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敘事作文通用6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的敘事作文6篇,希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
要出發(fā)抓蝴蝶啦,我們拿上“捕蝶武器”進山。山里生長著很多青蔥大樹,路邊有一條清清的小溪,溪水緩緩地往山下流去。溪邊的小草被溪水喂得嫩綠嫩綠的,襯托著五彩斑斕的鮮花,美麗極了。
看夠了美景才想起來,我們的`任務(wù)是來抓蝴蝶的!我們一邊走一邊四處張望找蝴蝶。嘿,遠處的花叢中不正有一群五顏六色的蝴蝶飛舞嗎?還有一些停留在花朵上吸花蜜。有些淘氣的蝴蝶一會兒在空中飛舞,一會兒停留在花上,才沒待多久又飛到另一朵花上,有時還和蜜蜂一起跳舞。
我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走向一只黑蝴蝶,一下子撲過去,蝴蝶被嚇了一大跳躲開了。我不死心,繼續(xù)拿起網(wǎng)子撲過去,它又敏捷得飛走了。換一只蝴蝶吧,白色的會慢一點嗎?不會!我一會兒撲這個,一會兒撲那個。蝴蝶好像知道我要抓它們,東逃西竄,比我想象得聰明多了。我一會兒跑到東,一會兒跑到西,搞得滿頭大汗,筋疲力盡,還是一無所獲。救星來了!方高滿爸爸輕輕一撲,就抓了一只漂亮的菜粉蝶放進我的盒子里,我別提有多高興。后來高滿爸爸幫我抓了很多蝴蝶,我好感激啊。
帶著收獲的蝴蝶,我們開開心心地下了山。夜深了,我們鉆進被窩,幾個人說說笑笑,不知不覺進入了夢鄉(xiāng),還打起了呼嚕。
敘事作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔了個稀八爛。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陳明一眼,說了句“再也不跟你好了”,便頭不回地走回教室。
第二天,我沒有等陳明來學(xué)校,早早地走進了教室,沒想到陳明似乎知道我不愿等他一起上學(xué),也是在我前面早早地來了。我裝作沒看到他,徑自走向座位。拿出作業(yè)時,我悄悄用余光瞄了他一眼,突然發(fā)現(xiàn)他正朝我走來,我趕緊裝得不經(jīng)意似的起身,走到教室外面,正好有一同學(xué)剛到教室,我像看到救星似的,立馬勾著那同學(xué)的手臂把他拉到一邊說笑去了。說笑中,我漫不經(jīng)心似的瞟了陳明一眼,看見他在座位上擺弄一個東西,好像是一架小木船,看那構(gòu)造,似乎是我的!
我無心說笑,于是對那位同學(xué)說我還有事,先走了,然后在那位同學(xué)詫異的眼神下走向陳明的座位,可陳明不在。我小心翼翼地往他的`桌洞里看了一下,一種說不出的感覺從心底油然升起—這是我的小木船嗎?原來已經(jīng)被踩得零件全都散架了,有些已經(jīng)無法修復(fù)……而陳明居然細心的把它們一個一個地粘了起來,又把這些零件一點一點小心地拼裝起來。
我的眼睛濕潤了。我拿著小木船,找到了陳明,他似乎不敢看我,但我也不知怎么,開不了口。他看到我手里的小木船,好像明白了點什么,動了動嘴,仍然沉默。
我們就這樣沉默了一會兒,半晌,我終于開口:“對不起,陳明,你不是故意摔壞我的小木船的,我還那樣說你……”“不不不,”他急忙說:“是我不對,笨手笨腳地,把你的小木船給弄壞了!闭f完,他從我手里拿過小木船說:“你看,我已經(jīng)把它修好了,現(xiàn)在還給你。”我的臉紅紅的,急忙說:“不行,這應(yīng)該屬于你,是我態(tài)度不好!
他看著我,半晌,他把小木船舉起來:“我宣布,這小木船不是你的,也不是我的,是屬于我們兩個人的……”“因為我們是朋友!”我笑著說。
陳明會心地笑了。
敘事作文 篇3
周末休息,除了完成該做的作業(yè),媽媽通常會帶我出去逛逛,這個周末,我們?nèi)チ艘惶斯馊A口腔醫(yī)院,做了一次牙齒護理——窩溝封閉,這個護理適合我這個年齡階段的小朋友做,是為了防止今后長蛀牙的,醫(yī)生說:一勞永逸。
從醫(yī)院回來,媽媽買了一些餃子皮教我做餃子,我希望可以學(xué)會做很多很多的家務(wù),可以幫媽媽的忙,好了,現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)做水餃,拌餡,包,媽媽一步一步教我,呵呵,很有成就感喔,媽媽將我自己包的`放在一起,等下煮給我吃,不過,我不會扭花,媽媽說不要緊的,好了,包好10個,煮好了,上水餃了。
敘事作文 篇4
象彩云,卻不及彩云的美麗,象棉花,卻不及棉花的柔軟,象白雪,卻不及白雪的清涼,這個連名字叫起來都讓人覺得軟軟,甜滋滋的東西---棉花糖,人們就這樣稱呼它。
在一個晴朗的周末,我跟隨媽媽一起逛公園。一路上,我又蹦又跳的,一會兒摘幾朵小花獻給媽媽,一會兒折幾根柳條編個小花籃,一會兒到人群里去湊熱鬧,到處都能看到我快樂的身影。在公園廣場上“神游”的我沒在意腳步下瓷磚階梯,來了一個漂亮180度嘴啃泥!
