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聰明的我作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聰明的我作文，歡迎大家分享。
聰明的我作文1
我，一個六年級的學生，個子在班上中等，無論做什么事都喜歡一心一意。但我有個缺點——愛耍“小聰明”
有一次集會，老師要求每位同學都必須帶上紅領巾。而我呢，也帶了。只不過是放在了口袋里當小衛士來檢查時我便把它拿出來，假惺惺的準備帶起，等他走了之后我有把紅領巾收回了口袋。后來才知道，我又為我們班“爭了一次光”（又丟一分）。“哎，怎么我喜歡耍‘小聰明’呢？”我暗暗想到。
還有一次，那天是四月一日愚人節，下午我比爸媽早回家，便想怎么耍弄“老兩口”。想了很久，才想出一“高招”來：我先用油把地面擦滑，然后又小心翼翼的泡了兩杯茶，茶里被我放下了一大包食鹽，“看我不咸死你們！”我自言自語的說道。
過了一會兒，只聽見開門聲，我馬上在油的前面坐好。后來只聽“咚”的一聲，媽媽跪在了我的面前，我忙說：“喲！娘怎么跪在孩兒面前呢，快快請起！”外邊的.爸爸看了又氣又好笑。我忙拿出我特制的兩杯“茶”，說：“爸媽請慢用。”他倆先愣了一下，后來聽我再三解釋，我沒在茶里做手腳，才放心的喝起來。爸干喝一口，便把它吐了出來。哈！兩人都被我耍了。接下來，我又吃了一頓“免費”的皮肉苦。
媽媽常說：“哎，如果你能把此‘聰明’用在學習上就好了。”是啊，我對此話也有同感。
聰明的我作文2
每個人都有屬于自己的個性，我的個性也確實有點與眾不同，那就是愛鬧“歪”，再具體點說，就是愛耍小聰明。
我從小就十分聰明，或許正是因為我太“聰明”的緣故，我把我的“聰明”總是放在了不正經的地方。我經常來點“歪”的，比如：寫作業偷工減料、寫作文時抄《作文選》……可是，幾乎每次小聰明都被爸爸媽媽識破，我因此挨了不少揍。爸爸媽媽經常對我說：“耍小聰明對你是沒有好處的，我們吃過的鹽比你吃的飯還多……”可是，我卻“記此時不記彼時”，一段時間內并沒有改正。因此，我闖了幾次大禍……
有一次作文課課間休息，老師讓我把教室里的垃圾送出去。我很不愿意，可還是不得不提起了垃圾桶……走到二樓，心里突然冒出一個歪主意：“我為什么不省省事，把垃圾從窗戶直接扔出去呢？”于是，我快步走到窗口，順手把垃圾倒了下去，然后輕輕松松地回到了教室。五分鐘后，樓下小賣部的兩個人找上門來，說是有垃圾直接倒他們頭上了……老師一開始疑惑不解，后來想到了我，我這才知道闖了大禍。爸爸知道后狠狠地揍了我一頓。
還有一次數學考試，看著89分的成績，我一整天都失魂落魄，因為卷子得找家長簽字。等到下午，我肚子里又有了歪歪主意。放學回家，我把以前的卷子上媽媽的'簽名剪下來，用膠棒粘到了現在的卷子上。結果，“偽簽名”還是被眼尖的爸爸發現了。我又被痛毆了一頓。
接受類似這樣的好幾次教訓以后，我的壞毛病徹底改正了。我就像一棵長歪的小樹，被撐直了。現在，我深刻地體會到“人無信不立”的含義：每個人都是誠信的主人，就看你會不會好好呵護它，如果你失去它，就失去了做人的根本。
