初中的作文合集【9篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
乳色白的柵欄上，驚慌地四處張望著，小小的腦袋蜷在兩個翅膀之間，肉嘟嘟的就像一個毛球。輕輕走去，蹲下，想用手安撫一下它，它卻忽地飛起，起身輕輕，赤腳踏上小院冰涼的石階，抬頭，眺望。
眼睛突然被光刺得睜不開，用手搭成小扇，遮在額前，微蹙眉頭，卻聽到了一陣凌亂的騷動聲。再向天邊看時，卻看到了幾只飛鳥瑟縮地擠在小院，再望時，那翅膀卻似被金粉染過，從羽毛的縫隙穿過萬縷銀白的光。身披珍珠的鳥兒，與陽光融為一體，或者看不見它的喙，它的.尾，但卻似一只小鳳凰在天邊快樂地飛，向著它追逐的陽光，它守望的幸福，奮飛！
目光收回，金黃，碧綠，是柿樹啊。陽光從葉子的空隙間無意落下，星星就落到地上啦。柿果悄悄地跑出來，蓋住了幾顆星星。秋風纏綿著吹來，柿果搖曳起來，地上的星星隱隱約約，卻倏地聞到一陣香味。熟了，就要熟了，心中不禁蕩起無限驚喜。這三季的洗禮，終會有所收獲的。老柿樹笑起來，陽光動起來，在微風的顫動下搖響了一地的秋光……
姐姐在菜園的碧綠中穿梭，輕盈的步伐，嫻熟的動作，陽光簇擁著她，像流動的江南的水，柔情脈脈。媽媽在池邊洗菜，那跳動的水珠閃耀著陽光的七彩，跳上媽媽的手，媽媽的眉，那睫毛上都滿載著這調皮的小可愛。陽光閃爍在媽媽的睫毛上，姐姐的唇上，燦燦的，像畫里的仙。輕輕跑去，繞到媽媽身后，手指覆上媽媽的眼，姐姐笑了，我笑了，媽媽笑了。過往的蝴蝶這時也停駐在樹梢上撲閃著大大的翅膀聆聽這份溫暖，這種幸福。
握緊手，伸到陽光里，慢慢張開五指，陽光柔柔地從指縫間滑落，亮亮地閃動著。陽光在我的手心里，也在別人的手心里。它給全世界的可人兒帶來了一片恩澤，帶來了一份無法言語的寧靜……
初中的作文 篇2
那一只只碗上，畫滿的是我的回憶，它們姿態萬千，嬌艷地開放在田野上，小路旁，更成了我記憶里一道美麗的風景線。
這些碗，還是那么老里老氣。這次回去，我伸手撫了撫，白色的瓷上，畫的滿是紅的藍的花，凹凸有致。它卻勾起了我滿滿的回。
小時候住在姥姥家，最不能忘的，是姥姥親手包的包子。拿一只破碗盛些高粱醋，少許白糖從手中散落入碗，那碗中氤氳的，是我最愛的味道。微微冒著熱氣的包子上有許多不太明顯的皺痕——仿佛姥姥蒼老的手。輕輕掰開，一股熱氣撲面而來，顫抖著的包子皮已經包不住餡兒了，這時，一張嘴過去充當包子皮，還沒等包住，就迫不及待地咽了下去。滾燙滾燙的餡兒咽下去，卻還是滿臉的歡喜。
一只精致的`小瓷勺，輕輕盛一小勺醋，澆上包子，然后迅速要上一口。——那個香啊，現在想來直流口水。
還記得有一次，我的手指被碗邊上參差的缺口劃破了，我哭叫著。誰知，下次吃飯時，我的面前出現了一只四四方方十分完美的碗。我見了當然喜歡啊，趕快盛了些醋，一嘗，沒有那只碗的——什么味兒？我也說不上來。于是十分直截了當地對媽媽說：“這碗醋，不好吃。”于是往前推了推。說罷，看見媽媽頭上豆大的汗珠，仿佛馬上就要滴下來了。我心里一緊，從了我那時的任性。——我埋頭吃另一碗醋。一抬頭，看見的卻是姥姥一臉淡淡的笑容。
說起碗上的缺口，那還是屬于姥姥的故事。姥姥的手又胖又老，她卻堅持洗碗。她老了，手里一下子抓不住那么多碗，有時會把碗磕在平臺上，要不摔在地上。碗到還挺結實，只留下深一道淺一道的裂紋。媽媽和大姨曾經勸姥姥換掉它們，可姥姥不同意，她說：“這碗用了這么多年還沒壞，你們還想著扔掉？”要我說，這些可都是滿滿的回憶啊。
有些東西完美的反而讓人不舍得用，漂亮的讓人不舍的碰，新的往往裝不住回憶。人生中總有一些回憶響蕩在破碗里，那是我在裂縫中茁壯成長的痕跡，是在楊柳風中揮灑淚水的痕跡，是在藍天中自由翱翔的痕跡，那更是姥姥留給我最美好的回憶。
風吹著，我回想著，那些回不去的忘不掉的，僅存在回憶中破碗里的宛轉流年。
初中的作文 篇3
自然是優雅的，優雅的如音符，自然是清純的，清純的如畫……
人與自然息息相關，人類離不開自然，自然也離不開人類。正是如此，自然越是美麗，越是清純，就越容易破壞。以前，自然是要多美就有多美。現在，無法想象了。我們現在用的紙張、一次性筷子……沒有節制。自然如此寬厚了，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙，可任然固執的為我們迎來新鮮空氣，而我們，卻固執的破壞著地球上的一草一木。
