友情的作文4篇【精】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　友誼是關心，友誼是互助，友誼是春風，友誼更是真誠。

　　我有一個好朋友，她叫呼慶怡。從一年級開始，我們就是同班同學。她那一張又白又胖，圓嘟嘟的臉蛋上總掛著甜甜的微笑。她不但愛笑，而且開朗熱情，許多同學都十分愿意跟她做朋友。

　　她善解人意，經常友好地提醒我們完成作業，她樂于助人，常常借同學學習用品“江湖救急”；她更善于鼓勵他人，友善的鼓勵是一個人進步的動力。記得去年學校組織了一次音樂節活動，我有幸被選為主持人。接到通知，我既緊張又興奮：“我沒主持過大型的活動，我一個人能行嗎？我能主持的好嗎？”忐忑不安的我滿臉擔憂地在座位上思慮著。“劉王梵，你怎么啦？有心事？”一個清脆的聲音在我耳邊響起，眼前一張燦爛的笑臉里露著關切。“呼慶怡，對呀！我怎么沒想到呢？她主持過節目，聲音又甜美，如果有她一起主持……”想到這，我陡然如釋重負，信心倍增，飛快奔到音樂室找到黃老師，一口氣列舉了讓呼慶怡和我共同主持活動的一系列亮點。黃老師同意了我的提議，讓我們倆按要求一起練習。因為她上臺經驗“老道”且發音準確，咬字清晰，練習中，她一次次地認真、耐心地糾正我的發音，還悄悄“傳授”我上臺怎樣做會不緊張的“秘訣”：站在臺上，心眼里只有舞臺下的掌聲，在臺上要從容淡定……在我練習過程中，我在吐字、標點停頓、語感等細節上屢屢出錯，為此耗費了很多時間。在我沮喪氣餒時，她一遍又一遍不厭其煩地激勵我：“劉王梵，沒關系，繼續來練習，你行的'！”“劉王梵。其實你的聲音很好聽！只要語速放慢點，就更好！”“劉王梵，你進步真快，你主持得比我好……”在她的支持鼓勵下，我越練感覺越好，越來越自信。

　　音樂節活動開幕了！踏著歡快的樂聲，邁著從容的步子，在胡慶怡友好真誠的眼光鼓勵下，我非常自如地握著麥克風，臉帶微笑，聲音抑揚頓挫……臺下掌聲不斷，老師們紛紛朝我們豎起大拇指……我們成功地主持了音樂節的活動，我因此增強了自信。在后來的課堂發言中，班級、學校活動中，我的誦讀、主持水平得到了很大的提升。我從心底感恩友情，是真誠的鼓勵令我不斷進步。

　　我會珍惜每一個真誠的朋友！真誠的友情猶如一抹彩虹，染飾了我們每個人的生活。真誠的友情看不見摸不著，但卻無處不在。我會銘記這真誠的鼓勵，濃濃的友情！因為友情，我們成長！因為友情，我們快樂！因為友情，我們幸福！

友情的作文 篇2

　　《少年識盡愁滋味》是一本寫了主人公從剛剛入學的青澀到與同學的融洽，這讓我懂得了不少。

　　有時，時間久了，同學之間就產生了濃厚的友情。分開就會想念對方，似乎在一起就有聊不完的話題。有時就想與好朋們分享自己偷偷帶來的零食，有別人欺負自己的好朋友時就會想盡自己的能力保護朋友。只可惜明不肯遲，四時相催迫。這是陶與淵明說的，是啊！快樂。

　　自從我看了《少年識盡愁滋味》這本書之后，我也想象過我小學畢業之后，與自己的好朋友分開時的場景。頓時，心里真不是滋味！我覺得其中一句話令我感悟很深——最浪費不起的是時間。人生苦短,如果不把握住現在的時間，不珍稀自己擁有的，我想，將來的你也許就會后悔。為了自己的小雞肚腸而犧牲自己生命中最珍貴的東西，這真是不值得啊。也許以后我與我親愛的同學們相隔兩地，也許碰見的時候認不出對方。但是沒關系，只要長大以后我們互相記住對方的名字，記得曾經有一份最真摯的友情，此生足矣！以前我不會站在別人的角度去思考問題，可是現在我讀《少年識盡愁滋味》這本書的時候我常常邊讀邊想：若我某一天上初中，認識了新同學，我是否會思念這些與我相伴六年的小伙伴呢？我不知道，但是我知道,在我小學的時候有一群懂我的'好朋友，那份友情我不會忘記，我會永遠把它埋藏在心底。

