學習的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學習的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
明代著名藥學家李時珍從小立志學醫,他翻山越嶺,走遍了大半個中國,拜訪了無數的名醫,品嘗了上千種草藥,經過二十多年的不懈努力,終于寫成了醫藥學方面的巨著《本草綱目》。
清初史學家淡遷,自由刻苦好學,博覽群書,特別喜歡歷史,立志要寫出一部真實可信的明史,但由于他家境平寒,沒錢買書,只好四處借書抄寫,經過二十多年的奮斗,終于寫成了一部五百多萬字的明朝編年史——《國榷》。可是在書稿即將出版前發生了一件意想不到的事,書稿被小偷偷走了,眼看二十多年的.努力在瞬間化為烏有,他毫不氣餒,重新振作精神,又開始編寫《國榷》的行程,他又經過幾年的奮斗,寫出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此,何況現代的人呢?我國現代著名畫家齊白石,在他數十年的藝術生涯中,從未停止過畫畫。在他的畫室里,掛著一條橫幅“不教一日閑過”。他堅持每天作三幅畫,正是這種鍥而不舍的勤奮精神,使他的畫技達到爐火純青的境界。
我們說勤奮出天才,但有的人天資聰明,后期卻不努力,一樣是成不了才的。古代有個很有名的故事,一個叫仲永的小孩,他5歲時就會作詩,而且寫得很有文采,他的父親以此作為盈利的手段,帶他四處游玩,不讓他學習,等他到20歲時已經和一般人一樣了。
由此看出,許多有成就的人,無不是靠自己的勤奮努力得來的,相反,懶惰的人終究會成為一個忙碌無為的人。
勤奮的力量是無窮的,只要愿意付出,就一定能夠到達成功的彼岸,讓我們一起加油吧!
學習的作文 篇2
我們的生活是多姿多彩的,也是快樂的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂,我覺得在我的生活中學習最快樂,因為從學習中我們不僅可以得到無窮無盡的知識,還可以得到很多人生經驗,在我的學習中最快樂的就是學習古箏每周那僅僅的3個小時。
每個星期六早上七點我就早早的起來了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的,走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來的朦朧的城市,仿佛走入了夢中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中,看到我每次來都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發上,放下東西,帶上彈古箏的指甲,坐到那架我經常彈的琴前,望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的`感情中,我們現在學的是《春到湘江》,我就會把老百姓盼望春天和春天到來時的心情投入到我彈奏的感情中,彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時我也會不由自主地笑起來,仿佛我也是當地的老百姓,春天來了時笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因為學的比較慢還沒學完整首曲子,彈著彈著雖然不會彈了停了下來,但我還是意猶未盡。
剛從一個簡譜的世界遨游完,又到了一個線譜的世界,那就是我們要學的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風趣的老師,這門課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂譜的樂園當中,在那里有二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節課它們都會向我介紹幾個給我認識,他們最喜歡我唱樂譜的聲音,所以每節課它們都會組成樂段來讓我來唱,它們會選幾個讓我背下來,以后好讓我唱給他們聽,不知不覺下課了,我們依依不舍的分別。
我從古箏的學習中得到了無窮無盡的快樂,也得到了可以使我受益的知識,我愛我的古箏課,更愛從中得到的快樂和知識。
