安全方案[經典]

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的安全方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全方案 篇1

　　為切實做好當前安全生產各項工作，解決安全生產領域存在的突出問題，為南京青奧會的順利舉辦創造一個和諧安定的社會環境，根據省、市、縣委的統一部署要求，泗陽縣教育系統定于20xx年6月至9月中旬，集中開展以消除重大隱患為重點的安全生產檢查整改專項行動。現制定實施方案如下：

　　一、總體目標

　　認真貫徹落實省、市、縣委的統一部署要求，集中開展以消除重大隱患為工作重點的安全生產檢查整改專項行動，要按照檢查不留死角、整改不留后患、全程不走過場、制度健全到位的總要求，采取“四個不定”的方式，開展全面、徹底的安全生產大檢查，深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全監管漏洞，強化安全生產措施落實，確保全系統安全生產領域形勢的持續穩定。

　　二、檢查整改范圍

　　全鄉所有學校、幼兒園，通過開展安全、綜治專項檢查，落實安全綜治責任，完善安全綜治管理制度，落實各項預防措施及安全教育知識，提高廣大師生員工識險、避險、自救自護的意識和能力。重點突出消防、交通、危險化學品、燃氣、雜物電梯、鍋爐等設備檢查整改。

　　三、組織領導

　　為了進一步加強我校安全管理工作，落實安全工作“一崗雙責制”，建立校長負責、分管校長分工負責，全校上下齊抓共管的安全工作制度，切實保障師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。經研究決定，成立安生產檢查整改工作小組。

　　組 長：王兆軍

　　副組長：侯慶軍 顧錦林 張 杰 唐榮華 唐乃華

　　成 員：各校校長、幼兒園園長及安全員

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由唐榮華同志擔任

　　四、檢查整改內容及負責人

　　（一）校園及周邊治安秩序專項整治

　　牽 頭 人：張 杰 涂衛超

　　整治重點：一是嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區的流氓惡勢力團伙；二是堅決取締校園及周邊地區非法經營的網吧、歌舞廳、錄像廳、電子游戲廳臺球室和書報刊、音像制品出租點；三是進行安全大檢查，督促整改各類不安全隱患，以杜絕火災、建筑物倒塌和食物中毒等各類安全事故的發生；四是利用櫥窗、板報、主題班會等各種形式，加強在校學生的法制和自我防范宣傳教育，切實提高他們的法律意識、維權意識和自我防范能力。

　　（二）校舍安全專項整治

　　牽 頭 人：侯慶軍 張 兵

　　整治重點：學校、幼兒園樓房、圍墻、大門、校（園）內各種設施安全隱患排查整治情況；人員密集場所安全措施、安全檢查情況；樓道樓梯和洗手間、衛生間照明設施完好情況；是否存在使用D級危房從事教育教學活動和作為師生宿舍使用的情況；落實防汛、防震減災及其安全教育、演練工作情況。

　　（三）校車安全專項整治

　　牽 頭 人：顧錦林 孫家學

　　整治重點：校車安全管理和校車管理責任制落實情況；校車安全運行、校車駕駛員管理教育情況；隨車教師和學生安全乘車管理教育情況；學習和貫徹落實國務院《校車安全管理條例》情況；開學前，學校校車安全隱患排查整治及維修情況。

　　（四） 消防安全專項整治

　　牽 頭 人：唐榮華

　　整治重點：學校、幼兒園的禮堂、食堂、教室、學生宿舍等人員密集場所。供電設施、供氣設施安全運行情況；易燃易爆化學實驗品的使用、管理情況；消防安全工作制度完善和落實情況；消防器材配備并能有效使用及消防通道安全情況；學校、幼兒園的會議室、禮堂、辦公樓、食堂、教室、學生宿舍樓等人員密集場所違規使用易燃材料進行裝修情況；學生宿舍樓內疏散指示標志設置及應急照明燈設置情況；學生宿舍的疏散通道是否暢通；學生宿舍違章用電情況；消防安全管理人員的.“四個能力”建設情況；火災隱患排查整改工作開展情況；開展消防教育培訓和火災應急疏散演練情況。

　　(五)食品安全專項整治

　　牽 頭 人：唐乃華 丁 軍

　　重點整治：進貨渠道是否規范，采購食品原料是否有“三無”產品，索證索票是否齊備并與臺賬一致。在食品原料采購上有無成立有多方人員組成的采購小組及驗收小組，采購的食品原料價格是否是市場的最低價。倉庫“三防”設施及物品擺放是否符合規范。

