感受的作文通用[10篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感受的作文 篇1

　　因為委屈而哭，但又不能在你面前哭；你能聽聽我內心的感受嗎？

　　一滴淚滑過臉頰，今天，你又罵我了……

　　為什么？為什么不給我解釋的機會？十四年了，我的內心的感受你從來都不知道！你每天只知道照顧弟弟，我知道，我長大了，已經學會自立的。但是，你能不能聽聽我的內心？

　　今天早上，弟弟鎖上我房間的門，我以為他在里面玩他的最愛——車，于是，我也沒有反對。時間一分一秒的過去，弟弟沒有出來，你就去敲門。一開門，你看見了弟弟在玩我的水粉顏料！她拿出來，對我大喊：“你看看！我不是叫你把顏料放好嗎？怎么又被弟弟找出來玩了呢！”我很吃驚，我不是把顏料放在了抽屜了嗎？怎么？

　　我想起來，上次我要畫畫，拿這個顏料的時候，正好被弟弟看到。我最信任的弟弟，竟然……

　　我知道現在解釋已經來不及了，因為你已經對我很失望了……但我希望我能盡力挽回我的清白，“媽媽，你聽我說，我也不知道弟弟怎么會……”“夠了！這一切都是你的不是！如果你放好了，就不會被弟弟弄成這樣了！”媽媽立即打斷了我的話。

　　媽媽，這真的'不是我的錯啊，為什么你要那么維護弟弟呢？你有沒有想過我？恩？

　　不爭氣的眼淚流了下來，我急忙跑進房間，鎖上門。看著自己平時都舍不得用的水粉顏料的“尸體”，我重重地跪在地上，眼淚不住的往下流。媽媽，難道你不知道嗎？你幫我買的東西，我都不舍得用，尤其是這個水粉顏料啊！！

　　每次用的時候我都小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]的，生怕自己擠多了！也就是因為這樣，我被班里同學罵“吝嗇鬼”。

　　媽媽，能聽聽我內心的感受嗎？哪怕一次也好……

感受的作文 篇2

　　時間就像風一般瞬間過去，一晃又是一學期。自從六年級開始，面對許多不同的問題都思緒萬千，每天都要不斷地困惑著，究竟何時能夠完全拋開這些煩惱，好好地放松一下。過年是很好的放松時間，因此也盼望過年。當然，小孩子盼望過年的緣故還有——無論怎樣地放膽去鬧，也不會立刻受到懲罰，更能夠盡情地玩。況且今年的春節對我們家來說會很特殊，所以我盼望過年的心便油然而生……

　　凜冽的寒風不再向人們吹襲，溫暖的陽光給人帶來溫暖。春節前夕，繁華的大街早已是張燈結彩，似乎提前為春節喝彩。一想到過年，就會讓人勾起對老家親人的思念。回憶過去，一家人風塵仆仆地趕回家鄉。除夕之夜，全家團圓在一起吃飯，并興致勃勃地看精彩的春晚節目。待到鐘聲敲響，只見煙花四起，給四周的天空增添了光亮。我們享受著趕上夜空璀璨美景的愜意；享受著放鞭炮的快感；享受著紅包賦予我的欣喜若狂！

　　僅僅是往年的過年場景，但是今年卻截然不同，我們家和友人懷著滿懷的歡樂奔向那夢寐以求.中外馳名的香港。自從我舍棄一節課去辦簽證之后，我心中的激動猶如一股激流，不斷沖擊著我心中的堤壩。去香港必定要游那中外聞名的迪斯尼樂園，幾位卡通人物形象似乎浮現在我眼前。一想到迪斯尼就振奮人心，靜靜地遐想，我仿佛置身于迪斯尼入口，大股的人流猶如水流湍急的小溪匯向迪斯尼的大海。那將會是怎樣熱鬧的場面，再加上新年的喜慶，這里將萬象更新，人們面帶笑容地狂歡，我們也將跟隨著人流涌進樂園。我現在真是迫不及待地想去，那堅定的信念無法動搖！我憧憬那絡繹不絕的.人群；我憧憬那璀璨華麗的光景；我更憧憬精彩絕倫的表演和好玩的游樂設施。一想到迪斯尼就情緒激動，似乎我已經沉浸在歡娛的海洋中，陶醉著。我的心思好似一滴雨.一片雪，充滿渴望地投向那繁華都市——香港……

