[推薦]美就在身邊作文15篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

美就在身邊作文1

　　“生活本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。這則名言告訴了我們應該在生活之中發現美。而我，就有這么一雙可以發現美的眼睛，我也能觀察到生活中的點點美感。

　　春季，正是繽紛的季節。也是萬物復蘇的季節。春雨綿綿，凍住的河流也開始融化了，河面上到處可見冰塊；大地重返勃勃生機：小草從土地里害羞地探出頭來；花兒也發芽了，舒展開了嫩綠的葉子，露出了嬌嫩的花苞；而可愛的蜜蜂也圍著花兒活躍起來，連美麗的蝴蝶也翩翩起舞……總之，這個季節世間萬物都從冬眠里醒來，生龍活虎地迎接春天的到來。在我眼里，這何嘗不是一種美景？

　　夏天，烈日炎炎，驕陽似火。太陽紅彤彤的'掛在天上，天氣十分悶熱，而在湖邊卻是另一番景象：池中荷花很是清麗，出淤泥而不染。它們亭亭玉立，仿佛與世間的一切喧囂隔絕開來。有幾朵荷花凋謝了，粉色的花瓣浮在湖面上，蓮蓬上還留有幾根黃須，實在是太美了。

　　金秋九月，落葉滿地。所有的樹木都卸去了他的裝扮，準備接受冬日冰雪的考驗與洗禮。銀杏樹上一把把的小扇子，悠然的在空中飄舞，更像一只只小蝴蝶，真是漂亮極了。果樹上碩果累累，瓜果飄香；田里的稻谷也熟透了，垂下了它那高昂的頭、彎下了他的腰兒。一陣風吹過，田里掀起陣陣麥浪，太壯觀了。

　　冬日，世間萬物進入了冬眠，可大地并沒有徹底死寂。送走了秋天的蕭瑟，接踵而至的又是大地被銀裝素裹的另一番韻味。大地被風雪裝飾成了銀色的世界、為它鋪上了一層厚厚的棉被。白雪像鵝毛一樣輕飄飄地落在地上，無聲無息。我發現，冬日的雪也是美麗至極的。

　　其實，不管是春季的勃勃生機、夏天的炎炎烈日、秋天的碩果累累，還是冬日的銀裝素裹，都是需要我們在生活的點點滴滴中去發現的。只要我們用心去感受生活，就一定會發現生活中的美！

美就在身邊作文2

　　秋雨霏霏，如絲，如絹，如霧，如煙。今天是我踏進初中校園的第一天，興奮之余又不免忐忑不安。看過分班通知后竟找不到班級的隊伍，慌亂之中，看到一位年輕的女老師，便上前詢問，老師轉過身，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美，甜美的聲音給我指引方向。您的微笑像一陣溫暖的春風，沐浴著我心中的感動。心中的忐忑立刻被您唯美的笑容融化。

　　上課鈴聲響起，初中的第一節語文課，您緩緩走入教室，我才發現您就是剛剛給我指引方向的那位老師。您繪聲繪色的講解著，聲音時高時低，熟悉的聲音和笑容，仿佛山間清泉流過心間。當難題不時被同學攻克，您臉上顯現出慈愛的笑容，像一朵夏雨過后悄然綻開的睡蓮，飽含著晶瑩的雨露，您優雅的點著頭，一切都變得好美。

　　紅霞漫卷的黃昏，晚風里燈影柔曼，被疫情困在家里的我，焦急的等待著您的作文點評，邊等邊琢磨著：這次作文沒有認真修改整理，一定挨批。“叮”一聲響，您將作文評語發了過來，映入眼簾的.第一句是：“親愛的某某同學”，后面是整整一大段評語，每一個字都是您用心斟酌的評論，不但幫我剖析結構問題，更多的竟是滿滿鼓勵的話語，雖隔著屏幕，我仿佛也感受到您鼓勵的笑容，這笑容，如一縷春風，一泓清泉;淡淡的笑，勾畫不出的柔情，那一抹微笑，讓我善待真誠!

