【熱】實施方案7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的實施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實施方案 篇1
地氟病又叫氟中毒，這種醫(yī)學上稱為“燃煤污染型地方性氟中毒”的病，是我們貴州特有的一種病，據(jù)統(tǒng)計，貴州省有1000多萬人得這各病，16歲以下的少年兒童就有300萬。主要是由于我們貴州農(nóng)村習慣性的敞煤敞灶燒煤煮飯所引起的，從里面跑出來的“氟”進入了火上面曬的辣椒、苞谷里面去，剩下的“氟”也能通過呼吸進行入我們的身體，人的身體內(nèi)氟的含量多了以后就會引起氟中毒，人得了氟中毒這種病后，牙齒變黃，出現(xiàn)大小不一的坑坑，醫(yī)學上把這種病叫做“氟斑牙”。另外，氟中毒還會讓人的手、腿、背慢慢的變彎，蹲不下去，手腳伸不直，彎腰駝背，醫(yī)學上把這種病叫“氟骨癥”。得了地氟病以后是無法醫(yī)治的，但是可以防治，于是本校為了更好的防止這種病對學生的侵襲，在上級部門的指導下，根據(jù)學校實際情況，特制定水東中學“地氟病”防治實施方案。
一、校會學習
學校召開校會，向全體學生宣傳地氟病的相關知識，并擔出相關要求。
1、要求學生學習并掌握氟中毒的相關知識，改變不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的與地氟病作斗爭。
2、要求學生把氟中毒的危害和預防的方法耐心的向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及親友宣傳，要求他們改良家里的爐灶，家里的糧食要密封存放，不要再吃沒有洗過的食物。
3、要求學生利用節(jié)假日的時間加強宣傳，向塞子里的人宣傳氟中毒的危害及預防方法，自己動手做一些簡單的宣傳資料，組成義務宣傳小隊等，盡可能的讓每一個人都了解氟中毒的知識。
二、加強宣傳
通過例會，要求各班主任就“如何預防氟中毒”召開一次主題班會，并作好相關記錄。同時利用宣傳欄、黑板報、觀看宣傳片等方式向?qū)W生加強氟中毒的相關知識。
三、著重解決
通過學習和宣傳，為更好的預防氟中毒，著重解決以下幾點：
1、改爐改灶，煙囪出屋
就是把家里的敞爐敞灶有煙囪的，一點都不漏煙的鐵爐和大爐，這樣“氟”這種病毒就會通過煙囪流到外面，避免對人體的直接傷害。特別要注意的是煙囪一定要伸到外面，避免家里陳放的糧食受到氟的'影響。
2、正確處理糧食的烘炕方法
就是家里的苞谷、辣椒、大米等不要放在煤火上烘炕，最好的方法就是放在太陽下曬干或是掛在屋檐下陰干，實在不行的話可以用柴火烘干。另外，烘干的糧食要用袋子或箱子密封保存，這樣才能避免氟對它們的影響，從而影響我們的健康。在吃家里的東西時一定要洗干凈，不讓粘在上面的細菌、氟等東西有機可乘。
3、及時修理壞了的火圈、煙囪、風門等
就是家里的火圈、煙囪、風門壞了以后一定要趕快修理或更換，改爐改灶，把煤煙排到窗外，除了可以預防氟中毒外，還能預防其它的很多病，煤煙里除了含有氟外，還含有其它很多讓我們生病的東西，我們平時經(jīng)常感到的眼睛、鼻子、喉嚨癢，眼睛發(fā)紅、流鼻涕、咳嗽等，都和長期生活在煤煙中有關。
總之，氟中毒不可輕視，它對學生及至這一代人的影響是深遠和嚴重的，根本消除氟中毒的影響，得從學生身邊的行為和生活方式抓起，學校再以后的工作中將斷續(xù)加強氟中毒的相關宣傳和教育，爭取讓“氟”這種東西遠離學校，遠離學生，遠離這一代人，成就一個健康的家庭、一個健康的學校、一個和諧的社會盡到學校應有的責任。
實施方案 篇2
一、指導思想
為了更好的貫徹黨的教育方針，加強青少年體育鍛煉，增強青少年健康體質(zhì)，堅持 “學生為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，提高學生之間團結協(xié)作精神，我校繼續(xù)開展以田徑比賽項目為主的第十六屆田徑運動會和第四屆廣播操比賽。
二、時間、地點
時間：20xx年4月25日（周五，全天）及26日（周六，上午） 地點：學校操場
三、活動要求
1、 認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質(zhì)的基礎上，促進學生個性發(fā)展。
2、 切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、 裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確�；顒禹樌M行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
