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寫夏天敘事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫夏天敘事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫夏天敘事作文1
漫步在夏日的世界中我忘卻了春天的婀娜,忘記了冬天的剛強(qiáng),也許因?yàn)橛辛讼娜眨澜绮抛兊眠@么美妙多姿,也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。
夏天的天
置身于夏日中,也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)天,但只要你稍一抬頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)天原來(lái)是這樣的。藍(lán)天,它用行動(dòng)展示了它的藍(lán),它的偉大,夏日的藍(lán)天少了春日天空的風(fēng)情萬(wàn)種,少了冬日天空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,但它卻是最直白的,它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。
夏天的山
夏天的山,也許每個(gè)人都知道它是綠色的,但它不只是綠色,而是深綠色,深得讓你眼前一亮的綠色,這里少了外界的'喧囂與炎熱,但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界,知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯,以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山,用它那獨(dú)特的方式來(lái)展現(xiàn)它的美,用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天的水
人們都說(shuō),江南的水是最溫柔的,但是春天的水是軟弱的溫柔,冬天的水是剛強(qiáng)的溫柔,惟獨(dú)夏天的水,它是溫柔的,但它卻是柔中帶剛,硬中帶軟的溫柔,將手伸入流淌的小溪中,夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過(guò),但“看似無(wú)情卻有情”,它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽,它會(huì)帶去你滿身的愁緒,讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺(jué),夏天的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式,給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺(jué)。
夏天,它沒(méi)有春天那么多的希望,也沒(méi)有秋天那么多的收獲,但它卻肯定是一個(gè)值得去品味,去欣賞的季節(jié),因?yàn)樗浪亲蠲赖摹奶欤纳剑乃?/p>
寫夏天敘事作文2
童年就像一幅美好的畫卷,五彩繽紛。那年的夏天,我許下了一個(gè)偉大的心愿學(xué)會(huì)游泳。我的伙伴們經(jīng)常與父母結(jié)伴游泳,我的心里很是嫉妒,因?yàn)槲易约菏莻(gè)旱鴨子,爸爸媽媽得知我的心思后,便幫助我報(bào)了游泳班。
起初,我的心情興奮地不能用語(yǔ)言來(lái)形容,但是,我的苦頭驟然而至,教練為了幫助我們練習(xí)水性,便把我們放到單獨(dú)的一個(gè)小池子里,學(xué)習(xí)憋氣,在烈日的高照下,水溫就像溫泉一樣,一憋就是一天的課。第二天,我的噩夢(mèng)就來(lái)了,教練讓我們練習(xí)蛙泳的姿勢(shì),這一做就是半個(gè)小時(shí),若不是肚子下有一個(gè)救生圈,我早就趴在水中起不來(lái)了,乏味的訓(xùn)練就這樣持續(xù)了一個(gè)星期,我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,隱約中,有一個(gè)聲音在我心中響起:如果想成功就要堅(jiān)持!我一咬牙,對(duì)啊,如果我連堅(jiān)持都做不到,又如何來(lái)超越同學(xué)們呢?就這樣,一個(gè)意念便在我心中定了下來(lái),我要堅(jiān)持,堅(jiān)持!
過(guò)了一個(gè)月,我的蛙泳跨過(guò)那道坎了。接下來(lái)便要學(xué)自由泳了,看見(jiàn)旁邊的同學(xué)優(yōu)美自由泳我羨慕極了。時(shí)間如流沙,握得越緊,流的越快,轉(zhuǎn)眼間就要測(cè)試成果的時(shí)候了,教練叫我游到他身邊,可他卻在悄悄的后退著,我看也不看,緊閉雙眼,望著他的方向游去,我睜開(kāi)眼,教練卻在悄悄地后退了。我努力的`往前游,不被淹到水里,我努力的咬著牙堅(jiān)持,終于,到岸啦!我實(shí)在是不敢相信,當(dāng)我看向出發(fā)點(diǎn),啊!整整100米啊!這可是我不敢想象的,可我,卻真的是成功了!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的訓(xùn)練便要結(jié)束了!我的堅(jiān)持,終于得到了勝利,這真不愧是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)啊!