　　這是多么美的一抹笑容，這是多么美的一份情，它真切地存在于你我身邊。

　　其實美好都滲透在歲月中，清晨坐擁的那一米陽光，春日里那含苞待放的花朵，冬天里飄落的第一朵雪花，都很美好。風吹起如花般的流年，您嘴角揚起的那一抹微笑，是我心里最美的一道風景，如陽光普照，給予我溫暖;如一盞明燈，照進我心里。靜聽每個角落，用心發現，美，就在你我身邊。

美就在身邊作文3

　　春天，大地經過春雨的洗禮，顯得越發的輕靈，白云，小雞，一起裝扮著那蔚藍的天空。小草向人們招著嫩綠的小手；小樹的枝頭，不知何時探出一點點綠芽，好奇而又膽怯地張望陌生的世界。著生機盎然的大地，真是美得讓人感動。

　　清晨，走在上學的路上，呼吸著春天格外清新的空氣，我感到了微微的陶醉。忽然，聽到身后一陣自行車鈴聲，只覺得一陣風似的，一個騎車人從我身邊“呼”的過去了。“這人怎么啦？”我正想著，只聽見“砰”的'一聲，那個騎車人猛地撞到了前面一位中年人身上，手里的豆漿濺了中年人一身。之間騎車人一邊道歉一遍急急忙忙掏出紙巾擦中年人的衣服，“對不起，對不起！我母親住院了，他每天早上都要喝豆漿的。今天我早上上班，所以我要趕緊去。”“要吵架了”我暗自擔憂，沒想到，中年人毫不介意的說：“沒關系，你快去吧！”騎車人滿臉感激，騎上車遠去了。看到這一幕，我忽然覺得這是多么美得畫面呀！我走向了學校。

　　到了學校，上課了，老師仔細地向我們講解卷子。一節課下來，做了深刻的分析，增長了不少知識，我可以想象，老師每晚認真地備課，一絲不茍，直到深夜，我可以想象，夜深人靜時伏案疾書的姿勢——橘黃的燈光下，老師的背影定是異常的偉岸和動人的美，原來還在于奉獻。放學了，偶然看見旁邊同學的課桌上放著一本我早就想看的資料。我急急的問她：“這本書可以借我看一下嗎？我找了很久了。”他面露難色：“這，我也是剛借的。”看著我失望的神情，她又像是下了一番決心似的一點頭，說：“你拿去吧”“合適嗎？”我不太好意思“沒關系，反正這幾天我也要復習別的。”她向我一笑，她的笑臉，突然使我感到異常的柔和而親切。謙讓，這又是一種讓人心動的美。

　　這一天，讓我深切的感受到生活無時無刻不存在著美，美是生命，是寬容，是奉獻，是謙讓…。是一切動人的高尚品德，美德真諦，即在于現實生活中的一切閃爍的光彩。

美就在身邊作文4

　　家門前有一棵銀杏樹，它已經很老很老了。挺拔的樹干佇立不動，寬大的枝條向四周延伸著。它仿佛一尊佛像，經受了無數的風雨洗刷。也是因為它的存在，讓我可以透過窗子直接就可以看到季節的變化。

　　畢竟是時間長了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節奏都是那么的快，當我行跡匆匆地穿越過那濃密的綠蔭時，再也感受不到清爽，再也沒有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看慣了這棵銀杏。

　　在不知不覺中，寒冷的冬季又過去了，溫暖的春風又回到了大地上。一天，當我寫完作業，正無所事事的時候，窗外傳來幾聲清脆的鳥鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起，這里已經有多久沒有響起熟悉的聲音了，我一躍而起，跑到窗邊，極目遠眺，尋找久違的鳥鳴。

　　突然我看見了，窗外的那棵銀杏樹上，不知什么時候出現了一個新的鳥巢。鳥巢還沒有撘完，只能看見一個大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥，不停地盤旋著，正為這個新建的鳥巢而忙碌。我心中洋溢著喜悅，春天，她又悄無聲息地來了。