想想成長中的這段經歷，真是“歪”打正著啊！
聰明的我作文3
俗話說得好：“如果你是聰明的話，你會了解自己的無知；如果你不認識這一點，就是愚昧。”這句話是盧舒云說的。每當我聽見這句話，立刻就會想起那次發生的事。 四年級的一次語文期中測試，讓我記憶猶新。當老師把卷子發下來后，我趕快瀏覽了一下試卷。心想：啊！太簡單了吧！是不是給幼兒園小朋友出的題呀！于是拿起筆來奮筆疾書，教室里靜得只能聽見筆尖疾速飛奔的“沙沙”聲。寫了不一會兒，大部分題就被我做完了，只用了半小時左右，但最后一道思考題還沒寫完，我左思右想，就是解不出這巨大的卡攔虎，我憤怒了，但是這樣做是沒有用的，光生氣不動腦，早晚也做不出來呀！我緊張的像熱鍋上的螞蟻，冒了一身的冷汗。心想：不如我不做了！不行，不行，我不能空題。此時我想起媽媽的一句教誨：方法總比困難多，只有自己努力思考才可能成功！想到這兒，我又來了精神，迅速讓自己慌亂的心平靜下來，冥思苦想，終于從題目中找到未知數和已知數的關系，在草稿紙上一會兒畫圖一會兒根據未知數和已知數的`關系套公式。啊！終于算出來了。我把它們一個一個的整理出式子來寫在卷子上。為了保證答案正確，我又在草稿紙上逆運算了一下，用剛求出的數去套逆運算的公式，看看是否是原來的已知數，如果是，那么你就做對了，如果不是，那么你算的過程中一定出了什么問題。當我寫完了所有的題后，發現還有一小會兒的時間，于是認認真真的把整張試卷用逆運算方法檢查了一遍，剛檢查完，“叮鈴、叮鈴”，下課了，于是我懷著一顆興奮的心，把試卷交給了老師
這次考試讓我深感自己的“聰明”，但這聰明絕不只是讓試卷中的“攔路虎”變成了“紙老虎”，更主要的原因是我覺得最大的聰明在于遇到難題不退縮不放棄的勇氣！
聰明的我作文4
我的奶奶是一個溫柔體貼的人，同時，她也是個會動腦筋的人，會用自己聰明的想法來解決生活中的一些問題。
有一天，我想到冰箱里拿出些食物吃，一打開冰箱，一股刺鼻的味道一下子涌了出來，“這是什么味道啊？”我不耐煩的說，因為冰箱里出來的味道實在難聞。
奶奶見我不高興的樣子，走過來安慰我說：“不用擔心，只要想到方法去解決就行了."她看了看桌上放著的一個檸檬,想了想,對我說道:"我有辦法了!"我對奶奶的話半信半疑,十分好奇,但卻裝成一副若無其事,滿不在乎的樣子,看著奶奶怎么辦.
我看到奶奶先把檸檬放在水里洗干凈,然后拿出毛巾和水果刀,用毛巾把檸檬擦干凈,隨后用水果刀把檸檬切成一片片的.檸檬片,最后再有秩序的把檸檬片放在了冰箱的每一層里.
過了幾天,等我再次打開冰箱時,一股淡淡的檸檬味撲鼻而來,我仔細回憶了一下:"啊!原來奶奶把檸檬片放到冰箱里目的是這樣啊!"這時,奶奶走來說:"其實,我只是利用了檸檬的香味,還有很多方法都可以的.只要我們愿意去動腦筋."
現在你們知道我奶奶為什么很聰明了吧?我們應該學會利用身邊的東西來解決一些生活中的問題,這樣,我們的生活才會變得多姿多彩.