學習的作文 篇3
語言到底是用來干什么的呢?一些人認為它是用來操練語法規則和學習一大堆單詞—— 而且單詞越長越好。這個想法是錯誤的。語言是用來交流思想,進行溝通的。
學習一門語言的方法就是要盡量多地練習說。一位偉人曾說,反復操練是非常必要的,你越多地將所學到的'東西運用到實際生活中,他們就變得越自然。
學習任何語言都是需要花費很多努力的,但不要放棄。放松點!耐心點兒,從中找到樂趣!學習外語應該是樂趣無窮的。冰凍三尺,非一日之寒。更加努力地學習,更加勤奮地操練,你所付出的一切將會得到上帝的報答,上帝是很公平的。
經常使用詞典和語法指南。隨身攜帶一本小英文詞典,當你看到一個新詞時就去查閱,想想它——然后再去用它,在你的心中,在一個句子里。
一有機會就努力用英文來思考。看到某物時,想想它的英文單詞;然后把它用到一個句子中去。
盡可能多地操練時態。學習一個動詞時,要學習它的各種形態。
學習和了解更多關于語言背后的文化知識,當你理解了文化背景,你就能更好地運用這種語言了。
學習的作文 篇4
從一年級到現在,我們一直都在學習知識,學習,幾乎已成為了我們生活中一件不可缺少的東西。在學習的過程中,有歡笑,有淚水,有苦也有樂,現在我想與大家一起分享我學習上的苦與樂。
苦:臨近考試的那段時間,大家都把時間抓得非常緊,每天的學習都安排得緊緊湊湊的。可不是嗎,考試迫在眉睫,有哪個班級不緊張呢?每天在教室里除了測試還是測試,不是評講就是寫作業,作業量還大大增加,煩死人了。老師們也跟我們一樣,只有課余10分鐘才能放松一些,那段時間真是繁忙得令人窒息。不僅如此,白天在學校上課辛苦,晚上回家還要完成大量的家庭作業,每晚有時甚至要熬到10點鐘才能睡覺,特別是寫作文的那天晚上,不僅要絞盡腦汁地想寫作題材,還要一個字一個字地寫,別提有多累了。但這也沒有辦法,為了考試成績,大家都在全力以赴地投進緊張地復習狀態中,一天到晚都要復習、寫作業,現在回想起那段時間的學習,可謂是一個字形容——“苦”!
樂:功夫不負有心人。只要自己付出了辛勤的汗水與努力,成功是不會虧待你的。考試成績出來了,我焦急地尋找著自己的試卷,目光集中地落在“姓名”的空欄里,生怕錯過自己的名字。找到了!我顫抖地抽出那張試卷,心里有五分緊張、四分歡喜、一分恐懼,怦怦直跳的心蹦得似乎就要跳出來了,手心已捏出了汗。“嗤!”我一下把那張試卷給抽了出來,目光快速落在“總分”的空欄中,映入眼簾的是一個鮮紅的“100”,我高興得快要跳起來了,簡直不敢相信自己的眼睛,本來就跳個不停的心現在跳得更厲害了。我拿起試卷,仔細地看了一遍。此時,我的心情可謂是一個字形容——“樂”!
從一開始的`刻苦學習到最后收獲滿分的喜悅,在這學習上的苦與樂中,我懂得了許多道理:想要獲得成功,就必須要懂得付出,只有付出了辛勤的汗水,才會得到好的回報。這就像學習,只要你付出了自己的努力,終究會得到滿分的。
學習的作文 篇5
“咦?你怎么在這兒?”“我來這里撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本。”
爸爸跟我說,他有一個尤其愛讀書的老同學,衣服上打過補丁下載,但十分整潔,寸把長的秀發直豎著,與生俱來近視眼的雙眼,看東西很模糊不清,可沒有佩戴眼鏡。
那時一個傍晚,多姿多彩火燒云鋪滿了蒼穹,一批放學了的學員,一群群地擺脫學校門,爸爸與同學道別之后,獨自一人踏入回來的路。在離鐵路線很近的地區他停住了,由于他看到在鐵路線上有一個和他年紀類似的青少年,正低下頭找尋著哪些,即將出山的太陽光,將他的影子拉得較長,較長。直到那青少年抬起頭看了看即將下山的`太陽時,爸爸知道,原來是他,哪個自己的好同學。
發覺是他后,爸爸疾跑離開了以往,哪個同學看到了地面上的影子,抬起頭。爸爸告訴他:“咦?你怎么在這兒?”他過意不去地撓了撓后腦勺勻,說:“我來這里撿點能夠賣的東西,值得買一些文具用品、書本。”爸爸追憶了一下,他的筆、直尺、橡皮擦全是用一個包裝袋裝起來用的。
都說窮苦人家的小孩早當家,我覺得,同學早已逐漸自身想盡辦法賺了錢。