四、領導小組
組 長：劉俊校
副組長：劉勇
宣傳組：政教處、小學教務處
負責協(xié)調(diào)、組織運動會舉辦的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組
負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的'培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處
負責制作橫幅、物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)、后勤等工作。
五、活動安排
1、 舉行隆重的開幕式 （25日早上8:00開始）
�。�1）儀仗隊入場：國旗隊
�。�2）運動員入場：各班主題方陣
（3）升國旗、奏國歌
�。�4）相關發(fā)言：校長致開幕詞、運動員代表發(fā)言、裁判員代表發(fā)言
（5）總裁判長宣布開幕
2、正式比賽（先進行廣播操比賽，再進行田徑比賽）
3、閉幕式
�。�1）奏國歌
�。�2）校領導致閉幕詞
�。�3）宣布團體獎項和精神文明獎獲獎名單
�。�4）頒獎、合影
（5）總裁判長宣布比賽結束
六、獎項設置
�。�1）廣播操：小學部：一等獎1個，二等獎1個；中學部：一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個。
�。�2）田徑比賽：
1、年級組冠軍：按比賽團體總積分，表彰獎勵各年級組第一名。各年級組分別為：小學三四年級組，小學五六年級組，初中七年級組，初中八年級組，初中九年級組，高一年級組，高二年級組。
2、精神文明獎：按照附件2《文明班級評選辦法》，評選出文明班級：小學1個，初中2個，高中1個
七、獎勵辦法
1、團體獎頒發(fā)獎狀和獎杯
2、文明班級頒發(fā)獎狀和獎杯
3、學生個人頒發(fā)獎狀
輕院附屬學校
20xx.04.01
實施方案 篇3
一、指導思想：
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，扎實有效地提高小學生的思想道德素質(zhì)，促進學生道德品質(zhì)的和諧發(fā)展，結合學校實際，充分發(fā)揮德育在學校工作和學生成長中的導向、動力和保障作用。
在觀念上實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由簡單的紀律約束性德育轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑Оl(fā)展性德育；由教師單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向活動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足目標小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。
二、工作目標：
三、工作內(nèi)容：
1、養(yǎng)成教育。以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，教育學生養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，培養(yǎng)學生的自立、自理能力。
2、道德品質(zhì)教育。即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育。
3、遵紀守法教育。即從遵守學校各項規(guī)章制度做起，加強對學生的有關法律法規(guī)、道路交通安全的教育，培養(yǎng)學生的自護能力。
四、德育主題操練目標：
1、低年段以養(yǎng)成教育為重點，以課內(nèi)外相結合，說教與訓練相結合，規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。
2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養(yǎng)集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發(fā)向上，立志報效家鄉(xiāng)的`遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統(tǒng)教育，珍惜今天的幸福生活，發(fā)奮學習，立志成材。
五、具體措施：
