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我能行作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我能行作文,歡迎閱讀與收藏。
我能行作文1
足球已經(jīng)成了我生命中的一部分,踢足球總是那么有趣。那場比賽,讓我找到了自信。
在校園足球比賽中,我們殺入半決賽,要對戰(zhàn)4班。面對這支強(qiáng)隊,我方戰(zhàn)術(shù)是嚴(yán)防死守,力爭撐到點(diǎn)球大戰(zhàn)。
在規(guī)定時間內(nèi),雙方棋逢對手,都沒能攻破對方球門。比賽進(jìn)入恐怖如斯的點(diǎn)球大戰(zhàn)。
第一輪,我們隊長主罰失誤,而對方卻率先破門。所以,我主罰的第二輪愈發(fā)重要。
我心中忐忑不安:“沒點(diǎn)進(jìn)怎么辦?輸了的話一個賽季的努力白費(fèi)了同學(xué)們會怎么看我?不!我能行!我得罰進(jìn)!給他們點(diǎn)顏色看看!”隨著裁判的哨音,我開始助跑,將這個賽季的努力、汗水、同學(xué)們的期望都集中在了球上,用左腳朝球門死角猛地射出。
球如出膛的炮彈,帶著全隊的希望,朝球門飛去。時光仿佛在這一秒停止了,想起以前刻苦鍛煉的我們,場上拼搏的`我們,永不服輸?shù)奈覀儯@球沒有理由不進(jìn)了!
球劃過門將的五指,以迅雷不及掩耳之勢,應(yīng)聲入網(wǎng)。因為這記關(guān)鍵的進(jìn)球,加上我方門將的出色發(fā)揮,我們3比2贏下了比賽。
從此,“我能行!”這句話常常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”
我能行作文2
每次當(dāng)我遇到困難時,我只要相信“我能行”,就不怕困難了。
一次運(yùn)動會,我參加了四百米跑步,我跑了兩百米就停下來了,因為我以為跑完了。同學(xué)們看見了連忙說:“蘇子琪,快跑啊!”我這才知道我還沒跑完,于是又繼續(xù)跑了起來。我心想:“哎,完了,我肯定會得最后一名的.。”就在這時,我腦袋里出現(xiàn)了“我能行”這三個字,我想一定要加油!這時,我加快了步伐,跑快了很多,到了終點(diǎn),我不是最后幾名,而是全年級第四名。我好高興,因為我真的能行!
還有一次,我和幾個小伙伴玩追跑的游戲,一個跑得非常快的小朋友正在追我,眼看就要追上了,我腦海里又浮現(xiàn)出“我能行”三個字,頓時我就跑得非常快了!后來她不僅沒追上我,還累得氣喘吁吁呢!“我能行”可以幫我度過一個個難關(guān)。
我只要相信自己“我能行”,就能輕輕松松地度過難關(guān)。以后我遇到什么困難,就想“我能行”,這樣,我就可以克服困難!“我能行”真好!
我能行作文3
我從小到大一看到大人做菜就會呆呆地站在一旁盯著——我也想試試!
直到我從《實(shí)踐》書上看到了涼拌黃瓜的制作方法后,就知道我大顯身手的時候到了。我馬上就從冰箱里拿了一根黃瓜
,把它切成大小不一的`薄片,放在一個大盤子里后,放了一些醋和糖,再用勺子用力地攪了攪,然后把水逼掉。“就這樣啊,好簡單!”我輕聲說道,隨手夾起了一塊,放進(jìn)嘴里。剛咬下去,就感覺不對——醋放多了!我勉強(qiáng)咽下了那片黃瓜,把其余的全都倒掉了。
我只好重做了,這幾次,要不就是糖放多了,要不就是醋放少了——不管怎么說,“好簡單”的事硬是變成了“好難”的事,我浪費(fèi)了好多黃瓜。
終于,我調(diào)拌到了自己滿意的程度,我心里也默默的記住了:薄瓜片要切得均勻,要放三勺醋,一勺糖。
那天,外婆和爸爸把我做的菜吃了個精光,我心里感到非常愉快。以后我每次失敗,心底都會想起一個聲音,那是我常對自己說的一句話——“我能行!”。
我能行作文4
星期天,在發(fā)瘋時候的我,被媽媽的一條信息的聲音看了過來,上面寫:“吳宇桐,外婆家正在捆綁柴火,你到外婆家去幫他們?nèi)ダ壊窕稹!蔽一亓艘粋信息說:“好的,我立馬就去。”