　　許多人盼望過年的心過于強烈，總是蕪湖所以，應當保持良好的心態。要先跨過艱難的學習之檻，待到過年時再痛快地玩吧！過年，也是人們所應盼望的……

感受的作文 篇3

　　今年暑假，我們全家去了世界文化遺產廬山，我感受了到她迷人魅力。

　　我們的旅游車從山下盤旋而上，轉了三百九十六彎道，終于來到山頂，我們走下大巴，山風迎面吹來，頓時感到來到了清涼世界。七月的山下熱浪襲人，而 這里卻使 涼 風習習，一向怕熱愛出汗的爸爸連聲說了幾個“爽”。

　　廬山到處鳥語花香，溪水潺潺，古樹名木參天林立，讓人宛如置身于仙境。

　　黃昏時，我漫步在含鄱口，云霧陣陣向我飄來，我伸手可及，仿佛一下子到了天庭。我向遠處眺望，雄偉的五老峰和一望無際的鄱陽湖在云霧中隱隱約約，好像是一幅濃妝淡抹的山水畫卷，媽媽忙著給我拍照，說我也成了這畫卷中的一景。

　　清晨，在導游的引領下，我們來到了俊秀的錦繡谷。透過松樹林看著朝陽中一座座山峰，高低錯落，連綿起伏，好像一個個亭亭玉立的綠衣少女正手拉著手站在那兒笑著向我致意。這里到處是懸崖峭壁，景色非常迷人。

　　出了山谷，我又到了花徑，參觀了杜甫草堂，這里桃紅柳綠，還真有點詩人當年的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”的詩境呢。

　　都說到廬山不到三疊泉，就不知廬山瀑布的壯觀。拾級而下，我們走到三疊泉的最底一疊。抬頭仰望，一股清泉從山頂轉了三層瀉下，嘩嘩啦啦響徹山谷。一旁的爸爸詩興大發，高聲朗誦：“黃河之水天上來！”，逗得我和媽媽哈哈大笑。 最遺憾的是這里照片不好拍，因為水汽太多，蒙住了照相機的鏡頭，所以我在三疊泉拍的照片是最模糊的。

　　接下來的.幾天，我與李白詩下《望廬山瀑布》有了親密的接觸，在香爐峰中觀看瀑布更有意境。最后我又拜會了我國最早的高等學府白鹿洞書院，坐在朱熹當年的講臺上，我有了無盡的遐想……。

　　啊！廬山您不愧是鬼斧神工的杰作，不愧是世界文化名山。

感受的作文 篇4

　　媽媽說：“10月15日是國際盲人節。”今天我要體驗一下盲人的生活。

　　放學的路上，我閉著眼睛向前走，媽媽給我指路，眼睛一閉上，一片黑暗，我慢慢的向前摸著，我覺得很害怕，感覺有點東倒西歪，我小心翼翼得走在路上，一不小心就會走到別處去。上樓梯的時候媽媽拉著我上樓，上完一層樓梯時，沒有臺階了，我還是把腳抬起來，踩了個空。

　　回到家，媽媽拿了一塊布蒙上我的`眼睛，開始吃飯了，我閉著眼睛只能吃上幾根面條，還吃到一小片蒜，太辣了，我趕緊吐了，看不到真沒法吃了。我去洗手，怎麼也找不到水龍頭，好不容易摸到了洗了手，又摸不到毛巾了。

　　我可知道盲人的生活太不容易了，我們能看美麗的風景，能上學，能到外面玩，盲人都不行，以后如果遇到盲人，我要多多的幫助他。我要保護好自己的眼睛，平時看書寫字要有一定距離，要少看電視和玩電腦，認真做好眼保健操。

