教師個人年度工作總結(jié)[集合]

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的教師個人年度工作總結(jié) ，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人年度工作總結(jié) 1

　　一、工作反思，認(rèn)識不足

　　在工作方面，我作為某某部門的員工，在工作中一直堅持按照規(guī)定要求去做好工作的任務(wù)。但因為這一年來公司的革新和進步。和進步，我也在工作中緊跟著更新了自己。但也許是一開始在思想上的準(zhǔn)備不周，我在工作改進的前期出現(xiàn)了一些麻煩。

　　但好在，領(lǐng)導(dǎo)對我們的情況也早有了準(zhǔn)備。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，吸收了經(jīng)驗和知識之后，我的工作也迎來了更多的改變，但在這時我已經(jīng)做足了準(zhǔn)備。并在工作中積極的應(yīng)對困難，緊跟公司的發(fā)展進度，并在這一年里取得了較好的成績和發(fā)展。

　　回顧一整年，我主要的問題在于對工作的發(fā)展沒有準(zhǔn)備，已經(jīng)自我的應(yīng)變能力不足。好在有領(lǐng)導(dǎo)的幫助彌補了這些錯誤，但你在今后的工作中，我應(yīng)該自己多做準(zhǔn)備，能主動完善工作中的不足。提升個人在工作中的適應(yīng)能力。

　　二、思想的轉(zhuǎn)變，態(tài)度的提升

　　隨著工作的改進和公司的`發(fā)展，工作中的壓力也越發(fā)的增加。盡管辛苦往往意味著更多的收獲，但在此之前，必須先抗住這份辛苦。

　　為能更好的完成工作，我一直在思想上學(xué)習(xí)并完善自己。在平常，我積極的與其他同事交流，學(xué)習(xí)他們在工作中積極熱情的態(tài)度，并讓自己學(xué)會調(diào)整，學(xué)會積極的認(rèn)識自己，認(rèn)識工作。

　　此外，我還利用空閑為自己準(zhǔn)備了許多勵志和學(xué)習(xí)的書籍，這些讀物不僅能休息的時間調(diào)整我的思想，狀態(tài)，也您能為我累積有用的知識，幫助我提高了自身的態(tài)度和責(zé)任，更好的在這一年來負(fù)責(zé)的做好了自己的工作。

　　這一年我有了很多的收獲，但也更加認(rèn)識到了自身在工作中不足。為此，在新的一年里，我會及時、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母纳谱陨恚≡谖磥淼墓ぷ髦形乙欢〞�取得更好的成績，絕不會讓您失望！

教師個人年度工作總結(jié) 2

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持與關(guān)懷以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進步。回顧一學(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個方面：

　　一、思想方面

　　本人能主動參預(yù)思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷同學(xué)，疼惜同學(xué)，具有奉獻精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、同學(xué)的合格的人民老師。

　　二、工作方面

　　工作上聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。 教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)時二班級語文科目教學(xué)。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真爭論了學(xué)校的語文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的相互溝通，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。 時常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文老師，本人更是悉心向其請教，以盡快生疏語文的教學(xué)。平常，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)狀況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認(rèn)真主動地參預(yù)，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的.資料，結(jié)合本校同學(xué)狀況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文老師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些看法記錄下來，運用到今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上同學(xué)的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以便利今后的教學(xué)。

　　總之，都是為了通過積累他人的閱歷和自己的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快生疏了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學(xué)年的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果。

　　三、個人學(xué)習(xí)

　　主動學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

　　訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、爭論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為寵愛同學(xué)的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。

　　總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參預(yù)工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及閱歷上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作力氣。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。”

教師個人年度工作總結(jié) 3

　　時間飛逝，一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對其進行如下總結(jié)來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展在教學(xué)中：

　　一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣

　　在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá)，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

　　在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。

　　在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。

　　在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

　　二、用心啟迪

　　例如在《火車開啦》一課教學(xué)時，學(xué)生聽了兩遍錄音范唱便會了，但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們：“你們坐過火車嗎？誰說說坐火車時的心情？”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學(xué)紛紛舉回答，他們有的去過北京、上海、南京……我又說：“老師今天帶大家去旅行，于是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室里轉(zhuǎn)起圈來，邊玩邊唱剛學(xué)過的歌曲，同學(xué)們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢著美的色彩。