　　這時，我又看見，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發出了新芽。就如雨后的春筍一樣，一個個躥了出來。我又驚訝了，每一天上學、下學，我都要經過這棵蒼老的銀杏，為什么沒有發現它的新芽呢?是熟視無睹了嗎?我不停地問著自己。

　　終于，在一天上學的時候，我的腳步在那棵銀杏樹前停下來了。它還是那般深沉，但我卻看到了它內心溢出來的歡喜與激動。樹枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴峻、冷漠的'面具，展現出了自己真實面孔。現在，我仿佛是第一次見到它，驚詫于它的生機，它的自信，這都是我以前從未發現過的。

　　此刻，那兩只小鳥又歡叫起來了，這歌聲，是多么的嘹亮!撫摸著它的樹皮，我又感受到了它的美麗，嶄新的、純真的美。原來美一直都在那里，只是我不曾發現罷了。此時，我心中升騰起一股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美!

美就在身邊作文5

　　世界上最折磨人的方法是什么呢？是古代一刀一刀把人活活切死的刑罰凌遲，還是當下忍受化療和各種各樣的藥物也無濟于事的絕癥？但對我來說，人世間最折磨人的方法莫過于跑步。

　　我天生就不是體育優異的料。體力、耐力、速度，我沒有一樣拿得出去，跟別人相比可以說一個在天上，一個在地下。跑步時，別的同學長腿一邁，腰板一挺，身體一傾，雙臂一揮，以閃電般的速度沖向終點。而我呢，卻像一位競走者誤入了長跑比賽，悶響如雷的，是我體力不支發出的喘息；飛流直下的，是我過度勞累而流出的汗水，以龜的速度前行，以黑洞的效率消耗巨能，每一步都是那么難艱辛，每一步都是那么煎熬。噫！跑步者，苦也！

　　雖說我的體育差，但初一初二時，跑步也從未掉隊過。但升入初三后，體育訓練一下子加強了好幾倍，跟初一初二的體育訓練，根本不是一個檔次了。最可氣的'是我最討厭的跑步，竟然成了主要訓練項目，我的痛苦，也翻著倍的往上增。

　　早上起來，就要面對1。5千米的長跑，跑完后，還要進行其他的訓練。下午活動時間，也由美妙的自我安排轉化為“地獄般”的跑步。上完操，衣服從未干過，頭發經常是濕淋淋的一片，嗓子，也總是干的要命，恨不得每天刮風下雨，出點情況。卻總是叫天天不應，叫地地不靈，面對這一切，唯一的解決方法就是堅持，不放棄。

　　那一天，天空灑著小雨，天真的我們十分慶幸，認為終于可以不用跑步了。不一會兒，隨著一聲哨響，我們以迅雷不及掩耳之勢來到操場。跑三圈，下肢訓練，和往常一樣，一個不少。訓練結束，衣服已經濕透了，眼鏡模糊不清，頭發貼在額頭上，只要一抓，就能抓出一手水。起初，我對學校這種“慘無人道”的體育訓練完全不理解，認為他們關注分數超過了關心學生，后來才明白，學校正是通過體育訓練教給我們“學會吃苦”這一重要的課程。

　　鐵只有經過千錘百煉才能練成鋼，蟲子只有經過萬分的努力才能破繭成蝶。痛苦也美麗，只有經受痛苦，才能創造輝煌。

美就在身邊作文6

　　看，嫩芽從土壤中奮發向上生長，真美；太陽從地平線上緩緩升起，金黃色灑滿了大地，真美；晚上的群星也是如此之美……

　　生活在這個世界上，我們每天的忙碌學習，讓我們甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋潤我們干涸的心靈。