　　(六)物防、技防建設專項整治

　　牽 頭 人：唐乃華 丁 軍

　　重點整治：學校、幼兒園警務室要做到干凈整潔，配齊配足鋼盔、橡膠棒、木棒、辣椒水、U型鋼叉等防護器械。視頻監控、緊急報警系統要及時更新維護，確保正常使用。警民聯系人及保安相關信息公布上墻。大門等設施不牢固的要立即維修或更換；校園圍墻偏矮的，要加高加固，并要安裝監控錄像，全方位實時監控留存。

　　以上各項工作由相關牽頭人牽頭，各校（園）長具體負責。

　　五、檢查整改階段安排

　　（一）全面檢查整改階段（20xx年6月-7月底）。召開專題會議，研究制訂并具體實施方案。利用隱患排查治理信息系統，對所有重點部位自查自改并上報。

　　（二）自查整改階段（20xx年8月1日-8月31日）。各校（園）對第一階段排查整改情況組織全面督查，對隱患整改責任、措施、資金、時限、預案“五落實”情況進行重點督查，嚴格按照“編號登記、專人負責、掛牌督辦、限期整改、復查消號”要求，落實隱患整改責任人，做到及時發現隱患、及時整改隱患，有效消除各類事故隱患。對重大事故隱患要做到及時上報、及時掛牌督辦。

　　（三）總結提升階段（20xx年9月1日-9月20日）。通過開展以消除重大隱患為工作重點的安全生產檢查整改專項行動，健全完善安全生產隱患排查治理體系建設，實現隱患排查治理網上自查自報全覆蓋，實現隱患排查治理工作的常態化、規范化和制度化。

　　六、工作要求

　　（一）加強組織領導，認真組織實施。各校(園)要高度重視今年的安全生產檢查整改專項行動工作，將此項工作擺上重要議事日程，切實加強組織領導，將專項整治工作與教育事業發展同部署、同組織、同推進，明確責任分工，健全保障機制，狠抓工作落實，確保廣大師生員工生命財產安全。

　　（二）加大輿論監督，營造良好氛圍。在開展專項整治工作期間，各校(園)要通過互聯網、報紙刊物、公告欄（板）、電視、廣播等媒體，加大宣傳力度，拓展宣傳廣度、延伸宣傳深度，動員和引導廣大師生員工和群眾全面理解、積極參與和推進專項整治工作，營造良好的工作氛圍。

　　（三）全面綜合施治，力求工作實效。各校(園)要立足當前安全穩定工作實際，著眼長遠，抓準關鍵，綜合施治，統籌推進。要把查找深層次問題與完善規范制度結合起來，查找一處、整治一處、鞏固一處，規范安全綜治法治秩序，健全和完善教育系統安全穩定工作的長效機制。

安全方案 篇2

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，開拓創新，貼近實際，貼近生活，貼近師生的原則，創新食品安全宣傳形式和內容。全面普及食品安全法律法規和基本知識，增強學校管理人員食品安全監管能力，強化從業人員食品安全責任意識，養成師生良好的食品安全行為習慣，營造良好的校園環境和輿論氛圍，維護師生的食品衛生安全和

　　身體健康，保障校園和諧穩定。

　　二、活動主題

　　關注食品安全，共創和諧校園!

　　三、主要內容

　　(一)大力宣傳《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《餐飲業和集體用餐配送單位衛生規范》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等食品安全相關法律法規，提高師生的食品安全和法律意識。

　　(二)宣傳常見食物中毒癥狀及其預防知識，開展學生食物中毒應急處置演練，提高食品監管人員、從業人員的食品安全事故處置能力。

　　(三)開展對學生的食品安全良好行為習慣宣傳教育，提升學生對食物中毒事故的防范意識和防范能力。

　　四、宣傳形式

　　結合本地實際，選擇師生喜聞樂見和豐富多彩的宣傳形式，普遍開展以“校園安全文化”為主題的系列宣傳教育活動。

　　1、開展食品安全警示教育活動。通過食品安全管理人員和從業人員培訓、食品安全教育課、食品安全專題廣播等多種形式，在師生員工中講述發生的校園食品安全事故，從中吸取深刻教訓。

　　2、開展校園食品安全監督崗活動。通過在學生中設立“校園安全監督崗”，調動學生自我約束、自我管理的積極性，糾正和制止學生中的不良衛生行為習慣，引導學生養成科學、安全、合理的'飲食習慣，防止校園食品安全事故發生。