　　總之，教師必須善于走進學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。

　　三、采取的方法和措施

　　1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　2、通過演唱，欣賞更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。訓(xùn)練加強學(xué)生對豎笛的提高，達(dá)到是之自然流暢，興趣昂然。大部分的學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)豎笛，喜歡演奏歌曲。

　　我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。

　　學(xué)校的bbs論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國家、省、市、區(qū)獲獎。

　　二、師德表現(xiàn)總結(jié)

　　關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

　　關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得王校長曾經(jīng)對我們說過：“雖然你面對的是五、六十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的'。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同王校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！學(xué)校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。

　　我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區(qū)中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第XX屆校園藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導(dǎo)評估檢查的活動中，孩子們的表演打動了在場的所有領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚。在南崗區(qū)教育局的新年聯(lián)歡會上，舞蹈《好運來》代表南崗區(qū)的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55周年，團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為：民族精神代代傳的晚會，我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞《美麗的鮮花獻給你》，整個舞蹈從排練到演出只有七天時間，而且恰巧趕上十一長假，我和孩子們放棄了休息時間，每天早早來到學(xué)校進行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢的時候我們就受到了團省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺導(dǎo)演的高度贊揚，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們XX小學(xué)的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候，我相信每一個XX人的心情都會無比的激動。

教師個人年度工作總結(jié) 4

　　轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰。但還存在著一些問題，今后還需努力解決，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　一、教學(xué)方面

　　1、本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，但是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。

　　2、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，十分注意學(xué)生的實際狀況。認(rèn)真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

　　3、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來動口、動手、動腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)潛力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動、用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。

　　4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的'課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

　　二、班級管理

　　1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到禮貌守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

　　2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生用心參加學(xué)校組織的各項活動。

　　3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

　　三、自我完善

　　利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)資料。

　　總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師個人年度工作總結(jié) 5

　　上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業(yè)務(wù)能力顯著增強、、，教學(xué)效果明顯，各項工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)�面進步。

　　德：教師職業(yè)是光芒的職業(yè)，我為成為一名人民教師而驕傲、自豪。身正為范，學(xué)高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自己，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè). 能：業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。上崗以來，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式，大力推進素質(zhì)教育。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。 教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用。切實做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，進行深入探索和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動起來。把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動性，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

　　輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場。課后應(yīng)該及時復(fù)習(xí)穩(wěn)固，充實提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實際，樹立大語文教學(xué)觀，觀察生活，把握生活，生活是最好的學(xué)校。

　　勤：參加工作以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，積極的建言獻策。按時作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有過失，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，樹立平安責(zé)任意識，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。

　　績：教學(xué)效果明顯。20xx年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀；在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被學(xué)校評為二等獎；兩學(xué)期期中考試、期末考試成績比擬理想，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列，學(xué)生素質(zhì)切實提高。

　　總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐，業(yè)務(wù)能力大大提高、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針，學(xué)生素質(zhì)全面提高。我有信心有能力勝任中學(xué)語文教學(xué)，因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級，望酌情為謝!

　　這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人一年來的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。

　　2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的'工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)(fǔdǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛�學(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

　　走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

　　都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

　　在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點和年齡特點，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

　　使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。下學(xué)期，我努力的方向

　　1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。在平時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，沉著對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。

　　內(nèi)容總結(jié)

　　（1）時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，這時候，最關(guān)鍵的工作怎么能落下

　　（2）在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)�面進步

　　（3）通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性

　　（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念

　　（5）積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記

教師個人年度工作總結(jié) 6

　　本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的`意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。

　　四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我對各種輔導(dǎo)資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時間，甚至對個別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時間義務(wù)補課。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，我覺得首先要讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

教師個人年度工作總結(jié) 7

　　在這一年里，我對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。以下是我這一年的個人工作總結(jié)。

　　這一學(xué)年，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動開展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性開展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會開展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。 一學(xué)年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫出，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