聰明的我作文5
每個人都有聰明的時候，我也不例外哦。
記得寒假的一天，爸爸、媽媽到菜場去買菜，家里只剩下我、小表弟、大表弟和姐姐，我們覺得很無聊，這時，小表弟對我們說：“咱們來玩捉迷藏吧。”“好！”我們齊聲說。于是，我們決定讓姐姐來捉我們，我和兩個表弟一起躲在柜子里，心想：嘻嘻，這個地方非常隱蔽，姐姐怎么可能找到我們呢？果然，姐姐怎么也找不到我們。過了一會兒，我覺得這里太擠了，準備換個地方。不幸的.事發生了，門怎么也開不了，我們用力地敲打著門，姐姐聽到我們敲門的聲音，便跑了過來，問道：“你們怎么了？”“我們被關在里面了，快救我們出去”。話音剛落，姐姐便拿起椅子，狠狠地向柜子的門扔去，可是不管用，她再次把椅子往柜子的門扔去，可還是不行，門反而更緊了，姐姐并不灰心 “讓我再來一次，一定能成功的。”我隔著櫥門對她說：“沒有用的，你這是越幫越忙。”“那我就去找人來幫忙。”“不行，這里太擠了，我們快撐不住了！”。“看樣子你們要被困在這里了。”表弟聽了，便放聲大哭起來，我急得像熱窩上的螞蟻團團轉，心想：面對困難要冷靜，一定會有辦法的。突然，我靈機一動說：“姐姐，你用力拉門，慧城、慧豪，你們和我一起撞門。”我高喊：“一二三，撞！”門慢慢地晃動了一下，“再來一次，一二三！”門終于開了，表弟和表姐連連稱贊我你真聰明。我不好意思地說：“這也不單單是我的功勞，要是沒有你們光靠我一人是不行的。 ”
從這件事以后，我懂得了一個道理；只要團結一致，沒有跨不過的山，過不了的海。
聰明的我作文6
一本好書，如一首優美的旋律，為生命添增聽的音符；如一泓碧綠的清泉，使干涸的生命獲得一絲滋潤；如一顆閃動的星星，為迷茫的人生指出前進的道路。
小時候，我是一個不安分的小孩。偶然的一個機會，媽媽遞給我一本畫冊，我笨拙地翻開它，從此，一個嶄新的世界向我敞開了。多少次，我羨慕白雪公主的聰明美麗，多少次，我詛咒老巫婆的陰險狠毒；我曾驚訝于那神奇的阿拉丁神燈，也曾幻想坐在『飛毯』周游世界。慢慢地我懂得了什么是真，善，美，什么是假，惡，丑，單純幼小的心靈，獲得了最初的生命的感動。
慢慢地，童話已不能滿足我了。讀了《三國演義》，我為諸葛亮火燒赤壁的奇謀而贊嘆，也為他五出祁山的執著而感動；讀了《紅樓夢》,我為黛玉葬花的纏綿凄楚而感動，也為她的香銷玉殞而落淚；讀了《巴黎圣母院》，我為敲鐘人的愛而震撼，也為愛絲梅拉達純潔的'心靈而感動。我全身心的沉浸在書海中，為主人公而嘆息，哭泣，震撼！
人們常說：“一花一世界，一葉一春秋。”而我卻說，一本書就是一個大世界。它是我人生路途中的一扇門，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的人生理想。
一本好書，就是海邊的一塊礁石，而我，就是那在藍天碧海展翅翱翔的海鷗。偶爾停在石邊，偎依著它，靜靜地傾聽著它的心跳，準備著再次迎風翱翔。
聰明的我作文7
我在我的爸爸媽媽面前有過許多次自作聰明的經歷，有一次至今我還記憶猶新。