1、構建關愛特殊生工作體系，成立特殊學生關愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養(yǎng)成良好的行為習慣及形成健全的意志品質(zhì)，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養(yǎng)家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的育人觀、人才觀、學習觀。舉辦臨時監(jiān)護人職責培訓班，讓所有臨時監(jiān)護人有明確的責任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價上體現(xiàn)德育的首要位置，從根本上改變以分數(shù)評價教師工作業(yè)績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現(xiàn)納入到業(yè)績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規(guī)考核及工作業(yè)績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內(nèi)容。使師德評價主題及內(nèi)容多元化，從教師思想深處轉(zhuǎn)變觀點，真正把學生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統(tǒng)的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統(tǒng)美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質(zhì)的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養(yǎng)學生健全的人格及良好的意志品質(zhì)，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌。
6、開展法制教育、明理教育、自愛自護教育、自立自強專題教育及操練實踐，在鼓勵學生張揚個性的同時，教育學生識大體、明大義、顧大局。嘗試開展網(wǎng)絡道德教育的探討，學校組織開展學生喜聞樂見、有感染力的活動，避免學生有過多時間泡在網(wǎng)上。學校聘請校外輔導員，引導和教育學生正確面對社會各類陰暗現(xiàn)象，糾正學生在校外的不規(guī)范言行。
7、加強校園文化環(huán)境的建設，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，讓墻壁說話、讓花草樹木育人、布置主題墻壁、主題走廊、讓名言警句育人。
8、利用重大節(jié)日和重大歷史事件的教育作用，開展德育專題教育活動。
9、強化班隊德育活動陣地。
�、佟⒗妹恐苌靸x式對學生進行愛國主義教育。升旗儀式是對學生最直接、最有效的愛國主義教育形式，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，國歌在耳邊響起，這種莊嚴的氣氛，使學生受到愛國主義精神的感染和熏陶，從心理熱愛和尊敬國旗。激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情感。
②、學生自辦《德育手抄報》。以德育為題材，讓學生定期辦手抄報，張貼、評比。通過選擇內(nèi)容、撰寫文章、設計欄目、繪制插圖以及相互協(xié)作等實踐活動，學習道德知識，促進自身的人格完美。
�、�、開辟黑板報的德育功能。充分利用好黑板報，定期更新板面內(nèi)容，使學生在潛移默化中受到教育。
④、開展讀書活動，充分利用學校圖書，在班級建立圖書角，每期、每月都有讀書重點，使學生形成良好的思想品德，養(yǎng)成良好的學習習慣。
二月份：開學典禮；制定班級德育活動計劃；制定關愛留守子女方案，建立留守子女檔案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寢室、校園環(huán)境整理為重點開展德育活動；聘請校外輔導員；四年級校級班隊會。
六、活動安排：
三月份：結合三·八活動，開展感恩教育；社會實踐活動——校外植樹、學做家務法制教育專題講座；校園育人環(huán)境布置（名言警句征集、主題墻壁、走廊布置）；三年級校級班隊會；制定師德考核辦法。
四月份：革命傳統(tǒng)教育；臨時監(jiān)護人培訓班；名人故事演講會；家庭育人方法資料印發(fā)；二年級校級班隊會；
