曲害公，方正不容，一腔飽滿的愛國之情無處發泄，一瞬間，他縱身跳入滾滾的江水中，用死給沉睡的世人留下了深刻的啟示。這是他的選擇，他無悔。

　　千萬鐵騎奔向邊疆，飛揚的滾滾黃沙如烏云遮天的陰霾，將軍沖在最前方，精忠報國的誓言謹記耳旁，英勇無畏表現得淋漓盡致。不管此去結果如何，這是他的選擇，他無悔。

　　虎嘯深山，駝行大漠，魚翔淺底，雁排長空…..每個人都有自己的價值，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國，從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”，從楊靖宇的寧死抗日到人民子弟兵血灑疆場。

　　選擇正確的價值，找準人生的'方向。

　　也許你“夕陽西下，斷腸人在天涯”，也許你“小舟從此逝，江海寄余生”，也許你“采菊東籬下，悠然見南山”……每個人有每個人的活法，但一句“天生我材必有用”又顯示了多少自信與灑脫。

　　找準人生的方向，彰顯自己的價值。

　　廢墟瓦礫的絕望中，總有白衣天使在救死扶傷；坍塌和呻吟的縫隙中，是人民子弟兵舍己救人；捐款的熱潮如圣火般紅遍中國，愛心的傳遞只有開始沒有結束。彰顯自己的價值，升華人生的意義。

　　草兒悄悄破土而出，一片片青翠為大地帶來生機勃勃；

　　花兒無聲開放，嬌艷欲滴點綴了社會繁華；

　　蠟炬淚流成灰，照亮了世間黑暗的角落……

價值作文600字 篇2

　　高考第一科是語文，作文題成為大家所關注的焦點。遼寧高考語文作文仍為材料題：三個人誰最有風采?一個是創新的生物技術研究的人員，一個是愛崗敬業的焊接工人，一個是為了夢想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認為最有風采的。對此，東北育才學校的高三語文高級老師鄧曉瑩在考場外第一時間作出點評。

　　鄧曉瑩表示，今年的作文主要考察學生的人生觀、價值觀，題目背后透露出的'是學生的人生理想和生活態度。孩子從小會想長大成為一個有價值的人，這個價值觀會隨著社會的變遷和孩子的成長發生變化，有些人認為杰出的科學家在重要的崗位會作出很多貢獻，這樣的人生有價值;有些人認為在平凡的崗位上作出杰出的成績，這樣的人生有價值;還有些人生活中有很多興趣愛好，將興趣愛好和工作很好的結合，同樣能夠得到別人的認可。“今年作文很寬泛，學生可以選擇自己熟悉并擅長的文體，寫出自己對生活的認識，有實在感、有個人特色。”鄧曉瑩告訴記者。

　　根據鄧曉瑩掌握的情況，學生們普遍選擇科學家和工人為作文的主題。“學生們普遍認為認真、鉆研、有追求的人生是有價值的，平凡崗位上作出不平凡事跡也是價值的，也可以追求。而且相對這兩個方面的材料比較好選擇，也比較好入手。”鄧曉瑩說。

　　遼寧省第一年使用全國卷，出現了新的題型，是否會對考生有影響?鄧曉瑩稱，“新”主要體現在文言文方面有兩種題型的改變，即對描述人物形象的選擇題改為斷句或文化常識，對此，考前對這些變化已進行了有針對性的訓練，對考生影響不大。

價值作文600字 篇3

　　偏愛，在靜謐的午后輕倚做在陽臺窗邊，執書卷，靜坐聽風，畫心為蝶，翩然于書香裊裊中，任陽光灑在雙膝上眼角上，任時光隨著指尖撥弄悠悠流過。

　　憂民愛國的屈原

　　汨羅江的水還泛著粼粼的寒光，一身白衣的屈原獨自立在江邊，背影凄寂。“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”屈原出生于楚國貴族，受過良好的教育，從小就立志成才，報效國家，造福百姓，卻偏偏遇到了昏君！一腔報國熱血無揮灑之處，終是吟詠著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”懷石投江，終不染這一身白衣，讀《離騷》，我敬佩于屈子的高尚一生。

　　命運多舛的清照

　　誰捧起如花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷，李清照的詞總是美讓人心碎。流連在她的《易安詞集》，在她天真無憂的少女時代里，隨她悠然穿梭于青青蘆葦中“爭渡，爭渡驚起一灘鷗鷺”；翻頁卻是“物是人非事事休，欲語，淚先流”；到頭來，也終究逃不過“人比瘦花黃”。李清照一生是命運坎坷，歷盡人間苦痛，在她的詞中便可見一斑了。那流淌在筆尖的濃濃愁緒，是她一生的`映照。讀《易安詞集》，我嘆息李清照的斑駁一生。