　　所以，本學(xué)年，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)歷的'老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。

　　課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。 總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進展交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

　　反思本學(xué)年的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進展反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏，我今后的需要加強自身根本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本學(xué)年的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。在新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力，在教育工作上勤勤懇懇，付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步！

教師個人年度工作總結(jié) 8

　　本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

　　一、日常教學(xué)方面

　　本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)xx年，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會自主學(xué)習(xí)等等問題。

　　針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。

　　在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。同時從本學(xué)期開始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽取各位老師對于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)xx多人，雖然這個講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯。

　　二.遵守紀(jì)律方面

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　四、取得成績方面

　　1、本學(xué)年度，我制作的.《三民主義》課件，獲得縣二等獎，后也報市級參賽。

　　2、本學(xué)年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示范課教師評選活動，最終成績尚未知曉。

　　3、本年度，我擔(dān)任xxx級高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù)，同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

　　成績只能說明過去，展望xxxx年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，為xxx中學(xué)的將來奉獻自己的力量。

　　五、存在的問題

　　成績只能說明過去，就本學(xué)年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方

教師個人年度工作總結(jié) 9

　　冬去春來，轉(zhuǎn)眼間，又是新的一年的復(fù)始。回憶著逝去的整個秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出，才發(fā)現(xiàn)說累的時候，原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了。

　　一、與幼兒之間的感情

　　我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者，喜歡以朋友的身份與他們相處。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享。有時候我們會私下互送小禮物一顆糖，一只小玩具，一個小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來，兩人悄悄的躲在教師房分享，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進書包，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動。

　　二、教學(xué)方面

　　我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù)，語言，科學(xué)和社會等教學(xué)活動。

　　孩子們通過了小班，中班兩學(xué)年對情境互動課程的學(xué)習(xí)比擬有興趣，本班的.孩子年齡相差不大，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過程中有一些困難。有的孩子一進課題，一點即破，于是思想開始開小差。而接受能力弱的孩子本來就注意力比擬難集中，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真，心也跟著飛到九霄云外。經(jīng)過觀察反思，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣。所以在語言和社會教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法，能力強的孩子提高了興致在學(xué)會知識點的根底上再次穩(wěn)固；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氣氛中學(xué)到知識。

　　本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材，如：蔬菜類、水果類、簡單的人物形象和其他一些靜物。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征，再經(jīng)過自己的形象思維，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。我從不用同一模式局限孩子，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分。想象和表達(dá)是這班孩子的強項，他們作畫時都能大膽的發(fā)揮想象，雖然畫得不形象，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個小朋友畫了一個花瓶的體形出來后，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時候花瓶還是空白的，我很生氣的批評他：“為什么你不對花瓶進行上色和裝飾”孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊。”……我并不生氣孩子還擊了我的話，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動的主體，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以表達(dá)，同時還會感到繪畫是一件快樂的事，可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

　　三、德育方面

　　除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí)。”在生活中我們更多的隨機的教育孩子：戶外活動時，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草，懂得環(huán)保；上下樓梯要主動跟長輩們打招呼，給別人讓路，懂得尊敬他人；在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子，搬椅子和排隊時不推不插隊，懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的eq 。四、家長工作

　　家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況，有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的進展，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗或平安小貼士等內(nèi)容。本學(xué)期也舉行了秋游，家長開放日，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會等家園互動活動，雖忙碌了一些，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。座談會中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法；戶外親子活動中我們玩中作樂，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長，了解孩子的學(xué)習(xí)生活。

　　一年之計在于春，在這個美麗的春天里，我已經(jīng)方案好了新的目標(biāo)與愿望。用自己的“行動之漿”來劃動載滿“心愿之船”，不畏風(fēng)雨的洗禮，去到達(dá)“實現(xiàn)的此岸”，收獲秋的另一個開始……

教師個人年度工作總結(jié) 10

　　一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，對照自己的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》內(nèi)容以及年度計劃，本人本著總結(jié)經(jīng)驗彌補不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié)：

　　一、積極參加各項活動：

　　在上級部門及本校組織的相關(guān)活動中，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級部門組織的活動。

