初中作文必備（5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　一天，蔡老師說：“今天，桑菡穎（老師女兒）要給你們彈古箏，順便讓你們領略一下我們古代傳統樂器的魅力吧！”

　　桑菡穎坐在了古箏前，調好調后，從琴盒蓋里拿出專用指甲和白膠布，把它們一一裹在手指上。她又拿來琴譜，說：“我先彈一曲《高山流水》吧！”說著翻到那一頁，開彈。一開始談的是高山，雄厚的聲音盡顯高山的雄偉，讓人仿佛身臨其境。

　　接下來是流水，桑菡穎的手指在琴弦上不停地撥動著，讓人感到小溪水在潺潺流淌。她又彈了《瀏陽河》，嫻熟的`演奏讓人佩服。

　　彈完了瀏陽河，老師讓桑菡穎教我們彈，周立先彈，他一點也不認真，桑菡穎講解的內容也沒聽進去，只顧亂彈，制造了很多噪音。

　　我第二個彈。我先彈了幾下琴弦，老師說：“大拇指不要蜷在一起，自然一點。”我便盡量放松，彈好一點。但手指一點兒也不靈活，關節僵硬，我感到納悶的是在電腦上打字，我的手指是夠靈活的，可在琴弦上怎么就不停使喚了呢？

　　接下來是卓小虎，他彈得很用力，聲音也特響亮。老師說：“算了，你別彈了，不然琴弦被你彈斷了。”

　　最后，我們都過了把癮，但我們彈得拿叫音樂啊，和桑菡穎彈奏的形成了極大的反差。我想，只要功夫深，鐵杵磨成針。只有好好練習它，才能談好哩！

初中作文 篇2

　　蝴蝶飛不過滄海,有誰忍心責怪.

　　-----題記

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海,沒有堅實的翅膀,沒有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤旋花朵的虛偽.現實像那無邊的滄海,而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶,有人會問:"為什么我們不是雄鷹?"很簡單,因為我們不曾歷練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

　　如今,這樣的"蝴蝶"不在少數,我們從小就被灌輸了"兩耳不聞窗外事,考上大學才光榮"的思想,只要學習,剩下的,無論是家務還是瑣碎的小事,一律家長包辦,這樣的我們如何才能成為雄鷹?現在的家長猶如三國時的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無論事情大小,"諸葛亮"都親力親為,而"劉禪"只需一句:"全憑相父處置".何等的悲哀啊!沒有自己的主張,沒有自己的見解,是永遠不會成長的.溫室的花朵,終沒有梅花的芬芳,雪蓮的'圣潔.當我們去穿越滄海時才會發現,自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀,而這翅膀,必須經過自己的實踐才能獲得,這不是任何書本可以教會你的.

　　"每只雄鷹的盡頭都是蒼穹",那搏擊長空的意氣,使他勇敢,堅強.掠過荊棘的山谷,飛過痛苦的沼澤,越過孤獨的高山,踏過危險的森林......展開你拼搏的翅膀,自己去發現這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時間的美妙.找到了自己的目標與路線,然后奮力去實現.不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無論前方多么危險,都不曾退縮,因為只有自己親身經歷過才會明白.親身體驗過才會成長."真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血......"

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅實的翅膀么? 雖然拼搏精神是雄鷹的特權,而我們只是"滄海之一粟"，但終有一天我們也會像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實踐,肯努力.

　　面對未來,我們必須勇敢,讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔.

　　"讓暴風雨來得更猛烈些吧!"

初中作文 篇3

　　摘要：初一的時候，我在學校里面吃飯，奶奶也不和我們住在一起，但是她仍然很關心我，一聽到有什么好消息就馬上過來賀喜，還要帶一些禮物送給我（你說會能不覺得她大手大腳嗎），暑假里二話沒說就來照顧我，而且廚藝也是越來越好了，燒得菜常常博得大家夸獎，媽媽那“廚師”也漸漸發揮不到作用了，唉

　　三年級的時候，爸爸媽媽為了使我的成績更上一層樓，就特意把我從鄉下的小學轉到城里面了，可是由于他們忙，只能派奶奶來照顧我，可是奶奶留給我的印象卻很不好，她很愛玩，常常是樂不思蜀，連自己要做的和應該做的事情都會忘記，我又怎么敢讓她來帶我，我一心一意只想那位勤勤懇懇的婆婆照顧我，從小都是她將我帶大，我對她情感之深都能超過爸爸媽媽。但是由于種種原因，我最終沒有能夠實現這個愿望，不能講究，也只能將就了。

　　20xx年暑假的`最后一天（大約是這個時候吧，年紀大了，記不清了），奶奶就過來了，媽媽爸爸分別向她打招呼，我也隨聲附和著叫了一聲，雖然我表面上顯得和溫柔，可是心里卻不是這么想的，可謂“口蜜腹劍”。