到了外婆家,我發(fā)現(xiàn)像大海一樣多的柴火,在被外婆汗水直流地捆綁。我連忙叫外婆告訴我怎么捆綁,外婆說:“先把一根柴火放在地上,然后,再把十根柴火放在上面,用繩子捆好就完成了。”
我按照外婆的說法,先把一根柴火放在底下,在把十根木頭放在下面,1、2、3……,我連把繩子在下面慢慢穿過連把一個結(jié)好了,可是一下子就散了失敗。
第二次的時候,我用繩子捆到原來的時候還是散了。第三次的時候,我想如果我這次失敗了,我就不叫吳宇桐,一定要成功。我說:“我第三次不會失敗了,這一次我綁了個繩子,終于不散了,不一會的`功夫就綁完了。”我開心的大笑起來。
因為我做了一件大事,我感覺到這個事給我了極大的鼓勵,非常開心。
我能行作文5
一天,我和媽媽去市場,買了一個大西瓜。我說:“讓我來拎吧!”我想別看我小我,一定能把大西瓜拎回家,我相信自己。媽媽聽了大吃一驚說:“好呀!我兒子長大了。”于是我捧著高興地往家走,開始還很輕松,可越來越吃力,我默默地堅持著。
“讓我來吧!”這時媽媽好像看出來了,或是怕我累著說。我真的心想把這十幾斤的重?fù)?dān)還給她。可一轉(zhuǎn)念不行。我說了就要做到。“不用了。”我固執(zhí)地回答。媽媽還是不放心地說:“別累著,讓媽媽來吧。”
我沒有知聲向前走著,可我的心里卻在想我能行一定能行,我的自信一下子就足了起來。這時又一連幾次聽見媽媽擔(dān)心的聲音。最后我忍不住說:“請信任我,不用擔(dān)心,我能行。”看著媽媽那疑惑不放心的.樣子,我接著說:“我累了自然會歇一會的。”媽媽只好默許了。我打了保票就更加努力了。
沒想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點(diǎn)心痛說:“養(yǎng)兒真好!”爸爸也夸我長大了。我心里美滋滋的想我能行。
我能行作文6
件事發(fā)生在去年暑假中。
一天晚上,媽媽讓我背英語單詞,我背了半個鐘頭也不能把它背出來。于是,我就想了一個壞主意,把不熟練的`單詞抄在手掌上,我興沖沖的拿著英語書去讓媽媽抽背,媽媽看了一下英語書,也看了一下我,說橙子怎么背,我只說了一個單詞,就背不下去了,我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼,一字不漏地背了出來。還好,還好,媽媽沒注意到我。第二個單詞:西瓜,這次我直接看了下手掌上的單詞,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,把我罵了一頓,我跑到房間里哭,這時,媽媽走到門口,對我說:“你反醒一下,一個少先隊員該有這種行為嗎。”我沉思了一會兒,在紙上寫下了保證書,媽媽這才原諒我這一次行為。
這件事使我懂得了不能自已騙自已,要相信自已,我能行。
我能行作文7
有一天,家里的糖和味精沒了,媽媽便要我下樓去買糖和味精,因為在家里我很膽小,更不用說下樓去買東西了。“加油!你一定能行的.。”媽媽又鼓勵我說。
終于,我鼓足了勇氣,跑下樓去買味精和糖了。可是,我剛進(jìn)電梯,剛才的勇氣就煙消云散了,還不停地想:萬一買錯了怎么辦?我好害怕啊!“叮咚”電梯到了一樓,我慢吞吞地走出了電梯,雙腿還有些發(fā)抖,手里緊緊拿著買東西的十元錢。
當(dāng)我來到商店門口時,見有一個五六歲的男小孩正在柜臺前準(zhǔn)備要買冰棒吃,他露出一個圓乎乎的腦袋,滿頭大汗地等待著。而營業(yè)員卻忙著在跟幾個成年人做生意,看都不看他一眼。終于輪到那個小男孩了,他看著營業(yè)員,絲毫不害怕,說:“買一根冰棒!”我看著他心想:連一個五六歲的小男孩都能自己買東西,而我一個堂堂四年級小學(xué)生為什么不行呢?于是,等那位男孩走后,我勇敢地開口了:“買……買一包糖和味精。”當(dāng)我買好時,我心中暗暗自喜:我成功了!
我飛一般地跑回了家,只見等待著的是媽媽的笑臉,她豎起大拇指表揚(yáng)我說:“女兒,你真棒!”
