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描寫的作文

時間:2024-02-05 18:24:24 寫什么的作文 我要投稿

描寫的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的作文

描寫的作文 篇1

  蟈蟈是昆蟲王國大名鼎鼎的歌唱家。它環顧了一下四周,坐在我前面的同學看了看用竹子編起來的籠子,里面有一只小蟈蟈,小蟈蟈盯著她,動了一下,仿佛在在警告她,說:“小心點,你過來我就出手啦!”

  蟈蟈全身黃褐色的,(.)它有兩根又長又細的小觸角。方方正正的小腦袋,尖尖的下巴。有一雙黑黑的小眼睛,亮晶晶的,雖然眼睛不大,但顯得十分神氣、威風。

  蟈蟈的肚子是乳白色,凹凸不平,像剛剝完皮的玉米。它挺著個將軍肚,到處亂跳,真活潑呀!它很聽話,叫它吃瓜果蔬菜它就吃,只是偶爾吃些米飯、魚、肉。

  蟈蟈的`叫聲十分動聽,它在叫之前,先吹一下口哨,像小朋友叫的聲音一樣,“喳”。之后,它的聲音越叫越大。過一會兒,不叫了。蟈蟈的叫聲非常清脆,不像蟬那難聽的聲音。

  蟈蟈的翅膀上有一絲純潔的白色,還有翠綠色。像有一條絲帶掛在翅膀上似的,它的翅膀比一張紙還要輕薄。

  它有六條非常強壯的腿,可粗了。如果它一蹬,蹬得可遠了。

  易老師往竹籠里放入一粒枸杞子,蟈蟈蹬開腿,猛地一撲過去,把枸杞子豎起來,上面慢慢地往下啃,它像老鼠愛大米一樣,不把枸杞子吃完不罷休。易老師把枸杞子倒掉了蟈蟈爬上竹桿,用一絲懇求的眼神望著易老師,仿佛向她說:“求求您主人,您在給我一點食物吧!”過了大半天,它還望著易老師,好像不給它吃,它就不走。

  啊!我多么羨慕蟈蟈呀!如果我是蟈蟈的話,我會天天引吭高歌,決不會被人們當寵物養。我一定在弱肉強食的世界學會如何生存,追求我想要的——自由自在的生活。

描寫的作文 篇2

  我有一個好朋友,她活潑可愛,喜歡幫助別人,她的名字十分好聽,叫xx。

  xxx有一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的,時而笑成了彎彎的月亮,寫滿了她的好奇、頑皮和開朗,閃爍著機靈和陽光。高高瘦瘦的個子,一張小巧玲瓏的嘴巴能說會道,嘰嘰喳喳,總像銀鈴一樣在我的耳邊回響。

  xxx非常熱愛班集體,是班上的大班長,是老師的小助手,同學們的好伙伴。記得有一次,我起床晚了,匆忙趕到學校,發現忘記戴紅領巾了,再回家去取已經來不及了。但是不戴紅領巾,我們班會被扣分的,這可怎么辦?剛好被xxx看見了,她迅速把自己的紅領巾解下來,不由分說戴在我的脖子上,然后像風一樣轉身跑了。一會兒,只見她滿頭大汗,氣喘吁吁地跑了回來,原來她是跑回家去取另一條紅領巾了。這時正好預備鈴響了,我感激地拉著她,一起走進了校園。

  記得有一次,我正在寫作業,突然被一道題難住了,這時xxx走了過來,耐心地給我講解,還問我:“你還有什么聽不懂的,我給你講。”我十分感激地對她說:“謝謝你,我已經都弄明白了。”她這才去做自己的`作業。還有一次,我和她一起去英語社團上課,但我的聽寫本忘帶了,xxx來了,連忙從書包里拿出了英語本遞給我,她可真是“及時雨”啊!

  xxx愛說愛笑,性格開朗。有一次,有同學踩了她的腳,還沒等那個同學說話,她就先說:“沒關系,我不介意。”惹得大家哈哈大笑。還有一次,她英語考試考了82分,我怕她傷心,本來想去安慰她,沒想到她卻說:“一次考試算不了什么,只要我努力,下次一定考100分。”沒想到,下次英語考試,她真的考了100分。她就是這樣像小鳥一樣無憂無慮,好像從來沒有煩惱似的。

  這就是xxx,一個熱情、開朗、樂觀、自信的女孩。我很喜歡和她在一起,因為她讓我感受到了陽光般的溫暖。

描寫的作文 篇3

  時間,在眾人眼中它是抽象名詞,但在我眼中,他是我人生旅途中永伴我前行的同程者,在我呱呱墜地至今14年以來,扮演著一個又一個不同的角色。

  1歲,他是與我認識世界的同伴

  我眨著透澈的眼睛,帶著初到人世的彷徨與驚喜,攜起了時間的.手。開始,我們從母親的懷抱里掙脫,扭著圓滾的身子爬在平滑的地上,到后來,我們還能蹣跚地走起路來;開始,我們只能夠咿咿呀呀的表達自己的情緒,到后來,我們已經能夠用簡單的話語交談……

  那時,日子簡單卻又愉快,漫長卻又閑適,時間,他是與我認識世界的同伴。

  7歲,他是指引我長大的前輩

  處在不懂世事、調皮搗蛋的年紀,我總是闖出一個又一個禍來。一次,我不小心用石頭砸爛了別人的玻璃門,害怕與僥幸的心理驅使我跑回了家里,自私與自責兩股勢力在我腦中打架,這時,他的聲音在我耳邊響起:做事要承擔責任,做人要知錯能改。后來,我前去道歉,成功取得了那戶人家的原諒,他的教誨也一直被我銘記于心。

  那時,日子歡快中帶點曲折,我也在其間漸漸成長,時間,他是指引我長大的前輩。

  14歲,他是催促我努力的嚴師

  初三的開始,猶如來到了百米沖刺的起跑線上,需要不斷地、用勁全力地向前奔跑。也許感到壓抑,也許感到迷茫,但他并不會讓我因此放松,他一直拿著一個計時器,在我背后督促我快點、再快點,我在壓力下奔跑,即使汗水流淌、腿腳發軟,我仍須堅持,堅持去超越、不斷超越!因為有他,我最終獲得了可喜的成績。

  那時,日子緊湊且緊張,但我并無怨言,時間,他是催促我努力的嚴師。

  此刻想來,不禁一陣感慨,過去與時間的回憶雖然過去,但當下與未來同時間的情誼尚可珍惜,愿今后,不僅是我,也是大家,都能夠珍惜時間、珍惜感情!

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