五月份：社會實踐活動——收集和整理有關國際勞動節(jié)的知識；道路交通安全教育專題講座；學生家長會；一年級校級班隊會；榮譽班級名和寢室名申請、認定和授牌
六月份：德育實踐基地活動；評尋文明學生”和“行為示范生”學生品德評定；留守子女情感基數(shù)檢測；《德育手抄報》評比;畢業(yè)班學生晚會。
實施方案 篇4
遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學生來我院實習，加入敬老愛老的隊伍，為真正達到實習的目的及效果，力爭使學生在院期間的實習經(jīng)歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實施方案。
一、實習目的及意義
通過大學生在康利養(yǎng)老院長達6個月的實習，使其充分利用實習機會，將在校所學的理論知識積極應用到實踐工作中，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心里關懷等一體的全方位服務與養(yǎng)老院的管理工作當中，學習并掌握養(yǎng)老院的運作模式、管理機制、服務技能等等，在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗等方面均有所提高。同時，大學生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學生實習過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實地調(diào)研，并提出建設性的意見，為養(yǎng)老院的建設及發(fā)展貢獻力量，實現(xiàn)大學生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設積極互動。
二、實習內(nèi)容
�。ㄒ唬﹨⑴c養(yǎng)老服務
1、常規(guī)護理：向護工學習護理知識，配合護工完成對老人的護理服務，著重了解護理知識在實踐操作中的應用；可以選擇固定的老人，讓大學生進行實際護理，通過老人的反饋掌握大學生理論知識運用的能力；
2、特色服務：結合康利養(yǎng)老院老人及大學生的實際情況，充分發(fā)揮大學生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務：如為方便老年人制作養(yǎng)老院的聯(lián)系卡，幫助老人與家人聯(lián)系；設立“康利養(yǎng)老院廣播站”，為老年人播報精彩節(jié)目；成立“愛心小團隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關愛；
3、組織活動：充分發(fā)揮大學生的愛好和特長，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動的設計及時間的安排要根據(jù)老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質(zhì)量，根據(jù)老人的反饋及時進行調(diào)整。
�。ǘ﹨⑴c養(yǎng)老院的日常管理
1、檔案管理：負責建立并完善老年人檔案，內(nèi)容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，檔案管理要求細化、規(guī)范化，并及時更新，為養(yǎng)老院其他工作的順利開展奠定基礎；
2、完善巡查及登記制度
每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責任到人，各負其責，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理，巡查做每日情況報告，并對這些信息寫入登記冊，交由領導查看，以便領導及時了解老人情況；
3、員工及后勤保障管理
了解并參與包括護工、后勤等工作人員的'出勤、工作狀態(tài)等方面的管理，參與對養(yǎng)老院員工開展的理論知識及企業(yè)文化等方面的培訓；了解并參與養(yǎng)老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛(wèi)生，水電煤氣等設施的使用與維修的協(xié)調(diào)；食堂菜品的采購、飲食的科學搭配、食堂工作人員的管理等；
（三）參與養(yǎng)老院建設