“我能行!我終于成功了!”我自豪地吶喊道。
我能行作文8
從你降臨的那一刻起,父母教我們牙牙學(xué)語。父母教我們走路,每一個步伐對于我們來說都很困難。但父母扶著我們走到終點(diǎn)。如今,我們長大了
在學(xué)習(xí)中我們想到玩耍時,在上課時我們跑神時,作業(yè)很多我們不想寫時我相信我能行初中作文6篇。我們都要嘗試一下,做每一件事時都有這件事的酸。甜。苦。辣。但第一我們先想到的.是自信;相信自己,我能行;
生活中難免有磕磕碰碰,都有自己的喜怒哀樂。先苦后甜,苦果最終可以變成甜甜的。世上無難事,只怕有心人;我們要對自己有自信
可能你還記得,你在第一次學(xué)自行車時。你的腦海總會想起;一會兒摔倒的局面,自行車翻到的局面。但這些也許只是你的空想,只是你為自己的害怕的一個理由,但最終還是成功。
記住;做每件事,我們不必想他可怕的地方,但只有三個字;我能行。
我能行作文9
大家好,我叫鐘紫嫣,今年9歲,我的愛好是書法和畫畫。
才認(rèn)識我的人都覺得我是一個很柔弱的人,可是相處久了,你們會發(fā)現(xiàn)我可比你們想象中的堅強(qiáng)。永不服輸是我的性格,做任何事我都堅信我能行。這就是我,一個自信而勇敢的小女孩。
書法和畫畫是我的愛好,從小我就喜歡寫寫、畫畫,爸爸說我是繼承了他的優(yōu)點(diǎn),因為爸爸從小也喜歡書法和畫畫。但是,那時候條件不好,他沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),但他還是堅持寫和畫。記得有一次,我把爸爸的作品給我的圖畫老師看,老師說:“不錯啊,業(yè)余的都有這種水平,跟著女兒一起學(xué)習(xí)、練習(xí),一定會小有成就的'。”我想我也應(yīng)該算是有畫畫的天賦吧!并且,我在美術(shù)上也取得了一定的成績,先后獲得了:成都市第九屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽美術(shù)一等獎、第十一屆溢美“雛鷹杯”全國青少年兒童書畫大賽銅獎。
張大千、齊白石、徐悲鴻等大師是我最崇拜的前輩,我的理想是成為一名畫家,雖然前面的路會很艱辛,但我相信,我能行!
我能行作文10
“我能行”,這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪了。不管在學(xué)習(xí)上,還是生活中,遇到困難,我總會對自己說:“我能行”。這不,又來了。
媽媽見我的考試成績不佳,就帶我去買復(fù)習(xí)資料,而這期間,我一共說了5次我能行。
我上不去自行車,媽媽想抱我上去,我卻一把推開她,并且嚴(yán)厲地說:“我能行”。瞧我那樣,還真的想一個小大人。我好不容易騎上自行車,卻因為騎得太慢,媽媽便要求她帶我,我又厲聲喊道:您先走,’我能行,說著便拼命的踏起了腳踏,可我還是左右搖擺,加快不了速度……媽媽看我那狼狽樣,發(fā)笑了。
我和媽媽準(zhǔn)備過馬路,媽媽說:“危險,我?guī)湍阃疲蔽伊⒖袒卮穑骸拔夷苄小薄_@一次不僅讓媽媽發(fā)笑,就連在場的人都笑了。我慢慢的把車子推過了馬路。媽媽買了兩瓶飲料,我費(fèi)了老大的.力氣也擰不開,媽媽微笑著說:“我?guī)湍銛Q吧!”我不加思索地說道:“我能行”。媽媽望著我,指著我說:“你這個愛逞能的小子啊”。來到書店,媽媽要給我挑選,我偏不,自己跳了一個特厚的復(fù)習(xí)資料。媽媽疑惑地問:“這么厚,你能做完嗎”。我頭一揚(yáng)答道:“我能行”。
看,我這個能行棒吧,就連一向自以為是的媽媽現(xiàn)在也被我也能難倒。
我能行作文11
新學(xué)期開始了,有的成績不太理想,我為自己制定了一項計劃。語文我是粗心大意,考試知錯了一道小題就被扣了兩分,作文也被扣了兩分,所以考了96分。數(shù)學(xué)我也是粗心大意,56除以8等7,我寫成了56除以8等7還余1,我還錯了兩道小題,考了97分。英語我更是粗心大意,是聽力題,我考了98分,我想聽力題錯的根本原因是單詞不熟,以后我把單詞背的很熟。數(shù)學(xué)的原因是粗心大意,我以后要細(xì)心,把基礎(chǔ)搞扎實(shí)。語文錯的`根本原因是用詞不當(dāng),我以后要多積累詞語,再多讀些文章把作文也提高,寫作文就不覺得吃力了。
總的來說,三門功課都有些馬虎,所以我暗下決心,一定要把這個毛病改掉,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。從現(xiàn)在做起,不僅要計劃,還要落實(shí)到實(shí)際行動中。寫完這份計劃,希望能成為現(xiàn)實(shí),那樣我很開心,大家為我加油!