　　嬌柔凄婉的林黛玉

　　未曾青梅，芬芳滿地，不見竹馬，相思萬里。“嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風”的林黛玉，是《紅樓夢》中我最愛的人物。母親早故，父親又去，寄人籬下，已是凄凄慘慘戚戚，可到最后連心心念念的寶玉也離他而去，殘留于世，不如離去。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他，越說有奇緣，如何心事終虛化。”青梅枯萎，竹馬老去，她用一生的眼淚換他的相思萬里。讀《紅樓夢》，我心痛于黛玉的眼淚一生。

　　我愛那些歷經百事陳念卻依舊動人心弦的文字與人物，我們在書香中虔誠相遇，共同感動于那些美麗的故事，一起歡欣，一起流淚。

價值作文600字 篇4

　　蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，用微弱的燈光照亮了人生的道路。粉筆，奉獻了自己，教導了他人，用嬌小的身軀述寫著人生的哲理。在這個世界上，無私奉獻于他人、國家的人太多太多了，上有親力親為的總理，下有每天還沒亮就開始工作的清潔工，每時每刻都在奉獻著自己微薄的力量。

　　當新的一天即將到來，你是否會滿懷希望的迎接它。我每周末都會去街道上跑一跑，呼吸新鮮的空氣。當推開門時，奶白色的薄霧飄浮在上空，對面的樓若隱若現，清晨中的街道只有稀疏幾人。

　　“沙、沙、沙”，一陣陣忙碌而有規律的聲音躍進我的耳朵。放眼望去，奶白色的薄霧，仿佛包圍著精靈，揮舞著魔棒，讓我如癡如醉。走近一看，原來是位清潔工啊，她晶瑩的汗水順著臉頰流淌，雖然雙手被凍得青一塊紫一塊，但她未停止過，用力將掃把飛舞著。我便上前問她：“你什么時候開始打掃的？”她挺了挺腰，深呼了一口氣說：“不早，不早，也就三四點鐘。”說完，又彎下腰來，揮舞著。我卻站在了那里：乖乖，三四點我們還在睡大覺呢。怪不得我上學的時候，馬路上干凈得像新鋪的一樣。望著那忙碌的`身影，我卻有種錯覺：“當人們奮力追求美時，其實它就在眼前。”“吱，吱，吱”那個騎著三輪車遠去的身影，將會永遠地印在我的腦海中……

　　“你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。”這是歌德在人生價值觀中的領悟。告誡我們要追尋自己的價值，尋找遠方的自己。

　　在學習中，老師是引路人。老師是無私的，她們用知識灌溉養育著祖國的花朵，用教育來告訴我們做人要誠信，懂禮儀。老師，用潔白的字跡，一絲絲操勞的白發，告訴我們人要實現自己的價值。

　　在這個世界上，每一個人都有自己的價值。清潔工，將世界裝點得更加美麗。老師，用淳淳教育澆灌學生茁壯成長。價值可大可小，人要實現自己的價值，才會生活得更精彩。

價值作文600字 篇5

　　“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什么可比性呢?直到今天下午的音樂鑒賞課，我才體會到了這句話的深層含義！

　　課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，并向我們簡單的介紹了《藍色多瑙河》這首曲子，還用一個個小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟著老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認識了伯牙與鐘子期這對音樂知音，接著帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接著帶我們認識“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號真是當之無愧！隨后我們們還了解了：“樂圣”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！

　　以前的我覺得音樂可有可無，只是一個娛樂消遣的方式，但今天我發覺自己錯了，音樂也是素質品德的一部分，它帶給人們的遠遠超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄著一個民族的發展。它也是我們的一個朋友，在你心情煩悶時，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時豁然開朗；在你失敗了而傷心時，聽一曲勵志的'歌曲，讓自己背上行囊再出發;當你得理想無從實現時，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進的方向。音樂與人們的生活息息相關，在它的幫助下你能收獲前所未有的寧靜，舒適，幸福……也可以走進名人的內心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進他們！那一個個優美的音符述說這一個個動人的故事，它們組成了你生活的一部分！現在我終于體會到了海頓的“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這句話了，是呀，音樂有這么多的好處，在它面前，國王算得了什么呢？

　　音樂需用心體會，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！

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