在我上五年級的時候，我認為自己能照顧自己了，就和同學們一起出去游玩，闖蕩。那天，我約好了我的朋友們一起去海港玩，可媽媽在家，偏偏不讓我去，我非常生氣但也非常無奈，該怎么辦才好呢?我靈機一動，想出一個好辦法來。我拿著《數學快樂園》對媽媽說：“媽媽，同學叫我現在到他家去做作業，我不會去玩的。回來的時候我會把老師布置的作業做完，如果沒做完的話，那么以后你就不讓我出去了。”媽媽同意了。我拿著作業高高興興地向樓下狂奔，心里暗暗地笑，媽媽真傻，連我的作業提前做完了都不知道，這下子我可以痛痛快快地玩嘍，如果回來晚了就說作業太難了，在那和同學討論題。就這樣，我們出發了。
過了很長時間，我回來了。一進門，我先喝了好幾杯水，直喘粗氣，然后把作業放在桌子上說：“第X頁到第X頁是老師布置的作業，由于作業太難，我在別人家磨蹭了一會兒。”媽媽在旁邊用嚴厲的目光盯著我說：“是嗎?剛才給你同學家里打電話，可他不在家，而你現在渾身汗淋淋的，告訴我，你真的到同學家了嗎?”“去了。”我堅定的回答道。媽媽這時的眼神更加奪魂，并瞪了我一眼，似乎在威脅我，逼我說出實話。我很少見過媽媽這樣的眼神。于是，我說出了真話。她慢慢的靠近我，對我笑瞇瞇的'說：“其實我早就知道你去玩了，我只是想你能誠實，不要跟媽媽耍小聰明，你腦子往哪一轉媽媽心里能不知道嗎?你回家渾身濕淋淋，那么多的破綻能瞞的住媽媽么?”聽了她的話，才發現我的智商和她根本不在同一個階段，沒資格和她耍小聰明。
聰明的我作文8
說到聰明，如果是在學習上倒也不是特別聰明，每次考試成績也就在10名左右，但如果是在生活上，我有時覺得自己確實挺聰明的。不信，我說給你們聽聽。
那天晚上，我期待著爸爸下班回來，因為爸爸每次下班回來，都會給我帶來意想不到的驚喜。終于，爸爸回來了，我趕緊去迎接他，到爸爸跟前，發現爸爸這次給我帶來了兩條可愛的小金魚，我很高興，我以后有魚欣賞了。爸爸看到我興奮的樣子，也笑了笑，但是笑過之后，爸爸對我說：“中遠，你要是想吃魚，爸給你出個難題，如果你能解決問題，兩條魚讓你玩，我再買條大魚做給你吃。”我一聽，還得回答問題，不太高興，可是為了有魚玩，并且吃到魚，我只好同意了。于是，我問爸爸是什么問題，爸爸說：“如果你能讓魚在不離開水的情況下，稱出它們的體重，你就可以吃魚。”
這個問題對現在的我來說是一道再簡單不過的題了，可當時我只有6歲，這個問題對我來說是一個十分難的問題。可是面對魚的誘惑，我不得不想辦法去解決它。于是，我開始想，怎樣才能讓魚在不離開水的情況下稱出魚的重量呢？想了好久，也動手用其他物品來代替魚，忽然，我看到窗臺上放著兩個大魚缸，靈機一動，想出了一個好辦法。于是，我開始稱魚了。我將一模一樣的水放入魚缸里，其中一個魚缸里放入魚，一個不放，然后開始稱，用放進魚的魚缸的重量，減去沒放魚的`魚缸的重量，不就是魚的重量了嗎？“我成功了！”我大聲地喊著，并把結果告訴了爸爸。爸爸夸獎了我，并且準備給我做魚吃，我真是太興奮了！
怎么樣，我聰明吧！這就是我，你喜歡嗎？
聰明的我作文9
每天，最快樂的事情是我和爸爸媽媽一起共同看書讀書。每天晚上，我們都要和爸爸媽媽在一起共讀一本書。每次我們都看得津津有味，都很著迷，其中的那種快樂數不勝數。
