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我們班的小能人作文優秀【15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的小能人作文1
磁懸浮列車的速度飛快，看過的都說它像風。而我們班就有一輛“磁懸浮列車”，他就是——趙博文同學。說起趙博文，那可是全年級的風云人物，無人不知，無人不曉。你看他那矯健的身體里好像有盛不完的朝氣和活力，這些朝氣和活力又從他那黑亮、圓滾滾的大眼睛里跳出來，再加上扣在腦門上的“西瓜頭”，更顯得他的與眾不同。不但如此，他在運動場上還是男生們的天敵。
不管夏日炎炎，還是嚴冬蠟月，你都能在學校的操場上看到他的.身影。夏日，大地冒著熱氣，花草低著頭。他還在操場上頂著火辣辣的太陽，一圈一圈地跑著，汗水順著他的臉頰流淌下來，頭則像剛掀開蓋的蒸籠；冬日，我們都躲在暖暖的教室里時，他已在操場上迎著寒風冷霜奔跑著……
十年磨一劍，終于等來了一年一度的校運動會。只見他站在百米決賽的起點上，弓著步，彎著腰，擺起手，眼睛專注地盯著前方。發令槍一響，他就一個箭步竄了出去，我們都看不清他的腿是怎么抬起怎么落下的，只感覺他在空氣中撩起了風。他越跑越有勁兒，其他選手也不甘落后，拼命追趕，可個個氣喘吁吁。他看選手們已無力追上，就抬起頭來，像一發出膛的炮彈一樣，沖過了終點。觀眾席上的同學們沸騰了——掌聲一浪高過一浪……
只要有他參加的比賽，我們班同學都像吃了定心丸似的。因為他總能給我們班爭得榮譽。所以，說他是“磁懸浮列車”，一點兒也不夸張。
我們班的小能人作文2
說起小能人呀，在我們班真是不計其數。比如“舞蹈小能人”李文卿，“英語小能人”付雅函，“寫作小能人”王思彤……不過呢，這次講的不是她們，而是我們班的“樂于助人小能人”。
他呀，他相貌平平，既不是學習委員，也不是小組長。他成績不太好，畫畫音樂方面也就別提了。可以說他只是一名普通小學生，不過這對于他的“小能人”稱號可沒有多大關系。
他樂于助人的事跡有很多，比如扶老奶奶過馬路；下雨天，他把雨傘借給別人，而他自己卻冒著雨回家；別人的小貓上樹下不來了，他便上樹把小貓抱下來……
下面我就給大家講一件我親眼所見的事情吧。星期一下午下課的時候，我們大多數同學在教室里玩。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我們都情不自禁地捂住了鼻子。這時有人喊道：“王鄭州吐了！”我們聽了，目光都轉向了他，只見他滿臉通紅，嘴里不停地吐著，嘔吐物的氣味散滿了整個教室。我們都一個勁地往外擠，好像那氣味是毒氣似的。這時，樂于助人的`他怎能袖手旁觀呢？只見他拿起垃圾斗跑到樓下鏟來了一些土，均勻撒在嘔吐物上，然后用腳輕輕踩兩下，用笤帚死勁兒掃，直到地上看不出痕跡，然后很快就清理了地上的土。倒完垃圾，他又拿起拖把把地拖了拖。最后又給他紙擦嘴，給他水漱口……我們看著他那忙碌的身影，又想想自己剛才的舉動，都羞愧地低下了頭……
聽了我的介紹，想必你早已猜出來了吧！沒錯，他，就是我的同桌一一陳衍波。
我們班的小能人作文3
說起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的“英語小能人”殷璽程了。
她有一個鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個可愛的小精靈。