　　母親早上為我精心編制的早餐，讓冬日里迎風冒寒上學的我，倍感溫暖，我要說：母親母親那滄桑的臉龐所露出的微微笑容，真美。

　　推開窗，滿世界一片圣潔。下了樓，四處都是厚厚的雪，這種白，這種皎潔，混合著我腳下咯吱咯吱的聲音，真想躺上去來回打兩個滾，但又害怕破壞了一場雪的天真。

　　雪的柔軟使人心中越發溫暖。不過，最終，雪的天真還是被我打碎了，我放開腳步向學校走去，腳步似乎更加堅定，使我心中的夢翩翩飛舞起來，如這漫天大雪，自由奮進。

　　走到校門口，臺階斜坡上的雪如此之厚，同學們都十分小心。忽然，刷——刷——是掃帚聲，這聲音越來越亮，等我走到校門旁邊，看到了一個高大的身影。

　　他拿著一把很大的掃帚，彎著腰向那厚厚的`雪用力掃去，瞬間那雪被奔得十里開外，地上的瓷磚恢復了往日的面容。

　　走近一看，是我們的鞏校長，他的身影在路燈的照耀下，越顯堅定，如此高大。望著身影，心想：真美。

　　轉過校門，望到操場上人影稀少，不過，有幾個身影仍是那么熟悉，我身后的幾位同學踩著那結滿冰的地板，眼神如此害怕，我們小心翼翼地邁出腳，一步一步的走。

　　忽然聽到有聲音傳來“慢一點”，我們只顧腳下，隨便地答應了一聲，走到臺階上，我回首一望，原來是崔校長。

　　這么冷的天氣，他在結滿冰的地上甩動著手臂，一面關切地望著到校的學生，一面往雪地上撒鹽。

　　天氣如此寒冷，人們的關心問候使人如此溫暖，與現實的天寒地凍形成了巨大反差。

　　縣城處處皆有美，作為老師，關心著自己的學生，看上去理所當然，但并不是那樣，“老師”一詞包含了多少辛酸，又給予了學生多少關愛，讓同學們充滿自信，不斷前進。教育路上，茁壯的是孩子，憔悴的是老師。

　　盡管世間是如此炎涼，但又不缺少溫暖；世間有多少丑態，但絕不會缺少美。只要我們用美的心靈涵養我們的眼睛，美，其實就在眼前！

美就在身邊作文7

　　非常喜歡天空，因為它很美。雖然很喜歡，但卻遙不可及，只能抬著頭，在離它很遠很遠的地方望著。因為眼光放得太遠，忽略了身邊，和天空一樣美好的東西、。

　　一切美的東西，都是因為它被認定為美德。在街上，看見紅領巾扶著老人過街，是美的象征；在公交車上，給別人讓座，也被認為是“美”；在公園里，小區里的慈善活動，也是“一道美麗的風景線”。

　　喜歡坐在窗臺前，放著音樂，在筆記本上打著字，而窗外是霧蒙蒙的。因為覺得這樣有一種美感，才會喜歡這么做。是的，只為了追求美，這樣是多么有韻味，多么舒服，多美。它可以讓心靈變得舒暢，就好像我覺得的：在這樣的環境里，我才會“文思泉涌”！美就是離我們那么近。

　　買好看的衣服，是為了讓造型更美；看書，是為了讓心靈更美；種植花草，是為了讓環境更美。

　　晚上睡覺，經常做夢，印象最深的是：干凈的天空，有些潮濕的空氣，我躺在青青的草地上成“大”字形，聞著清清的草香，簡直是世外桃源啊！……最后，我記得我是笑著醒來的，人就是這么容易被美滿足，美就是那么簡單，只是這樣自然的東西。

　　我們會去做的事，大部分都是因為美，那些小偷小摸，為的，也只是更快地通過捷徑到達“美”。只是這個純潔的'詞，卻因為這些不光彩而染上了灰塵，但他們卻不知道，美并不只是那種有著光鮮的外表，異常貴重，離我們普通人非常遙遠的珍品。

　　并不是只有稀世珍寶才是美的，那最普通的草地，那亮晶晶的星辰，那干凈的天空，那最便宜的白汗衫，那每一位善良可愛的人，在我們，在整個世界看來，都是那么美好。

　　正因為有這些普通、可愛的東西，才會組成這個世界，他們是不可缺少的，這些不起眼的普通，才是世界上最耀眼的美麗。

　　清晨，薄薄的霧，嫵媚地擁著周圍的一切，嗅一嗅鼻子，清新和舒暢蔓延到全身，就在身邊，環繞著我；正午，銀河系中唯一熾熱發光的恒星——太陽，一臉燦爛地望著大地，和煦的陽光撒在我身上，暖暖的，觸“手”可及。想起每天都可以生活在這些舒適中，美美的呢！