我來給大家講個故事：很久以前，一個村莊出現了一個大洞，深不見底，大家丟石頭進去，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕，后來漸漸地就不覺得怎么了。一位青年建議可以將生活垃圾、廢品等東西丟進去，這樣，就減輕了人類的負擔。越來越多的人將不計其數的垃圾扔進去，大家都覺得很好。最后，又有人往里面扔東西時，一個小孩發現從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西。我們將這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎？不會，自然也會像這個洞一樣。隨著科技的發達，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣。我們都知道，水是生命資源，沒有了水，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海，面對著潔白的云，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯想到，自然的美，是由我們人類創造的呢？不如，我們一起來面對一下自然吧！
與現在的自然與以前的'自然相比較，是現在的美，還是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人類與自然和睦相處。大家一起動動腦筋，世界上有多少動物滅絕了？世界上又有多少動物在面臨滅絕？呵呵，這像數星星。也許，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物，明天又滅絕一只，計不其數。西湖是我們人類創造的，不久，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時，會與人同歸與盡。人類活著，自然隨伴，別再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨。一起攜手保護自然，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好。
初中的作文 篇4
不知不覺，已至深秋。田野上那隨風起伏，金黃色的稻浪，只剩下幾根粗粗拉拉的稻秸立在那兒，訴說著深秋的故事。暗褐色的泥土夾雜著一兩根遺留的稻穗，失去了田野該有的那一份純真，還有一份詩情。不見的，還有田壟上守望的身影。
外婆是一個典型的江南女子，喜穿白底青花的小衫，一雙青布鞋。舉手投足間流露出一股溫婉與賢淑。每至春天，她的鬢角總別著一朵白蘭花，香氣悠遠，馥郁芬芳。
我的童年是在鄉下度過的，不知為何，田野對我總有一股濃厚的吸引力，一去就是一整天。外婆總在田埂旁守望。到吃飯的時候，她就會用帶著一絲戲腔的吳儂軟語喚我去吃飯。翻滾的稻浪，田邊青色的身影，還有那戲曲的腔調，構成了童年時代最美好的畫面。
初秋，青色的稻子已與年幼的'我的高度相當，微微泛些金黃。我愛躲在稻間和外婆捉迷藏。調皮的風將稻子吹得一起、一伏，如同稻浪滾滾，像遠處奔騰而去。鼻中溢滿了稻兒的清香，還夾雜著一絲桂花的甜味兒。耳邊傳來外婆呼喚的聲音。我偷偷地扒開前面的稻叢，只見田埂上那個青色的身影正東張西望，手中拿著我最愛吃的糕點，口中不住的呼喚我。我抑制不住嘴饞，緩緩地遁入稻叢向外婆爬去。驀地，面前地上投下一片陰影。我努力地抬起頭，看見腳穿青布鞋、身穿青布衫的外婆沖我呵呵直笑。我也笑了，口中嚷著：“外婆，快給我吃糕！”外婆笑的更厲害了，眼角眉梢的皺紋都減少了幾條，鬢角的發絲，被風吹起，銀閃閃的，在太陽下泛著光。一老一少的身影緩緩消失在田埂的盡頭。
時光從指縫見悄悄地溜走，我不再是田野中的小姑娘，外婆也不再是田間守望的老太太。據鄰居們說，外婆還常常站在門前的田埂邊，呆呆地守望，期待我的突然出現。秋雨開始靜靜的下，我佇立在田壟上，期待著青花小衫的身影。“滴答”一滴水落在手上麥穗上，一時分不清是雨還是淚。
初中的作文 篇5
最近我和你的手漸漸松了。
現在的我最看不得別人三五成群地走在一起嬉笑打鬧。總感覺身邊缺少點什么，才發現你與我漸行漸遠。