感受的作文 篇5

　　星期一，陽光明媚，我興沖沖地來到校園，準備和同學一起參加期盼已久的學校露營活動。

　　在完成了游戲、答卷等活動環節后，即將開始我 最喜歡的搭帳篷活動。在帶領我們的嚴教練的細心講解和示范下，我和我的同伴唐晨芮開始學著搭帳篷。只見嚴教練先打開帳篷袋子，抽出帳篷后鋪開，第二步抽出 拉桿時特別強調：“拉桿只能往前推送”，將拉桿展開后慢慢穿入帳篷，然后分別綁好固定，帳篷就搭好了。我們學著嚴教練的做法一步一步地搭帳篷，開始還很順 利，不料在穿拉桿的.時候，有根長拉桿怎么都穿不好，急得我和我的同伴滿頭大汗，后來在嚴教練的指導下我們把拉桿對換了一下，就解決了這個問題，之后我們的 帳篷就順利地搭好了。

　　晚上，我和同伴舒舒服服地躺在自己親手搭好的帳篷里，雖然一天的露營活動很累，但我為自己學到了很多的露營知識感到快樂和自豪，睡夢中我夢見自己又開始了一次新的露營活動……

感受的作文 篇6

　　在這個世界，每個人都是獨立的個體，可是無論是誰也無法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個人都是珍惜自己的生命的。在這個整體中我們可以像愛自己一樣愛他人的生命，并去實現各自的價值。

　　很多人做事情都是百分百圍繞自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受。可，他們想過嗎？世界只是一個人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的感受。想象一下如果每個人都活在一個完全自我的世界里那會怎樣？

　　是的，無論是誰都不可能辦完所有的事情的。因此在這個整體之中生活的我們的責任就是實現并幫助他人實現價值。

　　每個人都有自我的'價值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾病；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒有他人的幫助？

　　完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！

　　每個人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。

感受的作文 篇7

　　今天是軍訓的第二天，然而與昨天的天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽天。我們迅速有序地集合，伴隨著藍天開始了第二天的軍訓。

　　首先是集合，但是卻有個別同學遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學校操場確實夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒有遲到。不過也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴肅地說道：人一定要有規劃，做事要有計劃，不能再像以前那樣，就如一盤散沙，我們不能沒有紀律！

　　緊接著，訓練開始。首先是站軍姿，隨著一道口令，全體隊員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當空、蚊蟲叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢。第一次，這么希望時間快一些，因為每一分鐘都似在煎熬，汗水已打濕我全身。烈日當空、蚊蟲叮咬，但是我卻不能動，因為我知道我一動，就會影響班級。時間如蝸牛一樣，而我的.腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈腳軟、眼冒金星時開始休息一會兒。

　　站軍姿已經很累了，緊接著還要跑步。不但要跑，隊形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習，我們揮汗如雨。除了隊伍整齊，口號還要響亮，不停地喊，許多同學嗓子都啞了。然而訓練也是有效的，后來我們越來越整齊，聲音更響亮。

　　今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當是接受陽光的洗禮！

感受的作文 篇8

　　為期七天的軍訓即將過半，這三天，我對軍訓的一個最直觀的感覺是：累！

　　軍訓的確很累，不必提踏步，不用說齊步走，就單單是一個站軍姿，就夠讓人受不了了。以前在電視上看軍人們的'挺拔的軍姿，十分帥氣，現在知道了，帥氣是要付出代價的！壓膝蓋，挺脖子等一系列的運作要領，只要站一小會兒，你就會覺得腳下象燒著了一團火，眼睛不停地對你說想閉一會兒，一刻鐘之后，我敢保證，你的腳一定會麻！

　　但是，我認為軍訓，是累，并快樂著。

　　為什么這么說呢？

　　首先，在軍訓期，你很有可能會交到一些新朋友，這些新朋友，會成為一些值得你傾訴心聲的對象，在剛來到一個新環境時，有一個朋友會讓你自信一些，快樂一些。有個伴，總比一個人孤單強，不是嗎？

