實用的為喝彩作文4篇（優秀）

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的為喝彩作文4篇，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　20xx零點鐘聲的余音依舊在耳邊徜徉，面對這屏幕里的空白，心也漸漸明晰了，新的一年開始了，起身走向窗邊，望去，炮竹的電光使得天空亮了起來，也打破了黑夜原有的寧靜，我心依舊，只是多了分不安……

　　憶——兩年中，美好回憶與嬌人成績一直充斥著我的大腦，讓我沉淪過去因而連連挫敗，曾企圖找回自己卻也只是徒勞一番。是的，我有過輝煌的成績，有過甜蜜的回憶，有過令人羨慕的目光……自信，勇氣，才華這一切全都擁有過。而今的我就像《煙雨蒙蒙》中如萍所說的“沒有刺的刺猬”，只是所受到的打擊不同罷了。真的，我不得不承認我是輸了，輸給了我自己同時也輸給了我的對手，是不戰而敗，何等殘酷，我又是何等狼狽？

　　兩年的黑暗過去了，還有機會嗎？我還能回到過去嗎？還能找回我自己么？當然，黑暗的過后總會有黎明到來！雖然我慢了幾秒，只剩我一人奮戰，我也不怕，也許這會讓我將路看的`更清楚！

　　望——是希望，希望新的一年有新的感覺，有新的收獲，有新的一切；望，是展望，展望心中的光亮會引領我發現光之源，展望成績的輝煌，展望未來……

　　心明了：再嬌人的成績也是過去，再美好的回憶也終究會被抹去。第一并非強者，無止境的進步才是真正的強者；成績是勉勵，回憶是動力，進步是目的，成功是獎勵，腳踏實地才算實際！

　　20xx，注定是忙碌的一年，因為，忙碌就在此刻！

為喝彩作文 篇2

　　“南京申奧成功了”！聽到這個振奮人心的消息，作為南京的小主人，我感到無比的自豪和喜悅。而對于南京，能舉行這次世界矚目的青奧會，則代表了中國實力發展的.一次 飛躍。

　　我是一名五年級的小學生，也是南京未來的主人，能為南京青奧出一份力，是我的責任和榮耀，趕緊行動吧！

　　為了迎接青奧會的到來，首先，我們要努力學好最基本的知識和語言，做到講文明、講禮貌，爭當一名品德優秀、團結友愛、積極向上的好學生。20xx年，假如我是一名青奧自愿者，要接待來自異國他鄉的外賓，我會用我所學的英語，讓外賓們感受到來自中國的友誼，親自目睹中國學生的風采。

　　其次，我們還要用實際行動來支持青奧。比如：學習一項體育技能，刻苦學習，堅持鍛煉，說不定在20xx年還能看到自己的身影呢？到那時，就算沒有獲獎，但值得慶幸的是我參與了青奧，我與青奧同在！

　　為了青奧，我們要學會宣傳，把這個重大消息通過各種方式向身邊的爺爺奶奶，叔叔阿姨做宣傳，讓他們充分了解和支持這次世界盛會。

　　做到以上的同時，我們還要積極改善和保護好南京的城市面貌，做到以身作則，不隨手亂扔垃圾，讓地面上少一點“白色”；做到不隨便亂踩、亂摘花草樹木，讓大地多一些茵茵綠草，多一些五彩鮮花……

　　我相信，只要我們共同努力，到青奧會開幕的那天，我們的南京城會變得更加美麗、繁榮、昌盛……

　　支持青奧，創造未來，讓我們從小事做起，為青奧喝彩，為南京加油！

為喝彩作文 篇3

　　大家一起動起來吧！為我們班的陳涵喝彩！

　　陳涵她勤奮好學。每當下課，只見我們班所有的同學都玩起來了：他們有的轉過頭去玩，有的下位置玩，有的甚至到廁所里去玩······而陳涵卻一點也不受干擾，只見她安靜地坐在座位上，仔細地看著閱讀資料。陳涵面對知識，簡直就像一塊干燥的海綿，拼命的要去吮吸更多的知識，而坐在陳涵后面的男同學又十分調皮，好幾次跑到陳涵旁邊做鬼臉，而陳涵卻絲毫沒有察覺。

　　陳涵不僅勤奮好學，還樂于助人呢！

　　記得有一次我在體育課上奔跑時，一不小心跌了一跤。在我身旁的同學都怕老師責怪她們，于是就去各忙各的.了，而陳涵卻與她們不一樣。只見陳涵走過來，拿著我受傷的那只手，說：“還疼嗎？”我的手明明很疼，卻說：“不疼。”因為我怕陳涵嘲笑我。哪知陳涵卻笑著說：“你還說不疼，看你的表情就知道了。”于是陳涵從她的口袋中取出了一張紙，幫我擦干了血，又把我帶到了水池旁，洗了一下手，說：“洗過手，細菌就沒有了，對傷口也有好處。來，我用紙幫你包扎一下。”頓時，我心理感受到一陣暖意，情不自禁地說了一句話：“謝謝你，陳涵。”

　　我們班的陳涵既勤奮好學，又樂于助人，請你們為她喝彩！

為喝彩作文 篇4

　　青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長，等待著未來，我們踩著快活的足步一路走來，在成長的進程中有揮之不去的記憶，有過汗水，有過淚水，跌過跤，也撞過壁。

　　暮然回想，多少年前的本人又顯現在面前：飛騰的欠發展示的齊是成熟和無邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡單，好像還能聽到游玩時發出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的蕩漾開來。現在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個懵懂的小孩子了。

　　我是一名中學生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的地實，還沒來得及考慮，就邁進了中學的大門。那種沖動和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的初中生活的懷抱，將生活中的萬般景致用微笑來珍藏。

　　帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開了始中生涯的簇新一頁。記得啟學領書的時候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的`往觀賞新書的內容，沒想到跟對面走去的共教碰個滿懷，書稠里嘩啦散降一地，正手足無措時，新同窗未助我揀伏雖然只是簡略的動息，沒有只言片語，但卻打消了新環境面的很多困頓，讓我很鈍就融進了這個群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。

　　最難記的是這個刮大風的日子。學室外點的風不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說：“這種情形是常有的，不什么危險，不必擔憂，要安口上課！”是老師的仔細取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動？

　　成長的路上撒謙歡聲啼語，青春的腳印照映沒咱們的拼搏與盡力固然我們有時會飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來會殘暴光輝。

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