　　其實，周圍的一切事物都非常美，就是這樣觸手可及，但你的心美嗎？如果用真心去包容這整個世界，快樂地活著，你就會發現一切都是美麗的，美其實就在你身邊…

美就在身邊作文8

　　法國偉大的現實主義作家羅曼·羅蘭說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”通過我的視線，我發現，生活中的平凡小事，更需要我們悉心回味，它蘊藏著最純真的平凡之美。

　　近距離掃描

　　清晨上學途中，你是否注意過路邊的行道樹？他們散發著草木的氣息，裝點著美麗的城市，給那喧嚷的車水馬龍聲增添綠意，注入一絲生機，成為水泥森林中最動人的風景。也許他們并不是的品種，但它們足夠給你們帶來清晨充足的活力與舒暢的心情。它們的默默無聞地無私奉獻精神，搖曳出平凡之美。這就是我們生活的環境，簡單平凡中帶來活力之美。

　　中距離掃描

　　再把視線投向家庭，父母是我們再熟悉不過的人了，但你是否把父母對你的愛記在心里？父母的恩情不似山高，不似海深，但那每時每刻的.關懷，凝聚成生活中幸福的點滴，足以讓我們一生銘記，我們是否真正思考過那彌足珍貴的親情？父母的愛就是我們生活的庇護傘，簡單平凡中給我們帶來溫暖的美。

　　遠距離掃描

　　最后，再把視線轉向社會，每天新聞報道中都有社會的感人之事，它們讓人感動的同時也同樣發人深省。“最美司機”吳斌在生命的最后時刻，忍受著人難以想像的痛苦，把對社會的責任放在首位，保證了車上全體乘客的安全。“最美媽媽”吳菊萍面對急速墜樓的小女孩伸出了雙手。拾荒老人陳賢妹作為路人抱起了小悅悅。這些都是平凡小事，他們用平凡凝聚了偉大，用行動詮釋了大愛與人生價值。簡單平凡中給我們帶來了首先的美。

　　生活中，每一件簡單平凡的小事都是一道絢麗的彩虹，它帶給我們美麗，帶給我們對未來的憧憬。我們生活的環境雖然樸素無華，卻能帶給我們活力，帶給我們溫暖，帶給我們道德的啟發。你一定會發現它給予我們的不僅僅是感受，更多的是一種精神力量。大音希聲，大愛無痕，我發現平凡之美就像我們身邊的陽光、空氣、水一樣，潤物無聲，無處不在。

美就在身邊作文9

　　大自然以山、水、花、鳥、蟲、魚展示著它的美，語言以文字訴說著它的美，數學以幾何圖形搭建著它的美，音樂以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活里的點點滴滴，體現出不平凡的美。

　　星期天，我躺在沙發上百無聊賴地看電視。過了一會兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦。”我應了一聲，卻還是在沙發上“葛優癱”，絲毫沒有起身的意思。一會兒，媽媽突然把我的電視關了。只見她拉長了臉，怒目圓睜地盯著我，我感覺到了暴風雨來臨前的壓抑氛圍，立馬變成一只溫順的小貓，提著垃圾袋噔噔地下樓了。

　　在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最后瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的`果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒有顯露出一點厭惡，反而十分認真。他的額頭已經沁出了汗珠，就像雨后草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，復雜的心情交織在我的心頭，腦海里也在不斷地產生疑問：這男孩是誰啊？怎么會在這里撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時我看清了他的樣子，發現他竟然是鄰居家的小男孩，便問道：“你干嗎呢？不嫌臟嗎？”他抬起頭，一本正經地說道：“老師說，我們要愛護環境，見到垃圾要撿起來放進垃圾桶里。”一句樸實的話語，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環保意識卻比他薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見，看見垃圾沒扔進垃圾桶里，也不管不問。于是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來，可垃圾真難撿啊！紙片黏在地上，撿都撿不起來，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發臭的味道實在嗆鼻。待了不一會兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不茍地撿著。“不行，我一定不能半途而廢。”我暗暗對自己說。終于撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那么天真無邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我的記憶中。