　　還有，在軍訓時，你會找到家的感覺。在新環境中，人總是有戒心的，一群從來都不認識的人在一起成為了同學，誰也不認識誰，軍訓就成了促進同學關系最好的“催化劑。”軍訓這幾天，我認識了不少人，也找到了家的感覺。

　　在軍訓期間，雖然苦，雖然累，但卻不乏歡聲笑語。某位仁兄不經意的一句“妙語，”就足可以讓我們笑個不停。譬如某人調侃我們所學的軍體拳，說用這套拳法，連廣場上打太極拳的老爺爺都打不過，周圍的人笑得前仰后合。

　　軍訓，猶如一杯濃茶，苦中有一絲絲清甜。軍訓，我累并快樂著。

感受的作文 篇9

　　相聲是一個雅俗共賞的語言表演藝術，起源于華北地區的民間說唱曲藝，深受人們喜愛。相聲是以幽默風趣的語言組成的說話形式，類型有單口相聲、對口相聲、群口相聲、諷刺型相聲、歌頌型相聲。相聲在兩岸三地有不同的發展模式。

　　一個星期六的晚上我去聽了一個不知叫什么名字的'相聲。那個相聲表演，非常有教育意義。講了說不好普通話引起的笑話。還有一個不認真學習的人，學了“一”就是一橫道，“二”就是兩橫道。于是他就想：那“三”就是三個橫道了。還真的對了，他就認為自已學會了。結果，鄰居讓他給叫“萬百千”的兒子寫信，他就真的要寫一萬一千一百個橫道了。這個相聲教育我們，學習千萬不能想當然。

　　相聲是語言形式的一種，用詼諧的說話，尖酸、譏諷的嘲弄，以達到惹人“捧腹大笑”而娛人的目的。

感受的作文 篇10

　　流星轉瞬即逝，但我卻記住了一時的快樂；曇花一現，我們分享那段了美麗。兒時一過，但是留下了快樂的回憶。

　　我在快樂中成長，小時候我十分喜歡小動物，所以我的家里常常有一些小動物：小貓，小狗，小兔子等等

　　那就讓時光回到三歲那年，我的家里有兩只小貓。是我兩歲過生日時，爸爸媽媽送我一對小貓。這兩只小貓剛剛滿三個月，十分調皮。漸漸的我與兩只小貓有了感覺。出去散步，玩游戲，吃飯都與我形影不離。人家出去都散步，都看見后面有一只或兩只小狗。而我確抱著兩只小貓。一手一個小貓，好像是我的'左右臂。雖然我很喜歡他們。但是我從來都不知道愛護它們、關心他們。我一直在戲弄他們。例如：我一手一個小貓，用我的手一手拿一個小貓的尾巴。從這頭到那頭。這小貓只是喵喵的叫，從來都不咬我。而我就更加大膽了。

　　有一天，好像是太陽從西邊出來，我依舊是戲弄小貓而今天他們兩一“人”咬我一口。當時我坐地就哇哇大哭了。這時，在廚房了的媽媽飛快的跑出來。把我從到醫院離去。醫生開了藥讓我吃。從此以后我就很少在玩弄小貓了。以為我記得曾經爸爸和我說里一句話讓我刻骨銘心：每一個動物和人都是有感情的，我們應該尊重他們愛護它們。“你說呢?”“哦是這樣呀！我知道了”

　　在我四歲那年，在我的身上發生了一件可笑的事情那就是：爸爸出差從外的回來，給我的媽媽帶回來一樣禮物是一雙喬丹的運動旅游鞋。可貴了呢？次日媽媽把旅游鞋穿走。剩下鞋盒子。我當時對外界感到好奇，所以我就把鞋盒子拿起來。只見鞋盒子里面有一張信譽卡。但是信譽卡看、好像夾在那也拿不出來了。于是我就站在鞋盒子里我就使出九牛二虎之力把信譽卡拽了出來。隨后我就坐在了鞋盒里里面了。哈哈o()o…于是姥姥就拿照相機拍下了這一幕。

　　回想起童年，真就像一個棒棒糖愈吃愈甜，愈吃愈美，愈吃愈快心.童年真好!

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