當(dāng)我從地上爬起來,就發(fā)現(xiàn)不遠處圍著一群人,難道發(fā)生交通事故了?呸,呸,烏鴉嘴!最終,我抵抗不住好奇的心里,一瘸一拐地邁著“雄步”走上前去,想“一飽眼福。可是,由于人太多,個子又矮,我無法看清一切。我只好憑著個子瘦小,從人墻下鉆了進去,正當(dāng)我把大汗淋漓的腦袋伸出去時,人們卻往后退了,我還沒有緩過神來,一粒白砂糖好子彈般地打在我的臉上,感覺疼疼的、癢癢的,用手一摸,粘糊糊的,我瞪著眼睛,傻傻地看著大家。
這時,一位老爺爺對我說:“孩子,來嘗嘗我的棉花糖吧,可好吃哩!”,原來,公園里的.棉花糖又開賣了。
我不好意思久觀,連忙向媽媽要了一元錢,“爺爺,給我來一串”我高興地對老爺爺說!昂昧,孩子,你要什么顏色的呢?”我納悶地問:“棉花糖還分顏色的嗎?好象就一種顏色吧?”老爺爺被我的話逗笑了,“告訴你吧,孩子,其實棉花糖并不是一種顏色,它可能根據(jù)你的喜歡的顏色來做,這棉花糖的顏色可多了,你要哪一種顏色?”我聽了爺爺?shù)脑挘贫嵌攸c點頭,要了串紅色的棉花糖。
老爺爺沖我笑了笑,就熟練地操起一臺由鐵皮圍成的機器。老爺爺先用一個金屬勺把鐵盆上的糖刮干凈,然后踩住油門,鐵盆中央的短鐵柱就轉(zhuǎn)了起來,老爺爺馬上放進幾勺紅糖,這時,少許紅糖粒噴了出來,緊接著,一根根如蠶絲一般糖絲出現(xiàn)了,老爺爺不慌不忙地拿起一根小木棒,圍著鐵柱繞呀繞,很快,一朵紅得誘人的棉花糖便大告成功啦!從遠處看還真像一團紅色的彩云!我不得不拍手叫好,出口說道:您老可真身手不凡呀,連彩云都被您摘到了!”
這時,在老爺爺身邊的一位小伙子說:“這東西他搞了幾十年,你說能不熟練嗎!”我點點頭,就在點頭的一刻,我似乎悟出了一個道理,這位小伙子不是說老爺爺?shù)氖炙囎隽藥资瓴湃绱耸炀毜,那么,對待學(xué)習(xí)知識,是不是也得一點一點兒積累、匯集,才能熟能生巧呢?
俗話說“院落子里練不千里馬,花盆中長不出萬年松”。要想獲得真正的收獲,那就要磨意志,刻苦勤奮,日積月累,才能用知識去描繪美好的明天!
敘事作文 篇5
小時候,我羨慕貝多芬,他的手是只要在鋼琴上彈一遍,一首動聽優(yōu)美的曲子就誕生了,于是,我讓媽媽給我報。
琴現(xiàn)在也是我的'業(yè)余愛好了,雖然現(xiàn)在是甜的,可是,以前的日子里,酸、甜、苦、辣的滋味讓我記憶猶新。
一開始,看著那些頭皮發(fā)麻的五線譜,我都要暈了,“都”,“來”,“米”,“發(fā)”,“掃”,“啦”,“西”一個個頑皮的音符讓我吃盡了苦頭,什么降號、升號、高音譜號、低音譜號、拍 號、漸慢號、漸快號、散板號、小節(jié)線······我常常張冠李戴!
晚上,琴聲一遍又一遍的響起,我的手在琴鍵上按來按去,音節(jié)彈了一遍又一遍,枯燥無味讓我好想睡覺,可老師偏偏把他當(dāng)成重點。
我不止一次地向半途而廢,可是人生是坎坷的,我堅持了下去。
困難就像彈簧,你弱他就強,你強他就弱。
敘事作文 篇6
今天,爸爸媽媽都不在家,我很想玩電腦。看著那臺電腦,它好像在說:”來吧,來吧,就玩一會兒!“我心想:好吧!我就玩一會兒,沒事的。 于是,我小心翼 翼的開啟電腦,關(guān)掉聲音,再時不時地看向門口,生怕會被爸媽發(fā)現(xiàn)。我迅速的打開了一個游戲,這可是我平時最愛玩的一種游戲,叫LOL,我進入游戲后開始大玩特玩,用平A和Q加大招收走對方一個人頭,并且標記了小龍讓隊友 過來收buff?上ё詈髮Ψ降谋蜋C器人趕了過來把我和錘石殺了!可惜了,沒有錘石和我,我們根本打不贏只得作罷。 突然,一陣聲音傳來,我把電腦關(guān)了,并假裝在看書?墒遣]有我熟悉的開門聲,而是一陣貓叫,我想:我太敏感了,壓根就沒必要緊張。我再次意無反顧的打開游戲! 也許, 后來真的玩的`太入迷了,連我爸在我后面看著我,我都不知道。最后還是我爸說了一句話,我才知道的。他說的就是:玩的還不錯,就是那條大龍收到的話就能團滅了!
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