　　1、積極參加了學(xué)校組織的信息技術(shù)教師專業(yè)知識培訓(xùn)；

　　2、參加了本學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動，在培訓(xùn)活動中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進了自身素質(zhì)的不斷更新；

　　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

　　1、利用課余時間研讀了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，讀了各種期刊，《外語教學(xué)與研究》、《學(xué)英語》。吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高；

　　2、本學(xué)年讀了1本教育教學(xué)專著，蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。從此書中深刻感悟到教育的意義，什么是真正的教育。

　　3、經(jīng)常上“中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)”、“英語教師網(wǎng)”、“小學(xué)英語輔導(dǎo)網(wǎng)”等網(wǎng)瀏覽最新教育動態(tài)及相關(guān)的教學(xué)教育教學(xué)知識，提升了對新課改理念的認(rèn)識。

　　4、撰寫讀書筆記，學(xué)習(xí)體會，論文，教學(xué)案例。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　班級管理方面：

　　一學(xué)年中，本人一直對學(xué)生管理盡職盡責(zé)，并多學(xué)習(xí)別人先進的管理經(jīng)驗，充分發(fā)揮優(yōu)等生的積極帶頭作用，讓學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　教學(xué)方面：

　　1、教學(xué)工作中注重了善于積累，勤于思考，尤其自己教學(xué)中的不足及時反思，及時改進。

　　2、完成了計劃中的制定的教學(xué)案例book2 unit2 lesson1。

　　3、組織學(xué)生進行各種活動，多名學(xué)生獲得20xx“希望之星”的獎項。本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。

　　5、教學(xué)中把學(xué)困生的.教育當(dāng)做一項重要的工作，經(jīng)常利用課余時間單獨談話耐心補教，并征得了家長的配合，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生沒有掉隊。學(xué)習(xí)逐漸提高。

　　6、主動學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，我的教學(xué)設(shè)計unit8 lesson1teachingplan 獲區(qū)電教學(xué)術(shù)作品評選三等獎。

　　總之通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)努力，自己比較圓滿的完成了所定計劃，使自己教育教學(xué)水平逐漸提高。

教師個人年度工作總結(jié) 11

　　即將過去的這一學(xué)期，最大的收獲就是信息化教學(xué)：

　　第一，內(nèi)容更加豐富多彩，形式更加有滋有味。

　　剛來的時候覺得做課件是個負(fù)擔(dān)，好麻煩太累人。堅持下來之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生更有興趣了，知識儲備更豐厚了，課堂呈現(xiàn)的效果更好了。

　　第二，對課堂對學(xué)生的把握更老道了。

　　教過兩屆高三，知識體系基本建立。此番再回過頭來教高一高二，感覺自己更有把握了。知識點不成問題，但活到老學(xué)到老，素材和生活是不斷變化的。在教學(xué)的過程中，自己的視野開闊了，能力提升了。以前碰到調(diào)皮搗蛋的`不愛學(xué)的學(xué)生有時會使用武力，圖一時痛快，沒能從根本上解決問題。學(xué)生該不學(xué)還是不學(xué)，表面上的怕和心里的服還是差距很大的。現(xiàn)在更加細(xì)致耐心，講道理擺事實，以理服人以德服人。甚至有點以德報怨，任爾東南西北風(fēng)，我自巋然不動，教學(xué)更加得心應(yīng)手。

　　當(dāng)然，教學(xué)的過程中還是存在不少問題：

　　上課比較多，講題比較少。這也因為雜七雜八的事、放假耽誤了，還因為自己上課不夠高效。課后抓落實也不夠，學(xué)生比較懶，自己也忙于其他的事。所以該背書的該默寫的有時沒能及時背誦默寫。

　　教學(xué)相長，自己還有很多不足需要虛心求教，努力提升。

　　希望新的學(xué)期能有新的變化，新的提高。

教師個人年度工作總結(jié) 12

　　英語教師個人年度工作總結(jié)：本學(xué)期，本人任教八年級(4)班的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際情況出發(fā)，認(rèn)真吸取上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，在本學(xué)期的英語教學(xué)中去探究、去完善，對個人而言是有不小的進步。本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、分析學(xué)生的基本狀況及針對采取的措施

