敘事作文通用6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　要出發(fā)抓蝴蝶啦，我們拿上“捕蝶武器”進(jìn)山。山里生長著很多青蔥大樹，路邊有一條清清的小溪，溪水緩緩地往山下流去。溪邊的小草被溪水喂得嫩綠嫩綠的，襯托著五彩斑斕的鮮花，美麗極了。

　　看夠了美景才想起來，我們的`任務(wù)是來抓蝴蝶的！我們一邊走一邊四處張望找蝴蝶。嘿，遠(yuǎn)處的花叢中不正有一群五顏六色的蝴蝶飛舞嗎？還有一些停留在花朵上吸花蜜。有些淘氣的蝴蝶一會兒在空中飛舞，一會兒停留在花上，才沒待多久又飛到另一朵花上，有時還和蜜蜂一起跳舞。

　　我拿起捕蝶網(wǎng)，悄悄地走向一只黑蝴蝶，一下子撲過去，蝴蝶被嚇了一大跳躲開了。我不死心，繼續(xù)拿起網(wǎng)子撲過去，它又敏捷得飛走了。換一只蝴蝶吧，白色的會慢一點(diǎn)嗎？不會！我一會兒撲這個，一會兒撲那個。蝴蝶好像知道我要抓它們，東逃西竄，比我想象得聰明多了。我一會兒跑到東，一會兒跑到西，搞得滿頭大汗，筋疲力盡，還是一無所獲。救星來了！方高滿爸爸輕輕一撲，就抓了一只漂亮的菜粉蝶放進(jìn)我的盒子里，我別提有多高興。后來高滿爸爸幫我抓了很多蝴蝶，我好感激啊。

　　帶著收獲的蝴蝶，我們開開心心地下了山。夜深了，我們鉆進(jìn)被窩，幾個人說說笑笑，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，還打起了呼嚕。

敘事作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔了個稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼，說了句“再也不跟你好了”，便頭不回地走回教室。

　　第二天，我沒有等陳明來學(xué)校，早早地走進(jìn)了教室，沒想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué)，也是在我前面早早地來了。我裝作沒看到他，徑自走向座位。拿出作業(yè)時，我悄悄用余光瞄了他一眼，突然發(fā)現(xiàn)他正朝我走來，我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身，走到教室外面，正好有一同學(xué)剛到教室，我像看到救星似的，立馬勾著那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說笑去了。說笑中，我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼，看見他在座位上擺弄一個東西，好像是一架小木船，看那構(gòu)造，似乎是我的！

　　我無心說笑，于是對那位同學(xué)說我還有事，先走了，然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位，可陳明不在。我小心翼翼地往他的`桌洞里看了一下，一種說不出的感覺從心底油然升起—這是我的小木船嗎？原來已經(jīng)被踩得零件全都散架了，有些已經(jīng)無法修復(fù)……而陳明居然細(xì)心的把它們一個一個地粘了起來，又把這些零件一點(diǎn)一點(diǎn)小心地拼裝起來。

　　我的眼睛濕潤了。我拿著小木船，找到了陳明，他似乎不敢看我，但我也不知怎么，開不了口。他看到我手里的小木船，好像明白了點(diǎn)什么，動了動嘴，仍然沉默。

　　我們就這樣沉默了一會兒，半晌，我終于開口：“對不起，陳明，你不是故意摔壞我的小木船的，我還那樣說你……”“不不不，”他急忙說：“是我不對，笨手笨腳地，把你的小木船給弄壞了。”說完，他從我手里拿過小木船說：“你看，我已經(jīng)把它修好了，現(xiàn)在還給你。”我的臉紅紅的，急忙說：“不行，這應(yīng)該屬于你，是我態(tài)度不好。”

　　他看著我，半晌，他把小木船舉起來：“我宣布，這小木船不是你的，也不是我的，是屬于我們兩個人的……”“因?yàn)槲覀兪桥笥眩　蔽倚χ�說。

　　陳明會心地笑了。

敘事作文 篇3

　　周末休息，除了完成該做的作業(yè)，媽媽通常會帶我出去逛逛，這個周末，我們?nèi)チ艘惶斯馊A口腔醫(yī)院，做了一次牙齒護(hù)理——窩溝封閉，這個護(hù)理適合我這個年齡階段的小朋友做，是為了防止今后長蛀牙的，醫(yī)生說：一勞永逸。

　　從醫(yī)院回來，媽媽買了一些餃子皮教我做餃子，我希望可以學(xué)會做很多很多的家務(wù)，可以幫媽媽的忙，好了，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)做水餃，拌餡，包，媽媽一步一步教我，呵呵，很有成就感喔，媽媽將我自己包的`放在一起，等下煮給我吃，不過，我不會扭花，媽媽說不要緊的，好了，包好10個，煮好了，上水餃了。

敘事作文 篇4

　　象彩云，卻不及彩云的美麗，象棉花，卻不及棉花的柔軟，象白雪，卻不及白雪的清涼，這個連名字叫起來都讓人覺得軟軟，甜滋滋的東西---棉花糖，人們就這樣稱呼它。

　　在一個晴朗的周末，我跟隨媽媽一起逛公園。一路上，我又蹦又跳的，一會兒摘幾朵小花獻(xiàn)給媽媽，一會兒折幾根柳條編個小花籃，一會兒到人群里去湊熱鬧，到處都能看到我快樂的身影。在公園廣場上“神游”的我沒在意腳步下瓷磚階梯，來了一個漂亮180度嘴啃泥！