記得有一次，我們班的班主任在發英語試卷，同學們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會兒有同學眉飛色舞，一會兒有同學吞聲忍淚，甚至有同學悲痛欲絕。就在這時，“殷璽程100分。”這不輕也不響的`的聲音卻穿透了每一位同學的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著她，她拿著卷子，意味深長地說：“不能只因為一張卷子就得意忘形，我還要繼續努力，爭取再次獲得好成績。”
記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來和外國友人打招呼，而且還說得非常流利。
這就是我們班的“英語小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發一枚“英語能人章”。
我們班的小能人作文4
吉強宇
我們班有很多高手，如溜冰高手劉宇軒，如飛毛腿李貞煥，如燒菜高手閆旭，如寫作能手杜禹衡，如大力士蔣浩然，但是我最佩服的還要算珠心算高手-郭靜。
她個子不高，雪白的皮膚，遠遠望去像一位白雪公主。她經常扎著馬尾辨，一對烏黑的眼睫毛下不停的閃爍著星星般的眼睛，對世界充滿了問號。
她的每門的學習成績很好，每次英語考試都會有她的名字掛在100分的.上面。她背書能力十分厲害，上三年級時，我們背書才背到第十課，而她第二十課都背完了，像她這樣用功的人，比大海撈針還要難呀。
她也是我們學校的珠心算高手，上一次勵志大會的時候，在我們面前是一片片天文數字相減、相乘、相加、相除，我們大概要算上幾百分鐘，而她卻幾分鐘就能算出來，上數學課時，一些四位數乘五位數的題目，我們要算上半天，可她一下子就算了出來。
可是誰知道一個外表看上去文靜的女孩，內心卻是兇巴巴的她成為我的班長，救救我吧，她發起火來，只能用些數字來形容：66666。
這就是我們的珠心算高手——郭靜！
我們班的小能人作文5
你知道嗎？我讀五年級時第一學期的時候，班里就來了個“對手”，簡直就是“武林高手”。她是女的，姓潘，名叫意雯。她每次不管是語文、數學還是英語，都是全班五名內，最多也只是十名內。你也許會驚訝，她英語是全班第一名，每次都是第一名。數學雖然她是“高手”，但有句話你聽過沒有？就是“強中自有強中手”，也就是說還有比他她更厲害的人，他是男的`，叫黃煒。他可為“數學高手”，不只我們班，全級嘛？他排第二哦！想和他較量嗎？最好別去哦！介紹到這，我該談“正事”了。
就拿五年級第二學期來說吧！第一次語文考試，我以為我考不及格，誰知道我竟然考了第一名，我以為我這樣就可以在班里炫耀一下了。兩、三分鐘后老師念，“潘意雯，90分。”我的臉色完全變了樣，因為我也是90分。唉，只差0。5分就贏她了，可惜呀可惜！
最近數學老師要選數學的尖子生，我也被選中了，他也是。我一開始有好多不懂的題目。我去問他，他把試卷拿了出來，我看了一遍，你猜結果，完全正確！
看了我的介紹，你想和他（她）較量嗎？
我們班的小能人作文6
她，長著一頭烏黑的長發，有神的眼睛上戴著一副眼鏡。她的笑容既燦爛又有點俏皮。她，就是我們身邊的小能人——鄒佳怡。
鄒佳怡是我們班的小能人。她既會繪畫，又懂得手工。這件事已經很久了，大概是上五年級的一次。數學老師讓照著勞技書上的手工做一件出來。可我們不會做。只有鄒佳怡說：“這太容易了，幾分鐘就可以搞定。”我驚呆了。她又說：“簡單的不能再簡單了。”還有一次，老師讓辦黑板報，可是找不到人，就選了鄒佳怡等人。她辦的'黑板報連校長看了，都賞心悅目。不光這一點，她的學習也非常好。每次考試都是全班第一名。
還有一次，老師讓辦閱讀記錄卡，她在紙的中間畫了一棵參天的大樹，她把這棵樹畫的活靈活現，你看那粗壯的根，茂盛的樹葉，讓人們看見都會忍不住尖叫起來，連老師看了都嘖嘖贊嘆，這時我不得不佩服鄒佳怡那雙巧手。如果我也有她那么一雙靈巧的手，聰明的腦袋的話，那該多好啊！可惜是不可能的。
鄒佳怡被稱為“藝術小能人”是當之無愧的。
