幫助別人作文匯編【4篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的幫助別人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人作文 篇1

　　“同步今天寫到87頁，上晚自習(xí)開始講，一個(gè)空沒寫加一張?jiān)嚲怼痹捯魟偮洌�教室里便一陣騷動(dòng)，同學(xué)們問題目的問題目，趕作業(yè)的趕作業(yè)，我也不例外，加入了趕作業(yè)的行列中。

　　我拼命的寫，手和筆就沒有停過。這時(shí)挧諾拿著同步練習(xí)焦急地跑過來說：“伊凡，這題怎么做啊，伊凡”我頭也不抬，嘴里嘟囔著：“等等，等我寫完先，等等啊！”過了一會(huì)兒，挧諾又跑過來說：“伊凡，好了沒呀，時(shí)間塊到了，就教我一下那！”“聽到時(shí)間塊到了”幾個(gè)字時(shí)，還在趕作業(yè)的我大吼道：“挧諾，你很煩誒！我也沒做完那！”坐在一旁的祉然聽了我的吼聲說：“挧諾，我教你吧。我寫完了。”“這題要先約分……”我聽了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對(duì)于我來說只是小菜一碟，可我卻因?yàn)樽约旱脑�因不幫助挧諾。不知為何有一種丟失了展示才能的`機(jī)會(huì)的感覺，現(xiàn)在總想把這機(jī)會(huì)“搶”回來。于是我三筆兩畫地完成了自己的作業(yè)。

　　我來到挧諾勉強(qiáng)問“你……還有不會(huì)的嗎？”挧諾愣了愣說：“有啊，可是……”挧諾指了指聶馨雅。“阿聶，挧諾我要了，你去教別人吧。”我壞笑著說：“別想是我的！”“……”我和聶馨雅一便爭(zhēng)執(zhí)一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說：“聽懂了嗎？”“嗯！”我聽了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。

　　晚自習(xí)下了，雖然我自己同步練習(xí)錯(cuò)的不少，但我卻很高興。因?yàn)榻裉煳艺嬲�的明白了幫助別人，快樂自己！

幫助別人作文 篇2

　　我腦子里深深記得，在二年級(jí)的時(shí)候，我們的學(xué)校曾組織了一次給雅安災(zāi)區(qū)人民捐錢的活動(dòng)。

　　那天早操時(shí)，我們班的同學(xué)拿著自己從家里帶出來要捐的錢，興高采烈地走出了教學(xué)樓，來到我們學(xué)校那容納800人的操場(chǎng)上。只見那灰里透白的主席臺(tái)兩邊各放著一個(gè)顏色如火的箱子，那是捐錢用的。我們著急地走到了我們班的`指定地點(diǎn)。過了一會(huì)兒，李主任用她那清脆洪亮的聲音告訴我們可以開始捐錢了，主席臺(tái)上也響起了“愛的奉獻(xiàn)”這首歌。我興致勃勃地四處張望。只看到那五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，有的捐10元，有的捐20元，甚至還有捐50元的！時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，馬上就到我了。我拿出那我?guī)У?0元錢，把它放進(jìn)了捐錢箱。10元雖少，但它也是我的一份愛心，所以我當(dāng)然十分開心！

　　在“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這句歌中，捐錢箱里的錢被老師們拿出來，交到了郵局。我真誠的希望這些錢能成為一個(gè)個(gè)使者，傳遞我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民之間那種濃厚的友誼……

幫助別人作文 篇3

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。

　　于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時(shí)我和媽媽正要離開服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

　　接下來我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……

　　看到這一刻，我的`心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。

幫助別人作文 篇4

　　怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。

　　這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午，我的作業(yè)全做完了，正準(zhǔn)備回家，可有些沒有作業(yè)本的`同學(xué)向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費(fèi)我的時(shí)間，我回家還要發(fā)作文呢！我想著，就向家的方向走回去。 走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學(xué)，于是，我向教室的方向走去...... 在教室，我?guī)椭�了兩位同學(xué)，我念得仔仔細(xì)細(xì)；他們聽得認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會(huì)兒，我把題念完了，他們順利過關(guān)，我這小老師當(dāng)?shù)谜娌毁嚕∥倚睦锩雷套痰摹?/p>

　　我又想起了一件事：在六一兒童節(jié)，我們義賣報(bào)紙，當(dāng)時(shí)天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，捐錢后，我的心里十分高興。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個(gè)道理：幫助別人是快樂的。

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