描寫的作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
窗外游絲般的細雨在微微潤濕的空氣里飄蕩著、蔓延著，這是一個靜謐而和諧的夜。如酥般的小雨綠了大地，芬芳了花，此時，我心靈的樂章也跳躍著。
在這個美好的季節里，我和落葉一起邁進了中學的大門,如薄荷糖一般，心里總是微涼略澀的，有一種說不出的感覺。似水流年，歲月如歌，時間總是那么快，總是在不經意之間迷茫著你。究竟是時間太快，還是我們還不夠成熟?半學期早已結束，金色的季節也正式來臨了。我的心靈總是幻想著自己在秋的童話里，伴隨著枯葉，望著那耀眼的陽光灑在金黃金黃的稻田上，一起炫耀著自己的新生與改變。
樹上的葉子早已枯黃，但畢竟還有一小半葉子舍不得離開自己的家，就像蒲公英似的。大樹就如同樹葉的媽媽，春天，一起繁茂旺盛，但到了這離別的季節，連樹葉也噙出了淚水。夜幕下，我呆呆地望住一樹金黃的燦爛，我竟然突然有了一種想流淚的沖動。曾幾何時，我彎下腰，輕輕拾起一片枯黃色的葉子，上面還露著點綠色，這就是秋的最后一絲綠了吧!
秋天，時間幾乎靜止了，四周總是太古般的寂靜。我褪去了夏的浮躁與冬的懶惰，提升了心的自由。葉片紛紛揚揚，心里點點滴滴，都畫下一道明媚的憂傷。我閱讀著秋天，那么從容與自然，那些生命最初的美妙，也飄落了。
我冷靜地看自己，回頭看走過的痕跡。
雨灑在了我的臉上，我的思緒也隆隆地駛過一站又一站。
成長，該如何去詮釋?只知道自己已快到下一站——我的青春，薄荷糖的滋味再次涌上心頭，青蔥歲月，一季就是各不同的花了，只要不遺憾，只開一次，只綻放一次，我也無怨無悔。
小小的夢想還在，我的童年回不去了，我的下一站即將將在夢中來臨了，早已在心底扎下了深根。
站在青春的.門檻上，我望了望星空，如落葉一般，又有了新的旅行，是心的旅行!還有什么可抱怨遺憾的呢?蛻變的夢想還沒有醒來，但渴望長大，早已讓我充滿蝴蝶的企盼。
這是秋的季節，讓人心曠神怡。
這是花的夢想，一個遐想的年齡。
這是飛揚夢想、個性張揚的季節。
哦，雨絲中也多了一份淡淡的幽香……
描寫的作文 篇2
人們都說四月正是去碭山看梨花的好時節。四月四日這天陽光明媚，我和媽媽一起去碭山觀賞梨花。
經過兩個小時的的長途跋涉，終于到達目的地。我迫不及待地沖進梨園，首先映入眼簾的是一大片的梨花。陽春四月，牛毛似得春雨喚醒了沉睡的梨樹，梨樹欣欣然地睜開了惺忪的眼睛，貪婪地吮吸著春天的甘露。樹芽舒展筋骨伸長著。含苞欲放的花骨朵也爭先恐后地看著春天的美景。梨花一大片的.，遠遠望去，像云朵飄落人間。梨花真多啊，多的像天上的繁星數也數不清，梨花真美啊，美的像一個個穿著白紗裙的小天使，梨花真香啊，看的讓人一聞就神魂顛倒。接著往前走就來到了“梨樹王”，梨樹王枝繁葉茂，在這茂盛的綠葉中摻雜著一簇簇雪白的小花，綠葉襯著雪白的梨花，梨花圍著綠葉，在陽光的照耀下十分美麗。再往前走就來到了梨樹神，梨樹神比梨樹王還要高大粗壯，樹上掛滿了許愿符，都代表了人們美好的心愿，希望早日夢想成真。
碭山的梨花美啊！用一個詞形容就是：“烏龍披雪”。
專家點評:
作為四年級的小朋友，這篇文章對碭山的梨花描寫非常生動，多處使用比喻手法將梨花的特征表現得淋漓盡致，同時語言不失優美，可見小作者的寫作功底深厚，儼然一個小小作家！
描寫的作文 篇3
雨嘩嘩的下著，滋潤著大地。靜靜的，雨停了，大地顯出勃勃生機。
一道彩虹橫跨空中，像一座七彩橋，云朵慢慢悠悠的飄著，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地。鳥兒撣撣羽毛上的水珠，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的`音符，歌聲清脆而又婉轉，十分優美動聽。
草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠，反射著陽光，閃亮奪目，當它落下時，發出“滴答——滴答”的聲音，像是在演奏一首節奏歡快的樂曲。甲蟲音樂家從洞穴中昂首闊步走了出來，準備舉行一場音樂會，他站在舞臺中央引吭高歌，全神貫注地振動著翅膀，一盤后的甲蟲為他伴奏，蝴蝶翩翩起舞……小花與小草也聽得陶醉了，小花
綻開了笑臉，興奮地舞動著身軀，小草不停的搖曳著。
雨后，多么充滿生機，充滿活力！
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