我們班的小能人作文7
說起姜楠，他在我們班可謂是無人不知無人不曉啊，這倒不是因為他的成績，而是他的力量驚人！
有一次，四年級進行拔河比賽，初賽我們對陣體育人才數不勝數的14班。只見我們班所有被挑選出來的“壯丁”都被選入了拔河隊，女生們則自行組成了一支啦啦隊。我們這些“壯丁”個個身著黑運動服，穿著塑膠運動鞋，頭戴黃帽子，正站在場地旁熱身呢，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，同學們的手緊緊地抓住繩子，瞪大了眼睛，用力向后拔。此時，啦啦隊也揮舞著旗子，為我們加油鼓勁。就在這時，臉脹得通紅的姜楠突然用繩子纏住手臂，頭仰天，一邊大喊，一邊抱著繩子使出吃奶的勁向后拉。只見他咬緊牙關面目猙獰，手與腿不停地顫動著，但他仍一鼓作氣，一、二、三，起，隨著一聲怒吼，繩上的紅標記向東移了一段，他依然毫不放松，努起嘴唇向后拼命的拔，盡管他的體力在透支，盡管他的雙腳在打顫，但他依然緊握繩索，決不讓標記向西后退半步！最后，14班撐不住了，他們一把松開手，坐在地上大口地喘著氣。而姜楠也松下了勁，那充滿倦意的臉上露出了一絲微笑，那布滿血絲的眼睛里也流露出高興的神色。
在姜楠的帶領下，我們克服重重困難，取得了第一名的.好成績，而姜楠那過人的力量也不禁讓我對他留下深刻的印象。
我們班的小能人作文8
我們班有一個小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個蒜頭鼻，一對柳葉眉，扎著一個烏黑的頭發。她的歌聲特別的動聽。誰聽了就會沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂課。記得當時我們學了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯。就問：“誰會唱這首歌？”同學們聽了以后，教室里立即變得鴉雀無聲。這時，王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手，就說：“好吧，那就你來唱吧！”接著就娓娓動聽的唱了起來：“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒下課吶！她的歌聲簡直太動聽了，像一只活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課，都會時不時看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的`小公主。
真不愧稱“百靈鳥”啊！你們了解這個小公主了嗎？“百靈鳥”公主，只要一聽她這個歌聲，再多的煩惱也被她干的無影無蹤啦！真的！
我們班的小能人作文9
我們班有很多令我敬佩的人，但最令我敬佩的是我們班跑的最快的小王。
小王的一雙大眼睛炯炯有神，最有特點的還是他那笑口常開的嘴，他總是一幅樂呵呵的樣子。
小王不但外貌有特點，而且在體育上與眾不同，那就是跑步快
在今年校運動會上，新增設了800米長跑，這使我們所有男生都望而卻步，只有小王毫無懼色地報了名。比賽馬上就要開始了，只見小王不時地向上蹦跳著，又進行著高抬腿，給自己熱身，他的'眼神里充滿著堅定，嘴角微微上翹，“預備”，發令員高聲喊到，小王馬上弓起身子，把兩腳分開，左腳在前，右腳在后，兩只手一前一后地放著，他的手攥的很緊，緊的好像可以把石塊攥碎，頭上微微滲出了幾滴細小的汗珠，“砰”發令槍響了，全體運動員都像一個個沒有剎車的賽車，猛踩油門向前沖去！運動員們不相上下，你追我趕，小王剛過半圈，就確立了第二名的優勢。小王的腿就像上了發條一樣，跑得飛快。可是好景不長，就在這時出現了一個“攻擂者”，距離小王半米了，0。2米了，0。1米了，并排跑了！我們全班的心都懸了起來，為小王擔憂起來，但是小王不甘示弱，咬緊牙關，一個箭步，使出渾身的力量向前沖去，加速，再加速，超過他了！我們大家懸著的心放了下來，最后，小王獲得了第一名的好成績，我們都為他點贊！
