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實用的戰爭的作文(精品)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的戰爭的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文 篇1
1937年8月28日,上海南站人山人海,車站里,有的人拿著包袱,有的人背著老人,不家的人抱著孩子,人們都焦急地望著火車的軌道,希望火車早時間駛來,讓自己逃到遠離戰爭的地方。
火車終于駛來,人們你擠我,我擠你,上車的速度很慢。這時,隨著一聲巨響,剎那間地動山搖,房屋倒塌,人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著,叫喊著……其中,一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去,終于逃了出來,擺脫了彈的襲擊,沒等他們出去,一顆彈從天上飛下來,一下子就炸死了不計其數的人們,這位母親也被炸倒,她把孩子扔到孩子的父親手里說:“帶……帶好……孩子!闭f完,便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西,抱起孩子,用最快的速度奔跑起來,要給孩子找一個安全,不易被發現的地方――鐵架邊,把孩子放好后,一顆彈飛來,孩子的.爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切,仿佛看懂了什么,用比較小的聲音喊:“爸爸,媽媽!彼嵌嗝纯蓱z孤單,因為他的爸爸媽媽再也回不來了。
他不明白:為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦,將永遠銘刻我心中。
戰爭的作文 篇2
今天,我第一次去上寫作課。我來到那里就看到了自己班上的沈唯威也在,還有別班的幾個同學。我看到老師還沒有來,就和同學玩了起來。
不久老師就進來了,我們馬上整理一下,準備上課了。這時教室里顯得鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能夠聽得見。我看到大家都看著老師,也就專心地看著老師了。老師說:“今天,你們帶了乒乓板了嗎?”大家沒有回答,看來都沒有帶。沉默了一會兒,幾個人說:“我們帶來了書!崩蠋熣f:“好吧,沒有乒乓板,用書本來替代也可以。誰有紙球?”沈唯威說:“我帶來了紙球!崩蠋熃兴鸭埱蚰贸鰜砭徒形覀兎殖赡信畠申犨M行拍紙球比賽。
比賽開始前,老師叫我們各自商量一下出場順序。我們男生聚在一起,一向嘻皮笑臉的陸嘉豪滿臉傻笑地搶著說:“我第一個,我第一個!”我就說:“那么我第三個!鄙蛭ㄍ⻊e無選擇,只好第二個出場了。
正式比賽開始了,我們沒有輪到參賽的.同學就坐在邊上看。陸嘉豪出場就顯得有點傻乎乎的,竟然發三個球全都輸掉了。后來,吳佳蕾發球,他沒有接住紙球。所以很快就輸掉了一場比賽。雖然沈唯威贏回了一場,但是我不爭氣,對王瑜婷的時候輸掉了一場。最后結果,我們男隊輸了。
第二次比賽又開始了。陸嘉豪一個亂打,很快就又輸掉了一場。輪到我上場了。我發了一球,彎了,球飛出了界線。對方發球。她發的是一個高球。我拿起書本往上拍。由于看不清楚,書本沒有打著球,那球卻砸到了我頭上,引得周圍的同學全都哈哈大笑。很快,我也輸掉了一場球。最后一局,沈唯威顯示了本領。他一下子贏了三個球。因此,沈唯威有點驕傲了,得意洋洋起來。他一得意,就輸了一球。這一次他學乖了,覺著應戰,以是他又贏了一球。對方也不甘示弱,狠狠地發了一球,也贏了一球。沈唯威在對手發球過來的時候,猛地用書狠狠打那紙球。紙球迅速飛了回去,對手沒有接住。對手招架不住,只好敗下陣來。
唉,這一場男生和女生之間的“戰爭”,以我們男生失敗而告終!
戰爭的作文 篇3
合上歷史書,合上那戰爭的篇章。我不禁輕輕地嘆息:罪惡的戰爭,你傷害了多少無辜的人民!硝煙仿佛還彌漫在空中,眼前仿佛槍林彈雨……
雖時隔多年,卻令所有的炎黃子孫難以忘卻;厥啄且粓鍪甑膽馉;回首日寇對中華大地的摧殘;回首那鮮血染紅的.大地;回首中國人的自相殘殺……
有太多太多血的教訓令中華兒女反思!