我能行作文12
我在班里做副班長,可干的是正班長的活。正班長是個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的.人。既參加學(xué)校的美術(shù)班,又參加學(xué)校的舞蹈班,樣樣都行。整天忙個不可開交,對于班里的工作就沒時間理了。
可我,又沒有經(jīng)驗,有很多事都不會做,做的時候,心里總是想起老師對我的鼓勵“我能行”到最后,還是做好了。在班里面,我處處以身作則,還要管好同學(xué)們,有的同學(xué)看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可,他們還是不聽,氣得我火冒三丈,但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心,把同學(xué)們管好了。
有一次,下午放學(xué)后,我值日。老師開會。我?guī)ь^把教室掃干凈。可我班的兩個“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來,我們竟然這樣對我說:“你是干部,自己掃吧!”我一聽了火了,可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地,我跟你們一起干!”他們聽了,立刻回教室拖地了。
一學(xué)期來,我經(jīng)過了很多事情,懂得一個道理:無論做任何事,遇到什么困難,只要有信心,記住“我能行”三個字,就一定能做好。
我能行作文13
現(xiàn)在的工廠越來越多,所污染的環(huán)境也越來越差,排放的污水也越來越黑,越來越臭,這讓人類生活的環(huán)境變得十分的亂糟糟的。工廠里的有毒的廢水和廢氣隨意排放,人類隨意的亂扔,使得整個空氣中都充滿烏煙瘴氣的.,都是臭烘烘的,這對人的身體是十分不利的,人聞了這種氣體或者喝了這些被污染了的水,都會得病,甚至?xí)䜩G掉生命。讓我們低碳生活吧,我們騎的摩托車,如果和自行車一樣沒有尾氣的排放,那該多好啊。
今天,我們生活有了很大的變化和改善,都過上了低碳生活,家里用的都不是污染環(huán)境的東西,如:自行車,電瓶車還有電磁爐,全家人都過上了健康的生活。做飯都是用的電飯鍋,炒菜都是用的電磁爐,騎車都是用電瓶車,一點(diǎn)也不會污染空氣。
你的家里可能還沒有開始低碳生活,你試試看,低碳生活從我做起,從自己做起。
我能行作文14
“我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子,經(jīng)我的“苦心相求”,媽媽終于同意了。“媽媽萬歲!”我興奮地喊道。
開始洗帽子了,我打來一盆溫水,把帽子放到水里反復(fù)搓了搓,便開始用肥皂。
我的.帽子還真臟,墨點(diǎn)、泥土、顏料……應(yīng)有盡有。我先把肥皂抹了點(diǎn)到帽檐上,使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話,“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”,跑到它的“夢鄉(xiāng)”——水盆里去了,這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的,怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心,從頭再來,這回帽子不再調(diào)皮,乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道,帽子終于變得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看,“LOOK,白不白!”媽媽什么也沒說,只是欣慰地笑了笑。
90后的我們,大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”,衣來伸手,飯來張口,”似乎都成了我們的座右銘。伙伴們當(dāng)家長再不讓你做你應(yīng)該做的事情時,請大聲地對他們說:“NO,我不需要你幫忙,我能行!”
我能行作文15
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱,飛上藍(lán)天的時候,它對媽媽說:“我能行!”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時,他對媽媽說:“我能行!”它在海里自由游動。我也一樣。我在成長。我跟我媽說:“我能行!”
星期天早上,我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池,所以我對它不熟悉。廖老師告訴我,要想學(xué)會游泳,首先要學(xué)會窒息。聽到窒息這個詞,我慌了,覺得有點(diǎn)害怕。我媽鼓勵我說,沒事,加油。
聽了媽媽的話,我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里,閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水,感覺很難受。廖老師對我說:“沒關(guān)系。我們先休息一下吧。”。
但是,我還是很不服氣,就鼓勵自己說,我能行。短暫休息后,我繼續(xù)練習(xí)。這一次,我慢慢把頭伸進(jìn)水里,閉上眼睛,心里給自己打氣。我能做到,我能做到。這次,我真的成功了。
學(xué)會保持沉默后,我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵我說,加油,你能行的.。我也在心里鼓勵自己。后來真的學(xué)會了游泳,自己都不敢想象。
我成功了,終于明白了一個道理。如果一個人害怕各種各樣的東西,他就什么也忍受不了。今天,我終于學(xué)會了游泳。
從此,無論我做什么,我總是告訴自己:“我能行!”于是我一路長大。
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