1、加強養(yǎng)老院的外聯(lián)及宣傳工作，采取“走進來”和“走出去”相結合的方針，大學生可以充分調(diào)動社會資源，采取積極聯(lián)系學校、愛心單位、社會志愿者等走進養(yǎng)老院獻愛心，壯大敬老、愛老的團隊力量；同時聯(lián)系遼中縣的新聞媒體，將養(yǎng)老院的感人故事、先進典型、管理經(jīng)驗、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關注康利養(yǎng)老院，關愛身邊的老人。
2、將所學的專業(yè)知識在實際中進行應用，對康利養(yǎng)老院設施的配備、服務管理水平、員工服務意識等等方面進行調(diào)研，寫出一份有針對性的調(diào)研報告，為養(yǎng)老院的建設提出寶貴的建議，為養(yǎng)老院的發(fā)展提供理論借鑒；
3、通過實習，對康利養(yǎng)老院實際運作情況進行全面深入的了解，對養(yǎng)老院的建設中實際存在的問題進行反饋，及時與養(yǎng)老院進行溝通；
三、實習具體安排
（一）常規(guī)性工作安排
1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00
2、每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，一個大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理；
3、每日學習護工護理過程，前幾周主要是觀察護理人員實際操作過程，熟悉實踐操作方法及流程，實習中后期可以參與操作并協(xié)助護理員完成對特殊需要照料的老人的護理，向護工學習并提高實踐操作能力；
4、“康利養(yǎng)老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內(nèi)容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調(diào)節(jié)老人心情；第二部分是廣播內(nèi)容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節(jié)目，老人可以相互點播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節(jié)日等可以為老人送來祝福；
�。ǘ╇A段性工作安排
每周三及周五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據(jù)實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務：
1、第一個月的主要任務：
（1）組織一場歡迎會，養(yǎng)老院領導與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養(yǎng)老院領導對養(yǎng)老院的基本情況進行介紹，讓大學生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認識，對實習期間的工作任務及目的進行介紹，大學生進行自我介紹，了解大學生的情況，結合實際完善今后工作任務及安排。
（2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調(diào)處理。
（3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯(lián)系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎檔案資料。
�。�4）建立“老人連心卡”，內(nèi)容包括養(yǎng)老院的領導及各部門電話、家人的聯(lián)系方式、緊急情況處理方式等等內(nèi)容，要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。
�。�5）學習護工護理，由于剛接觸到護理老人，第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程，了解熟悉實踐操作方法及流程，為日后參與護理奠定基礎。
�。�6）成立“康利養(yǎng)老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學生輪流做調(diào)查員、信息員、廣播員，調(diào)查員負責搜集老人關注的信息內(nèi)容、調(diào)查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當日是否是節(jié)日，信息員負責搜集網(wǎng)絡、報紙、電視等的信息結合調(diào)查員提供的內(nèi)容確定播報文稿，廣播員負責結合節(jié)目風格及內(nèi)容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內(nèi)容。