寫夏天敘事作文3
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子,我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。我,一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩,回想起童年的最后一個(gè)夏天,穿著漂亮的裙子;吃著冰爽香甜的冰淇淋,幻想著充滿神奇色彩的中學(xué):操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球,教室里下課后的'同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng),意味著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘,意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要,當(dāng)然我也走的很艱難,真的是一步一個(gè)腳印,每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛,但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口,我很幸運(yùn),考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。
今天是國(guó)慶節(jié),雨一直下個(gè)不停,全家旅游的計(jì)劃只好取消,爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié),還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我,讓我不會(huì)孤單的望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后,我在家實(shí)在呆不住,打起一把紅色的傘,走出了家門,兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右,走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步,她倆忽然往家跑去,正在我納悶的時(shí)候,兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái):“姐姐,咱們給奶奶家接水吧!”她倆興致勃勃地說(shuō)。“接水干嗎?”,“可以給奶奶家節(jié)約水啊!”。望著兩個(gè)天真的笑臉,我莞爾一笑,看著兩個(gè)小傻瓜,不由地想起了小時(shí)候的我,不也是這樣天真爛漫嗎?
現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了,不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣,懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃,照顧好小妹妹;放學(xué)后去同學(xué)家玩,先給家里打一個(gè)電話,向父母報(bào)聲平安;領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私,我只有倍加努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答他們……
一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái),我不禁打了一個(gè)寒顫。啊!秋天來(lái)了,告別夏天,我長(zhǎng)大了!
寫夏天敘事作文4
春天的美景離我們漸漸遠(yuǎn)去了,夏天就悄無(wú)聲息的地來(lái)到了我們的身邊。
炎熱的夏天,太陽(yáng)無(wú)情地灸烤著大地,知了在樹(shù)上不停地:“知——了”,“知——了”地叫著。像是在賣力地向人們?cè)V說(shuō)著:“熱死了”,“熱死了”。但小草卻像是有一種頑強(qiáng)地力量支撐著,沒(méi)有屈服于炎熱之下仍生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,惹人喜愛(ài)。
人們常說(shuō)秋天是豐收的季節(jié),而我認(rèn)為夏天的果實(shí)絕不會(huì)少秋天,你看那大的西瓜,紅紅的荔枝,那紫里透著紅的,就像那一串串珍珠似的葡萄,美麗極了!真讓人涎三尺。還有那那未成熟的梨子持在枝頭,招人喜愛(ài)。
花園里,可以看到許多芳香醉人的花朵。人們常說(shuō)春天是花兒盛天的季節(jié),而我卻認(rèn)為夏天的群芳吐艷絕不會(huì)亞于春天。瞧!那茉莉花兒天得正艷麗,還有那美麗的大麗花、紫羅蘭,還有許多我都叫不上名字的花,都是開(kāi)得那樣的燦爛絢麗。我站在花叢中,仿佛自己就像一只蝴蝶在翩翩起舞盡情享受著夏天帶來(lái)的樂(lè)趣。
你看那兩棵高大挺拔的松樹(shù)站在炎炎烈日下仍堅(jiān)守著自己的崗位,就像衛(wèi)士在守護(hù)著自己的領(lǐng)地,同時(shí)它也給人們帶來(lái)了陰涼。遠(yuǎn)處那一座座層巒疊嶂的山,一片翠綠,美麗極了。
夏天的傍晚,晚風(fēng)輕輕地吹著,人們有的散步,有的.乘涼的,孩子們更是迫不及待地鉆進(jìn)了游泳池里,在水里嬉戲,玩耍,真是愜意極了。
花朵盛天的春天固然可愛(ài),瓜果遍地的秋天使人欣喜,大雪紛飛的冬天令人向往而群吐艷的夏天更使人留戀。我喜歡你美麗的夏,我要追隨著你的足跡,領(lǐng)略著你的美。
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