　　視覺上的美讓人心情舒暢，聽覺上的美令人飄飄欲仙，嗅覺上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！

美就在身邊作文10

　　俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒“還真是如此，有這樣一種素不相識的美在我的身邊就發生了。

　　那一天，我心情本來就郁悶，下午又被老師批（評了一頓，簡直是雪上加霜啊！別人都說我“七分像男，三分像女”，也有人說“假小子”、“淑女裝”等。我呢！面們向n女孩，性格像男孩，所以常和男生玩，天天大大咧咧。誰知今天被值日老師抓住啦，按理說老師是不批評女孩的，何況還是個男老師，可他還是批評我啦，因為我們是冤家。他還不肯善罷甘休，向我班主任告了狀，班主任大吵我一場，我簡直快氣瘋了。

　　我心情非常失落，一個人慢慢悠悠地走在大街上，大概別的同學都吃飯了吧！可我一點食欲都沒有。估計爸媽、老師現在正在找我呢！我走著走著，因為沒看路的緣故，前面不知從哪冒的小石子把我絆倒啦，我“啪”一下摔倒在地，手心里出了血，我找了一個地方坐下來，心里想到：為什么老天也跟我過不去。正在我最痛苦的`時候，一位穿著藍色衣服的阿姨過來了，對我說：“孩子，天黑啦，今天有點冷。”說著，她把她的外套從容地從她的身上脫下，被在了我的身上。我頓時感到一股溫暖的感覺，鉆入我的心里，溫暖著我那

　　個阿姨顯然沒了外套，很冷，但她忍受著迎面而來的像刀子一樣的三寒風，裝出不冷的樣子，對我微笑著，她的嘴唇都紫了。她坐下來問我事情的來龍去脈，然后又顫抖著嘴唇對我說：“孩子，不要因為

　　件小事就氣餒，要站起來，勇敢地去接受它，挑戰它，戰勝它。記住世上無難事，只怕有心人’，孩子，聽阿姨的，準沒錯！”我頓時有了信心，感到有一股莫大的力量向我沖來。阿姨看了看我的神態，對我笑了笑，然后把我送回家。到家了，沒人，阿姨說：“這也好，千萬別和你家人說我，記住哦！”我愣啦，阿姨走啦，她那影子消失在那茫茫的黑夜中，這一切就像沒發生一樣。

　　那個阿姨的外套我至今還保存著，我非常感謝那個素不相識的阿姨，她那高尚的品德，我永遠也忘不了，因為她給我留下的不僅僅是一件外套，而更多的是啟示。而我現在能為她做的是，像她那樣傳遞美，傳給每一個人。

　　愿好人一生平安！這就是發生在我身邊素不相識的陌生的美。

美就在身邊作文11

　　美，無處不在，美就在我們身邊。只要你認真觀察，就會看到這個世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。

　　一個夏天的早晨，我們一家人來到西湖游玩。一來到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹叢中開滿了各種各樣的鮮花，有散發著幽香的菊花，有進口品種的.石竹花……，各種花兒爭奇斗艷，競相開放，好不熱鬧！最為出名當然是荷花了，“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫照！池塘里，一條條可愛的魚兒歡快地游來游去，它們在荷葉下嬉戲、打鬧，玩著捉迷藏，說著悄悄話呢！荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑著，它們構成了一幅美麗的風景畫。

　　而旁邊的海棠花樹也令人駐足觀賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，那海棠樹呀，簡直是花樹、是玉樹！沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風吹來，滿樹的海棠花隨風飄落，好似下了一場花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩如畫的美景之中，卻看到了一個與這些美麗的景象極不和諧的畫面：游客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會兒，地面上，花叢中便布滿了垃圾，那樣的動作著實令人不齒。

　　看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹簽所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前！雖然心里感到可惜，卻沒有伸手去撿拾垃圾，因為我認為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續朝前去。