　　五、幾點要求

　　(一)堅持以科學發展觀統領全局，緊緊圍繞保障食品安全這一前提，以對學生生命安全高度負責的態度，進一步增強工作的責任感和緊迫感。

　　(二)高度重視，結合實際，周密籌劃，精心組織好食品安全宣傳教育活動。堅持集中宣傳和日常宣傳相結合，把一些行之有效的宣傳形式和方法制度化、經常化。注重增強宣傳教育的針對性和有效性。

　　食品安全宣傳標語

　　(一) 民以食為天，食以安為先

　　(二) 美好生活，從飲食衛生開始

　　(三) 關注食品安全，關愛生命健康

　　(四) 食品安全聯萬家，健康生活你我他

　　(五) 人人關心食品安全，家家享受幸福生活

　　(六)給食品多一點關注，對生命多一份責任

　　(七) 家事國事天下事，食品安全是大事

　　(八)保障食品安全，共建和諧社會

安全方案 篇3

　　為了認真貫徹各級關于中小學安全專項治理的有關精神，努力創建安全校園，保障校園良好秩序和師生安全，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十六大精神為指針，以國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治活動的意見和省市各級精神為依據，以提高安全意識，落實安全責任，健全安全工作機制，加強教育整治突出安全隱患為目的，切實把校園安全這項事關師生生命安全、事關社會穩定的.大事抓好，徹底消除學校安全隱患，改進安全工作，改善安全環境，確保萬無一失。

　　二、具體措施

　　1、宣傳發動，健全組織

　　學校成立創建安全校園領導小組，陳國安校長任組長，副校長張連發、汪洪、張志高、副書記熊少玉、工會主席張育群任副組長，各處室成員：吳遵和、熊中平、鄒生木、王紅心、胡應平、范三周、游華祥、蔡新蘭、黃柏順、張勝凱、張志偉為成員，負責創建安全校園工作的領導。

　　加強創建安全校園工作宣傳提高全員認識，營造良好氛圍，調動師生參與積極性。

　　2、建立制度，明確責任

　　圍繞學校消防安全管理與教育，進一步建立、完善幾個制度，落實幾項措施，推動學校校園消防安全常規管理建議。

　　對各消防安全責任區也相應劃塊包干，對教室、宿舍、實驗室重點區，各由一名校長、主任分片管理、負責。

　　3、突出重點，強化管理

　　為管理好學校一草一木，學校加大管理力度，進一步完善“三鐵”措施，防火、防盜、防爆、防漏洞，消除治安隱患。

　　為管理好校園消防重點，抓好宿舍、食堂、實驗室的管理，采取學校領導值日、年級班主任值日、值周班級值周等校級管理及班級值日等班級管理相結合形成。

　　為了促進常規管理，學校將消防安全專項治理納入日常管理，與教職工、班主任津貼獎勵掛購，與教師評先結合。

　　4、加強宣傳，強化意識

　　要廣泛宣傳，層層發動，掀起“創先”活動高潮，明確消防安全整治的主要內容和要求，召開各片負責人會議，班主任會，研究方案，進一步部署，簽定責任狀，強化責任意識，加強對《消防法》、《湖北省實施<消防法>辦法》的學習宣傳。

　　要調動全員參與，做到工作有人抓，事事有人管，使我校的消防安全專項整頓工作起步高，收效好。

安全方案 篇4

　　一、總體要求

　　牢固樹立“安全第一，預防為主”的理念，充分認識做好校園安全工作的極端重要性，切實增強責任感、緊迫感和使命感，以開展學校安全綜合整治行動為抓手，采取更加有力有效的措施，努力構建機制健全、全覆蓋、無縫隙的學校安全責任體系。

　　二、工作目標

　　堅持問題導向，深入開展學校安全大排查大整治，全面排查整治學校內及周邊的安全隱患，補齊短板、堵塞漏洞，健全學校安全風險防控、隱患排查治理雙重防范機制，有效遏制學校安全事故頻發、多發的態勢，確保教育系統安全形勢的明顯好轉。

　　三、階段安排

　　（一）動員部署階段。（6月18日前）我鎮根據上級文件要求，結合本鎮實際，制定方案，周密部署、精心組織、廣泛動員。

　　（二）排查整改階段。（6月19日至9月10日）各村、各部門按照我鎮制定的實施方案全面開展校園安全隱患排查工作。堅持邊查邊改，能立即整改的，要迅速整改；一時難以整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時間、預案“五落實”，嚴防各類安全事故發生。