戰爭的作文 篇4
1937年8月28日,一位記者來到上海火車站南站,那里一片祥和,人們說說笑笑,臉上露著喜悅,有個一家三口正在那里,媽媽抱著一個男孩,好可愛的小男孩,穿著漂亮的衣服,手里還拿著一個小熊,大概是爸爸剛給他買的。
突然,天空中響起警報聲,大家喊:“鬼子來了!快跑啊!”“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。日本戰斗機像兇惡的老鷹一樣在天空中飛來飛去。車站里成千上萬的人們驚慌失措,逃得逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。頃刻之間,硝煙滾滾,血肉橫飛。日本戰斗機又放了一枚炮彈,正好落在天橋上,天橋頓時塌了一半。日本侵略者用惡狼般的眼睛盯著廢墟,繼續往下投炮彈,許多人都倒在了血泊之中。
這時,傳來一陣哭聲,聞聲過去,一個二三歲的男孩正在坐在鐵道中間,他在不停地哭嚎,他的哭聲令人揪心,他的衣服已經破爛不堪了,手里抱著爸爸給他買的.小熊,他干瘦干瘦的,他的周圍是炮彈碎片,他身上也濺滿了血,滿臉都是灰塵,彈片劃傷了他。他的父母在哪兒?原來,炮彈落下時,男孩的父母用自己的身軀護住了他,同時,一枚炮彈不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
幾分鐘前這個男孩還是媽媽懷中的嬌兒,爸爸跟他逗樂,可是幾分鐘后這個孩子就成了無助的孤兒。這個孤獨,可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發奮讀書,為振興中華而不懈努力。
戰爭的作文 篇5
你知道嗎我正在與家中的碗筷進行一場沒有硝煙的“戰爭”,這是怎么回事請聽我慢慢道來。這個寒假,我去泉州萬達廣場,看到有人在那里募捐,男孩身世非常悲慘,我忍不住留下了同情的眼淚,回家后,經過和家人討論,決定讓我用家務來親自掙得這筆錢。開工了,我的第一個工作是洗碗。走到廚房水槽,看著這堆“爛攤子”,我的頭“轟”的一聲炸開了,沾滿油污的碗筷和被飯菜堵塞的水槽……
天哪!對付這幫“敵軍”,真不知道該如何下手。于是,第一輪戰役打響了,我用食指和大拇指夾住一個碗,一手猛地擰開水龍頭,哪知道水勢急急一沖,碗從手上滑下來,摔在地上,我手忙腳亂地將碎碗片撿進垃圾袋,又將它迅速移到碗堆前。這次,我下定了決心,卷起袖子,將手伸進污水里,用洗潔精這個法寶將油污制服,干凈的碗筷在陽光下閃閃發亮,我心里開心極了。終于大—功—告—成了!第一場戰役結束了,我方險勝,但還是在可愛的“公主服”上留下了痕跡。哎!接下來是榨汁機,它笑著說:“你能挑戰我嗎”三百六十度死角重重,哼!我才不怕呢!只消半個小時,榨汁機已經被我打回“原形”了。幾天后,當我坐在桌邊數著來之不易的10元錢,我終于真切地體會到了媽媽的.辛苦,體會到了10元錢的分量。當然這也對那位小男孩小小的愛心呢。
戰爭的作文 篇6
這個世界上,總會有一些人為了一己之私,或利益這個不知名的詞,去發動和引發戰爭。仇恨的連鎖,由一代又一代相傳下來的,我們為什么要去戰爭?
戰爭帶來的'又是什么。親人,朋友,戰友,也許下一秒就會在我們眼前逝去,卻只能看著他們逝去,毫無辦法,甚至我們還需要更堅強,努力的活下去,為了打到敵人,因為我們身后有著我們的國與家,我們不能退縮。對敵雙方都是如此吧,有著自己的國與家。
在電影,電視,我們看到過,戰爭也是為了和平;蛟S吧,如果全部統一,有著一代接著一代的明君,經過他們的努力或許能把仇恨放下,讓人們過上平靜而又安逸的生活,但這也是或許!
但對于人生來說有弊多少會有利。
戰爭,我們經過了鮮血的洗禮,會學會堅強,明白一種叫做生命的可貴,而去珍惜一切。
和平,有著一種是平淡的生活,一家子人能在一起安安靜靜過完此生,也一種幸福,也是所謂的知足常樂吧。但這只會是少部分,大多數人過著這安逸的生活,過著年復一年,日復一日的生活,丟棄了夢想,努力,汗水,......這樣真的好嗎?