　　經(jīng)過了解，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較認(rèn)真的，只是他們英語基礎(chǔ)知識起步慢，形成在學(xué)習(xí)方面的認(rèn)知經(jīng)較弱，對一些基本的單詞及書面表達(dá)還是停留初始階段，“聽、說、讀、寫、”能力有待加強。還一部分學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對學(xué)習(xí)英語的興趣不濃;有的學(xué)生還連拼寫都困難，學(xué)習(xí)不主動。不過，有一部學(xué)生還是很努力學(xué)習(xí)，很努力想把英語這一門課程學(xué)好的，這也是我感到心慰的。因此，我做了以下幾點努力：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及參照實行學(xué)校工作計劃，認(rèn)真研究教材，和同年級、同學(xué)科的`老師進行教學(xué)方式及方法的交流，共同研究討論教學(xué)過程中的所取得的成果和存在的不足，更好的把握教程中的重點及難點，解決突出的教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　2、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。養(yǎng)成學(xué)生讀的習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生的語感。為此，常抓在學(xué)習(xí)英語方面不講究方法的學(xué)生，做他們的課外輔導(dǎo)，讓學(xué)生有更多的時間來思考如何才能學(xué)好英語這一問題。

　　3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽說訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;課堂內(nèi)堅持組織學(xué)生的結(jié)對活動，鼓勵學(xué)生多說多練。目的在于強化學(xué)生對每一單元中基本句型的掌握。本學(xué)期更加注重作文教學(xué)，堅持把每個單元的寫作從簡單著手，并逐步擴展?jié)M足不同程度學(xué)生的需要。

　　4、抓聽寫。運用學(xué)校配備的語音教具，在每周的課程中安排出二節(jié)課的時間讓學(xué)生專聽語音范讀，而后用一節(jié)課的時間讓學(xué)生把上課時聽到的內(nèi)容寫下來，再進行與錄音范讀內(nèi)容進行對比，反復(fù)進行，練會為止。在每一課程的完成教學(xué)后，注重本課程基礎(chǔ)的溫習(xí)與相關(guān)英語考試題型復(fù)習(xí)，做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　二、個人的專業(yè)技能學(xué)習(xí)及提高

　　1、本學(xué)期我一直在參加各類英語教學(xué)培訓(xùn)。

　　通過參加英語培訓(xùn)，讓我更加了深入解了英語課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)方法。使得我在本學(xué)期教的過程中更有目的性，教學(xué)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，教學(xué)手段上也更加豐富。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，努力完善自己的教學(xué)結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)環(huán)節(jié)更加緊湊。更好的為教學(xué)服務(wù)。深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)。并不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　2、積極參加國家級、省級、市級的教研教改活動。

　　積極撰寫論文參加評比評獎，積極參加“優(yōu)質(zhì)課”等課堂競賽，運用網(wǎng)絡(luò)上到學(xué)校教育博客進行查閱相關(guān)的教學(xué)技能和方法及與各兄弟學(xué)校的同行們進行教學(xué)上交流。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

教師個人年度工作總結(jié) 13

　　該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為一名小學(xué)語文教師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。我想更多的應(yīng)該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢想的不懈追求，我就成為了一名__小學(xué)里的一名語文教師。

　　作為一名小學(xué)語文教師，在過去的一年里，我為了給學(xué)生們做一個好的榜樣，我一直都在以身作則的教導(dǎo)孩子們，不僅時刻保持自己認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還告誡時刻謹(jǐn)遵學(xué)校對教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為爭當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

　　在過去的一年里，x班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語文成績年級第一的成績，還獲得了20__年__地區(qū)語文創(chuàng)意優(yōu)秀作文獎，我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。

　　從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教師，我的職責(zé)是什么，我的責(zé)任又是什么。我身上肩負(fù)的不僅僅只是培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，還肩負(fù)了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

　　在過去一年的時間里，我陪同__班的班主任做了兩次學(xué)生們的家訪工作。一來是為了更好的了解同學(xué)們，二來也是通過家訪對孩子們的學(xué)習(xí)起到一個建議和幫助的作用。