　　傍晚時分，當我再次來到那“垃圾場”里。我突然看見了一個老爺爺，他白白的胡子，瘦骨如柴的身子穿著一件布滿了破洞的衣服，頭上頂著一頂破草帽，腳上穿著一雙布鞋，正佝僂著身子，撿拾著那些垃圾，將它們扔進空空的垃圾箱。他應該已年過七旬，卻還是在保護著那些美麗的花兒和可愛的小草，看到這里我的眼眶不禁被浸濕了，多么質樸無華的老人！我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個老爺爺一起撿拾垃圾……

　　西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句。但是，在這美麗的環境下，老爺爺那樸實而又善良的面龐才是最美麗的！

美就在身邊作文12

　　走在街道上，我無意中回頭，突然暼到一個年輕的姑娘正在安慰著一個走失的孩子，我不禁多看了幾眼……

　　年輕的姑娘臉很白，可我發現不是很自然的白，慘白慘白的，她瘦瘦弱弱的，頭發也很少，似乎像得了什么病，她咳了幾聲，手里還拿了東西，我走近了多瞥了幾眼，竟然是藥，她一副弱不禁風的樣子。我又看了幾眼，小孩子也哭的.很凄慘，她說話的聲音很輕，幾乎是說幾句咳幾聲，似乎病入膏肓了。可她卻還在安慰那個孩子，我隱約聽到幾句：“小孩子你怎么了？”“我，我……我找不到媽媽了，嗚……”“咳咳，你找不到媽媽？咳你和你媽媽在哪里走失的呀……姐姐去找找好嗎……咳——”小孩子有些害怕的看著她，吞吞吐吐的說：“媽媽說去上廁所，過會來找我……嗚，她還沒找到我。”她清了幾聲嗓子，眼神中都是關切：“你還是停在原地嗎？有沒有走開你媽媽說的位置，咳咳……”小孩子搖搖頭：“沒，沒有我想去找找媽媽的。”她輕輕扯起一點微笑，說道：“那姐姐陪你等一會兒媽媽好嗎……”說著她又咳了幾聲。

　　我沒有多看，我正準備走開的時候。看到一個婦女朝著焦急地跑來，也許在她的視角里，是這個女孩拉扯著她的孩子。她氣憤的走到了前面，大喊：“你這個女人，怎么？想拐我孩子啊，真不要臉。”一句句詞匯朝著那個柔弱的小姑娘砸來，姑娘愣住了，這時候婦女卻覺得她是故意裝可憐，用力一推姑娘，把她推倒在地。姑娘一個腳步沒站穩，就倒在了地方。而小孩子哭了起來，她媽媽不分青紅皂白就拉走了她。姑娘什么話都沒說，揉了揉膝蓋，艱難的爬了起來……我立馬上去扶起了她，問道：“姐姐，沒事吧？”她輕笑著搖搖頭，推開了我，撿起了地上的藥，說了聲：“謝謝你啊。我先走了。”她什么都沒說，我卻看到她眼底的失落和失望。我點了點頭，看了眼小孩子和她母親遠去的方向，若有所思……

　　我不懂，為什么做好事現在都要受到誤解呢？這個社會為什么逐漸變成了這樣呢，我不懂真的不理解……

美就在身邊作文13

　　有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字的結構，就是相互支撐……”這一首首心靈之歌，唱出了人間真情，唱出了人間美好。“贈人玫瑰，手有余香。”人與人之間的互幫與互助總是那么溫暖。是啊！每當我幫助過別人或別人幫助過我時，我的心里總是洋溢著開心和欣慰的感嘆！那些感受和溫暖，開心與喜悅，是每一個人都體會過的。俗話說，一方有難，八方支援，只有這樣才能體現出我們的愛。