今天，我們一起看了一篇題目為《了不起的狐貍爸爸》這篇小故事。文章主要寫了三個飼養場場主都十分吝嗇的故事：有一棵大樹，下面有一個洞，洞里住著狐貍先生、狐貍太太和四只小狐貍。狐貍先生每天都要去飼養場偷東西吃，而場主們卻抓不住它。而其他能挖洞偷東西吃的小動物們卻都被困在洞里，聰明的狐貍爸爸在地下挖掘了三條不同的通往飼養場的'通道，不用出洞就能吃到食物，再也不用出來去冒風險了，受到小動物們的一致贊揚，說狐貍爸爸善于動腦筋，是他救了大家。而場主們卻一直在洞口等著，等著，想抓住它------但卻始終一無所獲。看完之后我和我的爸爸媽媽開始討論，在這個故事中誰最聰明呢？我們一致認為是狐貍先生，因為它的腦子很靈，又懇動腦子，所以取得很好的效果，雖然經常去飼養場取東西吃卻沒有被抓住過。狐貍先生到底做得對不對呢？我說對，媽媽也說對，爸爸說既對也不對，因為他雖然很聰明，也動了腦子，但畢竟不是自己通過勞動而獲得食物，所以有點偷盜的行為，這一點是不可取的。要是狐貍爸爸能發揮自己的聰明才智，通過自己的努力和勞動得到食物是最好了。啊！一起看書可真有意思啊。雖然每次共讀時間很短，每次看的內容也很少，但我卻 從中學到很多，懂得很多，快樂許多，使我終生受益。因此，我要說讀書是快樂的，共讀是快樂的。它能給我們以知識和動力，伴隨我們成長一生。我一定會堅持下去的——閱讀再閱讀……
聰明的我作文10
我的媽媽是個聰明人。身高挺高的，頭發長長的黑黑的，眉毛很細，眼睛特別大，看起來炯炯有神。鼻子尖尖的，嘴巴不大也不小，笑起來嘴角慢慢成了月牙形般。
有一次，我弟弟到我家玩耍，可是一不小心把墨水一下子灑在我的衣服上，我心里很難過，但是我并沒有哭出來。我把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽叫我趕快脫下衣服，不然一會洗不掉了。我穿上秋衣。媽媽，這樣也沒被難倒。媽媽拿出洗衣盆，往衣服上倒了一些洗衣粉和漂白劑，接著又從柜子里拿出了酒精，涂抹在衣服上，再把它放進洗衣盆里，用手不停的`搓著背弄上油沒水的地方，最后再用水洗干凈。看著恢復了原貌的衣服，我不僅心中豎起了大拇指：“媽媽真棒”！
記得還有一次媽媽讓我清理洗水盤的水垢，可是誰知怎么也擦也擦不去。我心里一直在嘀咕：“怎么辦呢？”正在我心里，老犯愁的時候，媽媽突然走了過來，對我說：“怎么弄不下去了嗎？”媽媽告訴你一個辦法，接著媽媽就去廚房里拿了兩個檸檬，他把檸檬放在洗水盤上，然后把檸檬汁擠出來，接著用抹布在不停的搓有水垢的某個地方，再用清水洗干凈才行，要不以后還會再出現水垢的現象。看著媽媽熟練的去掉污垢，我真是很佩服她！
我的媽媽可真是太聰明了，我要向媽媽學習做一個聰明的好學生。
聰明的我作文11
暑假的一天，我正在打電腦，聽見媽媽在一旁嘮叨，原來她急需用一下瓶子的下部，玻璃刀不管用，急得她像熱鍋上的螞蟻--團團轉。這時，在一旁的爸爸插嘴了： “我有一個好辦法，不用玻璃刀，今天讓你們開開眼界!”