　　（三）總結提高階段。（9月11日至9月15日）對本次活動進行認真總結，及時報送工作情況，進一步完善和健全學校安全綜合治理工作長效機制。

　　四、活動主要內容

　　（一）通過橫幅、展板、廣播等進行廣泛宣傳。在學校周邊拉橫幅提醒學生及家長校園安全的`重要性。開展一次安全進校園活動，利用家長會及升旗儀式給學生及家長發放校園安全宣傳單。各村利用每天早晚的廣播進行播報，尤其要對違規搭乘學生的行為嚴厲制止。

　　（二）嚴格排查安全隱患，嚴防各類安全事故發生。一是要經常聯合派出所對上下課期間接送學生的車輛違規行為嚴查重處；二是在暑假前開展一次校園安全大檢查活動，涉及校園食堂食品安全、校園周邊副食品安全、電力安全、住房安全、樓梯安全等，進行全方位不留死角排查。三是配合學校、河東派出所摸排校園欺凌現象，積極做好協調工作；四是是配合學校、派出所摸排學生自殺傾向，積極做好協調工作。五是各村村干部在交通勸導站要仔細檢查往來車輛，如有違規搭乘學生的行為要立即制止。

　　（三）涉及到溪溝河流的村要在河道池塘周邊設立警示標志。特別是居委會要在河道以及整治施工周邊設立顯眼的警示標志，各村的駐村干部利用下村入戶時機向學生家長宣傳普及家庭教育、心理健康、交通安全、應對校園欺凌現象方面的知識。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，高度重視。鎮村各級干部必須高度重視此次學校安全整治工作，充分認識到做好此項工作對于維護學生安全、減少學生事故和維護社會穩定起著極其重要的作用。

　　（二） 各司其職，明確責任。安辦工作人員必須每周檢查一次學校，各村每天的廣播必須播放相關校園安全內容。

　　（三）加強督查，確保實效。分管領導要不定期檢查工作措施是否落到實處，抽查學生對校園安全常識的知曉率，并逐漸探索形成長效性的工作機制。

安全方案 篇5

　　活動目標：

　　1、感知皮膚在不同環境、運動前后的變化。

　　2、初步了解皮膚的功能，學習保護皮膚的方法。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書：《身體小衛士》

　　2、木偶表演《皮皮歷險記》，準備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

　　活動過程：

　　1、 教師引導幼兒感知皮膚在不同環境中、運動前后的變化。

　　(1)、啟發幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

　　教師：皮膚在運動后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。

　　(2)、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間，引導幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

　　(3)、教師總結皮膚在不同環境、運動前后的變化，引導幼兒了解它的特征。

　　2、啟發幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學習保護皮膚的方法。

　　(1)、引導幼兒討論皮膚的`作用。

　　教師：我們全身到處都是皮膚，皮膚對我們的身體有什么作用呢?

　　(2)、教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護我們的身體，就像人體的健康外套。

　　(3)、引導幼兒說說日常生活中保護皮膚的方法。

　　3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學習簡單的處理方法。

　　(1)、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

　　教師：我們發燒時皮膚會發生什么變化?(如：皮膚很紅、身體很燙等.)(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

　　教師：當小朋友發燒的時候，感覺皮膚是怎樣的?當小朋友身體健康的時候又有什么感覺?

　　(3)、教師總結：皮膚可以調節人體的體溫，皮膚在發燒時和身體健康時會不同。

　　(4)、引導幼兒討論簡單的保護皮膚的方法：當發現皮膚有變化的時候，可以及時高數成人;在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度;發熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫院等。

安全方案 篇6

　　一、談話引入課題

　　生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

　　二、授新課

　　1.游泳中要注意的安全問題：

　　組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。)

　　學生討論：在游泳時要注意那些問題?

　　學生分組討論以后，教師進行總結。

　　游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

　　2.在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結。

　　溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

　　三、教育學生如何預防溺水

　　1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

　　2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

　　3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的'準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

　　4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　四、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

　　3. 可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

　　五、關于交通安全

　　1.學生討論：交通安全應該注意什么?

　　2.教師小結;

　　3.教師重點強調：學校與鎮政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)

　　六、課堂總結

　　1.同學們小結;

　　通過學習教育，你懂得了什么?

　　2.教師小結;

　　同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

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