有一次下課了歇息,同學們都出來去玩了,爸爸在大門口靜靜地觀查著他的哪個好同學。但見,他從抽屜柜中取出一本書逐漸看。他去看書時,書在離他雙眼幾拳處才看清楚,要不然便會很模糊不清,他在去看書的情況下頭還會繼續不斷地晃動,即便 是那樣,他還要堅持閱讀。直至上課鈴拉響了,他才將他的“最好的朋友”提心吊膽地放進抽屜柜,直到下課了繼續看。
早已二十幾年過去,別的的盆友爸爸基本上早已忘記了,僅有這名愛閱讀的老同學,還深深地的印在爸爸的腦子里。
學習的作文 篇6
“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,我家就在岸上住……”這首歌是我最喜歡的一首歌,所以愛屋及烏,我也漸漸地喜歡上了這首歌的樂譜,想要學習它。
在一節音樂課上,老師教我們樂譜,我開始不會唱,就把漢字注在下面,老師發現了,嚴厲地對我說:“這樣做事不對的,發音會不準確。”面對老師的`批評,同學的譏笑,我羞愧地低下頭,臉頓時感覺火辣辣的,比挨了兩個耳光還要難受。
一次兩次,我還能接受。可是次次上音樂課,我就不由的在樂譜下面注漢字,如果不那樣,我就不會唱。所以,老師也常常批評我。
漸漸地,我對音樂課就開始恐懼了,可是,我學習樂譜的熱情依然如舊。
為了滿足我的欲望,也為了讓老師看到“我行”,我開始利用業余時間練習。
每天下午,我把作業寫完后,我就上網查閱這首歌的真人發音,體會著作者的情懷。每次,我都練得汗流浹背。爸爸也多次勸我,批評我,可我就是“不知悔改”。
終于,皇天不負苦心人,期末到了,題目是唱一首自己喜歡的樂曲或樂譜,我驕傲地走上臺,自然的把它演唱完。
老師聽了,竟一下子站起來,說:“你的進步太大了,唱的真是太好了,好好發展,以后會更出色!
我聽了老師的表揚,更有信心了,我一定會把對音樂的這份熱情繼續延伸下去!
學習的作文 篇7
今年春節,媽媽從茂名帶回來一盆素雅潔靜的水仙花。我非常喜歡它,每天都要仔細觀賞一番。
水仙花放在盛滿水的無眼花盆里。剛種下時,葉芽還很小,不久,它就躥得高高的。水仙花嫩綠的葉子,外觀與大蒜的葉子相似,呈狹長形,從葉尖往下的顏色越來越淡,
過了一兩天,水仙花長出一根莖,莖上面長出三個形狀像扁豆一樣的花苞,花苞外面包著一層透明的`皮兒。又過了幾天,花兒頂破了外面的皮,外層的花瓣向外伸展,而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起,慢慢地,整朵花瓣全展開來,白白的,一層一層,中間是黃色的花蕊,潔白的花在綠葉的襯托下,顯得更加素雅潔靜。我忍不住輕輕聞了一下,一股清香撲面而來,花香里還帶有一絲甜味。大約又過了一個星期,花兒開滿了整整一盆,遠遠望去,就像一只只白色的小蝴蝶飛落在綠草叢中,美極了!
我喜歡這婷婷玉立的水仙花,不僅是因為它素雅的外表,還有它那不畏嚴寒的頑強精神。
學習的作文 篇8
一次閑聊中,無意中談到了高考。
于是有人開玩笑,如果現在“我們”去高考,那么會是什么樣?然后就開始算起來:數學選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應該有20分。說到這里,我忽然意識到了一個重要的事實。
一門學科,總是建立在知識的基礎上,逐步才能培養起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文,品味感悟。也僅僅只有這門學科,是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學科的'現狀,方法就是將所有知識點完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎素養方面根本上解決問題。
其他的學科,隨著學習的深入,知識越來越豐富;而語文學習,則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個,多讀書、多練筆,踏實地學習,這樣才是我們能真正掌握語文的態度。
不要想尋找捷徑,文科理學不是長久之計。
不要想以逸待勞,勤懇苦學才為萬能良方。
我自認為能力低下,便只能從根本出發,從能力下手,下定決心,改變著。
無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。
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