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老師你好作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的老師你好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師你好作文1
時光匆匆，它很快，快得你的身影一瞬就消失不見，快得就像我還在您身邊，下一秒就升入初中，它也很匆忙，匆忙得連你都來不及抱抱我，匆忙得又到一年教師節，我的碧潭老師，您還好嗎？
班里一片吵鬧，她一襲青衣，抱著一疊文件站在講臺上，她笑著對我們說：“同學們好，我姓許，是你們的班主任。”我們對此不屑一顧，對于換班主任我們已經司空見慣，可就是這個普通的班主任，改變了我們。
俗話說的好，新官上任三把火。許老師也不例外，她制定了許多班規，但對我們班都是于事無補，她對此卻淡定自若，從容不迫的到我們就算被校委會點名批評，她都置之不理。我們開始納悶了，我們約好幾個同學一起去看看老師葫蘆里賣的什么藥，晚邊，我們偷偷的跟著老師，在老師進家后，我們像小偷一樣鬼鬼祟祟的在窗口埋伏了許久。看見了老師在桌上批改我們的作業。不久，老師哭了起來。
一會兒，一位約莫10歲的小姑娘走過來說：“笑一笑嘛，你是不可以哭的喲！你作為我的媽媽要堅強喲！今天已經三次了，不能再哭了！”這時候我們才明白許老師其實是個騙子，她沒有那么淡定也沒有那么堅強，她只是嘴在逞強，淚在投降，她在偽裝罷了，我們幾個在回去的路上誰也說不出話，心里五味雜陳，覺得老師就像一汪潭水，上面漂浮著我們那幾滴墨水。
第2天早上我們幾個同學告訴大家，老師哭的事情，同學們也是孩子心性，個個都低下頭愧疚起來，所以老師來到課堂時，大家出奇的安靜，課堂提問，同學們也躍躍欲試，許老師看到我們這樣著實驚訝了一把。
可好景不長，另一個難題又開始向許老師進發，在課堂小測中大家做到閱讀部分，一位同學突然激動的把卷子撕成兩半，趴在桌子上大哭起來，我們知道他失去母親不久，卷子上的母親讓他崩潰，老師了解情況后去把那位同學的頭輕輕擁在懷里，那一刻的老師猶如圣河，純潔的洗滌了無數人的靈魂，等到那位同學情緒穩定下來，就把這兩半的卷子拿起來說：“討厭他？”“嗯。”應罷，老師便把試卷撕得粉碎，大聲說：“全班都撕，大不了老師賠錢！”全班頓時沸騰的把卷子撕的滿天飛，那位同學瞠目結舌，許老師笑盈盈的說：“過癮了？該怎么報答我！”那位同學得意的說：“大不了多考幾場！”“好呀，這可是你說的，我宣布明天早上4節課考語數英三科！”老師笑瞇瞇地說，“啊？什么！”同學們異口同聲。教室里悲傷的`氣氛煙消云散了。
這一次同學們是真的喜歡上許老師了，畢竟她樂觀又堅強，許老師像碧潭，我們如同魚兒一樣汲取水中的知識與正能量，許老師有和父親一樣深沉的愛，有和母親一樣堅強的心，許老師對我們的呵護能讓云開、天明，老師，您常說：“童話是騙人的，麻煩是免費還包郵的，所以要腳踏實地，所以要勇敢向上。”我正在勇敢，您呢？您好嗎，我的碧潭老師？
老師你好作文2
老師總是喜歡拿他的過去來教育學生。我也逃脫不了這句魔語。
從教快十年，每當遇到學生不聽話進行思想教育時，也是說自己過去怎么認真學習，我們那年代多努力。學生聽著在哪里偷笑。我知道他們心里在說“老師你好傻啊”。只是礙于面子他們沒說出來。
今天，期中考試第一天，考完后還有一節課才放學，學生在教室里怎么也靜不下來，我只好使出獅子吼功“安靜”，他們才靜下來，面對五十三個不聽話的家伙，我又一番身傳言教，講述自己初中時，每天早上五點半就起來跑步，六點十分做早操，然后吃早餐,七點十分早讀到十一點五十放學，兩點半上課五點四十放學，七點上晚自習到十點才下課。下自習后還自己看書到十二點。每周六還補課，只有星期天休息一天。希望他們聽了自己的這番言教后有所感觸。結果我還沒等我嘮叨完，有個學生冒出一句：老師，你以前好傻啊！然后全班都笑了。
就在他們笑的肌肉一松一弛瞬間我也覺得自己好傻。恨不得鉆到講臺的抽屜里躲避這尷尬的情形。
不過現實告訴我躲到地縫里都沒用，如果不能解決眼前這笑聲以后這講臺是站不下去了。必須秒殺他們。一秒鐘之內各種解決方法在我腦里快速刷新。沒等他們笑聲聽下來。我就對他們說你們想不想聽老師讀書時更傻的故事呢！他們大聲喊：想！