只見爸爸找來一根棉繩，拿過一個瓶子，一盒火柴，端來一盆涼水，并拿來一些汽油。他在那里裝神弄鬼，一會兒舞過去，一會兒跳，他過來先把繩子放在汽油里浸了一小會兒，然后撈起來，系在瓶口上，又劃了一根火柴將繩子點燃了，頓時，一圈紅色的火苗沖起來了，漸漸地火小了，當火將近熄滅的時候，爸爸用極快的速度把瓶子放進涼水里，樣子搞笑極了，但是我想笑又笑不出來.只聽見“啪”的一聲響，瓶子前半部分落到了盆底。
嗬！這方法真巧妙！但這是什么道理呢？我仔細地琢磨著。突然，我想起前幾天我倒開水時玻璃杯子炸破的事情，對，這不就是答案嗎？瓶子頸部在受熱膨脹后以突然受冷收縮，不就斷裂了嗎。
物體冷縮熱脹，我忘了這個原理，好端端的'玻璃杯炸破不能用了，爸爸靈活運用了這個原理把瓶子就齊刷刷地“裁”開了，從此我對這個科學普通的道理就更深刻了。
生活中，科學無處不在：放大鏡下放一張白紙，透過太陽能燃起火苗；把鏡子放進裝滿水的水盆中，能出現彩虹 ；探究鉛離子污染對百合科植物生長的影響.從組織學，組織化學，細胞生物學方面進行分析.探究其是否有超積累能力或較強的對抗性……
聰明的我作文12
在我身邊，最聰明的人就數我的媽媽了。
她有一頭棕色亮麗的頭發，一雙明亮的眼睛閃著智慧的光芒，她個子中等，總是會耐心地教導我。
我的媽媽知道很多鮮為人知的小秘密，別著急，讓我一個一個講給你聽。
有一次呀，我不小心把半瓶橙汁潑在了衣服上，要知道這件衣服可是我最喜歡的白T恤啊，我傷心極了，趕緊換下臟衣服，正打算放進洗衣機里洗時，善于思考的媽媽突然發話了：“陸韓雨，你等一等，我應該有辦法幫你把衣服洗干凈，不過需要你幫我按摩按摩哦。”
“好的沒問題，保證完成任務！”我二話不說飛快的完成了任務。
媽媽像個老大一樣指揮我：“你去幫我拿一包小蘇打，一瓶白醋和一盒棉簽來！”
“遵命，老大！”我大喊道，心里可興奮了，花T恤馬上變回白T恤咯！我迅速準備好了材料，只見媽媽用她兩根纖細的手指提起一根棉簽，放進白醋里蘸了一蘸，接著把棉簽涂到有橙汁的地方，直到涂滿那塊污漬，然后，把小蘇打撒在白醋上，用棉簽把白醋和小蘇打混合均勻，再用清水進行沖洗，神奇的一幕發生了，衣服變得潔白如新，我開心極了！
還有一次，我的一條褲子破了一個小洞，當我正想著自己把它補起來時，腦海中想起了心靈手巧的媽媽，她說不定會有更好的辦法呢？于是我找到媽媽，媽媽思考了片刻，叫我拿來了一塊和褲子顏色相近的`碎布料，然后用細細的針飛快的在褲子上穿梭起來，不出5分鐘，褲子補好了，我定睛一看，原來媽媽在上面繡了一朵漂亮的小花，褲子不但沒有因為破洞而變丑，反而變的與眾不同了呢。
我有一個聰明的媽媽，我要向她學習！
聰明的我作文13
我弟弟是個機靈鬼，臉上總是掛著那種一看就是聰明的笑容。
有一次，我們到公園的水池邊抓小魚，可魚兒一見我的影子就躲了起來，怎么也不出來。因為媽媽只給我半小時的時間，所以要快點，我急得滿頭大汗，魚兒快來呀，魚兒快來呀，你來了我的魚網才能有用武之地，我在心中默默的'喊了無數遍，可任我千呼萬呼，聰明的魚也不上來。
這時，弟弟一手指著我一邊哈哈大笑：“哈，姐姐，你真傻，魚兒被你嚇到了，你走路腳步聲那么重，到現在一條也沒抓到吧！”我一聽，肺都要炸了，沒好氣地說：“就你會，你來抓呀，你會嗎？你還說我呢，有本事自己來呀。”我扔下魚網，氣呼呼地站在樹下看著弟弟。弟弟看都不看我一眼，走到河邊，拿起網，輕輕地彎下腰，把網放在水底，在水面上撒了一些細沙，小魚以為那是魚食，歡快地搖著尾巴，蜂擁而上，此刻，弟弟屏住呼吸，迅速地把網向上一提，抓住了好多條小魚。