　　經過一段時間，漸漸地，我慢慢習慣了，對奶奶的態度也已經是360度大轉彎，我發現奶奶也并不是那樣貪玩，爸爸媽媽也經常問我：奶奶好還是婆婆好。我雖然依舊說著婆婆好，可是我婆婆在我心里的分量卻是漸漸的被奶奶代替了，所謂日久見人心了，加上奶奶自己的努力、付出，我漸漸發現她在很多方面都很好，我對她是越來越尊重了。

　　六年級暑假畢業，由于我取得了優異的成績，奶奶馬上答應給我500元作為獎勵（呵呵，雖然那錢肯定會被爸爸媽媽沒收，但心里也是樂滋滋的！）初一的時候，我在學校里面吃飯，奶奶也不和我們住在一起，但是她仍然很關心我，一聽到有什么好消息就馬上過來賀喜，還要帶一些禮物送給我（你說會能不覺得她大手大腳嗎），暑假里二話沒說就來照顧我，而且廚藝也是越來越好了，燒得菜常常博得大家夸獎，媽媽那“廚師”也漸漸發揮不到作用了，唉！

　　奶奶對我的期望很高，希望我考上好大學，即使現在不是第一，相信在奶奶的鼓勵下，我也一定會取得滿意的成績！

初中作文 篇4

　　冬要走了，春還有多遠呢？

　　偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧。看那不算藍的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風來搗亂，吹的小草只能冒出一個小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應了那句“草色遙看近卻無”啊。可那盛春該有多美啊，我不得不期待著，期待著春天的來臨……

　　迎春、桃花、櫻花、梨花已經長出了小小的花苞，然后就等春來時綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學過蘇軾的《東欄梨花》，當時就尤其喜愛那句“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”，既有一絲惆悵，又那么風雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚揚。我看過春日中的金色的“暖陽”，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺得沉悶；我看過嬌紅了小臉的“少女”，坐在枝頭，在風中搖曳自我柔美的身姿；我也看過飛滿天的粉紅“愛心”，美得像在童話之中，讓人忘記煩惱。可卻只向往梨花的純白似雪，不知不覺就被深深吸引了。期待著“柳絮飛時花滿城”，期待著春天的來臨……

　　小小的溪流的'冰化了，是風吹化的。在這時節，風雖還帶著唯一的一絲寒意，然后但卻吹進了人心底里。這是妙風啊！吹來了春雨，吹走了寒冬，一個個嬌嫩的花苞在風中舞動，沒有伴奏，只有雨隨風動，與舞動的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言“二月春風似剪刀”，不錯的，那細致的迎春圖，除了風還有誰能裁得那么美麗、動人？期待著“吹面不寒楊柳風”，期待著春天的來臨……

　　期待也是美麗的，期待美麗的春來臨……

初中作文 篇5

　　太陽開始更明亮了，知了開始歌唱了，學生們開始放假了，都意味著暑假開始了。但我的暑假與這些都無關，只與兩張火車票有關。一張開始我的暑假，一張結束我的暑假，而車票通往的是我爸媽和我哥哥的地方，是我真正的家。

　　“請k。列車到3號站臺檢票”熟悉的聲音在喧嚷的人群中出現，隨之而來的是我的心撲通撲通的跳，有種說不出來的欣喜，這種情緒也只能化作慌忙拿起行李踉踉蹌蹌走的動作。

　　又是一個漫長的等待時間，我望著窗外的一潭潭碧綠的水，一座座此起彼伏的青山，一朵朵雪白的云朵。可再美的景色也抵不上去見爸媽和哥哥的心情。幸虧這一路上有來自各地熱情的人們與我聊天解悶……

　　終于下站了，我心里那股情緒更加強烈了，這次化作了我大聲喊爸爸的聲音。爸爸回頭了，我立馬搖著手，向他跑去。那一抹影子像極了小時候我追爸爸的影子。一晃這么多年過去了，我已經漸漸長大了，而他們也漸漸變老了，但不變的是我們之間的親情。

　　到了爸媽居住的地方，那是泥濘的小路，那是破爛的建筑，那是習俗不同，語言不通的鄰居。這兒比不上我們以前居住的地方，一點都不，正是因為這樣我又更加佩服我爸媽他們了。

　　與之相比，我又更佩服我哥，每一天早上，下午都要去送貨。不管天氣多炎熱，他都要去，而且他送貨的車上還沒有空調，這一送就是一早上，一下午，后來時，他的.衣服和褲子也濕透了，那皮膚也是被曬的黝黑。但是他從不說他有多辛苦………

　　講實話，我根本描述不出來他們有多辛苦，我只能說他們真的很辛苦，也許真正的辛苦，不需要多么華麗的言辭，樸素的就好。

　　相比之下，我就輕松很多了，不用做辛苦活了，只要好好學習，理解他們。可能在他們的心中一直認為他們不在我身邊虧欠我了，但真的沒有，我真的很支持他們，相信他們也愛他們。

　　又是一張車票，也意味著我暑假結束了，我依依不舍離開了。在火車上，我也明白了，一家人要互相理解支持才能變得更好。這個暑假，我過得也是充實而快樂。

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