這就是我敬佩的“飛人”小王。
我們班的小能人作文10
他，小小的眼睛下面有一只尖尖的鼻子，鼻子上面架著一副小巧玲瓏的眼鏡，一張能說會道的嘴巴襯托在鼻子下面，整個五官看起來斯文有加，這就是我們班里的小能人――小明。
先說說小明的數學吧。小明的'數學成績在競爭激烈的四年級里每次都奪得全年級第一這個“兵家必爭之寶座”，更讓人難以想象的是，小明的分數競然每次都比第二名多十幾分呢！奇跡吧。
再說說他的語文吧。他的作文簡直達到了登峰造極的地步了，不但用詞優美，而且文筆流暢，特別是作文的構思上更是引人入勝，讓人嘆為觀止。我們在作文上從不打滿分的陳老師，讀了他寫的作文，竟感動得熱淚盈眶，激動地連聲叫好，居然給他打了滿分，這個結果轟動了我們班里每一個人。在作文課上，他的作文每次必當范文來念。
小明的英語就更不用說了，竟然在全國的少兒英語大賽中戰勝了那些大哥哥、大姐姐，脫穎而出，獲得了第一。
小明的“奇才奇能”，讓我佩服得五體投地，老天，什么時候我才能有他聰明才智的三分之一呀！小能人，你是我心中的太陽！
我們班的小能人作文11
我們班有一個陽光男孩，是個小能人。他個頭十分高，要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長長的寸板頭，長著一副長臉，炯炯有神的眼睛旁長著一顆大大的痣。但看起來則是一副英俊的樣子。他就是同學們的好伙伴，老師們的好幫手――張致遙。
張致遙是一個會思考的`人，所以他的學習既好又穩定。每一次拿到考卷、練習，其他同學都拿起筆匆匆寫來，唯獨他盯著手中的題目看了又看，等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來。真是“磨刀不誤砍柴工啊”！做完后，如果還剩下一些時間，他也不會放過，總是目不轉睛地盯著自己的答卷，直到收卷為止。張致遙知識豐富，寫出的好作文數不勝數，總是被當作范文。在他的作文里，人物被刻畫得惟妙惟肖，風景被描寫得有如夢境，事情被敘述得動人心弦……
別看張致遙長得身強立壯，又高又大，他可是一個文靜的人呢！他在少年宮如饑似渴地學習繪畫，日復一日，年復一年，“一份耕耘，一份收獲”，如今他的美術作品精妙絕倫，受到了老師的表揚，他的繪畫水平爐火純青，博得了同學們地肯定。瞧！他正專心致志地作畫呢！他目光炯炯，一會兒涂蠟筆，一會兒上顏料，不久，一副精美生動的畫就誕生了！同學們把張致遙的周圍堵了個水泄不通，他們東看看，西瞧瞧，爭先恐后地欣賞著張致遙的杰作，情不自禁地嘖嘖贊嘆！
張致遙學習好，興趣廣，同學愛，老師夸，真是一個名副其實的小能手啊！
我們班的小能人作文12
今天我就要說一個我們班的小能人，他可是能人中的能人呀！他烏黑的頭發，不大不小的眼睛烏黑發亮，櫻桃一樣的'嘴，身材不大不小正好適中，走起路來又蹦又跳。他就是王康。
我為什么要說王康是能人中的能人呢？那是因為他學習成績好，尤其是語文，每次考試都是前五名，并且王康每次小測驗都不低于90分。
他還是我們班的籃球王子呢！他的籃球技術可以說是打遍天下無敵手呀！每次打籃球，只要誰和他一個團隊，那就可以說是“宇宙無敵”了。
王康不但學習成績好而且又是我們班的“籃球王子”，并且還是我們班的“寫作大師”呢！
王康在我們班的作文水平可視一流的，他每次寫的作文老師都會給他評一個選讀。他還多次向文選刊投稿呢！就在今天上午老師還在班里念了念王康的作文，我們大家聽了后可真是回味無窮啊！就連老師讀完后好說這是一篇不可多得的文章啊！他的想象力可真是讓人們不得不連聲贊嘆啊！