　　在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的'是農(nóng)民工，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作;有的是環(huán)保員，經(jīng)常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作;有的是工廠的工人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在工廠進行著加班工作。不管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子能夠過上更好的生活，能夠從一所大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個好的未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚了自己作為一名老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方遙遠(yuǎn)且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學(xué)識，貢獻自己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無限熱情來指引孩子們走上一條正確且光明的大道。

教師個人年度工作總結(jié) 14

　　年度，我擔(dān)當(dāng)高三化學(xué)三個班的化學(xué)教學(xué)工作。現(xiàn)對本人的工作作一個小結(jié)。

　　一、主動抓好日常的教學(xué)工作

　　主動認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的同學(xué)作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，準(zhǔn)時在班上評講，準(zhǔn)時反饋;認(rèn)真上好的同學(xué)試驗，要求全體同學(xué)認(rèn)真觀看并記錄試驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫試驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有確定的學(xué)問掩蓋面，有確定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到確定的預(yù)期效果。

　　二、主動參預(yù)教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推動前進

　　本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使同學(xué)參預(yù)到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的主動性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能主動響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以同學(xué)為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　三、加強業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　主動學(xué)習(xí)各種學(xué)問，以充實自己，以便在工作中以堅實的學(xué)問作為指導(dǎo)，更好地進行訓(xùn)練教學(xué)。以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也關(guān)懷其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

　　四、下學(xué)期努力方向

　　1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，留意對同學(xué)力氣的培育，學(xué)問爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

　　2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀(jì)方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

　　4、以公正的心態(tài)去和同學(xué)相互溝通，以真誠的心去換取同學(xué)的信任，真正做到將心比心，不僅讓同學(xué)敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。

　　5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的`力氣和成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

　　訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，我們必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、爭論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師個人年度工作總結(jié) 15

　　時間如流水，轉(zhuǎn)眼間一年又要結(jié)束了。回顧自己的教育教學(xué)之路，有欣喜，有失落，但更多的是對教育教學(xué)工作的反思與改進。

　　前半年，我擔(dān)任的是六(2)班的班主任工作和語文教學(xué)工作，后半年我擔(dān)任的是三(2)班的班主任工作和語文教學(xué)工作。這兩個班接手的起點不一樣，一個班是學(xué)校公認(rèn)的較亂較差的班級，一個是學(xué)校排名遙遙領(lǐng)先的“校先進班級”。也許是帶第一個班的時候沒壓力或者說壓力不大，也許是帶第一個班時我的教學(xué)方法正好適合于學(xué)生的品味，總之，帶第一個班時，雖然當(dāng)初也覺得那屆學(xué)生不如上一屆，但經(jīng)過一段時間的溝通后，學(xué)生很快進入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，教學(xué)成績穩(wěn)步提升。但帶現(xiàn)在這一屆學(xué)生雖然快一個學(xué)期了，但對學(xué)生期末考試時能達(dá)到一個什么樣的狀態(tài)，我心里一點底也沒有。不過，我堅信這樣一句話“有付出就有收獲”。現(xiàn)將我這一年的具體工作總結(jié)如下：

　　一、細(xì)細(xì)揣摩，教育從交心起步

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)劉振華同學(xué)雖然經(jīng)常不交作業(yè)，但心地善良、勞動積極時，就大膽地任命他為班里的衛(wèi)生委員。在他擔(dān)任衛(wèi)生委員期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級衛(wèi)生積分從未扣分。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)王天亮雖然基礎(chǔ)差，但背誦能力強且為了完成老師的背誦任務(wù)下課堅持背誦時，我在班上對他這種品質(zhì)大力表揚。當(dāng)學(xué)生不相信我說的話時，我利用開家長會的機會，讓王天亮同學(xué)當(dāng)眾給家長背課文。家長們驚訝的`表情，同學(xué)們贊嘆的目光，告訴我這就是教育。家長更是改變了對老師的看法，能積極主動地配合老師的工作。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)郜妙琪同學(xué)雖然經(jīng)常不寫作業(yè)，但喜歡閱讀時，我同意她隨時都可以向班級圖書角借書(為了便于管理，我要求學(xué)生每天二節(jié)課后才可以借書)。小小的破例，讓她感受到了老師對她的信任。升級考試成績達(dá)到了中上等水平。