只見弟弟一臉得意地看著我，咧開嘴在笑，我很吃驚，弟弟真有辦法，竟想到用細沙代替魚食，我怎么沒有想到呢？看來遇到事，不能只是心急，要多動動腦才行。
還有一次，我故意問弟弟：“一只黑貓救了一只白貓，白貓會說什么？”，我本以為他會說謝謝，沒想到他說：“當然是喵喵了！”我問：“你怎么想的？”弟弟笑著說：“姐姐，貓又不會講話，只會喵喵呀！”
這就是我的弟弟，大大的眼睛，圓圓的腦袋里總裝著許多意想不到的主意，古靈精怪，給我帶來了許多歡樂！
聰明的我作文14
我媽媽是北方人，爸爸是南方人。媽媽說兩個人距離越遠，生出的孩子也越聰明。所以我是一個聰明人。
我今天十二歲，上初一，屬猴的。我身高快到一米六了，體重九十斤左右。別人看我都說我骨瘦如柴。如果你這么認為，那就大錯特錯了。我只是臉小，如果你看見我的大肚子，你就會認為我不是瘦子了。我的個子在同齡學生中是中等個頭。
別人一看我就是一個機靈聰明的學生。不信你看：圓圓的小腦袋留著小平頭，后腦勺有一個“大勺子”。我倒不覺得有多難看，因為它是我的“智慧包”。濃濃的眉毛下長著一雙會說話的眼睛，高高的鼻子，讓我更帥。最讓我失望的是小小的`嘴里站著兩個大門牙，再加上兩片招風耳。小朋友總叫我“兔巴哥。”媽媽說我營養不勻衡，牙才會不好看。從此以后，我決定改掉挑食的壞習慣。
最讓我自豪的是聰明，數學成績很優秀，就算我正在玩我最愛的電腦游戲“英雄聯盟”時，只要別人給我出一道數學難題，我立刻瞪起小眼睛，立起耳朵，解難題。但我也有不足之處，語文成績不理想，爸爸媽媽很著急，希望我上作文補習班，語文成績能有所提高。現在我漸漸長大了，我知道父母養我很操心，我決定在作文班上好好學習，讓語文成績趕上去，讓我成為一個名符其實的聰明人。
你們感覺我聰明還是不聰明？
聰明的我作文15
在日常生活中，大家最熟悉的是誰？是你的媽媽？還是你的爸爸？其實，我們最熟悉的人是自己！下面來介紹一下我自己吧！
我，長著一頭黑不溜秋的黑頭發，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一個紅紅的小嘴巴。我在班級還是小有名氣的“小作家”呢！題目上說我是聰明的，還是因為發生了那一段精彩的故事……
記得那一天晚上，我們一家人在百無聊賴的情況下，想到玩一個游戲以求解悶，那就是考驗智力的趣味游戲：成語接龍。我們開始分工，由媽媽來做出題人和裁判，由我和爸爸來進行搶答。比賽規則：先由裁判員任意說一個成語，搶答者要在這個成語的最后一個字做出另一個成語來，誰搶答后得的'分數最多，誰就獲得最后的勝利！這時，媽媽說：“七步成詩！”話音剛落，我急急忙忙地回答道：“詩情畫意！”爸爸卻啞口無言，這一次我得了一分，我真開心。接著，媽媽又說：“長驅直入！”由于爸爸比我快，所以讓他得了一分。接下來，就是展開了舌戰群儒的激烈的大戰：一會兒是爸爸奪得一分；一會兒是我奪得了一分……經過幾十回合的大戰后，我們還是不分勝負，終于到了比賽的最后階段。只見媽媽鄭重其事地對我們說：“雨過天晴！”“晴……晴……”只見爸爸支支吾吾地說不出話來。就在這個時候，我靈機一動，若有所思地回答道：“晴天霹靂！”霎時間，媽媽以雷鳴般的掌聲表揚我，爸爸豎起大拇指夸獎我的聰明。我心里甜滋滋的，比喝了幾十杯的蜂蜜還甜。
怎么樣？我的聰明是名副其實，而不是故弄玄虛的吧！不過我還是要繼續博覽群書，讓我的“聰明”在我的生活和學習各個方面給予我更多的快樂，希望大家和我一樣一起來“齊讀書，讀好書”！
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