奇怪的是不用我再發“吼功”，笑聲剎那間戛然而止，教室里一下子就像黎明一樣靜悄悄。
此刻容不得我停下來，話風一轉：我讀初二時有一個晚自習我肚子特別的餓，不像你們現在想吃什么就吃什么，那時宿舍里沒有東西吃又沒有錢。可實在是太餓啦忍不住。就問同桌借錢，他沒有錢借還不行還告訴我他比我還餓，聽他這話后我更加餓。沒辦法，得想辦法找吃的`。我同桌眼睛一亮問我敢不敢去，有個地方有免費吃水果。就這樣我們兩個最后一節晚自習不上就跑到學校承包的西瓜地里。這一塊地有一半種西瓜有一半種甘蔗。命不好，還沒吃飽趕上門衛牽著整天幫他看門的那條狼狗巡邏來了。說是學校承包其實這塊西瓜地就是門衛種的地，他每天晚上都去巡幾次，他就像葛朗臺一樣心疼他的西瓜。被他抓住就倒霉啦說不定被開除。
同桌見到門衛手電筒那一束亮光時就像見到閃電一樣猛的發抖。西瓜地藏不住人，我趕緊拉他跑到甘蔗地里躺下用甘蔗葉遮蓋，門衛聽到有聲音忙喊誰，快出來，不然就放狗。然后就猛照但看不到我們。結果他真的放狗。那條狼狗朝我這邊沖進來。
狗的眼睛是鋒利的，見是我躺在哪里就添添我手搖著尾巴而不叫。結果我拍一下狗它就出去了，門衛賤狗不叫就走了。因為用甘蔗葉來遮住身體我們倆全身搔癢。“為了吃個西瓜弄得一身癢，你們說是不是很傻啊！”我問學生。
“不是”他們卻說。有個學生大聲問，老師，那狗見到你為什么不叫也不咬你呢？所有的學生昂首看著我。
我對他們說因為每天放學我都到校門口調戲一下這只狼狗。學生都笑啦！突然有個學生說，
老師，你以前好聰明啊！
師者，不宜言過身教。
老師你好作文3
朋友，你可否想過一個背了多年書包的學生竟沒和老師打過招呼？你一定沒想過，可我卻是一個這樣的人！
原因在于我是一個膽小如鼠的人，以至于遠遠望見熟人，就會像動物遇見其天敵一般，逃避到"安全地帶"。我就像一個終日生活在深洞里的老鼠，和世界隔絕！
但是，朋友！奇跡發生在六年級！六年級的時候，一位英雄救了我的命，把我從深洞里拉了出來。她，就是嚴肅可敬的戴老師！！開學的第一天，她給我的印象并不特別深刻。我只記得那時的她很樸素，很嚴格！她教我們語文，但是她那天卻什么也不談，只談膽量。她似乎很荒唐地說："一個人的膽量可以決定這個人的一生，無論他有多大的本事！"這還真可笑，至今我還不懂這話的含義！
懲罰我的時日是在一個烈日當空的中午，那天我迫不得已上街散步。[我十分警惕，儼然一只過街老鼠！]突然，我朦朧望見了那嚴肅而可怕的戴老師。我頓時嚇的睜大了眼。開學以來，我從未和這位老師單獨碰過面啊，更談不上打什么招呼啦！可我又安慰自己：街上車水馬龍，她不一定能看著我。我先走一步，如果不行再想辦法。于是我給自己鼓足勇氣，向前！可是，走到和她距離遠時，[她在路的另一側]我的心簡直提到了嗓子眼上。她一下子發現了我，并出乎意料地叫了我一聲："東陽，去哪玩啊？？"我頓時下傻了，呆了，手和腳卻顫抖得差點兒沒跳起舞來。我臉色蒼白，可她卻耐心地叫了第二聲。由于她的聲音混著一股不可抗拒的力量，路上行人都停停止了活動，大家都想看看這個頑固的學生是如何逃過這一劫的誰都可以想象我當時臉多么紅，心多么慌！我沒多想，走為上計！！！全然不理老師的叫喊......
苦思冥想幾天后，我方知當時的行為是多么可笑，多么幼稚！啊。我一定傷透了老師的'心。這可憐的為我們嘔心瀝血的老師！我的心似乎變成了鉛塊，很重很重地著！
我也想過補救的方法——給老師道歉！但是，上帝卻殘忍地摧毀了最后的機會。當我聽到"老師生病住院3月，這學期無法教我們"的時候，我幾乎沒了力量！
幾個月后，升學考試名落孫山。媽媽帶回的"喜訊"令我持續低落的情緒雪上加霜！原來，媽媽在街上遇見了康復后的面色憔悴的戴老師。媽媽說，戴老師對我的落榜十分傷心。她深知我膽子小，故意在街上喊我以鍛煉我的膽量，沒想到卻使我無地自容！！她還叮囑媽媽要經常鍛煉我，否則很難在這人才濟濟的社會上立足。
我再也無法抬起那淚流滿面的臉了！
窗外，大雁南飛，老師，你是領頭雁，帶領我們進入一個全新的世界，給我們以前進的力量和勇氣。今天，在教師節來臨之際，我只能默默地祝福你，還你一聲招呼：老師，你好！
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