小學時，你是我最好的玩伴。上課時視線互不相離，下課后手緊握不放。可到了初中這一切都成了過去，成了過去的美好虛影。
七年級初始時，還常聚集在一起，天真的相信還能夠繼續玩下去。可到后來你我的手就漸漸松了。
你英語不太好，常下課來找我提問，開始我也會毫不介意地幫你解答，次數多了，我也開始不耐煩起來。記得那次你還是像往常一樣，一點不怕累的從二樓直蹦向五樓。笑嘻嘻地撒起嬌來：“快出來啦！我又來問問題了！”無奈，我只好放下筆，徑直走向你，開始一題一題分析，可到了最后一題，我怎么講你都不懂，我就開著玩笑“恥笑”道：“你的腦是豬腦啊，這么簡單說了這么多遍你還聽不懂。”我原以為你是知道我直腸子愛開玩笑，可我錯了，你竟沒聽出來這是玩笑話。你眼中含著委屈，嘴唇開始抖動，帶著哭腔念道：“成績好了不起啊不想教可以不教啊。”沒想到你會這么脆弱，那你之前那堅不可摧的的'摸樣又是哪來的，我真的還沒看透你，我說的話也不會太重啊。正當我驚訝著還沒反應過來時，你就一把搶走作業本甩開我的手，走了。就這樣，我和你的手開始松了，我也沒有想過要去挽留你，或者跟你道歉什么的。
這件事就這么不了了之了。
事后我想當作這件事沒發生跟你還像朋友那樣也不行。每次遇見你時，你總會刻意地繞開我走，跟你的目光對上時，你也總是逃避。真不知道你是躲著我怕見面時尷尬？還是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，覺得太煩了，也就淡忘了那件事情還有我和你的摩擦。身邊的朋友漸漸也多了起來，卻沒有幾個像你這么懂我的。你的事情在我的世界里渺無音訊，你這個人好像就沒有在我的世界出現過，我也不會去猜測你是否還會想起我，想起曾經最好的朋友。
每當別人三五成群地從我面前走過，明明你離我的世界很遠，可我還總是不自覺的想起你，想起小學上課時我們四目相對然后咯吱咯吱的偷笑，想起下課后緊握不放地牽著手一起上廁所。
如果我還能夠再次碰到你的手，我一定會緊緊抓住，絕不會放開，但前提是你還會和我并肩走過讓我碰到你的手么？
讓我再次握住你的手，緊緊的，不再放開。
初中的作文 篇6
人之一世，歷盡了萬海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會在你痛苦的時候，給你安慰;有人會在你困難的時候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。
有人問我愛是什么?我會這樣回答：“愛是石，敲出星星之火，愛是火，點燃熄滅的燈，愛是燈，照亮夜行的路，愛是路，引你走向黎明”。
愛是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛，也許沒有人會知道，在那寒冷的冬天，你在夢中暢游，有人會起來給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的愛，有時是一杯熱水，有時是一雙棉被，而我們要用“誰言寸草心，報得三春暉”之心去報答她，母親的愛是無形的。
愛是“父愛如山”.也許你還不知道，在家中，誰起的最早，誰起的最晚，那就是父親，當你還在甜蜜的做者夢時，兩鬢銀絲的父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發就代表著父親為孩子所奉獻的一份愛，也許，我們還不清楚，那一根鬢發早白，是父親愛的'見證.每次，我們總會埋怨，爸爸沒有和我們在一起玩，而誰會理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!
愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛是常人無法奉獻的，他們把愛奉獻了整個學生.夜晚的風靜靜地吹著，整個城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來，多少個風雨，多少個日日夜夜，老師心系學生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛是無私的.
有愛相隨的日子里，我是快樂的，我在愛的滋潤下，悄悄地長大.