實施方案 篇5
一、指導思想：
“陽光課堂”意即讓教師以陽光的心態(tài)走進課堂，面對學生，讓課堂充滿人文關懷，成為師生情感交流的舞臺，師生共同創(chuàng)造和諧美好的課堂氛圍，從而為學生的人生奠定堅實的基礎。 為創(chuàng)建陽光課堂，我們努力“培養(yǎng)智慧教師，培育陽光學生，構建陽光課堂，營造陽光環(huán)境，實施陽光管理，讓我們的學生在陽光校園中得到很好的發(fā)展�！卑选敖處熅礃I(yè)是孩子的希望，學生的快樂是教師的幸福，家長的滿意是校園的生命，社會的認可是學校的成功。” 結合我校實際的陽光課堂模式，實現(xiàn)“和諧、高效”的高效課堂目標，達到“放生”學生、“解放”教師之目的，以促進學生陽光成長，特制定本方案。
二、基本理念：
1、陽光課堂的核心是教學的高效益——追求在有限的時間內(nèi)學生發(fā)展的最大化；
2、陽光課堂教學的高效性體現(xiàn)在課堂生命的律動——喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，促進師生智慧的共同成長；
3、陽光高效課堂的價值取向在于學生獲得全面和諧的發(fā)展——高效課堂不僅能使學生高效獲得知識與技能，而且關注過程與方法、情感態(tài)度、價值觀；
4、陽光高效課堂教學評價的基本思想是“以學論教”——以學生的“學”來評價教師的“教”，以學生在課堂教學中呈現(xiàn)的狀態(tài)為參照，評價課堂教學質(zhì)量；
5、陽光高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng)新——高效教學需要教師具有主體意識、富有創(chuàng)新精神，并能進行持續(xù)的反思探究，不斷生成自己的教育智慧。
三、遵循原則
1、遵循從實際出發(fā)的原則：上課一定要依據(jù)班情、學情，充分備課，以便易于學生接受、掌握、運用。
2、遵循共同參與的原則：堅持反對教師滿堂灌，必須按照“學、導、練”的原則先學后教，師生互動，生生互動，教師走下講臺，學生走上講臺，共同參與教學活動。
3、遵循“三維”目標的原則：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀是教學工作必須要達成的目標。每一個課時、每一課（章）都必須得以體現(xiàn)，從課堂中培養(yǎng)學生能力。
4、遵循由淺入深、循序漸進的原則：加強學習方法的研究和指導，促進學生“興趣、習慣、效率” 有機結合，實現(xiàn)“智商、情商、行商”完美統(tǒng)一，不是一朝一夕，而是通過教師點滴引導要求，逐步培養(yǎng)一種恰當學習方法和良好的習慣。
5.關注特殊群體：陽光普照是“陽光教育”的精髓。特困生、學困生、潛能生是學校重點關注的群體。學校為這些特殊群體開展“陽光行動”，老師是“陽光媽媽”、同學是“陽光伙伴”，幫助他們建立一種信念：相信我能行，自信我成功，讓每個孩子都抬起頭走路，讓鮮花 和小草都享有陽光。
四、基本要求：
1、課前準備
（1）集體備課，提高課前準備的高效性：
每個教師都要承擔集體備課的任務，中心發(fā)言人要就一個星期的備課做出明確的切實可行的安排，然后全組教師以此為藍本，進行討論、完善，形成統(tǒng)一的教案框架。這個統(tǒng)一框架就是我前面說的每個課時的教學內(nèi)容、難度、重點、教學方案等內(nèi)容的統(tǒng)一。
（2）個性化備課與預設課堂：
在集體備課的基本框架下，每個教師依據(jù)所教班級學生特點、授課水平等對每一節(jié)課進行再備課，選擇最合適的教學方法、設計最佳教學流程，對課堂進程進行充分的預設、推理。
2、課堂教學
不同的學科有不同的學科特點，不同的教師會有不同的'教學風格，不同的學生會有不同的認知基礎，但教育的方法也有諸多共性的有規(guī)律的東西。
（1）課堂始終圍繞教學目標展開
教師的課堂目標要明確，設置要科學、合理。課堂每一個教學環(huán)節(jié)都要圍繞既定的教學目標來進行。學生要明了課堂學習目標，所以每一課時的第一個環(huán)節(jié)應該是示標。教學設計一定要圍繞教學目標，特別是要讓盡可能多的學生在課堂上達到既定的學習目標。其實，課堂真正最大的目標是學會，學生學會了，教學目標才是真的達到了。
（2）精講
講課的過程設計尤為重要。講課的流程、問題的提出都要做到有的放矢，不可信馬由韁。精講的問題一定是某個知識點或者知識體系的主干、精髓。向?qū)W生提出一個問題，就象向身體扎入一根銀針，只有達到一定的深度，它才會有實效。