　　二、指導(dǎo)閱讀，閱讀讓孩子們愛上了語文教學(xué)

　　孩子來學(xué)校學(xué)語文不僅僅是為了考試得90分，更重要的是要提升聽、說、讀、寫的能力。在剛接手六(2)班時，我鼓勵他們讀書，教室里掀起了讀書熱;可快小考時，我不讓他們把課外書帶到學(xué)校，讓他們把精力放在學(xué)習(xí)語文課本上。只有做過，才知道那是個多么錯誤的決定。這一做法降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加大了學(xué)習(xí)的壓力。壓力適度會變成動力;壓力過大，會適得其反，讓孩子們討厭學(xué)習(xí)。閱讀腳步不停歇是我對三(2)班學(xué)生的要求。我用名人名言教育他們：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。讀書百遍，其義自見。具體做法是：

　　1. 每天至少閱讀20分鐘，寫一篇摘抄。摘抄內(nèi)容：(1)不認(rèn)識的字(個別學(xué)生讀書時不習(xí)慣查字典，忽略了查字典也是識字的一條途徑，所以我要求學(xué)生不認(rèn)識的字一定要查字典，并告知學(xué)生：生字就如攔路虎，這次放過了生字這個攔路虎，下次，它還會繼續(xù)攔你的路。也許這一次查字典后沒記住這只攔路虎，但查的多了，生字就會變成熟字。)(2)好詞(3)好句(要求寫一句)

　　2. 班會課進行課上閱讀，教師在教室內(nèi)巡視，靜觀其讀書情況，了解孩子們是在真讀書，還是假讀書。對學(xué)生的讀書情況及時進行反饋，并告訴孩子們：要靜下心來讀書，讀書不是做樣子。要博覽群書，不要光讀自己喜歡的書。

　　3. 多開展讀書活動，如“好書，我推薦”“精彩片段讀給大家聽”“談讀書體會”等。

　　4. 黑板上的古詩定期更換。學(xué)生能背下黑板上的詩后，就由語文科代表更換。

　　三、深入鉆研教材，不斷提升教育教學(xué)水平

　　1. 把每一次教研活動當(dāng)做學(xué)習(xí)的資源。有的老師認(rèn)為教研活動只是記筆記，對自己的用處不大。可我不這么認(rèn)為：(1)每次教研材料的收集這本身就是一種學(xué)習(xí)。(2)雖然教師的發(fā)言材料大都是在網(wǎng)上下載的，但只有首先認(rèn)可這種做法，你才能采用它。這就是一個思考、篩選的過程。(3)抱著一顆謙虛的心態(tài)，我從大家的教研活動中，收獲了許多：王芳老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能深入鉆研教材;閆明霞老師對待工作一絲不茍，積極參與交流互動;史香愛老師能積極地提出自己的困惑，向主持人、在座的教師尋求解決問題的辦法......

　　2. 認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練學(xué)生寫好一段話做為本學(xué)期的一個重點目標(biāo)去完成。在語文教學(xué)中體現(xiàn)語文學(xué)科的特點：工具性、人文性、綜合性。(1)通過引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查資料，進一步了解課文的作者和主人公(2)將寫話訓(xùn)練落到實處。通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說話。(3)通過辦手抄報提高學(xué)生的綜合能力。(4)通過一篇篇美文，教育學(xué)生應(yīng)該怎樣做人。

　　3. 積極訂閱教育教學(xué)書刊，利用休息日、課間空余認(rèn)真研究教材教法，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論。

　　4. 積極參加各種培訓(xùn)，提升解讀教材的能力。

　　5. 備教材，備學(xué)生，備資源，反復(fù)地斟酌，真正做到學(xué)在學(xué)生前，向課堂四十分要質(zhì)量。

　　教無止境，學(xué)無止境，在新的學(xué)年里，我將不斷地探索教育教學(xué)方法，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提升。

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