初中的作文 篇7
一個陰沉沉的傍晚，幾只家燕在馬路上快樂地嬉戲著。天空中不時飄著毛毛細雨，而老家燕卻絲毫沒有察覺。突然，一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情即將降臨了……
呼嘯聲停止了，我不情愿地睜開眼睛，希望睜開眼睛時那美麗的老家燕已經逃走了。但事實卻不是這樣——馬路上有一攤殷紅的淤血，染紅了老家燕腹部雪白的羽毛。老家燕有氣無力地叫喚了一聲，瞬間閉上了眼睛，不動了。這時，灰蒙蒙的天空中飛來一只羽未豐滿的小家燕。它用稚嫩的翅膀拍打著母親，希望母親快點兒回家，不然躺在馬路上會很危險。可是過了好久，老家燕絲毫沒有反應，小家燕終于知道了……它凄慘地鳴叫了一聲，然后對母親喃喃絮語。雨越下越大，打在小家燕的身上;風越刮越猛，吹起了小家燕烏黑的羽毛。
小家燕冒著風雨的襲擊，撐開軟弱無力的小翅膀，為老家燕遮風擋雨，并用稚嫩的小尖嘴，梳理母親凌亂的羽毛。風雨過后，小家燕的羽毛濕了，再也飛不起來了。小家燕用小嘴銜住母親翅膀上結實的'一根羽毛，努力把老家燕弄到馬路邊。最后，小家燕累了，也站不起來了。它休息了一會兒，依依不舍地離開了老家燕。走幾步就望一下老家燕，看看母親是不是還安全，眼光中含著晶瑩的淚花，含著悲傷。最后，小家燕拍打著翅膀吃力地飛向了陰深深的天空……
看到這感人的一幕，淚水直在眼眶里打轉兒，不禁深思起來……
初中的作文 篇8
春天是什么顏色的呢？為了解開這個謎底，我帶上照相機去尋找答案。
綠
王安石曾經寫下了千古名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”于是，我帶著照相機去尋找綠色。我來到馬路上，馬路兩旁的松樹是蒼綠的，它堅守著自己的崗位，堅韌不拔。廣場的草坪上，已有小草破土而出，泛出一絲新綠，顯示了不可抑制的生命力。我俯下身子去輕輕地撫摸著它們，感覺手心柔柔的，軟軟的，癢癢的。在近處觀察，草色是分散開來的；可是從遠處望去，草色正濃，一片嫩綠裝飾了廣場的一角，真可謂是“草色遙看近卻無”！我急忙拍下了這令人陶醉的綠色。
紅
西湖的兩旁，已有月季花盛開。雖然沒有牡丹那樣高貴，百合那樣清新，曼陀羅那樣絕美，但是它也默默地綻放，裝飾著大地。難道這種默默奉獻的精神不值得我們學習嗎？月季花是鮮紅色的.，抹遠處望去，仿佛是一團烈火。月季花的腳下是一片草地，防腐蝕有人在嫩綠色上抹了一團紅，更加美麗。西湖的水銀光閃閃，波光粼粼，月季花通過這面鏡子觀察自己的美貌，它在水上的倒影分外迷人。我不失時機地拍下這美景。
白
小春天到了，柳樹發芽了，不久后就有柳絮飄蕩在大街上了。柳絮就好像是從天而降的小精靈，白白的直撲向你的臉。街上到處都有柳絮，我抓到一個，仔細觀察。柳絮好像棉花，全身潔白，讓人想起了棉花糖。放在手心里，軟軟的，讓人感到舒適，溫暖。風哥哥吹動著小柳絮，柳絮帶著歡笑，遍布大街，灑下了許多祝福。哦，可愛的柳絮，把春天染白了。
藍
春天的天空，是湛藍湛藍的，那樣透明，沒有一絲雜質。鳥兒在天空中自由地翱翔，背負著太陽的光芒。我最喜歡藍色，當然也喜歡藍色的天空。坐在小山坡上，托著腮觀賞藍天，春風迎面吹來，令人心曠神怡。心情不好時，只要靜下來觀看一會天空，自己就被帶入進去，仿佛自己是一只正在天空翱翔的鳥兒，無憂無慮，自由自在……
我滿載而歸，回到家，看著我拍的那些照片，有綠、紅、白、藍……哦，我明白了，原來，春天是五彩斑斕的！
初中的作文 篇9
尋找那早已丟失的過去
再過幾天就要過年了，就在這喜慶的時刻，可我卻高興不起來，總是覺得缺乏了什么。
獨自一人走在大街上，尋找那早已丟失的過去……
與往年同樣，人們穿著新衣服，戶戶高掛著大紅燈籠，雜貨店門口放滿了各式各樣的年貨……這一切都意味著新年的.到來。我卻因此感到厭倦，這種千篇一律看過一年又一年。回頭，失望地返回家中。
不甘心的我，趴在陽臺旁，繼續尋找那過去。不久，耳邊響起了“噼里啪啦”的聲音，多么熟悉的聲音。朝那一看，原來是幾個小孩在放鞭炮呢，每一次“噼里啪啦”后總跟隨著“咯——咯”，這是他們的年，他們的年味。他們是多么自由，歡快，盡情展現。
看著他們，我仿佛再次看到當年那個一聽到過年就歡呼雀躍，還不時急嚷著母親給錢買鞭炮的我。買到鞭炮，我立刻約上鄰居家的小孩，開始了我們的“征途”。在河邊，在田野，在空地，在……到處留下我們的蹤跡。總是意猶未盡，直到夜幕降臨，在黑暗的催促下，我們才緩緩返回家中。那時的我覺得新年是最有意思的，玩的開心 ，自在。小孩子的一種特權吧。
“噼里啪啦——噼里啪啦”漸漸消盡。那幾個小孩又轉走到另個地方了吧。
感傷油然而生，時間不可倒流，我已回不去，轉眼又將面臨一次巨大人生挑戰。但轉念一想“這不就是我所尋找的嗎？”我正缺乏如此的釋懷、快樂。
做回自己，不必想太多。
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