　　得時無怠，時不再來。我希望人的一生永遠停留在自己最快樂的時光里，在我看來，我最快樂的時光那便是我的小學時期。我希望此時的我們友情都能永遠停在這一秒！

友情的作文 篇3

　　她，并不是什么特聘管理員，也不是什么高級會員，只是一個普普通通的不起眼的初級會員，也許有許多人都不認識她，但是，上天給了我一個機會，讓我結實了一位這么好的朋友。

　　她有一個特別的名字—————酸酸檸檬茶。我就非常喜歡喝檸檬茶，每到冬天，我總喜歡榨一杯檸檬，加熱后再加點冰糖。檸檬茶從喉嚨滑過，那種感覺，暖暖的，酸酸的，甜甜的。無比溫馨。所以，當我看到這個名字，毫不猶豫的就給她發了紙條，她很快就回了。就這樣，我們成為了好朋友。每一次，我們紙條的內容都很長，有好幾次都超過了500字。我有一次竟然寫了一千多字。我們很談的來，都是初級，當然一點也不會拘謹。而給高級以上的會員發紙條，無論你怎么寫，寫的多么好，回的只有那幾個字。而且有什么事也不愿和他們說，好象有什么差距似的。為什么他們這么冷漠呢？我想他們肯定很忙，但是，不管我多么的忙，我也一定會認真的寫每一張紙條。

　　她雖然也上六年級，但是比我大一歲。所以我叫他姐姐，他也親切的叫我奔奔。她人很陽光，很瀟灑，和男生很合的來，學習也非常棒，他的作文寫的很好，至少比我寫的`好。山外有山，人外有人。希望她繼續努力，爭取寫出更棒，更精彩的作文。

　　最后，我向檸檬茶姐姐送上由衷的祝福，也希望她能取得更好的成績。我想，我們一定是永遠的好朋友！

友情的作文 篇4

　　初一，雖然才過去一年，但是，我們這顆心似乎已經成熟了不少，轉眼間，我已經初二了，這一年中讓我感觸最大的就是友誼。也許我們這段”情“是一個錯誤而引起的，但也正是因為這所謂的”錯“，讓我遇見初中以來最美、最真、最純的你。每天晚上，我能和你哼著小歌，手拉手走在回家的路上，能一路買著零食蹦蹦跳跳，還能和你一起走那段小路，多么甜美。每天晚上都是我們獨處的”親密“時段，我們總有那么多說不完的話。有開心的、也有難過的、有甜蜜的、也有苦澀的。這一點一滴，能否在我腦中永不停息地回蕩呢，我真怕它熬不過時間，卻悄然離去了。又一次，獨自走在放學的路上，這夜還是以前的夜，路還是以前的路，樹還是以前的樹，可是這人似乎已經變了不少。一個人孤零零的走在橋上，大風刮著，讓人感到瑟瑟發抖，想到以前能和你隨著大風奔跑，大風吹拂著發絲，暖暖絲意飄入心田；走在大街上，看著別人和好朋友手挽手，說說笑笑的樣子，好不開心，想到以前和你邊吃邊笑邊跑的'的情節，不由得舔了舔嘴唇；獨自走在小路上，以前，有你在，我沒有恐懼感，但是今天這路就像一個死胡同，讓人背后一陣發涼，這讓我想到了各種鬼神的傳說，我使勁抱著，仿佛被鬼追似的，我我氣喘吁吁的報到街道口時，我慢慢地走著，突然眼眶朦朧，什么也看不清，只看到了朦朧的燈光，我真的好想好想以前的你和我。

　　看著你現在對我的態度，看著你那雙嘲笑又帶著諷刺的眼神；又想到你的好：我跑步肚子疼時，是你拉著我的手，跟我一起跑步；當我頹廢時，是你摟著我對我說加油！你—***，我不知道該恨還是該愛的人，一切都是注定的，不管以后我們以后還是不是好朋友，但是心中的那段情是永遠不會在我心中消失的。

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