　　當(dāng)我從地上爬起來，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處圍著一群人，難道發(fā)生交通事故了？呸，呸，烏鴉嘴！最終，我抵抗不住好奇的心里，一瘸一拐地邁著“雄步”走上前去，想“一飽眼福。可是，由于人太多，個子又矮，我無法看清一切。我只好憑著個子瘦小，從人墻下鉆了進(jìn)去，正當(dāng)我把大汗淋漓的腦袋伸出去時，人們卻往后退了，我還沒有緩過神來，一粒白砂糖好子彈般地打在我的臉上，感覺疼疼的、癢癢的，用手一摸，粘糊糊的，我瞪著眼睛，傻傻地看著大家。

　　這時，一位老爺爺對我說：“孩子，來嘗嘗我的棉花糖吧，可好吃哩！”，原來，公園里的.棉花糖又開賣了。

　　我不好意思久觀，連忙向媽媽要了一元錢，“爺爺，給我來一串”我高興地對老爺爺說。“好哩，孩子，你要什么顏色的呢？”我納悶地問：“棉花糖還分顏色的嗎？好象就一種顏色吧？”老爺爺被我的話逗笑了，“告訴你吧，孩子，其實(shí)棉花糖并不是一種顏色，它可能根據(jù)你的喜歡的顏色來做，這棉花糖的顏色可多了，你要哪一種顏色啊？”我聽了爺爺?shù)脑挘�似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，要了串紅色的棉花糖。

　　老爺爺沖我笑了笑，就熟練地操起一臺由鐵皮圍成的機(jī)器。老爺爺先用一個金屬勺把鐵盆上的糖刮干凈，然后踩住油門，鐵盆中央的短鐵柱就轉(zhuǎn)了起來，老爺爺馬上放進(jìn)幾勺紅糖，這時，少許紅糖粒噴了出來，緊接著，一根根如蠶絲一般糖絲出現(xiàn)了，老爺爺不慌不忙地拿起一根小木棒，圍著鐵柱繞呀繞，很快，一朵紅得誘人的棉花糖便大告成功啦！從遠(yuǎn)處看還真像一團(tuán)紅色的彩云！我不得不拍手叫好，出口說道：您老可真身手不凡呀，連彩云都被您摘到了！”

　　這時，在老爺爺身邊的一位小伙子說：“這東西他搞了幾十年，你說能不熟練嗎！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就在點(diǎn)頭的一刻，我似乎悟出了一個道理，這位小伙子不是說老爺爺?shù)氖炙囎隽藥资�年才如此熟練的，那么，對待學(xué)習(xí)知識，是不是也得一點(diǎn)一點(diǎn)兒積累、匯集，才能熟能生巧呢？

　　俗話說“院落子里練不千里馬，花盆中長不出萬年松”。要想獲得真正的收獲，那就要磨意志，刻苦勤奮，日積月累，才能用知識去描繪美好的明天！

敘事作文 篇5

　　小時候，我羨慕貝多芬，他的手是只要在鋼琴上彈一遍，一首動聽優(yōu)美的曲子就誕生了，于是，我讓媽媽給我報(bào)。

　　琴現(xiàn)在也是我的'業(yè)余愛好了，雖然現(xiàn)在是甜的，可是，以前的日子里，酸、甜、苦、辣的滋味讓我記憶猶新。

　　一開始，看著那些頭皮發(fā)麻的五線譜，我都要暈了，“都”，“來”，“米”，“發(fā)”，“掃”，“啦”，“西”一個個頑皮的音符讓我吃盡了苦頭，什么降號、升號、高音譜號、低音譜號、拍 號、漸慢號、漸快號、散板號、小節(jié)線······我常常張冠李戴！

　　晚上，琴聲一遍又一遍的響起，我的手在琴鍵上按來按去，音節(jié)彈了一遍又一遍，枯燥無味讓我好想睡覺，可老師偏偏把他當(dāng)成重點(diǎn)。

　　我不止一次地向半途而廢，可是人生是坎坷的，我堅(jiān)持了下去。

　　困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。

敘事作文 篇6

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我很想玩電腦。看著那臺電腦，它好像在說：”來吧，來吧，就玩一會兒！“我心想：好吧！我就玩一會兒，沒事的。 于是，我小心翼 翼的開啟電腦，關(guān)掉聲音，再時不時地看向門口，生怕會被爸媽發(fā)現(xiàn)。我迅速的打開了一個游戲，這可是我平時最愛玩的一種游戲，叫LOL，我進(jìn)入游戲后開始大玩特玩，用平A和Q加大招收走對方一個人頭，并且標(biāo)記了小龍讓隊(duì)友 過來收buff。可惜最后對方的豹女和機(jī)器人趕了過來把我和錘石殺了！可惜了，沒有錘石和我，我們根本打不贏只得作罷。 突然，一陣聲音傳來，我把電腦關(guān)了，并假裝在看書。可是并沒有我熟悉的開門聲，而是一陣貓叫，我想：我太敏感了，壓根就沒必要緊張。我再次意無反顧的打開游戲！ 也許， 后來真的玩的`太入迷了，連我爸在我后面看著我，我都不知道。最后還是我爸說了一句話，我才知道的。他說的就是：玩的還不錯，就是那條大龍收到的話就能團(tuán)滅了！

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