看！我說的沒錯吧！王康可真是我們班能人中的能人啊！
我們班的小能人作文13
說到我們五（1）班呀，小能人很多，有“數學天才”.“美術神童”.“體育小明星”.“音樂之王”等等的小能人。
我們班的“數學天才”就是黃銦桐了，她的腦很會解決問題，她還是我們班的的數學科代表呢！你們說黃銦桐真是一個數學天才。她平時會的.問題自己解決，假如真的不會的問題就會問老師。后來，她的成績一直上，名列前茅，真棒！
“美術神通”就是我們班的馬瑕粼了，她平時畫的畫雖然不會很好，但她畫呀畫，很快她的畫就變得很美麗了。我們美術老師平時最多給兩顆星給同學們的作品，但老師卻給馬瑕粼三顆星，非常突出的一次啊！最后，老師也把馬瑕粼選進了美術小組了。
說道體育小明星就是非林立業莫屬了。他呀，體育什么都棒，跑步.籃球.足球……都很好，所以我們就叫他“體育小明星”了。有一次，他是足球隊去參加比賽，也為我們學校爭了光，不光光彩，還光榮呢，拿個3等獎呢！
“音樂之王”你們知道是誰嗎？是胡嘉玲，她雖然矮了點，嬌小了點，但她唱歌起來也挺好聽的。特殊是高音啊，現在可厲害了，都進入合唱隊訓練唱歌去了，你們說她做音樂之王有沒有得做呢？有，我們為她加油吧！
這就是我們班的小能人了，其實在我們班中也有許多的小能人，下一次我再一個一個地給你們介紹吧！
我們班的小能人作文14
我們班有許多小能手，像繪畫小能手啊，速算小能手呀，應有盡有。現在大筆一揮，別的咱不提，今天，就提一提丁澤偉。他可是我們班名副其實的朗誦小能手。為什么呢？您聽好了——
丁澤偉雖然長得虎頭虎惱，但是他演講起來卻繪聲繪色，記得有一次，班里舉行演講比賽。譚靜依下來之后，緊接著，丁澤偉一個箭步沖上講臺，一手拿著書，一手背到后面。“我最敬佩的是我姐姐。”他的聲音時而高，時而底，時而緩，時而急；像三月的`和風，像小溪的流水。讀到激動的句子的時，他兩眼直發光，讀到使人憂愁的句子時，他整個臉上像蒙了一層憂愁的面紗；讀到令人憤怒的句子時，他的眉毛好象都要豎起來了。給人身臨其境的感覺。聽著聽著，我不由自主地對丁澤偉產生一種敬佩之情。這只是其中的一個事例。每當老師提問讀書時，丁澤偉總是第一個，以迅雷不及掩耳之勢舉起手，一本正經地站起來讀書......
這就是我們班的朗讀小能手丁澤偉。如果你想聽一聽他的聲音，那么就快來我們班吧！
我們班的小能人作文15
我們班有多如繁星的小能人，有學習好的；有運動好的；還有樂于助人的。其中我認為最“能”是他。他個子高高的，烏黑的頭發，戴著一副藍框眼鏡，他就是我們班樂于助人的尹揚皓。
在星期二，我們都進入了甜蜜的夢鄉。突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。“嘩啦啦……嘩啦啦……！”我被大雨驚醒了，轉頭一看，看見了一個黑黑的身影在外面擺著什么東西，我坐了起來，小心翼翼地走到門口看見尹揚皓同學彎著腰幫我們擺著箱子和鞋子，我想：尹揚皓為什么要幫我們擺東西呢？他又不能得到什么。只見他汗流浹背，一手拿著一雙鞋，眼睛在迅速的搜索著哪里有可以不被雨淋到的地方，他看到了一個最適合不過的地方，就迅速奔了過去，他一刻不停地擺著，連喘氣的時間都沒有，這時我鈴聲響了，同學們都看見了尹揚浩樂于助人的情景，以前我們都看不起，說他不知道學習，現在我們都豎起大拇指。說他是一個樂于助人的`好學生。
之后我們都向他看齊，都成了樂于助人的好學生，三人行，必有我師焉。我們一定要從不同的人身上找到他人的優點去學習。這樣我們才知道自己的缺點在哪。
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