�。�3）分層教學
讓學生動起來，不是只讓少數(shù)幾個學生動起來，要兼顧到好、中、差三類學生，讓他們都能動起來，讓學生的課堂精力傾注到教學目標之中。
3、課后的反思
教師要注意反思的時效性。同時也要引導學生進行課后的反思，學與思就如兩根力臂，交叉起來才能形成合力。
五、保障措施
�。ㄒ唬┚唧w措施
1、加強教師培訓。各教研組要以課程改革為重心，以構建高效課堂為突破口，有計劃對教師進行培訓，大力加強校本教研，切實提高教師的教學水平。
2、制定陽光高效課堂評價標準，收集陽光高效課堂評價語。要求每一位教師都能以陽光般積極的態(tài)度、陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生，以陽光般的熱情去溫暖每一位學生，以陽光般不息的能量研究每一堂課、上好每一堂課。以實現(xiàn)新課標教育最終“提高學生的人文素養(yǎng)”之追求。
3、加大調(diào)研力度和反饋密度。學校通過座談、聽課、考試、教學常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學情，定期或不定期的進行總結。
4、加強領導，責任到人。
（二）“陽光課堂”實施領導小組
組 長：張曉霞
副組長：劉桂清
成 員：趙志友 宿秀君
工作小組組長：各教研組長
成員：各科教師
領導小組負責指導操作，創(chuàng)建陽光高效課堂的方案制定、及督導檢查總結推廣。工作小組要切實履行職責，確保各項活動不走過場，收到實效。教研組要及時總結該組高校課堂實施情況，定期寫出總結，并將有關材料進行展評。
六、實施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（20xx年6月）
1.業(yè)務培訓，統(tǒng)一思想，加深對實施陽光高效教學重要性的認識。召開中層以上領導、教研組長會議，旨在動員、討論形成共識；召開全體教職工大會，深入學習陽光高效課堂教學理論，正確理解和把握高效課堂教學規(guī)律及其基本方法，認真學習外地的先進經(jīng)驗，深入了解不同學科“陽光高效課堂”的教學模式，明確陽光高效課堂教學改革的方向。
2.“構建陽光高效課堂，我該怎么做？”大討論。教師寫出《陽光高效課堂之我見》，結合教師的看法完善實施方案。
�。ǘ�、創(chuàng)建、推介階段（20xx年9月—20xx年1月）。
開展“構建陽光高效課堂教學實踐研究”， 結合理論指導開展“構建陽光高效課堂教學研究”的課堂教學實驗活動，并開展集體備課、主題課例研討，展示課探索陽光高效課堂數(shù)學教學模式活動。
�。ㄈ⑷鎸嵤┭芯侩A段
20xx年3月---20xx年12月開展“構建陽光高效課堂教學研究”的課堂教學實驗活動。主要從各學科陽光課堂教學模式在課堂教學的運用。不斷地由理論到實踐，再由實踐到理論進行探索。 創(chuàng)建出我校陽光高效的課堂教學模式。尤其是數(shù)學學科以“陽光高效課堂構建的實踐研究”為區(qū)級課題開展研究工作，逐步向各學科推廣。
（四）學科、類型定型階段（20xx年3月---20xx年7月）最后不同學科形成我校陽光高效課堂教學模式。
實施方案 篇6
一、工作目標
全面掌握市直各單位20xx年度辦公性行政經(jīng)費預算和支出專項整治工作情況，厲行節(jié)約，嚴控“三公”經(jīng)費、會議費、培訓費、辦公設施購置費、差旅費等支出。督促相關問題突出單位加強制度建設，落實整改責任，為市直各單位部門預算及“三公”預決算經(jīng)費公開打好基礎，將“四風”突出問題專項整治工作落到實處。
二、檢查范圍
此次重點檢查時間段為20xx年1月1日至20xx年6月30日，重點檢查對象為一級預算單位；各一級預算單位（主管部門）負責對其二級機構進行檢查、匯總上報數(shù)據(jù)和督促整改，市財政局對部分二級預算單位情況進行抽查。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┟渍{(diào)查（7月25日前）。
下發(fā)調(diào)查統(tǒng)計表，掌握基本情況，選定重點檢查（抽查）單位。
（二）重點檢查（8月5日前）。
根據(jù)單位20xx年辦公性行政經(jīng)費預算、20xx年同期實際支出數(shù)，對單位20xx年6月30日前相關支出進行核查，重點檢查單位辦公性行政經(jīng)費支出的`各項內(nèi)部管理制度、審核數(shù)據(jù)真實性、有無違反厲行節(jié)約規(guī)定等違規(guī)違紀情況。各主管部門按此要求對所轄二級機構進行檢查，并將有關情況匯總后于8月5日前報市財政局相關業(yè)務聯(lián)系科室。