　　事情大約是在我們讀五年級時，當我們還是一個個不怎么懂事兒而不怎么聽話的孩子。上課了，大家都紛紛跑進教室里，只有xxx和xxx兩個同學還在嬉鬧，xxx站在講臺上，而xxx站在講臺下，xxx按住他肩上一跳下講臺，就只聽見“撲通”一聲，桌子發出了劇烈聲響，同學們轉過頭來一看，就只見xxx低著頭，讓一滴一滴鮮紅的'血流下來，當時全班同學都傻了，慌慌忙忙的大聲喊叫：“誰有紙，快點遞紙來，xxx的額角磕破了！”說完，同學們相繼遞起紙來，幫xxx擦額角上的血，而xxx卻在一旁連忙說著對不起。消息傳到了老師那里，他趕忙跑上來，幫受傷的同學抱去了醫院。通過這件事，看出了我們班的團隊精神，更體現出我們班的同學互幫互助的一種精神。愛，它雖然看不見，摸不著，但它無時不刻的在我們身邊。

　　還有一次，我們學校迎來了一年一度的冬季運動會。在這次運動會中，xxx代表我們班參加了長跑比賽，但是在比賽中，他扭傷了腳，所以不得不退出場地外，退場時，他由我們班上的同學扶著，只見他臉色蒼白，邊走還邊撫摸著自己的膝蓋，他哭得很厲害，真讓我們替他擔心。在他請假時，我們班的班主任組織了十個同學去醫院看他，并讓全班同學捐了款，雖然不多，但也體現了我們的一片心意，然后老師在其中拿了一部分錢給他們家買水果，買牛奶。

　　看，這就是我們的班級，一個團結互助的班級，一個別人有困難，就去幫的班級。在這些事中，我懂得一個道理：

　　人與人之間需要互相支撐，互相幫助。只有這樣，才能讓人類更好的生存下去。

美就在身邊作文14

　　美在哪里？多少人曾苦苦追求。有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說美在峽谷中，清晨的霧露是她的面紗……我也曾追求過美，總覺得美是圣潔無暇而又虛無縹緲的。終于有一天，我領悟到了美的真諦，原來美就在我們身邊。

　　那天，雨下得太突然，我望著眼前的雨簾，手足無措。正當我嘆息不已時，一聲淳厚的召喚從我身后傳來：“一起走吧！我有傘。”這聲音我似曾熟悉但卻難以記起，好像……接著，一把傘罩住了我，我暮然回首，發現他就是我家隔壁整日不怎么愛說話的哥哥。“這——”我遲疑著，不敢向前。

　　“快點啊！這雨可能一時半會兒停不了。”一聲催促，使我抬起低垂的頭，向他投去感激的目光，只見他一臉憨厚，眼里折射著真誠無邪的光亮。“走吧！”最終，我扔掉了不安，我們一同走進雨中。雨，更大了。傘沿上的水珠不斷流下來，像線，縫合了我們之間的'距離。道路在雨的沖刷下，變得越來越滑，我們不得不吃力向前。“哧溜”一聲，我不小心重重地摔在道路上。“不要緊吧！”伴隨著一句溫暖的問候，他扶起了我。我搖搖頭，擦去身上的雨水，更加小心地繼續前行。一路上，我不曾發覺，我總是籠罩在傘的世界，而他的頭頂上卻是陰霾的世界……

　　雨在我們的真誠面前，總算善意地停了。“到家了！”我興奮地跑向家門，折回頭，卻意外地發現：走遠的他，竟被雨淋濕了半個肩……在我身邊，一把傘，一朵花，一個故事，匯聚成一種真摯的美。

　　美的真諦在于不刻意地去假裝、做作，不經意地流露出心田上為他人著想，給予別人更大利益的至高無上的精神。這，就是美。

　　用心去聆聽大自然的聲音、城市的喧嘩、鄉村的謐靜；用心來感悟大自然之美、城市之美、鄉村之美。你將會發現，生活之美！

美就在身邊作文15

　　許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

　　黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

　　匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

　　母親為了讓孩子的早餐有營養，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經開始工作了，難道這不是重活動中的？

　　走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

　　在街上，你有時也許會發現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

　　在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。

　　身邊美好的`事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。

　　當我們合家團聚，歡度佳節的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著，這不禁使我們贊嘆他們的美。

　　除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。

　　其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，美就在我們身邊。

　　美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！

　　就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。

　　用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

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