戰爭的作文 篇7
童年,就像一個五彩斑瀾的盒子,里面有許多閃光的、有趣的回憶,隨著時間的流逝,有的記憶已被塵封了,而的的記憶卻被時間沖刷得更加璀璨。
記得上三年級的時候,我和同桌陳磊之間發生了一場沒有銷煙的“戰爭”沒想到“戰爭”結束后我們卻成了好朋友。
一天上午,我正在專心致志的做操,忽然被陳磊不小心踢了一腳,我頓時氣不打一處來,也狠狠地回了他一腳,他瞪了我一眼,卻裝作沒看見。
下課了,陳磊對我說:“我又不是故意的,你為什么要打我?”我理直氣壯地回了他一句:“誰能證明你不是故意的?我看你還是承認錯誤吧!闭f著,又踢了他一腳。他剛想還手,可上課鈴響了,他只好先罷手。我頭也不回地走進了教室,心想:哼!跟我斗,你還嫩點。下面的課,我一句也沒聽進去,好不容易拖到下課,我收拾好書包,剛想走,誰知陳磊悄悄地溜到我的'身后,趁我不注意時狠狠地踢了我一腳,我的胸中頓時燃起了復仇的怒火,我也毫不示弱,“回敬”了一拳,只聽見他“喲喲”了一聲,蹲在了地上,隨即哇哇大哭了起來,
我見勢不妙立刻逃之夭夭。
第二天,陳磊竟然沒有到校,老師了解情況后,尖銳地批評了我,還讓我帶家長,爸爸把我喊到跟前,我的心一下子提到了嗓子眼,要
不是我閉著嘴,準能跳出來。誰知爸爸用手輕輕的撫摸著我的頭,我那顆忐忑不安的心才漸漸平靜下來。爸爸耐心地對我說:“孩子啊,同學之間發生矛盾多一點自我反省,不要用拳頭代替說理,現在
去向陳磊同學道歉吧!蔽蚁駵仨樀木d羊點了點頭,爸爸和我買了一些水果到了陳磊家,還沒等到我先道謙,陳磊搶著說:這件事我也有責任,是我不小心先碰到了你,我們不由得都笑了。
從那以后我和同學之間再也沒有發生“武力沖突”,因為我明白了一個道理:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!
戰爭的作文 篇8
一九三七年八月二十八日,日本人轟炸了上;疖嚹险竞,屋倒塌了,人都被日本人炸死或被壓死了。
就在屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來,就在這一天,小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親,就在此時,日本人從飛機上扔下一顆的,把他的.母親給活活地炸死了。接著,又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕,想救父親、母親,但又力救,只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么啊!
這個失去雙親的孤獨孩子的命運,可想而知,不是活活餓死、哭死,就是被日本人扔下的給炸死。多么的戰爭!
戰爭給我們帶來的一切,不是死亡,就是、子離妻散。據統計,第一次世界大戰傷亡人數達3000多萬;第二次世界大戰死亡人數達7000多萬。現代戰爭給人類造成的更加巨大。兒童基金會20xx年報告,自1990年至20xx年,因為戰爭,世界有200萬兒童死亡,600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰爭給人類帶來的災難。
讓一切愛好和平的人們,珍惜生命,和我們一起來為戰爭敲響喪鐘。讓和平永留!
戰爭的作文 篇9
生活在世上的人,都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中,人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕,相反,在二戰中的人們,更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候,守護天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因為這,當守護者受到傷害時,那些或許曾經懦弱的人們,會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們,就是這樣彼此守護著。最終,愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構造了和平。二戰的結束緣由于人民的愛國勇氣,和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵著人們前進,鼓勵他們展開勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花。
戰爭是殘酷的,然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰爭的淚水是我們所不能制造出的`苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的,它奪去了多少無辜的人的生命:英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中,鮮血匯成了無數條河;蘇聯被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!
戰爭的作文 篇10
親愛的外國小朋友:
你們好!
保守戰爭災難的小朋友們,每當在電視上看見你那痛苦的表情時,我就悲痛不已,每當看見你處在水深火熱之中苦苦掙扎時,我更是心急如焚。今天,我懷著一顆沉重的心給你們寫這封信。
天灰沉沉的,天空彌漫著陰云,平時小鳥那塊樂的歌聲被戰爭奪去了,人們因為戰爭而失去了生命,多少無辜的人都無家可歸,我知道,你們現在一定也是身處困境吧,雖然,你們無家可歸,但你們一定要堅強呀,請擦掉你們的眼淚,重新站起來吧!雖然我們膚色不同,語言不同,衣著不同,但是我們的`心是連在一起的呀!請記住,遠方的我們在為你們加油,在為你們鼓氣。戰爭是無情的,他讓許許多多的鮮花般的生命在我們的眼前消失,多少兒童因戰爭而喪失了生命;戰爭是冷漠的,他讓許許多多生活在幸福中的人們被死神拖走;戰爭是殘酷的,他讓許多無辜的人失去了寶貴的生命!
盡管黑暗籠罩著你們的心靈,不過,讓我們共同呼吁、共同祈求和平。我相信,在我們善良的祝福聲中,明天的世界一定是一個美好而又充滿愛的人類家園!
祝
自由幸福
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