（三）督促整改（8月15日前）。
對問題突出單位提出整改意見，并督促相關單位報送整改情況。
四、組織領導
成立“市財政局規(guī)范辦公性行政經(jīng)費預算專項檢查工作領導小組”，市財政局黨組書記、局長同志任任組長，市財政局黨組副書記、副局長市財政局黨組成員、副局長同志任副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設市財政局行政政法科同志任辦公室主任，市財政局群眾路線辦、紀檢監(jiān)察室和相關業(yè)務科室、單位負責任人參與辦公室工作。
五、工作要求
市財政局各科室單位要抽調(diào)精干力量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成檢查任務，并及時向領導小組辦公室反饋情況。檢查期間，工作人員要嚴格遵守廉政制度和工作紀律，要自覺接受被檢查單位及人員的監(jiān)督，市財政局紀檢監(jiān)察室將對檢查過程進行監(jiān)督并實施責任追究。
實施方案 篇7
一、競職演講時間、地點
提前明確競職演講的時間和地點，做好有關準備工作。
二、競職演講的主要內(nèi)容及有關事項
由用人單位黨組（黨委）通知每一個競職者，同時公告參加競職演講人員名單、演講的時間、地點、參會人員、大會議程、演講的主要內(nèi)容及其他有關要求。確定參加考評組的單位領導及專家名單、現(xiàn)場提問的題目，領取信任票樣票等事宜。
三、競職演講程序
演講前由應試者抽簽，確定演講順序，將演講稿復印件和軟盤交工作人員（現(xiàn)場抽題演講不上交有關材料）。競職者按抽簽順序，由專人引領到演講會場。競職者演講結束后，由評委現(xiàn)場提問。演講及現(xiàn)場答問結束后即離開演講會場，回候考室集中。
四、競職演講的形式
現(xiàn)場提問以封閉式提問為主，會前根據(jù)單位和專家報送的基礎題目中研究確定統(tǒng)一的`3-5個現(xiàn)場用題，由競職者現(xiàn)場作答。封閉式提問之后若有剩余時間，則由觀眾現(xiàn)場提問。
五、信任度（推薦）投票
投票分為領導班子、考評小組及旁聽人員3種。演講會前由工作人員分類發(fā)給參會人員。全部競職者演講結束后，由參加大會的全體干部投票�，F(xiàn)場設置投票箱。
1．填票時，每個職位只能選擇1人，多選作無效票，不選為棄權票。
2．投票結束后，由工作人員計票，現(xiàn)場可公布或不公布投票結果。
3．每個職位根據(jù)投票結果及職位特點、干部情況和得分情況，由組織部確定2-3名考察人選。得票數(shù)相等者由省委組織部及用人單位主要領導研究決定。
六、工作人員及職責
1．主持人負責介紹大會議程及大會的主持、掌握大會的進行節(jié)奏。根據(jù)計時員的提示掌握演講及提問、回答時間。
2．考評小組成員應提前到考場集中，主考官負責在會前向考評小組成員說明主要的考評內(nèi)容和要求，負責競職者演講完畢后的封閉式提問。
3．考場監(jiān)督員：設1至2名。從省紀委或省委組織部干部審查處、用人單位的紀檢（監(jiān)察）部門抽調(diào)同志組成。負責考場紀律及監(jiān)票等工作。
4．計時員：1人。由用人單位選定。負責計時，在規(guī)定時間應提示主考官和應試者。
5．引領員：1人。由用人單位選定。負責引領競職者進入或離開考場。
6．后勤保障人員：根據(jù)考場情況和應試公選數(shù)規(guī)模確定人員數(shù)量，由用人單位派人擔任。
7．其他工作人員負責收發(fā)票及考場協(xié)調(diào)工作。
以上工作人員均應佩帶工作標志，嚴格遵守有關紀律，不得向未進行演講的競職者介紹他人演講情況。
七、會場紀律及要求
參會人員必須提前簽到入場。考場內(nèi)不準喧嘩，不準自由交談，不得對演講內(nèi)
容表示喝彩或質(zhì)疑，不準向演講人作任何形式的提示或暗示，非自由提問時間不得向演講人提問，不準詢問和觀看他人的填票、投票情況。
八、考場準備
用人單位應提前做好演講會場的有關準備工作：
1．大會會標：根據(jù)場地大小制作，做到醒目、莊重、嚴肅。
2．會場應設有良好的電力、照明和音響設施（包括演講席、主持席、音箱、麥克風等）。會前應檢查準備情況，保證考場正常運行。
3．落實考評小組休息室和應試者候考室1-2個。
4．制作工作證件（包括監(jiān)督員、計時員、引領員、及一般工作人員4種）、座牌（主持人、演講席、考評席、指導席、旁聽席等）、簽到冊、計時牌、投票箱等有關物品。
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