(通用)實(shí)用的描寫的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
放假了，同學(xué)們回家的回家，玩的去玩了。唯有我們學(xué)院舞龍舞獅隊(duì)的.隊(duì)員們還在每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一天兩練。
高高的條凳架在半空中，領(lǐng)師員握著繡球引導(dǎo)著一對霸氣十足的雄獅在兩米多高的條凳上上下竄跳，忽上忽下，時而站立，時而下俯。
因?yàn)楹臀掖顧n的獅頭出去比賽了，我只能在一旁看著大家訓(xùn)練，心里實(shí)在是癢的厲害啊.........
說實(shí)在的，我們可以說都是各個省、市中優(yōu)秀的運(yùn)動員聚集在一起的。而龍獅隊(duì)又是從這些人選出來的優(yōu)秀者，看來練好龍獅也不容易了。這是真話，不管武術(shù)在好，兩個人要是不能把勁合到一起，個人在出色也是白練了。
舞龍舞獅是中國民族傳統(tǒng)體育，其中孕育著中華文化。我越來越開始喜歡舞龍舞獅了，雖然這個假期不能全力投入到練獅子上，但是我們著對獅子一定會保持龍獅隊(duì)中的第一獅!
描寫的作文 篇2
我們的祖國有千萬道美麗的風(fēng)景，它們是那么秀麗宜人、雄偉壯觀。但是最吸引我的是那美麗的田園風(fēng)光！
那齊刷刷的麥田，穿著黃綠色的“軍裝”，把腰挺得筆直筆直的，站著整齊的隊(duì)伍。一排排，一列列，似乎和大閱兵時的方陣一樣整齊。
還有那新鮮的蔬菜，洋蔥、萵筍、花生、玉米、西紅柿等，它們有的`開花了，有的要結(jié)果了，還有的只長了幾片葉子。農(nóng)民伯伯怕貪吃的小鳥偷吃了他們剛剛播種下的種子，就在田地里插了許多各種顏色的塑料袋，像小彩旗一樣！這也是田園風(fēng)光中一道別有風(fēng)趣的“裝飾”。
杏子林，那兒有一排排杏子樹，投下一片濃陰，感到非常涼爽！杏子圓溜溜的，像個乒乓球。有的杏子會露出它的臉，對著你笑；有的杏子則是藏在葉子里，像是和你在捉迷藏。有的杏子有個伴，兩個或是三個在一起；而有的杏子卻是孤零零自己在那兒。
田園風(fēng)光是多么美麗、宜人，周末大家一定要去看看喲！
描寫的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校舉行一個廣播體操驗(yàn)收活動，是有區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)來觀看我們做操的，我們剛上二年級，我們就學(xué)會做“雛鷹起飛”的操。為了今天上午，我們已經(jīng)苦練了快兩個星期了，可不知為何？我心里還是挺緊張的，很快就到10點(diǎn)鐘了，我們在老師的帶領(lǐng)下順利到了操場。廣播開始播放音樂了，我就想我一定要做好，把手一定要舉的直直的，先做“雛鷹起飛”。可不知為何？老師又說再做“初升的太陽”。一聽我就怕了，我有很多都不會啊！特別是后面的我們都不會做，幸好我站在后面，我們只能跟著領(lǐng)操員做了。做完了操有很多同學(xué)在說話了，老師就過來叫我們閉上嘴巴，我們回到教室，我們都不敢說話了。我們想聽聽老師會說些什么，老師走進(jìn)教室問我們說：“你們覺得今天的.操做的怎樣？”我們都說：“不好。”老師又說：“那你們還想得到獎品嗎？”我們也只好說：“不要了。”我們知道老師原來準(zhǔn)備一箱餅干獎勵大家的，我們卻讓老師失望了，后來老師還是給我們每人發(fā)了一顆糖，老師還說那是鼓勵我們的糖。
今天我們沒有做好操，我們大家心里都很不高興。今后我們一定要努力做好的。
【描寫的作文】相關(guān)文章：
描寫雪景的作文12篇(有關(guān)描寫雪景的作文)06-13
關(guān)于人物描寫的作文范文-描寫人物的作文03-07
描寫美食的作文08-03
描寫蓮花的作文08-05
描寫爸爸的作文08-05
描寫母愛作文08-08
描寫母愛的作文08-08
描寫樹的作文11-23
側(cè)面描寫的作文11-23
描寫媽媽作文11-23